獨(dú)立作文匯編八篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的獨(dú)立作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獨(dú)立作文 篇1
我獨(dú)立了我是個(gè)膽小的孩子，干什么都不獨(dú)立，全部依靠著爸爸媽媽。但我逐漸長大，他們松開了拉我的手，我開始獨(dú)立了。
我三年級了，卻還和爸爸媽媽一個(gè)屋，雖然不是一個(gè)床，但我還是和爸爸媽媽在一起。今天，我想：“我長大了，要獨(dú)立，爸爸媽媽不會永遠(yuǎn)陪著我睡！別人可以和爸媽分屋，為什么我就不能？我不是膽小鬼！”為了證明，我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我長大了，要做個(gè)獨(dú)立的孩子。我不是膽小鬼，和我分屋吧！”爸爸媽媽大吃一驚，但又慢慢緩和下來，輕輕地問：“你不是說笑的吧？”“我是認(rèn)真的！走，咱們?nèi)グ岽舶桑 睕]等爸爸媽媽反應(yīng)過來，我就把小屋的折疊床收拾起來，往門口拉。爸爸媽媽看出我的決心，這才來幫忙：“恬恬，你別弄了，我們來吧！”
暈，我都快把床搬到門外了，你們才來呀！
算了。爸爸媽媽接過床，把它暫時(shí)放到客廳。把小屋收拾干凈后，又把我的床從大屋搬過去。就開始挪東西了。我們把書桌搬到窗戶邊，把書柜挪到墻角；把床頭柜搬到床頭，把臺燈放到上面……哦，忙活了幾個(gè)小時(shí)，終于把兩個(gè)屋子都收拾好了！“恬恬，你真的要自己睡嗎？不會到半夜又來我們屋了吧？”“不！”我堅(jiān)決地說，“我從今天開始要獨(dú)立了，我不要你們再拉著我的手，我不要你們一直陪我睡！我長大了，我獨(dú)立了！別人可以和爸爸媽媽分屋，我就一定行！哼，害怕算什么，我很勇敢的！”
爸爸媽媽聽到我堅(jiān)決的聲音，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“你真棒！不光個(gè)子長高了，心也不停留在兒時(shí)了。”“嗯，我要用行動(dòng)跟你們證明：我不是膽小鬼，我很勇敢，我很堅(jiān)強(qiáng)！”爸爸媽媽走了。我呆呆地坐在床上，心里又緊張又興奮。緊張的是晚上要自己睡了，我可以證明我是獨(dú)立的了；興奮是因?yàn)橥砩峡梢宰约核�，我可以擁有自己的小天地了�?/p>
哈，獨(dú)立的感覺真好，真棒！同學(xué)們，你們是否已經(jīng)和父母分屋了呢？要是沒有，趕緊勇敢起來吧，戰(zhàn)勝害怕，獨(dú)立起來！
獨(dú)立作文 篇2
學(xué)校里的一棵梧桐樹，枝葉反復(fù)經(jīng)歷了由茂盛到凋零的變化過程，隨著日月的流逝，季節(jié)的更替，梧桐樹都在時(shí)時(shí)刻刻地改變著自己的顏色，當(dāng)大多的枯葉都紛紛凋零的時(shí)候，還有幾片葉子依舊頑強(qiáng)的系在枝干上，但它即使再頑強(qiáng)，都無法解開命運(yùn)的枷鎖，沖破規(guī)律的束縛。最終，這幾片葉子還是要離開久久依靠過的樹干，被節(jié)令的利劍斬落，離開樹枝，飄落下來。
