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      2. 獨(dú)立作文600字

        時(shí)間:2022-08-19 13:28:38 獨(dú)立 我要投稿

        【精華】獨(dú)立作文600字集合六篇

          在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的獨(dú)立作文600字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】獨(dú)立作文600字集合六篇

        獨(dú)立作文600字 篇1

          那天晚上,英語老師布置了一個(gè)手工作業(yè)并要求第二天上課帶上,妮妮用了一小時(shí)完成了:一個(gè)綠色卡紙三棱柱英文銘牌,并畫上了海洋生物,很漂亮。

          然而,第二天由于出門匆忙忘記帶上這個(gè)作業(yè),考慮到當(dāng)天上課要用,外公馬上送到了學(xué)校門口,由于不能進(jìn)入校區(qū),只好請(qǐng)一個(gè)門衛(wèi)同志幫忙下課時(shí)送去。

          也許門衛(wèi)同志工作較忙,放學(xué)后一詢問妮妮,說沒有收到,上課也沒能用上。于是我打電話給張老師,請(qǐng)她第二天幫忙取一下。但張老師的回答出乎我的意料:“您可以讓孩子自己去取,讓她自己跟門衛(wèi)叔叔講述情況,她的個(gè)性不是比較害羞嗎?這樣可以鍛煉她獨(dú)立處理事情的能力,如果她不認(rèn)識(shí)地方我可以告訴她。” 這真是一個(gè)非常棒的主意!小家伙一聽是老師說的就同意了。

          第三天放學(xué),見她手里拿著這塊銘牌,“是你自己去拿的嗎?” “是的” “你怎么對(duì)門衛(wèi)叔叔講的?你認(rèn)識(shí)那個(gè)地方嗎?” “我就對(duì)叔叔說我有一個(gè)東西放在這里要找找。 我不認(rèn)識(shí)那個(gè)地方,是一個(gè)小朋友帶我去的! “你跟叔叔打招呼了嗎?” “嗯,我說了,叔叔您好!還說了謝謝! “那你以后碰到同樣的事情會(huì)不會(huì)自己處理啦?” “嗯,我想會(huì)吧。”

          這是一次成功的嘗試,雖然是一件生活小事,但卻讓孩子跨出了獨(dú)立的第一步,也給了我更多的思考。很多時(shí)候我們家長(zhǎng)經(jīng)常嘴上說著要訓(xùn)練孩子的獨(dú)立能力,但真正細(xì)化到了每件小事上又不自覺地進(jìn)入一種替孩子包辦的怪圈,因此也會(huì)在一定程度上導(dǎo)致孩子的依賴心理。滴水成海,每一個(gè)小的進(jìn)步都是孩子健康成長(zhǎng)的基石。

          我想說:張老師,謝謝您!

          相信在福山正達(dá)里還有許許多多的像張老師這樣的真正的教育實(shí)踐者,在教師節(jié)來臨之際,謹(jǐn)祝您們身體健康,工作順利,節(jié)日快樂!

        獨(dú)立作文600字 篇2

          當(dāng)我知道我媽要出差兩個(gè)星期,我的心一下子從高潮跌倒低谷,因?yàn)槲业侥壳盀橹惯不會(huì)炒菜,她又那么晚才和我說,我怎么來的及學(xué)呢!當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻,不知怎么辦。

          “嘭”我媽關(guān)上門,拎著箱子,走了。她幫我燒了很多菜,但也吃不到第四天啊,我終于把菜全部吃完了,看著空空的盤子,讓我感到恐懼,我可不想看見“某某中學(xué)的一名學(xué)生,沒有飯吃,餓死家中”這樣的新聞。所以我只好自己做了,我打電話給我媽,她就在電話里教我做“西紅柿炒雞蛋”這也是我最喜歡的菜,先打兩個(gè)雞蛋,攪好后,放一勺鹽,再放點(diǎn)蔥花,等鍋里的油熱了以后,往鍋里倒,然后就是炒西紅柿,也是往鍋里放一勺鹽,最后把雞蛋和西紅柿一起炒,再放兩勺糖,就大功告成了!

          這個(gè)問題解決了,還有更讓我頭痛的!

          就是,我家還養(yǎng)了一條狗,我要每天5點(diǎn)50就起來,帶它下去拉屎、拉尿,下午放學(xué)第一件事也是帶它下去拉屎、拉尿。特別是早上要很早起來,這是非常非常痛苦的一件事情。

          有一天晚上,可能是我喂太多了,它夜里面開始拼命的叫,我起來一看,屎拉在籠子里了!這真的是一個(gè)非常頭痛的問題,我只好幫它清理了。

          我先幫它洗了個(gè)澡,再把它的毛吹干,再幫它洗籠子,做完這些事情已經(jīng)是三點(diǎn)多了,這次的教訓(xùn)讓我知道一定不能喂太多,不然倒霉的是我啊!

