【精華】獨(dú)立作文400字匯總十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的獨(dú)立作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獨(dú)立作文400字 篇1
在森林里，有兩只小兔。一只小兔叫麗麗，另一只小兔叫可可。麗麗家里很有錢，父母都是做官的，從小就受到了父母的特別良好的待遇，以至于長(zhǎng)大后還學(xué)不會(huì)獨(dú)立。而可可家里窮，從小就懂得了省吃儉用，學(xué)會(huì)獨(dú)立。兩人的學(xué)習(xí)成績(jī)不相上下。麗麗看不過(guò)可可的窮酸樣，處處擠壓她，可是可可絲毫不理會(huì)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，山羊老師宣布下午要在學(xué)校里要進(jìn)行做家務(wù)的比拼。麗麗可著急了，因?yàn)閺拈L(zhǎng)大到現(xiàn)在，她一件家務(wù)都沒(méi)有做過(guò)�？墒撬趾芎脧�(qiáng)，什么都想拿第一，于是就一反常態(tài)地請(qǐng)教可可�？煽珊眯�，就拿起學(xué)校工具手把手教她�？墒躯慃悓W(xué)了沒(méi)有兩分鐘后就厭倦了。心里不屑地在想:切!不就是動(dòng)手嗎?我也會(huì)。說(shuō)完，她不理可可，走了。
在眾人的期盼下，比賽終于來(lái)到。規(guī)則是：速度快，質(zhì)量要好。比賽開始了，激烈的很。最后的選手只剩下可可和麗麗。麗麗很想拿第一，只求速度，不求質(zhì)量，而可可雖然慢，但是質(zhì)量很好，獲得了第一。
這個(gè)故事告訴我們：學(xué)會(huì)獨(dú)立才能生存，獨(dú)立很重要。
獨(dú)立作文400字 篇2
頂著酷暑，我開始收拾《泰州晚報(bào)》小記者“多彩暑期溱湖夏令營(yíng)”活動(dòng)用品：文具、相機(jī)、衣服、書包、水壺……。因?yàn)椋@是我人生中第一次4天獨(dú)立地生活。
早上7點(diǎn)，小記者們像一群嘰嘰喳喳的小麻雀登上大巴，揮手告別了依依不舍的爸爸媽媽，開始了歡樂(lè)的夏令營(yíng)。
第一天，我們參觀溱湖農(nóng)業(yè)生態(tài)園，學(xué)習(xí)寫作、攝影知識(shí)。晚飯后，我回到了宿舍開始洗澡。平時(shí)在家里，媽媽總是放好洗澡水、拿好換洗衣服。而今天，我只好自己從包里找出衣服，到浴缸里慢慢打開水籠頭，調(diào)好水溫，小心翼翼開始洗澡。
洗好澡后，我又學(xué)著洗衣服。按照出門前媽媽交代的方法，我先放一小勺洗衣粉，接著放溫水沖開，然后將換下來(lái)的衣服泡進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)，我伸手搓衣服、過(guò)水，又找出衣架，把衣服晾了起來(lái)。第二天，我把曬干的衣服收下來(lái)，一股清香撲鼻而來(lái)。耶，成功了!
接下來(lái)的三天里，當(dāng)早上時(shí)針指到6：00時(shí)，我就一骨碌準(zhǔn)時(shí)起床讀書，再也不要手機(jī)鬧鈴的提醒;當(dāng)餐廳服務(wù)員阿姨打好飯菜，我變得不再挑食;當(dāng)交警叔叔講解交通安全知識(shí)時(shí)，我就大膽的舉手提問(wèn);當(dāng)從地上撿到房卡交給導(dǎo)游，我時(shí)刻提醒自己：“做事一定不要丟三落四”;當(dāng)深夜想念家人時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“子誠(chéng)，堅(jiān)強(qiáng);子誠(chéng)，堅(jiān)強(qiáng)”……。
四天的獨(dú)立生活，使我長(zhǎng)大了許多，也學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)。期待著參加下一期小記者夏令營(yíng)!