人的一生就像樹的成長一樣，當(dāng)你還是一片綠葉的時(shí)候，你只有依靠樹干才能生存，只有吸取樹干的養(yǎng)分才能健康成長，但隨著漸長成熟，終究要走向獨(dú)立。人的一生也是這樣，隨著年齡的增長成熟，自己也要走向獨(dú)立生活。學(xué)會獨(dú)立，這是成長中必須經(jīng)歷的過程，從依賴父母到自己獨(dú)立生活，從一個(gè)舊環(huán)境到另一個(gè)新環(huán)境，從告別舊朋友迎來新朋友，從自己的事有人做到自己的事自己做，這樣的變化是人生走向成熟的必經(jīng)之路。不要再指望當(dāng)你生病的時(shí)候會有人為你端水送藥，不要再指望有人會每天都幫你整理內(nèi)務(wù)，不要再指望有人會為你清洗衣服和被褥，更不要希望新朋友能像老朋友能給你無微不至的關(guān)懷。所有的一切事情都得自己動(dòng)腦、動(dòng)手去完成，并且還要時(shí)刻提醒自己，現(xiàn)在你是一個(gè)人獨(dú)立生活。
No。1目標(biāo)
現(xiàn)在的我仍然身心康健，走自己的路，做自己的事，在大學(xué)校園獲取知識的營養(yǎng)，每天都以微笑面對世界。并樂意和大家分享我的陽光心態(tài)，我有一個(gè)最大的做人宗旨，就是“把自己所有的一切快樂和別人分享”，我要讓我身邊的每一個(gè)人都忘卻煩惱，每一天都開開心心，雖然我知道這個(gè)目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)，但是我愿意努力去做，并盡力去做好，只要每天能看到大家面帶笑容，我就很開心。
No。2孤獨(dú)
我很討厭無聊的閑暇，從不希望自己閑下來，最喜歡手邊一直有事做。過去常常和很多朋友在一起，所以一直沒有體會到孤獨(dú)的滋味。到西安上大學(xué)以來，多少個(gè)下了晚自習(xí)的夜晚，你都可以看到我漫無目的的在校園里四處游蕩，雖然我很討厭孤獨(dú)，但我不得不面對這種孤獨(dú)現(xiàn)實(shí)的存在，雖然我沒有改變現(xiàn)實(shí)環(huán)境的能力，但我會積極去適應(yīng)這種環(huán)境，去努力調(diào)整自己的心態(tài)。其實(shí)，只要自己有事做，就不會感到孤獨(dú)，即使在孤獨(dú)的環(huán)境中也能尋覓到快樂。
No。3獨(dú)立
環(huán)境會賜給每一個(gè)人磨礪自己的機(jī)會，雖然平時(shí)我學(xué)習(xí)和做事不刻苦，但為了將來的人生能有所作為，所以我不得不努力地學(xué)習(xí)。其實(shí)，生活就是這樣，有壓力才有動(dòng)力，有事做才不會感到無聊。過去，你不必?fù)?dān)心積攢了多少臟衣服，不必?fù)?dān)心自己的房間有多亂，因?yàn)樯砗罂傆腥藥湍阕�，而現(xiàn)在是一個(gè)人了，一切懶惰的思想和行為都得改正，我必須完全脫離溫室效應(yīng)，做一朵風(fēng)雨中笑傲生活的花朵。
No。4學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)上曾經(jīng)的挫折，確實(shí)能消磨人的意志，也能降低人學(xué)習(xí)的自信心。但對于一個(gè)樂觀向上的人來說，所有的挫折都會伴隨著時(shí)光的洗禮而漸漸遠(yuǎn)去。只有總結(jié)過去的失敗教訓(xùn)，才能展望美好的未來。現(xiàn)在，我又重新站在一個(gè)新的起跑線上，所有的一切又有了一個(gè)新的開始，但我要永遠(yuǎn)記住那句刻骨銘心的話：“做事心要誠，穩(wěn)穩(wěn)走好每一步，踏踏實(shí)實(shí)的對待學(xué)問”，相信總有一天，久久陰霾的天空，必然會劃過明媚的陽光。
No。5博愛
