【熱門(mén)】獨(dú)立作文錦集十篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的獨(dú)立作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
獨(dú)立作文 篇1
一株植物，如果不會(huì)獨(dú)立，就會(huì)在炎熱的夏日中枯萎，在寒冷的冬天中掙扎著死去；一條小蛇，如果不能在出生后一個(gè)小時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì)獨(dú)立，那么，等待著小蛇的就將會(huì)是雄鷹鋒利的爪牙。
我要說(shuō)的是一株植物，是一棵微不足道的小草。這棵小草的旁邊緊挨著一棵高大的樹(shù)。這棵樹(shù)伴隨著小草過(guò)了春和夏。小草剛來(lái)到世上，不知道還有寒冷的冬天，贊嘆著身邊的美景，渾然不知嚴(yán)冬的冷酷無(wú)情，慶幸自己出生在大樹(shù)旁。它，錯(cuò)過(guò)了獨(dú)立。
到了秋天，小草也沒(méi)有感覺(jué)到危險(xiǎn)正一步步向它逼近。雖然感覺(jué)天氣涼了點(diǎn)兒，但是又被身邊美麗的紅楓葉吸引住了。
終于有一天，冬季來(lái)臨了。寒風(fēng)呼嘯著，鵝毛般的大雪向下飄著，大樹(shù)郁郁蔥蔥的葉子早已被風(fēng)吹得一干二凈。小草這個(gè)時(shí)候才意識(shí)到了危險(xiǎn)的存在。但是，已經(jīng)遲了。小草無(wú)助地仰望著大樹(shù)，這才發(fā)現(xiàn)：大樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有葉子了，無(wú)能為力了。
小草拼命掙扎著，恨不得使出了全身的力氣，但也無(wú)濟(jì)于事。它最后一眼看了看把它逼入死亡之魔爪下的大樹(shù)，懊喪極了，但是，這又有什么用呢？最后，小草在安靜中離開(kāi)了這看似完美的世界。
在我們的生活中難道就沒(méi)有像這可悲的小草一樣的人嗎？只不過(guò)小草度過(guò)的一個(gè)春夏就代表著我們?nèi)祟?lèi)的十八年。在這十八年里，有的人可能為自己家庭的富裕和圓滿，而感到自己的人生就已經(jīng)有指望了。相反，那些出身卑微，甚至他是個(gè)孤兒，可能就不會(huì)被命運(yùn)所征服，在很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
一個(gè)人如果學(xué)會(huì)獨(dú)立，那么他的路將寬敞明亮；如果沒(méi)有學(xué)會(huì)獨(dú)立，他的人生將真的沒(méi)有指望了。
獨(dú)立作文 篇2
獨(dú)立，是每個(gè)小孩子從小必備的，如果人小時(shí)候沒(méi)有獨(dú)立，那那的人就絕對(duì)沒(méi)有信心做好沒(méi)一件事，所以，我覺(jué)得，一個(gè)人從小就要自立自強(qiáng)，我認(rèn)為現(xiàn)在的小孩缺乏獨(dú)立的性格，每個(gè)小孩子都需要爸爸媽媽在身邊，如果爸爸媽媽不在身邊，那那個(gè)小孩子就不會(huì)想做事，兒不會(huì)考獨(dú)立思考去做每一件事情，我很反對(duì)不獨(dú)立的孩子。
快樂(lè)，始終要自己去爭(zhēng)取，沒(méi)有爸爸媽媽在身邊，我們就更要自立、自強(qiáng)，不要一遇到小挫折就退縮、害怕，如果沒(méi)有幫助自己的人，那么，就要自己去爭(zhēng)取快樂(lè)和機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的孩子不懂，但以后的日子長(zhǎng)久，自己一步一步走過(guò)來(lái)就明白了，并不需要家長(zhǎng)的陪伴，長(zhǎng)大以后，父母是不會(huì)養(yǎng)你一輩子的，父母眼中的我們，都只是小小的孩子，但我們必須有一顆自強(qiáng)的心，一定要從小獨(dú)立思考。
我想說(shuō)的只有這些，我希望現(xiàn)在的孩子們都有一顆獨(dú)立、獨(dú)立思考的心，希望天下的孩子們都能聽(tīng)到我的奉勸。
獨(dú)立作文 篇3
在我8歲那年我第一次獨(dú)自睡覺(jué)的事情我至今都記憶猶新。
記得那一天我們?nèi)叶汲院昧送盹�，爸爸�?duì)我說(shuō)：“我家尤皓今年已經(jīng)8歲了，今天你敢不敢自己一個(gè)人睡呢？”我拍拍胸脯說(shuō)：“我當(dāng)然敢了，我現(xiàn)在已經(jīng)是小男子漢了！”
