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      2. 獨(dú)立作文

        時(shí)間:2022-01-27 11:18:44 獨(dú)立 我要投稿

        有關(guān)獨(dú)立作文匯總6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的獨(dú)立作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)獨(dú)立作文匯總6篇

        獨(dú)立作文 篇1

          獨(dú)立,這個(gè)看似簡單的詞,在城市里卻少之又少。城市里的許多孩子都是按著溺愛長大的。孩子想要干什么家長都會去滿足他們,但是這只會讓他們長大后依然靠家長。不會獨(dú)立,哪怕是把掉在地上的書放在書架上也要家長來替他們干。

          俗話說“窮人家的孩子早當(dāng)家。生活在農(nóng)村的表弟才七歲就會掃地做飯了,而我十二才會掃地,唉,都是我從小都不獨(dú)立。

          還有一次,我去同學(xué)家的時(shí)候,同學(xué)把書都擺在地上,津津有味地看著。他的媽媽讓他把書都放在書架上,他好像沒聽見似的,左耳進(jìn)右耳出,嘴里還說著,你來幫我拾吧我不會拾。我聽了這話嘴巴都能塞下一個(gè)雞蛋了,平時(shí)他學(xué)習(xí)都是年級第一,我本想他在家一定也是個(gè)懂事孝順的孩子,但真相卻讓我大吃一驚:原來他連獨(dú)立都不會!。

          隨后,他叫我跟他去看電視。電視里播放的是一個(gè)非常好看的綜藝節(jié)目,我們倆看的津津有味,我有些口渴,說:“我去倒杯水吧!闭l知他又說了一句:“媽媽,給我同學(xué)倒一杯水!”他的媽媽無奈走到廚房給我倒了一杯水,我接過水,卻沒有往嘴邊送。我坐在沙發(fā)上發(fā)呆,心里想不通為什么這個(gè)同學(xué)連獨(dú)立都不會呢?這個(gè)同學(xué)一向?qū)W習(xí)很好,品德也不錯。為什么他不會自己去倒水,非得讓自己的父母幫他做事呢?答案只有一個(gè),他的家長從小太溺愛他了,導(dǎo)致他長大后連自己獨(dú)立做事的本事都沒有。我不禁回想起小時(shí)候姥姥是怎么慣我的。

          我們必須學(xué)會獨(dú)立!只有這樣我們才不會長大后一事無成!

        獨(dú)立作文 篇2

          上次我去媽媽的同事家,她7歲的女兒倩倩正在客廳里玩,她媽媽正在做飯,風(fēng)鹽沒以,便擦擦手,對倩倩說:“快去對面的超市幫媽媽買一包鹽。”說著把錢給了倩倩,媽媽一聽,忙站起來說:“我去買吧。”阿姨忙把媽媽按在沙發(fā)上,說:“別擔(dān)心,我們家的鹽都是倩倩去買的!蔽页脵C(jī)說:“讓我也跟去吧。”媽媽正猶豫著,阿姨卻笑著說:“當(dāng)然可以了,快去吧!

          倩倩真不愧是個(gè)“小大人”,過馬路時(shí)小心翼翼地往四看了看,然后抓緊我的手,飛快地跑向馬路對面,我就像個(gè)“小妹妹”,不知所措地被她牽引著。一進(jìn)超市,琳瑯滿目的商品看得我眼花眼花繚亂,可倩倩卻熟練地走到貨架的最后面,蹲下身子拿了一包鹽,又翻來覆去地看了看,又蹲下身子,“看什么呢?這么認(rèn)真?”我奇怪地問道。她仰起臉兒說:“看保質(zhì)期啊!越新鮮的越好!闭f罷,重新又挑了一包,這才滿意地走向收銀臺。

          那兒有好多顧客拎著大包小包的貨物排隊(duì)等著付錢,我心急地說:“倩倩,看來等這包鹽到家時(shí),菜早就煮熟了。”“怎么會呢?看我的!彼{(diào)皮地一笑,靈活地?cái)D到收銀員阿姨身旁說:“阿姨,我媽媽正在家里等著這包鹽燒菜呢,讓我先付錢好不好?”大家一看這么聰明伶俐的孩子,都笑著答應(yīng)了。

          回家的路上,我細(xì)細(xì)地詢問倩倩,她驕傲地告訴我:“我從6歲開始,就會一個(gè)人到超市買些小物品了。如果沒有我這個(gè)能干的小助手,媽媽要多辛苦!”她還問我:“姐姐,你也是媽媽得力的小助手吧!”