每一次給老爺爺、老奶奶讓座，每一次給予乞丐施舍，每一次和朋友一起照顧學(xué)校里的流浪狗，我的心中都會感到無比的愉悅。在社會物質(zhì)文明高速發(fā)展的今天，人與人之間的關(guān)系平淡了許多，或許人間自有真情在，但是善良的人畢竟太少，博愛的精神在現(xiàn)實(shí)生活中更難顯現(xiàn)。博愛是一種特殊的愛，無私的愛，廣泛的愛，博愛是要人與人之間有一種互相關(guān)心，互相幫助的愛心和行為，博愛的'真諦是“對其他人有一種熱忱的心，去幫助所有需要關(guān)心的人”。其實(shí)，地球中的每一種生物與生物間的聯(lián)系都是需要真情與博愛的，尤其是人與人之間更需要真情與博愛。只有通過相互的真情傳遞和互相的關(guān)愛，才能譜寫出美麗的生命樂章。
No。6蛻變
過去的我，是一個(gè)做事輕率、不細(xì)心、不穩(wěn)重、常常過高評價(jià)自己的人。通過高考失敗的挫折，使我進(jìn)一步認(rèn)清了自己性格的弱點(diǎn)和不足，過去的我會隨著時(shí)光的流逝而消失，而一個(gè)嶄新的自我將在新生活的磨礪中誕生，再也不要先夸海口再做事，要做到即使做好了事也不自夸，要學(xué)會低調(diào)做人，高效做事，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，努力做到每日三省吾身，要做到在做任何事前都要三思而后行，只有不斷改掉自己的弱點(diǎn)和不足，才能駛向成功的彼岸，換一個(gè)嶄新的自己，去迎接美好明天的到來。
No。7成長
在我心中永遠(yuǎn)都存在著一絲童真，有的人覺得這樣很好，因?yàn)樗强鞓返脑慈�，是陽光美好的化身。但是童真在物質(zhì)文明高速發(fā)展的今天是與現(xiàn)實(shí)生活不相適合的，純真的人容易在現(xiàn)實(shí)生活中受到欺騙，被他人利用，他們永遠(yuǎn)都生活在自己構(gòu)造的美好幻想中，所以往往看不到現(xiàn)實(shí)的黑暗，我現(xiàn)在已經(jīng)獨(dú)立生活了，是應(yīng)該成熟一些了，是應(yīng)該懂得一些人情世故了。雖然，我不想太快長大，但是，當(dāng)現(xiàn)實(shí)猶如一把利劍架在你的脖子上逼迫你的時(shí)候，你不得不學(xué)會長大，不得不學(xué)會成熟，不得不學(xué)會獨(dú)立，這就是規(guī)律，我們永遠(yuǎn)都不能回避。
End：新生
過去的一切，就讓它化作滾滾的江水，讓它一去不復(fù)返吧，新的一切有如初升的旭日，讓它的光芒照亮我的未來吧。環(huán)境可以改變一切，但它永遠(yuǎn)無法改變我那顆奮斗不息的雄心�；蛟S只有一個(gè)人學(xué)會獨(dú)立，歷煉人生的風(fēng)霜雨雪，才可以讓人學(xué)會成熟，學(xué)會獨(dú)立；或許只有離開過去的溫室，才能真正領(lǐng)悟到生活的真諦。對于未來，我們誰也不能預(yù)測，但我永遠(yuǎn)不會停止奮斗的腳步。無論將來結(jié)果如何，我都會勇敢的面對，用樂觀向上的心態(tài)，帶著陽光般的微笑迎接未來，在求索中尋求快樂，在快樂中奮發(fā)有為。我相信，總有一天，我的生命將綻放出絢麗的光彩。
后記
打開窗戶，讓微風(fēng)進(jìn)來，放進(jìn)一縷陽光，照亮我的一切。讓我的生命充滿陽光，讓我的青春多姿多彩。踏上新的征途，走向憧憬的未來，學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會快樂，一個(gè)全新的我，將從此誕生。因?yàn)�，再高的山峰要靠自己去攀越，再美好的理想要靠自己去�?chuàng)造，向著光明的未來，開始邁開跋涉的腳步，因?yàn)槁肪驮谀愕哪_下。
