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      2. 告別依賴學(xué)會(huì)獨(dú)立作文

        時(shí)間:2022-02-02 10:02:09 獨(dú)立 我要投稿

        2017年告別依賴學(xué)會(huì)獨(dú)立作文

          魚兒如果不能告別依賴,怎么能在大海中抗擊驚濤駭浪?小編收集了告別依賴學(xué)會(huì)獨(dú)立作文,歡迎閱讀。
         

        2017年告別依賴學(xué)會(huì)獨(dú)立作文

          第一篇:告別依賴學(xué)會(huì)獨(dú)立

          人的一生是一個(gè)成長的過程,不斷地更新自我,改變自我。初中,這個(gè)曾經(jīng)幾度幻想的名詞,已成為一個(gè)需要用努力去完成的現(xiàn)實(shí)。我也要告別小學(xué),告別那個(gè)熟悉的地方,告別以前那個(gè)不敢表現(xiàn)自己、依賴于父母的我。

          或許說給你聽,你會(huì)驚訝于現(xiàn)在站在你面前,能夠自立、冷靜處事的大女孩,是個(gè)曾經(jīng)依賴于父母,爸媽不在身邊就會(huì)哇哇大哭的小女孩。

          我告別了依賴,走向了獨(dú)立。還記得月考之前,老師給了我們足夠的時(shí)間在家復(fù)習(xí),但媽媽卻讓我到單位的圖書館,當(dāng)三天的管理員,這可是前所未有過的,足夠的新奇。在正式“上崗”之前,我先了解了圖書管理員的職責(zé),并為自己設(shè)定了一系列要求,要耐心、要細(xì)心、做事要有條理。圖書管理員的生活就這樣開始了:

          早上,圖書館的人較少,我便先了解地形,整理、擦拭圖書。天哪,這么多書,加油干吧!我這樣給自己暗暗打勁。臨近中午,人多了起來,我也忙得不亦樂乎,幫這個(gè)找書,給那個(gè)借書。“這初中生就是不一樣啊!”聽到夸獎(jiǎng),我也更為興奮。但風(fēng)云變幻莫測呀!

          第二天,我像昨天一樣努力工作,正幫一個(gè)阿姨找書呢,只聽安靜的圖書館發(fā)出一聲巨響,我急忙從梯子上下來,循聲跑去。天哪!靠墻的一排書架倒了下來,地下全是零散的書,原來是兩個(gè)小朋友在打鬧時(shí)碰倒的'。這可是我昨天辛辛苦苦“加班”三個(gè)小時(shí)整理出來的,被一瞬間就碰倒了,想到這里,眼淚似乎又迫不及待地想出來玩了。我剛想去找其他管理員來幫忙,又想:不!我已經(jīng)是一個(gè)初中生了,不能再依賴他人了,不能丟臉!況且都是小孩,也是無意,訓(xùn)斥他們會(huì)使圖書館暫時(shí)沒有秩序的,考慮到大局,我還是和顏悅色地對兩位小朋友說:“小朋友,嚇到了吧,以后不要在這里玩,很危險(xiǎn)的,你們出去玩,好不好啊?”看著兩個(gè)小朋友走去的背影,我又重新拾起書本,把它歸回原位。經(jīng)過了這件事,第三天的工作受到了大家的支持,因?yàn)槲覍捜,因(yàn)槲姨幨吕潇o,因?yàn)槲覠o需他人幫助能夠獨(dú)立解決事情。

          我告別了依賴,學(xué)會(huì)了冷靜處事。更新了自我,改變了自我,我驕傲我告別了依賴于父母的影子。

          第二篇:告別依賴學(xué)會(huì)獨(dú)立

          “媽媽,你回來啊!不要離開我!不要,不要啊!”

          “啊!””我滾向床下,“原來是個(gè)夢!”

          “怎么啦?怎么啦?”媽媽像箭一樣飛進(jìn)來。

          我望著媽媽緊張的樣子,真想笑,又笑不出來。我向媽媽那里撲過去。

          如果媽媽真的'……那我該怎么辦?不行,我要告別媽媽的依賴,必須多陪陪媽媽。對,就這么做!

