關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文1
“學(xué)會(huì)獨(dú)立”這四個(gè)字，別看說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可當(dāng)我們做起來(lái)就難了。人就像小鳥(niǎo)一樣。當(dāng)小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，翅膀上的羽毛長(zhǎng)豐滿(mǎn)了，大鳥(niǎo)就會(huì)把小鳥(niǎo)放飛，讓小鳥(niǎo)獨(dú)自面對(duì)生活、面對(duì)困難、面對(duì)考驗(yàn)。因?yàn)榇篪B(niǎo)始終會(huì)老的，是不會(huì)照顧小鳥(niǎo)一輩子的。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫《駱駝王子》，《駱駝王子》中的駱駝王子就是依賴(lài)性太強(qiáng)，而獨(dú)立性又太弱，再加上駱駝群里的其他駱駝在駱駝王子性格形成最關(guān)鍵的時(shí)刻，沒(méi)有加以正確引導(dǎo)駱駝王子的獨(dú)立性。他們那里知道啊?他們終有一天會(huì)老的，駱駝王子終有一天也會(huì)長(zhǎng)大的。難道要讓駱駝王子在他們的庇護(hù)下生活一輩子嗎？如果他們都死了，那駱駝王子怎么辦?大自然是溫柔的，也是殘酷的。駱駝王子要么變成珍貴的野生駱駝、要么被大自然淘汰、要么變成一只普普通通的家駱駝。在百般溺愛(ài)中長(zhǎng)大的駱駝王子并沒(méi)有像主人公所期待的那樣，健康成長(zhǎng)，變成無(wú)拘無(wú)束、自由自在的野生駱駝，而是變成一只普普通通的家駱駝。雖然他很幸運(yùn)沒(méi)被肉食者所食，在走投無(wú)路中去投靠人類(lèi)，心甘情愿的變成人類(lèi)的運(yùn)輸工具。這種結(jié)局是悲慘的，也是不可取的。
學(xué)會(huì)獨(dú)立，這是多么重要啊，也是多么寶貴��！只有學(xué)會(huì)獨(dú)立，才能笑到最后，才能成為最后的贏家。
關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文2
許多孩子都一直生活在爸爸媽媽給予我們的蜜罐、溫床中，在生活中都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，在家庭中一個(gè)個(gè)都是“小公主”“小皇帝”，從來(lái)都要依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有想過(guò)要自立。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一對(duì)外國(guó)夫婦來(lái)中國(guó)旅游，孩子摔倒在地“哇哇”大哭，一位中國(guó)老爺爺趕緊上去想要扶起孩子，外國(guó)夫婦卻上前阻止了老爺爺善意的行為。
我看了深有感觸，外國(guó)夫婦并沒(méi)有不關(guān)心孩子，而是希望孩子能學(xué)會(huì)放開(kāi)爸爸媽媽的手，用自己的力量從地上爬起來(lái)。想到這里，我不禁臉紅了，想到——早晨起來(lái)，嬌滴滴的“小公主”被爸爸叫起來(lái)，去梳頭、洗臉、刷牙。到了餐桌前，我喝了一口粥，“��！”我連忙用手給被燙到的舌頭扇風(fēng)，怒氣沖沖地對(duì)媽媽喊：“這也太燙了，怎么吃啊！”媽媽趕緊把我的碗端了過(guò)去，用筷子攪了攪，還用嘴吹了吹，才把碗重新端給了我。吃著吃著，我又突然大喊：“這也太硬了，我不要吃！”爸爸又把那盤(pán)菜拿開(kāi)，把我最喜歡吃的端到我面前，我這才心滿(mǎn)意足地開(kāi)始吃。
我們還總是依賴(lài)著爸爸媽媽?zhuān)胫鴱哪莾旱玫浇o予。應(yīng)該學(xué)會(huì)放開(kāi)爸爸媽媽的手，比如：學(xué)自行車(chē)摔倒時(shí)自己爬起來(lái)，遇到困難時(shí)先自己解決，不要忙著找家長(zhǎng)，還有生活中可以多幫助幫助父母干干家務(wù)活，幫助他們減輕負(fù)擔(dān)。我們可以成為一個(gè)自律的人。
關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文3
隨著一聲“嘭”的關(guān)門(mén)聲，迎來(lái)了我做小大人的半天時(shí)光。
因?yàn)閶寢尠职侄疾辉诩�，家里只剩下我和弟弟。我和弟弟可謂是水火不融，不過(guò)在前20分鐘里我們各忙各的——弟弟做數(shù)學(xué)作業(yè)，我在一旁一邊監(jiān)督，一邊看著課外書(shū)。這個(gè)小淘氣真不讓人省心，監(jiān)督他還得時(shí)不時(shí)抬頭看一看，這不，又玩起手中的鉛筆，我抬頭瞪了他一眼，這才繼續(xù)做題，他在嘴中小聲念著題：“20加15等于45”。我一聽(tīng)撲哧一聲笑了出來(lái)，“你怎么這么不認(rèn)真，再算一遍”！