獨(dú)立作文400字 篇3
在生活中，我們每個(gè)人在心底都有殷切的盼望，渴望成為什么樣的人或者擁有什么。有的人渴望長(zhǎng)大后成為航天員，探索和遨游太空;有的人渴望擁有財(cái)富和珠寶，享受榮華富貴;有的人渴望回到童年，重新回味金色童年的美好時(shí)光……而我在生活中渴望自己能夠獨(dú)立，即獨(dú)立生活和獨(dú)立學(xué)習(xí)等等。
在學(xué)習(xí)和生活中，我渴望學(xué)會(huì)獨(dú)立。因?yàn)楠?dú)立，能夠鍛煉我們的意志;因?yàn)楠?dú)立，能夠使我們更好的融入社會(huì)群體，并參與其中;因?yàn)楠?dú)立，我們才能更好的接受生活中的挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)自己面對(duì)……因此，我覺(jué)得學(xué)會(huì)獨(dú)立是一項(xiàng)不可或缺的生活能力。
然而現(xiàn)實(shí)生活中的我，卻時(shí)不時(shí)的依賴父母，在學(xué)習(xí)上，很少能夠獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，遇到生活中的困難瑣事，我一般很少經(jīng)過(guò)大腦想出解決的辦法將問(wèn)題解決，而是直接尋求父母老師以及同學(xué)的幫忙，缺少了獨(dú)立性。我覺(jué)得，獨(dú)立在生活學(xué)習(xí)中很重要，而學(xué)會(huì)真正的獨(dú)立又時(shí)常覺(jué)得很難，所以，我渴望成為獨(dú)立的人，在生活與學(xué)習(xí)中面對(duì)各種困難時(shí)，先學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，在做判斷和想出方法解決。
渴望，就是殷切的盼望，是在每個(gè)人的生活中都會(huì)經(jīng)常產(chǎn)生的情緒，我渴望的是擁有獨(dú)立，因?yàn)樗鼤?huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。多些獨(dú)立，少些依賴，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，或許我們會(huì)在未來(lái)有更多意想不到的收獲，只要我們渴望，為我們的夢(mèng)想插上翅膀，就一定有夢(mèng)想成真的那個(gè)時(shí)候。
獨(dú)立作文400字 篇4
現(xiàn)在的社會(huì)，有人崇尚獨(dú)立，也有人提倡合作。究竟應(yīng)該合作還是應(yīng)該要獨(dú)立呢?我覺(jué)得，合作在很多時(shí)候是比獨(dú)立還要重要的。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)有接力跑項(xiàng)目，一個(gè)人就算速度再快、耐力再好，不與其他人合作，也不可能贏得比賽。還有許多其他事情也是這樣，如果離開合作、單靠個(gè)人的努力，是根本無(wú)法取得成功的。有個(gè)反面典型：三國(guó)時(shí)期的諸葛亮，身為蜀國(guó)的丞相，一人之下，萬(wàn)人之上，卻事事親為，甚至是一個(gè)縣官的任免，他都要親自過(guò)問(wèn)。他這樣的“獨(dú)立”，直接造成了兩個(gè)不良后果。
首先，他做完了一切分內(nèi)分外的事，使別人沒(méi)有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致他沒(méi)有合適的“接班人”;其次，他這般的“鞠躬盡瘁”，使自己也身心疲倦，釀成了“出身未捷身先死”的歷史悲劇，使古往今來(lái)多少英雄扼腕嘆息!試想一下，如果當(dāng)初諸葛亮能夠與他人適當(dāng)?shù)暮献�，或許歷史將被重寫，他可能真的“興復(fù)漢室，還于舊都”了!如此看來(lái)，合作的重要性便更加明顯。
