【推薦】獨立作文匯總9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的獨立作文9篇,希望對大家有所幫助。
獨立作文 篇1
最后自己挺喜歡說,我在經(jīng)濟(jì)上的記載,生活上可以有一些獨立的,但是目前來講,就是在生活上自己還是沒有辦法去獨立吧,因為自己就是嗯有很多不明白的地方,就我生活中還有很多小細(xì)節(jié),自己根本就不知道應(yīng)該怎么去做,那事可以問周邊人的一些朋友就基本上都得去問他們這種感覺,就連軍訓(xùn)服怎么去從自己其實之前也是有穿過的,但是自己真的到了一個新的環(huán)境陌生的環(huán)境,自己一個人就沒有辦法去處理這些事情了,就很多東西,其實這些事情都已經(jīng)辦過了,但是等到需要自己獨立一個人去面對的時候,自己就覺得自己已經(jīng)手足無措了,就需要有其他人來幫助自己,所以目前來講就是最簡單的說法,就是覺得在生活上基本上還是沒有辦法去獨立的,就還是需要有很多人去幫助自己,自己才可以做去完成,才可以正常的生活。
然后就還是想要有經(jīng)濟(jì)生活獨立經(jīng)濟(jì)上的話,這一招還是在努力吧,就打算說這一段軍訓(xùn)時間就只是在這里發(fā)作了,然后接下來就看一下課程安排吧,就聽,所以我們的課程會比較長,就是課余時間會比較多吧,然后這周打算說看一下能不能去把自己的長處高重新點拿起來,畢竟在學(xué)校的話在宿舍自己可能就沒有那么多的時間去說這邊的做,我現(xiàn)在的話自己是不是在這個組合上說的,是過去過幾天就看一下情況,我想看一下過幾天這邊的情況究竟是怎么樣的,如果你是這種情況的話,那自己還是會繼續(xù)這樣子在這里邊說的。然后吃的話就第1天自己會感覺挺貴的,因為就那個面條沒有結(jié)條就已經(jīng)那么貴了嘛,但是這幾天就開始吃米飯,就覺得還行吧,就每一餐中差不多是7塊錢這樣子,所以就覺得其實都還行,就這樣子,一天下來就二十幾塊錢,如果自己努力的話,那也可是可以去抵消掉的,當(dāng)然自己也沒有說,就這幾天軍訓(xùn)的話也沒有說一直在吃,就算中午的話就不用了,所以就沒有,然后早上的話就是三塊多錢這樣子。
然后自己的話就是希望說可以獨立嘛,就是但是之前還是會去找一些朋友說陪伴自己去哪些地方,雖然說有的時候自己還是挺想說自己一個人去的。畢竟自己一個人的時候就可以多練幾篇作文嘛,就像自己剛才過來的時候,就直接從那個訓(xùn)練營我們的方針過來,然后后來出去的時候,自己一個人在那條路上走出來,就可以多練幾個輪子了,然后在定位那里等待的時候就已經(jīng)有人了,所以自己那個時候就開始不好意思去說了嘛,然后就進(jìn)電梯,然后上來之后就說了幾個,幾分鐘之后呢,就好像也不用一分鐘吧,然后就陪誰去玩,就是最近就挺喜歡說這種邊走路,然后自己一個人就可以去在這里面說說一些心情的這種感覺了,松松和其他人在一起走路,如果自己很話嘮,就那個時段很快樂的話,那也是可以,但是如果在那個時候自己覺得很累不想要說話的話,可能可能是一種負(fù)擔(dān)。
獨立作文 篇2
我被很多朋友嘲笑為瘋子。當(dāng)然,這純粹是開玩笑。除了喉嚨自然的原因,發(fā)音部分沒有把握好,說話的時候不喘,只扯喉嚨,所以聲音聽起來像小孩子。