          在后來的日子里,我做的越來越好,也漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立。

          當(dāng)我媽回來的時(shí)候,看到家被我照顧的那么好,非常開心。

          我也知道是生活教會(huì)了我獨(dú)立。

        獨(dú)立作文600字 篇3

          獨(dú)立,會(huì)使一個(gè)人充滿力量;獨(dú)立,會(huì)使一個(gè)人變得勇敢;獨(dú)立,能夠改變一個(gè)人。然而獨(dú)立這種力量,不僅僅應(yīng)驗(yàn)在人身上,還應(yīng)驗(yàn)在一只狗身上,這只狗就是萊西。

          山姆家有只狗叫萊西。它是山姆家兒子喬最親密的伙伴。但是迫于生計(jì),山姆把它賣了。萊西為了回到主人身邊千方百計(jì)逃了出來,一路向南,路上遇到許許多多的挫折,可它回家的心也從未動(dòng)搖。

          靈犬萊西獨(dú)自一“人”回家的故事讓我震撼了。它整整走了400英里,這個(gè)數(shù)字對(duì)于一個(gè)人來講都有些巨大,會(huì)讓人望而生畏。這只狗在路上一定挨餓受凍過,一定受傷過,一定勞累過?伤鼌s獨(dú)自一個(gè)“人”忍受著。這一路上,它幾乎從未靠近過任何其它的東西。即使是一個(gè)“人”單獨(dú)在外過夜會(huì)很害怕,這只狗也從未放棄過。它獨(dú)自承受著,沒有任何同伴,它也無所畏懼。

          有哪只狗,能在腳掌被荊刺劃得血肉模糊的時(shí)候跋山涉水;有哪只狗,能在身體被石頭撞斷肋骨的時(shí)候仍然勇渡大河;又有哪只狗,能在身體離地面十四英尺的高度跳下去……那就是靈犬萊西。萊西盡管默默經(jīng)歷了這么多的磨難,但它還是獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)地挺了過來。它的這種獨(dú)立精神震憾人心!

          想到我自己,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有這只狗的獨(dú)立。記得有一次,早上起床發(fā)現(xiàn)家里空無一人,我找遍了每一個(gè)角落,也沒有找到一個(gè)人。膽小如鼠的我害怕得哭了起來。我準(zhǔn)備下樓,可萬一外公外婆回來沒看到我,擔(dān)心我怎么辦?單獨(dú)在家的我越想越害怕,感覺身邊有鬼神包圍著?赐炅巳R西的故事,我以后也要學(xué)習(xí)萊西的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立精神。

          獨(dú)立,是改變一個(gè)人的基礎(chǔ),更是一種力量。

        獨(dú)立作文600字 篇4

          我盯著一個(gè)寫滿字的車站牌,皺著眉頭,仔細(xì)尋找著什么。哎!你瞧我這記性,有始以來第一次一個(gè)坐公交車,竟然就忘了問父母坐幾號(hào)車!我突然有了種恨鐵不成鋼的感覺,我這個(gè)死腦袋怎么就不長(zhǎng)記性!

          終于,在那站了10分鐘的我笑了,鎖了10分鐘的眉頭也終于展開了。我找到了!在密密麻麻的一堆字中,我找到了那最可愛的幾個(gè)字——公交六公司,這是在37號(hào)車的路線內(nèi)的,正所謂皇天不負(fù)有心人,我今兒才算嘗到了。說曹操曹操到,剛找到37號(hào)車,它就來了。走上車,掏了錢,我就安穩(wěn)的“站”到了車上,因?yàn)檐嚿系娜穗m然不多,可也沒有座位,哎!如今這社會(huì),我才不指望誰給我讓位子呢!公交車緩緩地走著,我看著車窗外倒退的建筑物,心中忽然覺得自己當(dāng)了一次大人,離開了父母的大手。

          沒有了父母拘束的籠子,我正如出籠的小鳥,在空中自由自在地飛著。不知不覺中車到了一站,一個(gè)急剎車,搞得我東倒西歪,就像被大風(fēng)吹著的不樹苗。無意中,我感到頭撞上了一個(gè)軟軟的、熱乎乎的東西,頭一仰,一張怒目圓睜的臉扭了過來!皩(duì)……對(duì)不起”我的臉像熟了的柿子——漲紅了臉。還好那位阿姨看起來今天心情不錯(cuò),沒有跟我計(jì)較只是帶著她那張臉轉(zhuǎn)了過去,尷尬的場(chǎng)面消失了。

          忐忑不安的我,突然想到了父母的手,每次剎車時(shí)總會(huì)扶住我的手。不!我不能依戀父母的手,我要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

          我給自己下定了目標(biāo)——學(xué)會(huì)獨(dú)立!今天,我只邁出了我走向“獨(dú)立”的一小步,我下定決定,哪怕是一小步一小步的'走,我也要走向它。因?yàn)槿松牡缆凡豢赡芴幪幤教,如果你依戀父母給予的依靠,那么等一天你失去了父母時(shí),你也就會(huì)變得不堪一擊,你不敢去嘗試,自己什么都不會(huì),遇到挫折會(huì)心灰意冷,不會(huì)去面對(duì)。讓我們一起下定決心,要“學(xué)會(huì)獨(dú)立”,記住我們是等待起飛的雄鷹,“獨(dú)立”就是我們的兩翼,讓我們一起沖刺天空!