西方有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“一滴水只有融入大海，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸�！蔽覈�(guó)也有“大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干”“眾人拾柴火焰高”等諺語(yǔ)，這些都無(wú)一例外的印證了“合作”這兩個(gè)字。由此可見(jiàn)古今中外人們對(duì)合作的重視之高。
獨(dú)立固然重要，但是個(gè)人的力量是微弱的，只有當(dāng)我們組成了一個(gè)團(tuán)體，我們才能擁有更強(qiáng)大的力量，揚(yáng)帆起航，抵達(dá)勝利的彼岸。
獨(dú)立作文400字 篇5
今天下午三點(diǎn)鐘左右，我的哥哥馬愷通來(lái)我們家玩，我提議去廣場(chǎng)滑滑板。
到了廣場(chǎng)，媽媽對(duì)我和哥哥說(shuō)：“我需要出去送貨，你們先在這里玩兒著，一會(huì)兒回來(lái)接你們，可以嗎？”說(shuō)著，媽媽往我的口袋里裝了4塊錢�！爱�(dāng)然可以！”我和哥哥異口同聲地回答。媽媽開車走了，我目送著媽媽越走越遠(yuǎn)，漸漸地消失在我的視線內(nèi)。我的心中不禁有一絲恐慌，這畢竟是我第一次在沒(méi)有大人陪伴的情況下出來(lái)玩。正當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，哥哥拍了拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，有哥在呢，別怕，我們開始玩吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，那開始吧�！蔽液透绺缁鸹�，互相碰撞、擺花樣、圍著廣場(chǎng)繞圈。
一眨眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們也玩累了�！肮緡！备绺鐔�(wèn)：“這是哪里在叫�。俊蔽液π叩卣f(shuō)道：“我的肚子叫呢！”哥哥笑著說(shuō)道：“那我們?nèi)ベI些好吃的吧�！蔽艺f(shuō)：“好！”我和哥哥各自摸了摸自己的口袋，我這有4塊錢，哥哥那有13塊錢，加起來(lái)就是17塊錢，我們買了兩瓶可樂(lè)和幾串燒烤，還有一個(gè)里脊酥餅，我和哥哥美滋滋地享用著這些美食，不一會(huì)就吃完了，我們抱著滑板，孤零零地坐在廣場(chǎng)的椅子上，因?yàn)椴换顒?dòng)，我的身體幾乎凍僵了，忽然，我看見(jiàn)媽媽來(lái)了，我一下子撲進(jìn)了媽媽的懷抱。
那一刻，我才深刻地體會(huì)到，在父母的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)是多么的幸福，但是我們總有一天要長(zhǎng)大，總要學(xué)會(huì)獨(dú)立！
獨(dú)立作文400字 篇6
“百花誰(shuí)敢雪中開，梅花獨(dú)領(lǐng)天下春”梅花，傲霜斗雪，凌寒綻開，具有天生的麗質(zhì)芳姿，花形秀麗多樣，花姿優(yōu)美多態(tài)，花色艷麗多彩。
梅花不與百花爭(zhēng)時(shí)光，不和群芳斗艷麗。每到百花凋零，嚴(yán)寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在寒雪之中，別有韻致。含苞待放的嬌羞欲滴；乍綻的青春洋溢；怒放的嫩蕊輕搖；有的嬌小玲瓏，有的超凡脫俗。她們或倚戲寒風(fēng)，或笑傲冰雪，或昂首遠(yuǎn)眺……綺麗多姿紛紛呈現(xiàn)，美不勝收。梅花甘于寂寞，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。她不因沒(méi)有蝴蝶纏繞而失落，不為沒(méi)有蜜蜂追隨而沮喪；不像柳絮隨風(fēng)舞動(dòng)，也不學(xué)桃花那追逐水流。她只是無(wú)私無(wú)悔地默默綻放于嚴(yán)寒之中，給人們的生活帶來(lái)美的享受。