這其實是一個困擾我的問題。被誤認(rèn)為“乳牙”不會給我?guī)硎裁幢憷,反而會帶來一些不必要的麻煩。比如,只聽電話里的聲音,送貨員就會覺得我是客戶家的小孩。也有過因為聲音甜而說可以進(jìn)校藝隊的案例。沒有人會太樂意聽到這樣的批評,好像你很努力。結(jié)果你能考高分是因為大家都覺得你是女生,可憐你,放過你。然而,讓我驚訝的是,“年輕的牙齒”似乎正在成為一種趨勢。當(dāng)一些社會事件甚至災(zāi)難發(fā)生的時候,我們會在網(wǎng)上看到一些裝嫩裝嫩的言論。比如小傻瓜,快點好起來,吹口氣,疼得想飛。坦白說,我4歲的表弟不是那樣說話的。
今年3月8日婦女節(jié),無意中聽到一位二十多歲的年輕老師說:“我還是個寶寶。別叫我婦女節(jié)。我要慶祝婦女節(jié)!闭f實話,我挺喜歡“女人”這個詞,能讓人想起勞動婦女,女人能頂半邊天。這個詞帶給我一種獨立、自強(qiáng)、成熟、強(qiáng)大的想象力。相反,這些修飾詞,女生節(jié)和女神節(jié),給我的感覺就是當(dāng)事人靠不住,軟弱無力,要靠別人的支持才能生存。不是不知道怎么萌。偶爾畫盲盒,看《工作細(xì)胞》甚至覺得血小板很可愛。我甚至認(rèn)為動畫是一門比真人電影更有潛力的藝術(shù),我曾經(jīng)想從事動畫工作。
但是,我們所說的次元和萌,跟青春和愚蠢是不一樣的。動畫或者可愛的樣子只是一種表現(xiàn)形式,背后可能有很深的思考。低童心是成年人冒充嬰幼兒,預(yù)先擺出不講理的樣子。
一個女人被形容成“年輕的牙齒”,我覺得沒什么好高興的。相對于年輕一點的牙齒,我希望更多的女生能和“堅強(qiáng)”、“勇敢”、“大氣”這樣的形容詞聯(lián)系在一起,而不是被形容為白、年輕、瘦、純。希望大家,尤其是女生,看起來成熟獨立。
獨立作文 篇3
鳥兒長大了,總要學(xué)會在碧藍(lán)的天空中展翅翱翔;魚兒長大了,總要學(xué)會在廣闊的海洋里無邊暢游;而人長大了,也總要學(xué)會在坎坷的道路上獨自面對,我第一次學(xué)會獨立,便是獨自在家保衛(wèi)陣地,當(dāng)時的我,只有幼兒園的文化水平。
一想起那夜,我便撲哧地笑了出來
那天,夜靜悄悄的,月亮灰蒙蒙的,星星寶寶們似乎很害怕,都依偎在云奶奶的懷里,不肯把小臉露出來。
窗外,吹來幾絲涼爽的風(fēng)。
這種恐怖的鬼片情景似乎是老天爺早就準(zhǔn)備好的。
安靜的家里,我緊緊地縮成了一團(tuán),不住地朝著四周圍張望,嘭~什么聲音,我朝著窗戶望去,媽呀!鬼來了!我不禁大叫,只見一個妖魔鬼怪正手舞足蹈地向我走來。
稚氣的我連忙跑到陽臺,拿來了金哭棒,裝成孫悟空的模樣,呆,妖怪,吃我一棒!正想朝妖怪打去,定神一看,竟然是掛在窗戶上的豬腳,真是讓我哭笑不得還記得當(dāng)時,我做了一件很幼稚的事,睡覺前,我用彩色蠟筆在紙上畫了栩栩如生的大老虎,還很得意地把它貼在了門上,這才安心入睡,因為我相信有大老虎保護(hù)我,誰都不敢來欺負(fù)我的!
第一次獨自在家的情景仍然讓我記憶猶新,因為那是我第一次學(xué)會了獨立,也是我在坎坷的成長道路上成功的一步!