睡覺(jué)時(shí)間到了。我洗好臉?biāo)⒑醚溃哌M(jìn)自己的小房間，看著空蕩蕩的房間我開(kāi)始為自己剛剛的豪言壯語(yǔ)感到有點(diǎn)后悔，但又想到男子漢應(yīng)該說(shuō)到做到，于是我走過(guò)去把窗戶(hù)關(guān)好，窗簾拉上，在肯定很安全的情況下，我才放心地上床睡覺(jué)。
說(shuō)來(lái)也奇怪，上眼皮和下眼皮剛剛還不住地打架，現(xiàn)在卻異常地友好，剛才的睡意全跑到爪呱國(guó)去了。我聽(tīng)著外面呼呼的風(fēng)聲，窗外忽隱忽現(xiàn)的樹(shù)影，感覺(jué)那樹(shù)影像一個(gè)人在張牙舞爪似的。忽然“咣當(dāng)”一聲，會(huì)不會(huì)有小偷？
我趕忙躡手躡腳地走到窗前張望，原來(lái)是媽媽洗的衣服被風(fēng)吹了下來(lái)。哎，虛驚一場(chǎng)！這時(shí)我的腦海里又浮現(xiàn)出以前看過(guò)的電視、電影里的一幕幕恐怖鏡頭。我害怕極了！真想跑到爸爸媽媽的房間里去睡，可轉(zhuǎn)念想到自己剛才已夸下海口，現(xiàn)在過(guò)去，不是要怕被爸爸笑話？我只好放棄了這個(gè)想法。怯怯地把頭鉆進(jìn)被窩里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，不一會(huì)兒我就迷迷糊糊地睡著了……
第二天早上，在小鬧鐘的催叫聲中我醒了過(guò)來(lái)。我這才記起昨夜還做了一個(gè)美美的夢(mèng)呢！原來(lái)獨(dú)自一個(gè)人睡覺(jué)并不是一件可怕的事情！
獨(dú)立作文 篇4
在讀不南飛的大雁之前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了桃花心木這篇文章，比起喂食大雁的人們，我更贊成種樹(shù)人的做法，因?yàn)榉N樹(shù)人懂得讓樹(shù)苗自己學(xué)會(huì)在土地下找水源，讓樹(shù)苗學(xué)會(huì)獨(dú)立，但是，喂食大雁的人們卻與種樹(shù)人的做法恰恰相反，他們認(rèn)為給大雁提供優(yōu)秀的環(huán)境和食物就是對(duì)大雁的愛(ài)，但是這不是愛(ài)而是溺愛(ài)。由不南飛的大雁我想到了前段時(shí)間我在網(wǎng)絡(luò)上看到的一則新聞。
在北京，有個(gè)女孩叫做小芬，他的媽媽非常寵愛(ài)她，無(wú)論是洗澡，吃飯，穿衣服都是媽媽幫她一手操辦，后來(lái)，小芬和同學(xué)一起去外面吃飯，到了餐廳，菜上桌了，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小芬竟然不會(huì)用筷子，就這樣，同學(xué)們覺(jué)得小芬很另類(lèi)，小芬身邊的好朋友也離小芬越來(lái)越遠(yuǎn)，這時(shí)小芬終于醒悟，她發(fā)現(xiàn)原來(lái)·對(duì)她的愛(ài)并不是真正的愛(ài)，而是溺愛(ài)。在我們生活中，這樣的實(shí)例有許多，但是，只要我們不依賴(lài)父母，要知道靠山水會(huì)倒靠人人會(huì)老，最后我們還是要靠自己。
獨(dú)立作文 篇5
我們?cè)絹?lái)越大，學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，父母?jìng)円矡o(wú)疑越來(lái)越重視我們的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在每天起床，總能聽(tīng)見(jiàn)做早餐的聲音，每當(dāng)吃完早餐，總能看見(jiàn)邊上擺著一個(gè)早已削好的蘋(píng)果；每天放學(xué)回到家，桌上的碗筷和飯菜早已備好，甚至連自己的衣服也是父母洗。我們最多也就疊疊被子，整理整理書(shū)桌，掃掃地。
記得以前我放假會(huì)自己去買(mǎi)菜，自己做飯，衣服也是自己洗，而現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，自己做事也就越來(lái)越少了。每當(dāng)我要幫忙做家務(wù)時(shí)，媽媽總會(huì)叫我去學(xué)習(xí)，然后繼續(xù)做事，讓我覺(jué)得很不好意思，畢竟都這么大個(gè)人了，這種事自己還不能做。