梅花被譽(yù)為花魁。崇高的品格，堅(jiān)貞的氣節(jié)，象征我們龍的傳人的精神。與松、竹被稱為歲寒三友。她鐵骨冰心，高風(fēng)亮節(jié)的形象，鼓勵(lì)著人們自強(qiáng)不息，堅(jiān)韌不拔地去迎接春的到來(lái)。梅花象征著不屈不撓，幸福吉祥，成為高潔凜然的君子，不畏嚴(yán)寒的豪杰，頑強(qiáng)勇猛的武士。梅花獨(dú)立奮進(jìn)屹立于嚴(yán)寒里，正是中華民族氣魄之根本的象征。
“寶劍鋒從磨礪力，梅花香自苦寒來(lái)”梅花這種沒(méi)有思維的植物在冬天里綻放，不肯屈服，用自己嬌嫩的花瓣頂著風(fēng)欺雪壓，與風(fēng)雪做斗爭(zhēng)，豪不懼色的精神，難道不是我們大家應(yīng)該的嗎？
獨(dú)立作文400字 篇7
我之前因?yàn)椴粫?huì)自己一個(gè)人去上學(xué)，只好讓晚起的爸爸很早起來(lái)送我去，而且我們配合得非常不好：我有時(shí)想早點(diǎn)走，可爸爸想多睡一會(huì)兒；如果我晚點(diǎn)走，常常太晚到校，太不方便了，所以我就想學(xué)會(huì)自己獨(dú)立。我讓奶奶給我辦了一張公交卡，自己坐公交去上學(xué)。這樣，我想多早走就多早走，到了學(xué)�？纯磿�，看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地過(guò)來(lái)，也看看老師來(lái)了沒(méi)。有時(shí)，趕不上準(zhǔn)點(diǎn)的車要等了好久，沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)碰上與我住在同一個(gè)小區(qū)的同學(xué)小a——他也是坐公交車，不過(guò)他是由他爸爸媽媽陪著的。于是，我們就邊走邊聊，乘車到學(xué)校去。
關(guān)于小a，我還有一點(diǎn)要說(shuō)，他因?yàn)楸凰謰尮苤�，只能由著他爸媽晚很多才出�?lái)，而且他的家長(zhǎng)還不放心自己的孩子獨(dú)自上下學(xué)。我想：他可能也想獨(dú)立，可他的父母不讓他獨(dú)立吧。
我會(huì)騎滑板車，因?yàn)楠?dú)立，我的技術(shù)有了非常大的用武之地。當(dāng)我去上課外培訓(xùn)班的時(shí)候，就騎著我的滑板車在道路上飛馳，速度已經(jīng)能超過(guò)自行車了。有可能你們會(huì)覺(jué)得太幼稚，可我覺(jué)得脖子上掛著公交卡，在路上滑過(guò)的感覺(jué)真的非常酷。
獨(dú)立作文400字 篇8
“我們來(lái)做個(gè)約定，”記得我讀幼兒園中班的時(shí)候一天晚上，我爸爸對(duì)我說(shuō)到，“如果你在五月份的時(shí)候自己睡覺(jué)，我就給你一百塊錢好不好？”
在金錢的誘惑下，我答應(yīng)了。不久，五月就到了，我獨(dú)自一個(gè)人睡覺(jué)的時(shí)間就要開始了。當(dāng)天晚上，爸爸拉著我的小手說(shuō)：“該自己睡覺(jué)了�！蔽姨稍诖采�，看著四周一片漆黑。我把被子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕有什么怪物出來(lái)把我給吃掉。這時(shí)，風(fēng)吹著窗戶“咚咚”的響，我把頭縮進(jìn)被子里，被子里熱極了，再加上那嚇人的“咚咚”聲，我被逼得滿頭大汗。最后，我哭著從床上飛了下來(lái)，馬上跑到爸爸那里，一把鼻涕一把淚的說(shuō)：“爸爸，我不要一個(gè)人睡覺(jué)，里面好可怕呀！”說(shuō)完我哭得更大聲。這時(shí)，我爸爸并沒(méi)有安慰我的意思。他的神情變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)到：“你還像個(gè)男子漢嗎？為了這么一點(diǎn)兒小事，就哭的這么厲害，還怎么鍛煉你的獨(dú)立能力、膽量及勇氣呢？以后，還怎么做個(gè)頂天立地的男子漢呢？”我失望的走回了床上，小聲的哭著，哭著哭著，我哭累了，就睡著了。