獨立作文 篇4
這個學(xué)期媽媽換了一份新的工作,每個星期六上午要上班,沒時間陪我了,我要獨自一個人在家半天。這對我來說是一件十分可怕的事。
星期六的早晨,我不像往常一樣睡得香香甜甜了。我早早就醒了,開始擔(dān)心著爸爸和媽媽什么時候去上班。爸爸看到我為難的表情便鼓勵我說:“我家的寶貝是最勇敢的,你只要像往常一樣起床后吃完早餐,做作業(yè),看課外書。媽媽一會兒就回來了,有什么事情就給我們打電話!北M管這樣,我還是有些害怕,但我不想讓爸爸、媽媽擔(dān)心,就說你們放心去上班吧。
爸爸、媽媽離開之后,我躺在床上開始想著各種書上的情節(jié)。什么有壞人敲門呀,有小偷呀……越想越害怕,我都快哭出來了。正在這個時候電話鈴響了,我迅速爬起來,原來是媽媽。剛才所有的擔(dān)心和害怕一掃而空了,媽媽叮囑我不能到窗邊玩等一些。還說我已經(jīng)長大了,要變得獨立懂事了。我自已也覺得白天不可能有這么多壞人,而且鄰居家的阿姨也會照顧我的。
我開始了我的獨立生活,雖然只有半天,我也要做到不讓媽媽擔(dān)心。我開始吃著美味的早餐,想著快點完成作業(yè),還可以上網(wǎng)聽歌。想著想著便也開始享受這獨立安靜的時光了。不一會兒,我的作業(yè)就完成了。我開始在電腦里搜索著我愛聽的歌,帶上耳機(jī)跟著哼唱著。就這樣時間跑得飛快,在我還沒有察覺的情況下。媽媽已經(jīng)回來了,還幫我買了香噴噴的蛋糕作為獎勵。
我能獨自一個人在家了。我要慢慢開始學(xué)會獨立了。我要長大了。
專家點評:
詳略不當(dāng)
獨立作文 篇5
以前,我一直認(rèn)為我的父母親是世界上最好的父母,你瞧——
“爸爸,這道題目太難了,我做不出!指導(dǎo)一下!”“來了,這到題目應(yīng)該這樣解……”“媽媽,作文想不出題材,幫我想想!”“可以用這個題材啊……”“爸爸,明天就要考試了,幫我復(fù)習(xí)一下!”“你把《一課四練》的‘動腦筋’做一做,待會我過來批…..”在爸爸媽媽的輔導(dǎo)下,我的作業(yè)全對,作文當(dāng)眾朗讀,測驗都是班里前幾名……
可是最近,爸爸媽媽退步了!你聽,“爸爸,這道題目做不出,指導(dǎo)一下!”爸爸用陌生的眼光看著我,仿佛不認(rèn)識我似的丟下一句話:“自己做!”要寫作文了,真不知該寫什么,我習(xí)慣性地沖著媽媽大喊:“媽媽,沒有作文題材,幫我想想!”誰知媽媽也像變了個人似的,頭也不回地回答了三個字:“自己想!”
爸爸媽媽為什么這樣對我呢?漸漸地,我習(xí)慣了。題目做不出,我咬咬牙命令自己,筆在草稿紙上不停地寫著,算著……哈哈!難題終于被我解決了。作文想不出題材了,我努力地回憶著最近發(fā)生在自己身邊的事情,一個細(xì)節(jié)想電影鏡頭一樣閃過我的腦海,嘿,有了!刷刷刷,作文本上洋洋灑灑留下了我的筆跡。要測驗了,我拿出書本看看爸爸媽媽,“咳,還是自己復(fù)習(xí)吧!”重點、難點、要點被我各個擊破,對付第二天的考試絕對是十拿九穩(wěn)。
慢慢地,我發(fā)現(xiàn),爸爸媽媽不輔導(dǎo),我照樣可以做得好,我的作業(yè)本依舊全隊,作文仍舊當(dāng)眾朗讀,測驗依舊名列前茅……。
我驕傲地告訴他們:“你們退步了,但我進(jìn)步了!”爸爸媽媽若有所思地回答“用我們的退步換你的進(jìn)步,很值啊!”