大多父母嘴上說(shuō)著："現(xiàn)在學(xué)習(xí)越來(lái)越重要了，她們現(xiàn)在主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他的事就我們做吧。"但在這樣一種情況下，孩子們會(huì)失去照顧自己的能力，大多數(shù)孩子也會(huì)漸漸厭倦學(xué)習(xí)，父母以為自己給了孩子最好的條件，讓她們可以安心學(xué)習(xí)。但這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種隱形的壓力和危害。但即使孩子努力學(xué)習(xí)，達(dá)到了父母想要的成績(jī)，超過(guò)了許多人達(dá)到頂峰，但生活中也不缺許多優(yōu)益學(xué)生考上學(xué)校不能自立，帶著父母上學(xué)的案例。即使到達(dá)頂端，最基本的家務(wù)都不會(huì)做，成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从媚兀?/p>
現(xiàn)在的我有時(shí)會(huì)幫父母做家務(wù)，做做早餐，洗洗碗等。而爸爸媽媽也很支持我，也漸漸明白，現(xiàn)在的社會(huì)，不能獨(dú)立，也就不能生存下去，所以她們現(xiàn)在不一定要求我死板的學(xué)習(xí)，而是邊做邊學(xué)，可以更好的培養(yǎng)我的獨(dú)立。而我也希望自己能在學(xué)習(xí)前進(jìn)的路上能越來(lái)越獨(dú)立！
獨(dú)立作文 篇6
獨(dú)立這個(gè)詞我們并不陌生，因?yàn)榧议L(zhǎng)或老師經(jīng)常提起它，這本書(shū)也講了這樣的一個(gè)故事。
一個(gè)紐約男孩山姆離家，他去克斯奇山尋找曾祖父遺留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一些簡(jiǎn)單的用具為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。對(duì)山姆來(lái)說(shuō)，這是一次旅行或露營(yíng)，獨(dú)立的生存。在這段日子里，他有驚風(fēng)——獵鷹，男爵——黃鼠狼，杰西——浣熊，這些動(dòng)物的陪伴，同時(shí)又認(rèn)識(shí)了許多新的朋友（人）。
野外生存，像我們這個(gè)年齡還不適合，但我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，比如做飯、洗衣服、自己洗澡、自己一人待在家……
烏鴉反哺大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)，就如我們長(zhǎng)大了報(bào)答父母一樣，如果我們連獨(dú)立生存都做不好，還談何長(zhǎng)大了報(bào)答父母？回報(bào)祖國(guó)？回報(bào)社會(huì)？
群居在舒適安逸的城市中，我們既喪失了一種來(lái)自本能的生存意志，也錯(cuò)過(guò)在無(wú)數(shù)來(lái)自生命深處的感動(dòng)。
從《山居歲月》中找到那份獨(dú)立！
獨(dú)立作文 篇7
打小就生活在父母的呵護(hù)下的我最需要的不是別的什么，而是獨(dú)立。
還記得上一次，在學(xué)校里，輪到我們組值日了。我負(fù)責(zé)拖地�？晌颐鎸�(duì)大家習(xí)以為常的家務(wù)活頓時(shí)傻了眼。我怎么呀！爸爸媽媽可從沒(méi)讓我拖過(guò)地呀！唉，沒(méi)辦法了，我只好硬著頭皮上了！當(dāng)我拿著拖把，才發(fā)現(xiàn)原教室那么大呀，從哪兒拖起呢？唉，還是胡亂拖一通吧。我吃力地晃動(dòng)著拖把，沒(méi)想到我弄巧成拙——我非但沒(méi)有把教室拖干凈，相反教室被我越拖越臟了。班級(jí)衛(wèi)生扣了分，我也少不了老師的頓批評(píng)。那時(shí)，我“恨”透了父母那過(guò)多的呵護(hù)，讓我成了溫室中的花朵，弄得我什么都不會(huì)，洗衣不會(huì)，做飯不會(huì)，洗碗不會(huì)，連拖個(gè)地也不會(huì)。再說(shuō)父母能呵護(hù)我們一輩子嗎？我們總有一天要離開(kāi)父母，要是離開(kāi)父母，我們還能生存下去嗎？
我現(xiàn)在才知道，我最需要的是獨(dú)立，不是嗎？
獨(dú)立作文 篇8
獨(dú)立，是父母放手不管？還是自己的決心？獨(dú)立是對(duì)自己的信心？還是家人的說(shuō)服？杰克·倫敦是一個(gè)平凡的名字，可獨(dú)立，這個(gè)普通的字眼造就了他不平凡的人生。
杰克·倫敦是美國(guó)著名的小說(shuō)家，他的學(xué)習(xí)是靠他獨(dú)自的努力得來(lái)的。他經(jīng)常控制時(shí)間，獨(dú)立安排好自己的生活，終于做到了得心應(yīng)手的寫(xiě)文章。他的獨(dú)立莫過(guò)于生活中，簡(jiǎn)單的平常小事可說(shuō)到這些字眼，那個(gè)夜晚里的畫(huà)面，卻在腦中浮現(xiàn)。