接下來(lái)的日子，我仍舊一個(gè)人睡覺(jué)。漸漸地，我養(yǎng)成了一個(gè)人睡覺(jué)的習(xí)慣，也不再怕自己睡覺(jué)了，我完成了人生中第一件獨(dú)立的事，賺到了人生中第一筆錢，雖然那時(shí)的我對(duì)錢沒(méi)有什么概念，但我還是無(wú)比的自豪，無(wú)比的開心。
我從那天起，開始了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
獨(dú)立作文400字 篇9
說(shuō)現(xiàn)在就什么東西，還能有如此的影響。除了霧霾，都不能拿來(lái)抗衡現(xiàn)在的聚焦熱點(diǎn)。北方已經(jīng)南方就，現(xiàn)在都被明天的霧氣所遮擋，我記得一兩年前，重慶的天氣還是那種霧蒙蒙一片的時(shí)候。我們的老師很明確的告訴我們。你們知道嗎？從那路過(guò)的時(shí)候你，看不見(jiàn)天空。唯一看見(jiàn)的，這是你眼前都看不見(jiàn)的東西。所以當(dāng)柴靜的'那個(gè)穹頂之下之下出來(lái)的時(shí)候，我被一種無(wú)聲的震撼打動(dòng)了。柴靜是一個(gè)母親，做這個(gè)也是有原因，但是這個(gè)原因基于在這個(gè)環(huán)境是我們大家所共存的。我們?nèi)巳硕加幸环N義務(wù)和責(zé)任去關(guān)心她，保護(hù)她，甚至去改變她。尤其是如今，北方，天空上已經(jīng)看不見(jiàn)，藍(lán)天白云的影子。你知道正常情況下，霧霾的天氣和平常的天氣下的那種景觀的不同嗎？平常時(shí)候遺忘過(guò)去，各種顏色頻繁著在你的眼前展現(xiàn)。霧霾的時(shí)候只剩下灰蒙蒙的一片。
好像我們拿手機(jī)的時(shí)候采用了一種特別不好看的模式。像是把所有的美好都過(guò)濾掉了。剩下所有的白目的東西。輕輕錢，慘的告訴你，一切都是虛影�？磮�(bào)的上邊兒有這樣幾句話。該拿怎樣的話語(yǔ)去跟孩子解釋。他們?nèi)绻谶@樣的情況下肯定會(huì)失去天空。我們要怎么向他們解釋他們所面臨的就是一個(gè)天空就是霧蒙蒙的東西。所有的五顏六色的鮮花都會(huì)被白色抹一遍。變成灰蒙蒙的東西，春天都渲染不了的色彩。
在北方，你前所看到的那句詩(shī)北方有佳人，絕世而獨(dú)立。如今只能變成了北方有霧霾，絕世而獨(dú)立。霾空無(wú)人解，恐害萬(wàn)世人。
獨(dú)立作文400字 篇10
獨(dú)立單飛
每一只小鳥都有離開大鳥自由闖蕩的時(shí)候，每一滴水都有離開水流，獨(dú)自奔波的時(shí)候，而每一個(gè)人，都有離開父母，獨(dú)立生活的時(shí)候。
——題記
住宿的前一天
·與爸媽誰(shuí)在同一張床上，身上洋溢著無(wú)盡的溫暖，爸媽，明天就要住宿了，好想你們啊，，不知道離開你們是多么無(wú)助，明天又會(huì)怎樣呢？真的不想離開你們，為什么一定要離開父母？為什么一定要獨(dú)自生活？為什么不能永遠(yuǎn)依偎在你們身邊，繼續(xù)做那個(gè)無(wú)知的小孩？我不要長(zhǎng)大，我不要飛。
住宿第一天
· 離開的第一天總是那么痛苦，爸媽，我又想你們了，也許是我太過(guò)依賴，但思緒總將我牽引到你們身上，那你們現(xiàn)在還忙嗎？是否已經(jīng)入睡，還是在月光的那一邊想念著你們的女兒？夜，是那么的黑，微風(fēng)輕輕的刮過(guò)，留下的是無(wú)限的感傷，淚，從臉頰流過(guò)，浸濕了被單，流向心底，伴著皎潔的月光，我昏昏沉沉的睡去。
住宿第二天
我躺在溫暖舒適的小床上，心卻是涼涼的，我知道，我又想你們了，鼻子濕濕的，我哭了。
我就像一只小鳥，即使已被困難花得遍體鱗傷，但是為了生活，我艱難的生存著，我也懂得了，要靠自己。
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