我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘,原來爸爸媽媽在鍛煉我的自立能力啊呀!我激動地?fù)е职謰寢尅霸瓉砟銈冞是愛我的!”
現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)會自主學(xué)習(xí),還真是爸爸媽媽的功勞,培養(yǎng)了我的自信心,讓我學(xué)會了自立。
獨立作文 篇6
在大雪紛飛,雪為地衣的寒冷冬天里,只剩下了一片潔白,大家都躲在屋子里不敢出來。咦,在潔白中出現(xiàn)了幾點耀眼的紅色,那是梅花。
梅花原產(chǎn)中國南方,小喬木,稀灌木,高4-10米;樹皮淺灰色或帶綠色,平滑;小枝綠色,光滑無毛。葉片卵形或橢圓形,葉邊常具小銳鋸齒,灰綠色。
在寒冷的冬天,美麗的花兒受不了寒冷,都在恒溫的季節(jié)開放。春天,夏天,秋天,而冬天,花枯了,樹謝了,動物冬眠了,人們都躲在屋里烤火。唯有梅花,挺直的立在雪中,枝邊,花邊,都沾滿了冰冷的絨毛。寒風(fēng)呼呼而來,梅花被吹得顫抖起來,搖啊搖,一顛顛的,卻總是不倒。鮮艷的梅花開了,十里飄香。雖比不上玫瑰艷麗,茉莉花香,但它的精神確是實實在在的。他讓我想起了以前的革命戰(zhàn)士,被抓住了,,嚴(yán)刑拷打,卻依然不屈,即使痛死,也絕不向敵人屈服,傲雪獨立,凌寒獨自開,這不就是中國人的風(fēng)骨嗎?毛澤東的卜算子 詠梅寫出了梅花的謙虛,風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,它在從中笑。梅花香自苦寒來,梅花一開,芳香撲鼻,在寒風(fēng)刺骨的冬天里,少許有這樣的香味了,不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。寫出了梅花不圖名利,潔身自好的特點,梅花本身的用處也很大,而且它不畏嚴(yán)寒,傲雪獨立的精神值得贊嘆。
梅花雖不似牡丹美麗,但它那精神和寒冬中的芳香令人喜愛,花開燦爛,正是經(jīng)受了嚴(yán)寒磨練,我必要做一個有梅花精神的人,不向困難屈服。
獨立作文 篇7
獨立是個非常重要的品質(zhì),是生存的必備品質(zhì),下面我就要分享我是怎么學(xué)會獨立的。
一個星期天,我從床上爬起來,睡眼惺松地伸了個懶腰,然后迷迷糊糊地走向媽媽的房間,準(zhǔn)備讓媽媽幫我弄早飯吃?晌乙坏綃寢尩姆块g就一下子驚醒了,因為媽媽不在房間里!我心想:媽媽也許在客廳。不急,不急!可我找了家里所有的地方,也沒有發(fā)現(xiàn)媽媽。正當(dāng)我急得快要哭了的時候,發(fā)現(xiàn)了桌子上有一張紙條。我急忙走過去,發(fā)現(xiàn)上面寫著這樣幾句話:“媽媽上班去了,你起床后,自已洗臉?biāo)⒀,早飯的錢放在餐桌上,你自己買早點。中午奶奶會給你做午飯的!笨赐旰螅倚纳蠎抑氖^終于落了下來。下午媽媽回來后,我要求媽媽教我洗衣服、洗澡、梳頭等。媽媽問我為什么,我說:“以后媽媽要是不在家,我就可以自己生活了!