        獨(dú)立作文600字 篇5

          繞檐家雀永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天,繞膝孩兒永遠(yuǎn)不會(huì)奔向遠(yuǎn)方,依靠別人的民族永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)立于世界民族之林!蔼(dú)立”是時(shí)代民族的需要,尤其是我們青少年,如果人人都能獨(dú)立自強(qiáng),那么國(guó)家和民族都有希望。

          我們都要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)獨(dú)立對(duì)自己的將來都會(huì)有幫助。有些人習(xí)慣于“衣來伸手,飯來張口”的生活,不愿依靠自己的努力走向獨(dú)立,這種依賴思想對(duì)于自己的發(fā)展,是非常有害的。因?yàn)樗粌H會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感,造成人格的缺陷,只想不勞而獲,貪圖享受,就不能適應(yīng)社會(huì)生活,甚至危害社會(huì)和他人,走上違法犯罪的道路,所以學(xué)會(huì)獨(dú)立對(duì)我們來說非常的重要。

          獨(dú)立就是自己的事情自己干。家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃,學(xué)校是我們成長(zhǎng)的溫室,但是,我們不可能永遠(yuǎn)生活早搖籃和溫室中,終究要走進(jìn)社會(huì),經(jīng)風(fēng)雨,見世面。獨(dú)立作為成長(zhǎng)的過程,是我們生活能力的鍛煉過程,也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程,我們要不斷地完善自己,學(xué)會(huì)自尊,增強(qiáng)自信,提高法律意識(shí);逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人,善于與他人溝通和交往,和諧融入社會(huì),關(guān)愛社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠獨(dú)立自強(qiáng)的人。

          我們永遠(yuǎn)都不能依賴父母,總有一天我們也會(huì)離開父母的,如果我們不能從現(xiàn)在起,在父母的幫助下,自覺地儲(chǔ)備獨(dú)立的知識(shí),鍛煉獨(dú)立的能力,培養(yǎng)獨(dú)立的精神,就難以在未來的社會(huì)中獨(dú)立,所以說,人生需要獨(dú)立。

          我們?cè)谏鐣?huì)生活中,需要相互幫助,相互依靠,獨(dú)立不是拒絕幫助,依靠不是依賴,要獨(dú)立生活,就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé),我們面對(duì)生活中的各種事情,只有明確自己的責(zé)任,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,才能成為真正獨(dú)立的人。我們也要培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力,最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活,學(xué)習(xí)中的問題,從小事做起,要培養(yǎng)獨(dú)立能力,也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐,在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉,不斷實(shí)踐,才能逐步提高自己的自己能力,所以我們要培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力。我們要告別依賴,走向獨(dú)立。

        獨(dú)立作文600字 篇6

          自從來到英華小學(xué)以后,我慢慢獨(dú)立起來,可是還是不夠。后來,我在磨練中獨(dú)立了起來。

          原來剛剛來時(shí),每次來都總是哭,是因?yàn)椴幌腚x開家,不想離開家人,有一次還讓老師去門口接,把我拉下來,后來,我慢慢的適應(yīng),可還是有時(shí)候抑制不了自己的情緒,可是比剛來時(shí)好了,不用老師出來接,不用家長(zhǎng)拽。最終,我終于融入了這個(gè)家庭里,我不再哭了,每次都是高高興興的來,不會(huì)哭,不會(huì)鬧,但著還是因?yàn)槟且淮卫蠋煾业闹v話。

          那一次,我不想來,就在車?yán)锟、鬧,死活就是不下車,就說不想和家人分開,我媽一向是一個(gè)以我的學(xué)習(xí)為重的人,不肯接我走,后來,沒了辦法,我媽只好給老師發(fā)qq,讓老師來,老師來后,把我拽下車,緊緊地和我媽拉著我,把我弄到了辦公室,給我講道理,就是這次講道理讓我以后不哭了,高高興興來。

          那次在辦公室,老師對(duì)我說:“你不能哭,假如你哭了,姥姥、媽媽也會(huì)哭,因?yàn)樗麄円x開你,你也要離開他們,你傷心,他們也傷心,所以不能哭,假如哭了,你的家人也會(huì)哭,也會(huì)傷心,也會(huì)難過。你是想讓他們傷心還是高興?”我哭哭啼啼地說:“當(dāng)然是想讓他們高興!崩蠋熅驼f:“那你想讓他們高興,你就要高高興興地來,讓他們高高興興地走,他們也不會(huì)傷心,那不是很好嗎?”

          經(jīng)過老師這次跟我的談話,后來,我就再也沒有哭過了,原因就是不想讓家人傷心。我每次高高興興的來,媽媽、姥姥高高興興地走,回家也是高高興興,我感覺這樣挺好的,在什么時(shí)候都是高興地,沒有人傷心。

          是那次老師與我的談話讓我以后什么時(shí)候都是開開心心地,那次談話讓我受益匪淺。也是那次談話讓我獨(dú)立起來。

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