獨(dú)立作文 篇3
人生路漫漫，且獨(dú)行，莫為世俗紛紛擾；世事多坎坷，且獨(dú)行，笑看風(fēng)霜雨打蕉。
張愛玲說：時(shí)間永遠(yuǎn)都是旁觀者，自己的人生里，誰都是過客，唯有你才是主角，也因此，人生之路注定要獨(dú)行。
獨(dú)，是一種心情。有時(shí)就只想一個(gè)人靜靜地呆著，聽著沒有歌詞的音樂，在陽光下一片一片地去數(shù)樹葉的紋路，去看那些勤勞的小生物忙忙碌碌。忽然就淡了，遠(yuǎn)了，靜了，遠(yuǎn)離了喧囂的自己，終于在這個(gè)時(shí)刻與靈魂相遇，于是淺淺地微笑：嗨，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們，一起出發(fā)吧。
一個(gè)人坐車、一個(gè)人讀書、一個(gè)人與街角的貓彼此對視；一個(gè)人行色匆匆、一個(gè)人放飛思緒……愛孤獨(dú)的人，只是因?yàn)樗枷脒^于豐富了。一個(gè)人的時(shí)光，歲月靜好。
獨(dú)，是一種生活態(tài)度。人生之初，有父母引路，有師友為伴，可是時(shí)間太殘酷，我們是被綁上了時(shí)間的齒輪，眼睜睜地看著有些人從你生命里出現(xiàn)和消逝。而你，除了前行，別無他法。所以，我們漸漸地習(xí)慣了獨(dú)行的日子，再苦再累也咬牙堅(jiān)持，不哭不鬧，因?yàn)闆]有人再看。獨(dú)自的生活把棱角打磨成堅(jiān)強(qiáng)的外殼，可是柔軟的心卻不曾因?yàn)榧拍兝�。這樣的獨(dú)，是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度。
獨(dú)，是一種人生境界。當(dāng)一個(gè)人看透了，超脫了，以睿智的目光洞穿了紅塵滾滾，所以隱了，小隱隱于林，一詩一酒，與自然為伴，三兩好友，獨(dú)立而逍遙，大隱隱于市，一如既往地歡笑，只是靈魂早已站在最高處，這樣的人，這樣的獨(dú)，是灑脫淡泊，是真正的自由。
獨(dú)，不是清高而遺世孤立，不是離群索居的沉默寡言，而是久居鬧市中的片刻清靜，一杯香茗的沉淀回味，看穿了人生滄桑的堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
累了，倦了，乏了嗎？那么就找個(gè)時(shí)間約自己出發(fā)，在單獨(dú)的空間中釋放最本真的自我，然后你會發(fā)現(xiàn)，原來孤獨(dú)的自己比想象中還要堅(jiān)強(qiáng)。
一山一水一路風(fēng)塵，千辛萬苦百般滋味，且獨(dú)行，更與何人說？
名師點(diǎn)評：從文中我們可以看出小作者是一個(gè)愛思考的人。文章將題目命名為《且獨(dú)行》其中透露出幾絲人生的樂觀與豁達(dá)。可以說，小作者將獨(dú)寫出了意境寫出了韻味，獨(dú)是一種明凈的心情，獨(dú)是一種堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度，獨(dú)是一種灑脫的人生境界。這樣的獨(dú)值得我們擁有和品位。文章思想深刻，思考縝密，剖析深入，使人不得不服。特別是文章結(jié)尾一段，不僅形成前后照應(yīng)之勢而且將獨(dú)的韻味推向極致，能激起讀者的共鳴。
獨(dú)立作文 篇4
小狐貍貝貝在溫暖而幸福的家里，他的爸爸媽媽每天都在給他找新鮮、美味、可口的食物，貝貝無憂無慮地生活著。