這件事讓我意識到獨立的重要性。很快后來的事證明了這一點。
四年級初冬的一天,我蹦蹦跳跳地去上學(xué)。上課前,老師公布了一個讓全班沸騰的消息:我們終于可以去青少年活動中心參加為期一周的拓展訓(xùn)練了!
好多同學(xué)都是第一次離開父母在外過集體生活,當(dāng)我們訓(xùn)練了一天后,一個個都快累趴下了,大家都想舒舒服服地洗個熱水澡后美美地睡一覺。但洗澡時卻是狀況百出:一個同學(xué)忘記拿睡衣了,一個同學(xué)忘記換拖鞋了,還有一個同學(xué)不小心把頭發(fā)也淋濕了……澡堂里充滿了同學(xué)們大呼小叫的聲音。我回看自己準(zhǔn)備的東西:毛巾、香皂、浴帽、睡衣、拖鞋……齊了。看到其他同學(xué)手忙腳亂的,我慶幸我已經(jīng)學(xué)會了不少的生活技能,不然就慘了。
這兩件事都讓我深深地意識到獨立的重要性。自從我學(xué)會了獨立,媽媽在我休假的時候也可以放心地去加班了。我也再沒有因為找不到媽媽而心急。以后我將不斷地學(xué)習(xí)新的生活技能,尤其是要學(xué)會在學(xué)習(xí)上自己對自己負(fù)責(zé),讓自己更加獨立。
獨立作文 篇8
每個孩子身上都蘊(yùn)含著巨大的`潛能,這是毋庸置疑的。我們?yōu)槭裁匆_發(fā)孩子的潛能,目的是什么呢?目的就是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢,擴(kuò)大其優(yōu)勢,將來能將自己的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為對生存的資本,生活得更好更幸福。
反過來,要使孩子的潛能得到最大限度的開發(fā),首先就要讓孩子學(xué)會獨立,一個不夠獨立的孩子,他的潛能開發(fā)也會受到影響。因為在潛能開發(fā)過程中,父母只能是引導(dǎo)者,發(fā)揮主觀能動性的還應(yīng)該是孩子本人。比如,有的孩子遇到一點困難就退縮,或者尋求大人的幫助,不要愿意自己想辦法解決,這顯然不利于孩子的潛能開發(fā)。
潛能開發(fā)與獨立是相輔相成的關(guān)系,兩者相互影響,相互制約,培養(yǎng)孩子的獨立性無論是對孩子的潛能開發(fā),還是今后的生活都有著積極的意義,所以,家長一定要注意孩子的獨立性培養(yǎng)。
與國外的孩子相比,我們的孩子的學(xué)習(xí)能力是非常強(qiáng)的,但是獨立性、操控能力就很差,我認(rèn)為這與中國父母傳承多年的養(yǎng)育方式是有關(guān)的。眾所周知,中國的父母是最辛苦的,從孩子還未出生起,他們就已經(jīng)在為孩子的將來做著事無巨細(xì)的規(guī)劃,選擇什么樣的胎教教材、在哪個醫(yī)院生產(chǎn);將來孩子在哪個學(xué)校上學(xué),去哪個國家留學(xué);學(xué)習(xí)什么樣的課外輔導(dǎo)班,是學(xué)習(xí)鋼琴還是舞蹈,亦或是美術(shù);將來做什么工作,選擇什么樣的人生伴侶······
所以,我們經(jīng)常說中國父母的愛是母雞護(hù)子式的,生怕孩子受到一丁點的委屈,遭遇一點挫折,總是希望能把孩子養(yǎng)在溫室中,在自己的羽翼保護(hù)之下成長,于是就產(chǎn)生了這樣的“悲劇”:
孩子上幼兒園了,口渴了,他會對老師說:“老師,口渴。”老師說:“那你去喝水吧!笨珊⒆舆是一遍一遍的對老師喊道:“老師,口渴。”為什么會這樣?因為他在家里只要一嚷口渴,就會有人把水放到他的嘴邊。