他一聽(tīng)不樂(lè)意了，理直氣壯的說(shuō)：“這道題不等于45那等于幾？”還想從我嘴里套答案，沒(méi)門(mén)兒！我不再理會(huì)。隨之是一陣寂靜，就在這時(shí)，突然他猛得從椅子上站起來(lái)，一個(gè)箭步直沖衛(wèi)生間跑去，怎么回事？這也太不懂得節(jié)約用水，我要好好說(shuō)說(shuō)他。
我來(lái)到衛(wèi)生間，一看他的模樣嚇壞了，怎么流鼻血了，怎么辦？怎么辦？我從不流鼻血，媽媽又不在家，該如何操作？嗯，應(yīng)該先把鼻孔堵��！我手忙腳亂地拿來(lái)紙，先擦臉上的血，再把鼻孔堵住，接下來(lái)怎么辦呀！對(duì)了，對(duì)了，記得媽媽好像是把毛巾用涼水浸濕，敷在額頭上。就這么辦，我趕忙拿毛巾敷在弟弟頭上。
哎，血終于止住了，我攤坐在沙發(fā)上，回望弟弟，再一次被他逗笑：他的臉上和衣服上還沾染著血，頭發(fā)上還滴著水，一臉狼狽地呆在那里。
這件事讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。
關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文4
窗前，一路柔光將我的眼睛掀開(kāi)。啊，早上多美!窗外的小鳥(niǎo)站在樹(shù)上嘰嘰喳喳地在唱著歌。
我走進(jìn)客廳，看到桌子上并沒(méi)有昔日的早餐，而是一張字條：杉杉，爸爸媽媽今天有事要出去，你自己要乖乖在家。飯菜已經(jīng)給你熱好了，吃完以后別忘了做作業(yè)，之后才能出去玩。于是我吃完飯，做完作業(yè)便已10：00點(diǎn)鐘了。我心想自己在家也沒(méi)有意思，我?guī)蛬寢屪鲎黾覄?wù)吧!
說(shuō)干就干，我打來(lái)了一盆水，把抹布放進(jìn)水盆里，然后擰干，便開(kāi)始擦起來(lái)了。我先從我的臥室擦起，我蹲在地上，開(kāi)始仔細(xì)地擦起來(lái)，大約干了半個(gè)多小時(shí)，我感到腰酸背痛，真想放棄了，可是想想，媽媽每天干那么多的家務(wù)都沒(méi)有說(shuō)累，我才干了這么點(diǎn)就要放棄呢?于是我接著干了起來(lái)。大約12：00點(diǎn)鐘左右，我終于做完了所有的家務(wù)活。
晚上，媽媽回來(lái)的.時(shí)候看見(jiàn)屋子里很干凈，便看了我一下，我不好意思地笑了。
通過(guò)這次做家務(wù)，使我體會(huì)到了媽媽的辛苦，我以后一定多幫媽媽做家務(wù)，也讓自己更加的獨(dú)立自主。
關(guān)于學(xué)會(huì)獨(dú)立作文5
學(xué)完《烏塔》這篇課文以后，我被德國(guó)小姑娘烏塔自強(qiáng)、自立的行為深深地感動(dòng)了。
《烏塔》寫(xiě)的是，十四歲的德國(guó)小姑娘烏塔趁暑假獨(dú)自一人游歷歐洲。烏塔用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，為了掙旅費(fèi)，她每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。烏塔不明白一件事：中國(guó)的爸爸媽媽、爺爺奶奶愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)?
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有一個(gè)問(wèn)題：父母都愛(ài)自己的孩子，既然愛(ài)孩子，為什么就不能放手讓孩子做一些想做的事情呢?我的身邊就有活生生的例子：一個(gè)十一歲的男孩，在學(xué)習(xí)之余家長(zhǎng)為他報(bào)了五個(gè)培訓(xùn)班，有一次他大哭大鬧，說(shuō)再學(xué)下去自己會(huì)瘋掉。爸爸媽媽發(fā)了狠，鐵了心地“望子成龍”，不但沒(méi)對(duì)孩子發(fā)慈悲，而且變本加厲，對(duì)孩子管得更嚴(yán)了，在十二歲的時(shí)候，孩子患了嚴(yán)重的心理疾病。還有一個(gè)十歲的男孩，竟然不知道博客是什么東西，而且爸爸媽媽不讓他接觸電腦，這件事在我看來(lái)有些不可思議。
為了全面地發(fā)展，我們只從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美，我們應(yīng)該有自己的思維，有自己的志向，有自己的行為目標(biāo)。尊敬的叔叔阿姨，你們是否讓自己的孩子獨(dú)立做過(guò)一些事情呢?你們是否愿意讓自己的孩子獨(dú)立去做一些事情呢?你們認(rèn)為是否應(yīng)該讓自己的孩子獨(dú)立去做一些事情呢?
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