深夜，窗外的蛙鳴時(shí)停時(shí)起，如我心中的波瀾起起伏伏，寧?kù)o，被我一拳打破，媽媽坐在椅子上布滿血絲的眼中，流露出無(wú)法掩蓋的憂傷，無(wú)神的目光直視電視屏幕，以無(wú)限的平靜來(lái)填充心中的無(wú)奈，我心中煩，眼前擺著是我的數(shù)學(xué)作業(yè)，我的字跡是溫柔的平鋪著還是暴躁的肆意踏平荒地？我不知道。
我跑出房門(mén)看到媽媽那焦慮的臉龐，只有電腦上的影視劇再放映著，“媽媽”我骨起勇氣，上前問(wèn)道：“媽媽”聲音小了許多�！皨寢尅庇执舐暳它c(diǎn)，“媽媽”回到平常的聲音大小了。“我能對(duì)一下答案嗎？”沒(méi)有回答“可以嗎？”媽媽像死一般寂靜，還是無(wú)動(dòng)于衷“媽媽?zhuān)伞薄安恍小彼辛�，布滿血絲的眼睛瞪圓了，盯著我，就像老虎即將撲食一餐。，我離開(kāi)了回到房間思考了很久很久。
我從來(lái)沒(méi)有如此安靜過(guò)。
“媽媽?zhuān)艺业绞謾C(jī)了，以后我會(huì)好好安排時(shí)間獨(dú)立做事，看我表現(xiàn)吧！”發(fā)送后我不像往常有了手機(jī)一般躺在床上看漫畫(huà)，我異常的困，一躺下去就睡著了。
我從沒(méi)覺(jué)得媽媽為我做的活累了。
獨(dú)立也許是邁入成熟的第一步，有時(shí)很累，有時(shí)很輕松，如果你下了決心，獨(dú)立生活時(shí)，也許會(huì)讓你感悟深刻成就更加完美嶄新的自我！
獨(dú)立，成就新的自我。
獨(dú)立作文 篇9
我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。
記得剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì)玩呀!不久后，爺爺開(kāi)始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴(lài)，要么悔棋，要么把爺爺?shù)睦蠈⒛米�。有時(shí)，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤(pán)上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏了，哈哈!”回憶起這段淘氣的時(shí)光，真是有趣。
小學(xué)中，下棋和畫(huà)畫(huà)就是我最大的愛(ài)好了。那時(shí)候，我學(xué)棋不認(rèn)真，總覺(jué)得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識(shí)改變了。很快，我的棋藝大增，開(kāi)始參加比賽，小學(xué)中，我先后獲得過(guò)四次濟(jì)南市的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績(jī)。
步入中學(xué)的大門(mén)，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習(xí)緊張起來(lái)，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩(wěn)多了。中秋佳節(jié)，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的圓月，沉思著……
初中非小學(xué)，沒(méi)有了那么多玩樂(lè)嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著我的愛(ài)好，不同的是，不再把下棋當(dāng)作“玩玩”了，而開(kāi)始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來(lái)的.，主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著小學(xué)的生活消失吧，結(jié)束吧!
時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著。
讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^(guò)這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧!