          我一下子愣住了,小助手?媽媽才是我得力的助手呢!除了學(xué)習(xí),生活上的事都是媽媽一手包辦了。我想總會有一天,我要離開媽媽,跑上自己的人生軌道,那時(shí)的我還像現(xiàn)在這樣,沒有一點(diǎn)獨(dú)立的能力,怎么才能在社會上生存呢?因此,現(xiàn)在我必須要學(xué)會獨(dú)立地做些事情,培養(yǎng)自己的獨(dú)立處事的生活能力,才能在今后的生活中取得成功。

        獨(dú)立作文 篇3

          我的頭腦中常常會出現(xiàn)我第一次獨(dú)立坐公交車“377”的情景。

          今天,期盼已久的機(jī)會終于來了。媽媽早上送我去上興趣班,到了學(xué)校媽媽對我說:“等放學(xué)后自己坐公交車回家!眿寢屵說:“不要跟陌生人說話以免被騙了,如果被拐騙了怎么辦······”一 大堆的話,可是我一句也沒聽進(jìn)去,還沒等媽媽把話說完,我已經(jīng)跑了。

          時(shí)間可它就是不等人,一睜眼的功夫就放學(xué)了,我見三七七路公交來了,便擁擠了上去,好不容易擠上了車。我心里特別緊張,畢竟是第一次做公交車。

          車了開起來了,我眼睛緊緊地盯著前方的路,一刻也不敢放松,一站過去了,兩站過了,終于到了我們的小區(qū),我立刻跳下車 ,害怕錯過了這一站。下了車心里有說不出的輕松,雖然是一次坐公交車的經(jīng)歷,但是也證明了我也是可以一個(gè)獨(dú)自去完成 一件事的。我心里特別自豪。

          坐公交車這件事雖然是一件很小的事但是我永遠(yuǎn)不會忘記。

        獨(dú)立作文 篇4

          我,是一名剛加入綿外這個(gè)大集體的成員;我是一名正體驗(yàn)著綿外生活的體驗(yàn)者;我,是一名剛在綿外學(xué)會獨(dú)立生活的學(xué)者;我,已成為綿外合格的學(xué)子。

          今年,我來到了綿外,成為了綿外學(xué)子,體驗(yàn)了綿外生活。我經(jīng)過了五天五夜的軍訓(xùn)生活,度過了綿外生活的精彩開頭。

          我認(rèn)識了全班三十六個(gè)同學(xué)(除了我),他們個(gè)個(gè)都有特長,有的是“小畫家”,有的是“舞蹈家”,有的是“科學(xué)家”......看,我們的班主任——朱老師登場了。他瘦瘦高高的身材,穿著一身西服,看起來,那是一個(gè)風(fēng)度翩翩。他長著個(gè)圓腦袋,頭上有個(gè)旋窩,頭發(fā)向外長出去,旋窩處沒有一絲頭發(fā),他頭發(fā)黃,額頭上有幾條皺紋,戴著一副眼鏡。一看就知道是一個(gè)“十全十美”的`老實(shí)人。

          那五天,我同室友們一樣,自己做自己的事,我們會洗衣服了,瞧,那薄薄的衣服鉆進(jìn)了肥皂水里。肥皂泡像魚兒吐泡一樣,一刻不休的冒出來,逗得我們哈哈大笑。我們的小手撩起衣服,肥皂水順著衣服往下流,我們搓著衣服,汗珠從額上掉下來,原本的臟衣服頓時(shí)變得潔白,我頓時(shí)覺得這就是人生中的寶藏。

          我們學(xué)會了疊被子,王老師(生活老師)告訴我們,一定要把線(被套上的線)對齊,這樣才疊得好看?矗钳B得不好的被子,一條條線像音符一樣,七上八下,我們的被子像裝滿餡兒的包子一樣,鼓鼓的,我們的疊被子技術(shù)還要加強(qiáng)啊!

          這五天,我們學(xué)會了很多東西,更學(xué)會了獨(dú)立生活。

          到了九月一日開學(xué),我又回到了學(xué)校,現(xiàn)在的學(xué)校我已經(jīng)很熟悉了,一進(jìn)校門就看見通道兩旁的大樹,它為我們在夏日擋住了陽光,再看看左邊,一個(gè)寬闊的操場,足夠我們在里面快樂的玩,轉(zhuǎn)過身來,又能看見一幢高大的宿舍樓,這是我們?nèi)粘I畹谋貍湟蛩,再往里面走,是一幢教學(xué)樓,這里經(jīng)常傳出朗朗的讀書聲,回到溫暖的校園,我心里已經(jīng)是樂呵呵的了。

          現(xiàn)在我們每天都過著重復(fù)的日子,可意義卻完全不一樣——這天,我疊的被子受老師夸獎,這天,我的作文被老師在講臺上宣讀,這天......我每天都在快樂的度過。