孩子上中學(xué)了,學(xué)校要組織郊游,因媽媽出差,這次未能給他準(zhǔn)備好食物與水,還有御寒的衣服,所以,他空著手去參加郊游,餓著肚子,發(fā)著高燒回來了,回來之后一個勁的埋怨媽媽為什么沒有照顧好他。
孩子上大學(xué)了,全家總動員,爸爸給孩子提著行李,媽媽給孩子鋪床鋪,孩子呢?吃著冰淇淋站在一旁乘涼。入學(xué)一個月后,父母收到了孩子寄來的包裹,打開一看,竟然全都是臟衣服。
孩子大學(xué)畢業(yè)要參加工作了,眼看著別的孩子在都找到了工作,可咱家的孩子整天在家里上網(wǎng)打游戲,無奈之下,你只好陪著他去用人單位面試,替孩子招聘,結(jié)果卻招致面試官的白眼。
······
這樣的例子不甚枚舉,很多時候,只有當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子的能力不行時,才會抱怨道:“我家孩子怎么這么笨?人家孩子怎么都可以,為什么他不行?”父母是問題孩子的形象代言人,他不行,更多時候是因為你不行,是你的教育出了問題,一個從小在溫室里成長的孩子,你能苛求他長大后成為一顆茁壯的大樹嗎?
在父母的潛意識中,親子是一體的,對于這一點,可能很多父母都沒意識到,他們總是不自覺的將自己與孩子的關(guān)系緊緊的聯(lián)系在一起,就像兩塊異性相吸的磁鐵,一方面有著強(qiáng)烈的“替代成就感”,比如,有的家長當(dāng)年沒能考上一所好大學(xué),就把希望寄托在孩子身上,“你好好讀書,將來考上清華、北大”,這其實不是孩子的愿望,而是你把當(dāng)年未能完成的心愿轉(zhuǎn)移到了孩子身上。另一方面,父母又心甘情愿地包攬了本應(yīng)該屬于孩子自己去做的一切。你看現(xiàn)在的孩子,有幾個會做家務(wù)的?別說收拾房間、洗衣服了,就連自己的書包都不會整理,上學(xué)的時候,背著書包的往往是孩子的家長,這樣一來,就使孩子在生活實踐中其體能、智能和社會性參與的權(quán)利受到限制,長大以后,自然就是什么事情都做不來,無法獨立。
現(xiàn)實中已經(jīng)有很多例子證明事無巨細(xì)的愛是傷害,如果你真正的愛孩子就應(yīng)該學(xué)會放手。讓他學(xué)會自我獨立,在生活中開發(fā)自我的潛能。
獨立作文 篇9
星期六乘坐爸爸車子時,我發(fā)現(xiàn)爸爸車上有一張藍(lán)色的廣告紙,我覺得扔了怪可惜的,就把它折成一只船。
晚上回到家,我覺得當(dāng)當(dāng)一只船太單調(diào)了,就拿出美術(shù)袋,在白紙上畫了三個和尚,一個胖,一個矮,一個瘦;然后用剪刀把它剪下來,再把它貼到船上。感覺這只船還不是很好,我就又在白紙上畫了一些工具,有槳,有槍,還有大炮。他們在大海上航行,隨時會碰到海盜,所以我給他們配上武器,好保護(hù)自己。
我拿著這只船,想象著它在大海上行進(jìn),發(fā)生各種有趣的事。這時媽媽發(fā)現(xiàn)我還在做這只船,就叫我睡覺。雖然很遲了,我還在做手工,但她還是忍不住夸獎了我。我就告訴媽媽,星期五美術(shù)課上,美術(shù)老師兩次夸獎我畫得好,媽媽聽了很開心。我本來不喜歡上畫畫課了,這個星期我發(fā)現(xiàn)自己又愛上了畫畫。
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