獨(dú)立作文 篇10
最后自己挺喜歡說(shuō)，我在經(jīng)濟(jì)上的記載，生活上可以有一些獨(dú)立的，但是目前來(lái)講，就是在生活上自己還是沒(méi)有辦法去獨(dú)立吧，因?yàn)樽约壕褪青庞泻芏嗖幻靼椎牡胤�，就我生活中還有很多小細(xì)節(jié)，自己根本就不知道應(yīng)該怎么去做，那事可以問(wèn)周邊人的一些朋友就基本上都得去問(wèn)他們這種感覺(jué)，就連軍訓(xùn)服怎么去從自己其實(shí)之前也是有穿過(guò)的，但是自己真的到了一個(gè)新的環(huán)境陌生的環(huán)境，自己一個(gè)人就沒(méi)有辦法去處理這些事情了，就很多東西，其實(shí)這些事情都已經(jīng)辦過(guò)了，但是等到需要自己獨(dú)立一個(gè)人去面對(duì)的時(shí)候，自己就覺(jué)得自己已經(jīng)手足無(wú)措了，就需要有其他人來(lái)幫助自己，所以目前來(lái)講就是最簡(jiǎn)單的說(shuō)法，就是覺(jué)得在生活上基本上還是沒(méi)有辦法去獨(dú)立的，就還是需要有很多人去幫助自己，自己才可以做去完成，才可以正常的生活。
然后就還是想要有經(jīng)濟(jì)生活獨(dú)立經(jīng)濟(jì)上的話，這一招還是在努力吧，就打算說(shuō)這一段軍訓(xùn)時(shí)間就只是在這里發(fā)作了，然后接下來(lái)就看一下課程安排吧，就聽(tīng)，所以我們的課程會(huì)比較長(zhǎng)，就是課余時(shí)間會(huì)比較多吧，然后這周打算說(shuō)看一下能不能去把自己的長(zhǎng)處高重新點(diǎn)拿起來(lái)，畢竟在學(xué)校的話在宿舍自己可能就沒(méi)有那么多的時(shí)間去說(shuō)這邊的做，我現(xiàn)在的話自己是不是在這個(gè)組合上說(shuō)的，是過(guò)去過(guò)幾天就看一下情況，我想看一下過(guò)幾天這邊的情況究竟是怎么樣的，如果你是這種情況的話，那自己還是會(huì)繼續(xù)這樣子在這里邊說(shuō)的。然后吃的話就第1天自己會(huì)感覺(jué)挺貴的，因?yàn)榫湍莻�(gè)面條沒(méi)有結(jié)條就已經(jīng)那么貴了嘛，但是這幾天就開(kāi)始吃米飯，就覺(jué)得還行吧，就每一餐中差不多是7塊錢(qián)這樣子，所以就覺(jué)得其實(shí)都還行，就這樣子，一天下來(lái)就二十幾塊錢(qián)，如果自己努力的話，那也可是可以去抵消掉的，當(dāng)然自己也沒(méi)有說(shuō)，就這幾天軍訓(xùn)的話也沒(méi)有說(shuō)一直在吃，就算中午的話就不用了，所以就沒(méi)有，然后早上的話就是三塊多錢(qián)這樣子。
然后自己的話就是希望說(shuō)可以獨(dú)立嘛，就是但是之前還是會(huì)去找一些朋友說(shuō)陪伴自己去哪些地方，雖然說(shuō)有的時(shí)候自己還是挺想說(shuō)自己一個(gè)人去的。畢竟自己一個(gè)人的時(shí)候就可以多練幾篇作文嘛，就像自己剛才過(guò)來(lái)的時(shí)候，就直接從那個(gè)訓(xùn)練營(yíng)我們的方針過(guò)來(lái)，然后后來(lái)出去的時(shí)候，自己一個(gè)人在那條路上走出來(lái)，就可以多練幾個(gè)輪子了，然后在定位那里等待的時(shí)候就已經(jīng)有人了，所以自己那個(gè)時(shí)候就開(kāi)始不好意思去說(shuō)了嘛，然后就進(jìn)電梯，然后上來(lái)之后就說(shuō)了幾個(gè)，幾分鐘之后呢，就好像也不用一分鐘吧，然后就陪誰(shuí)去玩，就是最近就挺喜歡說(shuō)這種邊走路，然后自己一個(gè)人就可以去在這里面說(shuō)說(shuō)一些心情的這種感覺(jué)了，松松和其他人在一起走路，如果自己很話嘮，就那個(gè)時(shí)段很快樂(lè)的話，那也是可以，但是如果在那個(gè)時(shí)候自己覺(jué)得很累不想要說(shuō)話的話，可能可能是一種負(fù)擔(dān)。
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