          每天,我和好朋友一起玩耍,一起學(xué)習(xí);和老師一起議論、聊天;和作業(yè)親密接觸;和勞動一起行走;和大自然一起成長。

          我在綿外,我每天的腦海里一直重復(fù)著一句話:快樂最重要,我在綿外快樂成長。

        獨(dú)立作文 篇5

          我在家里是獨(dú)生了,爸爸、媽媽、奶奶對我嬌生慣養(yǎng),我都是衣來伸手,飯來張口。今年,暑假快來了,學(xué)校舉辦了“軍事夏令營”,我心里立刻有了小算盤……

          期未考試完的那個(gè)晚上,我在飯桌上來了個(gè)出奇不意。我隆重地宣布:“我要去參加軍事夏令營”。我說完后,偷眼一瞧,爸爸舉雙手同意,可媽媽好像要生氣了。我立刻再補(bǔ)充一句:“現(xiàn)在先不討論這個(gè)問題,等吃完飯?jiān)谟懻,以免引起消化不良!蔽亿s憋住笑,扒完了一碗飯,便逃離飯桌,讓他們“吃去”。

          回到書房做了一些兒作業(yè)后,媽媽進(jìn)業(yè)說:“你先放下筆,等會再做作業(yè)聽我說幾句。”我早有,不慌不忙地坐在床鋪上,靜候聽審。

          媽媽開始勸我:“兒子!你是不知道軍事夏令營的辛苦,你從小就沒鍛煉過,怎么能去參加!蔽衣犃藡寢屩甭实脑,立刻回答:“媽媽,別勸我了,我決心已完”。再說現(xiàn)在沒有長硬翅膀,長大怎能飛,我如果去參加軍事夏令營,一定說會把我軟弱的翅膀長硬,而且我已經(jīng)先禮后兵了。

          媽媽的臉立刻鼻子不是鼻子,嘴不是嘴五宮都挪位了。媽媽好象要生氣了,可她還是沒發(fā)火。媽媽一走我可高興了,誰知奶奶又進(jìn)來了,我平生最聽奶奶的話,我開始緊張了,還好我做好了心理準(zhǔn)備,也就鎮(zhèn)定了下來。

          奶奶一進(jìn)來,就說:“我的小孫子!夏令營可辛苦了,要不這樣,我每天都帶你去爬山,這樣你就可以鍛煉了”。我聽了奶奶的嘮叨,靈機(jī)一動,計(jì)上心來,對奶奶說:“奶奶!你不是總希望我吃得胖胖的嘛!我去參加夏令營,活動一整天,雖然累了點(diǎn),但這樣一來胃口就會大,我吃完再一碗再吃一碗,十幾天不見就會重好幾。哦!如果是這樣……我不等奶奶說完話,就說:“奶奶,你答應(yīng)我去參加夏令營了!謝謝奶奶!”奶奶笑了說:“那就由你去吧!”

          最終,我參加了夏令營,獨(dú)立自主了。我在心里跟不同意我參加夏令營的媽媽說:“媽媽!對不起!我需要獨(dú)立自主,我需要一番鍛煉,我相信等我回來時(shí)你一定會看到一個(gè)全新的我,到那時(shí),你不贊成才怪呢!

        獨(dú)立作文 篇6

          雨嘀噠的下著。風(fēng)呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個(gè)三四歲的小男孩。浮現(xiàn)在我的眼前,他吃力地蹬著那有著四個(gè)轱轆的小自行車,緩緩地向前駛?cè),——撲通一聲,他從車上摔了下來,但他沒有沮喪,也沒有渴望他的父親能夠走上前去,將他扶上車,而是一個(gè)人,用自己的力量,扶起那比他重的小自行車,終于——快扶起來了。但,不幸的是,小自行車還未站穩(wěn),便又倒了下去,但他的父親,見到此情形,并沒有心軟,而是不屑一顧的望著他的兒子,在他兒子的眼里,父親高傲的像一個(gè)巨人……反復(fù)摔倒幾次后,他終究還是站起來了,他是憑著自己的力量站起來的。不富有任何雜質(zhì)。他的父親,看到這情形,欣慰的笑了,我也感覺到有一絲喜悅,他的兒子,瞪著小自行車,緩緩地,消失在我的視線中。離我越來越遠(yuǎn)……

          在著淅瀝的雨中,我。油然而生出一種感慨,一種激動!

          是啊,獨(dú)立是每個(gè)夫婦培養(yǎng)一個(gè)孩子的主要工作,為什么那么多溺愛孩子的父母,讓孩子習(xí)慣了衣來張手,飯來張口的生活?使他們成為溫室的花朵?成為一支不敢在風(fēng)雨中成長的幼苗。成為一只不敢在藍(lán)天翱翔的雛鷹?那些,有著過分溺愛孩子的父母!覺醒吧。你那樣做,不是愛他。而是害他。

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