          我走到廁所,望著桶里的衣服,蹲了下去。我隨手拿起一件衣服,搓起來。感覺硬梆梆的,怎么辦啊!倒點(diǎn)“潔廁精”,這次感覺好多了。我將所以衣服用“潔廁精”洗一遍,腰酸背痛般的感覺。不過,我知道告別依賴了!這種感覺真好……

          早飯后,媽媽突然大叫:“誰用‘潔廁精’洗衣服啊!”

          “我,媽媽!”我自豪地說。

          “誰告訴你洗衣服用‘潔廁精’的啊!是‘肥皂’啊!傻瓜——”媽媽不緊不慢地說。

          望著廁所里的“潔廁精”,又望了一下“肥皂”。我頓時(shí)大笑起來,但是,至少我知道了洗衣服要用“潔廁精”,噢不,“肥皂”。嘻嘻!我真是個(gè)小傻瓜。

          看來,有時(shí)還需要自己的手來試試看,靠父母火別人,永遠(yuǎn)是不行的!不然,又要學(xué)我也用“潔廁精”洗衣服。

          第三篇:告別依賴學(xué)會(huì)獨(dú)立

          魚兒如果不能告別依賴,怎么能在大海中抗擊驚濤駭浪?鳥兒如果不能告別依賴,怎么能在天空中經(jīng)受風(fēng)吹雨打?馬兒如果不能告別依賴,怎么能在大地上跨越重難險(xiǎn)阻?人,如果不能告別依賴,怎么能在生活中戰(zhàn)勝挫折困苦?

          從古至今,哪一位偉人不是告別依賴,不是自己成就大業(yè)?

          一

          公元前494年,越王勾踐與吳王夫差在太湖上大戰(zhàn)。結(jié)果勾踐戰(zhàn)敗,被吳王抓去做了俘虜。在這期間,吳王每次駕車出游,勾踐便手執(zhí)馬鞭站在車前趕馬。吳國的老百姓見了,對他指指點(diǎn)點(diǎn),他也只好低頭無言。三年之后,勾踐重回越國,他重整軍隊(duì)重制國家。為了使自己不忘在吳國受到的恥辱和苦難,他每天睡叫睡在柴堆上,借以磨練自己的意志;每天吃飯前先嘗一下動(dòng)物的苦膽,時(shí)刻不讓忘記國恥。終于,他打敗了吳國,一雪前恥。是他,告別了依賴,臥薪嘗膽,終報(bào)了國恥。

          二

          漢武帝建元年間,張騫出使了西域開辟了絲綢之路。他帶著一隊(duì)人上路了。餓了,就射天上的飛鳥;渴了,就摘路邊的果子。當(dāng)他來到匈奴時(shí),不慎被捕,這一捕就捕了十幾年。這十幾年期間,他一有機(jī)會(huì)就逃跑。終于,他逃了出來,繼續(xù)向西走。就在他回來的途中,又被匈奴扣了一年多。但他又逃出來了,回到大漢。是什么使他在十幾年的時(shí)間內(nèi)仍不忘自己的'使命?又是什么使他在如此環(huán)境下努力克服困難?是他,告別了依賴,飽嘗了世間的痛苦,開辟了絲綢之路。

          三

          1917年,是周恩來在中學(xué)里的最后一年。他從小學(xué)習(xí)就刻苦,還經(jīng)常利用假期的時(shí)間去農(nóng)村或者礦區(qū)參觀學(xué)習(xí),以增長自己的知識,開闊自己的眼界。如今,中學(xué)即將畢業(yè)的他,正在為自己的道路而思慮。他下定救國的決心,決定到日本留學(xué)。他在七八月期間便開始籌錢,終于在九月份籌足了錢。他佇立在屋中,憑窗遠(yuǎn)眺,想到自己即將離開祖國,思潮起伏,他俯身到桌前,寫下了一首氣勢磅礴的詩:

          大江歌罷掉頭東,

          邃密群科濟(jì)世窮。

          面壁十年圖破壁,

          難酬蹈海亦英雄。

          是他,告別了依賴,為了中華之崛起,踏上了出海的客輪。

          魚兒告別了依賴,征服了海洋;鳥兒告別了依賴,征服了天空;馬兒告別了依賴,征服了大地;而我,一名初中生,只有告別依賴,才能創(chuàng)造出更美好的明天。

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