一天清晨，媽媽帶著貝貝來到大雪紛飛的野外。貝貝說：“媽媽這里好冷，我們回家吧！”媽媽一臉嚴(yán)肅地說：“貝貝，你已經(jīng)長大了，可以自己去捕食了。”說完，她就頭也不回地家去了，小狐貍一邊追著媽媽，一邊大喊：“媽媽，媽媽，你為什么要丟下我一個(gè)人？”可是，狐貍媽媽很快消失在曠野里。貝貝一邊哭泣，一邊吶喊：“媽媽，媽媽，我想回家�！必愗惡芾�，他走著走著就到深山老林，于是，他把樹洞當(dāng)成了他的新家。貝貝又餓又冷，他不明白爸爸媽媽為什么要丟下他一個(gè)人，他都有點(diǎn)恨爸爸媽媽了。
天快黑了，貝貝發(fā)現(xiàn)有一只野雞在吃東西，于是，貝貝就一下子跳了過去，結(jié)果失敗了，野雞跳到樹枝上逃走了。貝貝很失望，但他眼珠一轉(zhuǎn)，藏到草叢里。不一會兒，又一只野雞飛來了，貝貝悄悄地繞到野雞身后抓到了野雞。從此，貝貝餓了就自己抓野雞。冬去春來，貝貝長成了一只強(qiáng)壯的大狐貍。一天，貝貝想：是爸爸媽媽讓我學(xué)會了獨(dú)立生活，我應(yīng)該感謝他們呀。于是，貝貝就按照原來的路線回了家。貝貝看到了爸爸媽媽，他一下子撲到爸爸媽媽的懷里，說：“爸爸媽媽，我好想你們！”媽媽溫柔的說：“爸爸媽媽也想你，自從你走后，爸爸媽媽沒有一天不擔(dān)心你，你爸爸還去悄悄地看過你好多次呢！現(xiàn)在你真是一只聰明又能干的大狐貍呀！”
獨(dú)立作文 篇5
“叮鈴鈴……”上課了。
老師走進(jìn)教室，向我們提出了一個(gè)問題。
我開小差，被老師發(fā)現(xiàn)了，“陶倩茜！”，我猛地一下站起來，腦子里一片空白。
我想，因?yàn)橐郧�，我都是這樣：老師提出的每一個(gè)問題，即使我知道答案，也不會回答，因?yàn)槲覐男【宛B(yǎng)成了依賴。俗話說得好：“在家靠父母，在外靠朋友，在校靠老師�！蔽揖褪沁@樣一個(gè)人。在家里，我想要什么，媽媽都會給我拿來，衣來伸手，飯來張口。至于學(xué)習(xí)，我都亂蒙。老師叫我起來回答問題的話，我的同桌，則會告訴我答案，我只要復(fù)讀一次就OK了！
想到這兒，一個(gè)聲音在我耳旁響起“萬紫千紅！”哦！“萬紫千紅！”因?yàn)槲腋揪筒恢览蠋煹奶釂�，所以……噓！虛驚一場！
在家里，和朋友們玩著玩著，突然──衣服的一個(gè)扣子掉了，正準(zhǔn)備給媽媽縫一下，心里才想起媽媽出去了。我不甘心，把其它幾個(gè)朋友的扣子也撕了下來。
后來，老師組織我們玩了一個(gè)游戲，每一個(gè)人有一根針、一條線，還有拿一個(gè)人掉下的扣子，輸了的跳三十個(gè)青蛙跳。
開始！我穿過針，不一會兒就穿過去了。可──怎么縫呢？其它“小朋友”都幫媽媽縫過衣服、被子之類的。我什么事都是媽媽做，哎！
我照著他們的樣子縫，可我的手一直抖，線也像一個(gè)調(diào)皮的孩子，扣子就更不聽話了，左扭右扭。其它人都縫上去了，只剩我一個(gè)人，我就只好被罰做青蛙跳。
這使人領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：我們要學(xué)會獨(dú)立。
就這樣，我的學(xué)習(xí)成績也上升了。
獨(dú)立伴我成長，我就這樣長大！
獨(dú)立作文 篇6
箭依靠弓飛了起來，卻無法像鷹一樣飛得長遠(yuǎn)，僅能勉強(qiáng)呼吸藍(lán)天的片刻清新，而后就一頭栽于地上這樣看來，別人的幫助只是暫時(shí)的，幫人一時(shí)并不能幫人一世。依靠別人不是久長之計(jì)，成功必得靠自己。
有這樣一則故事：一日，拿破侖在行軍途中遇一落水者那人不停呼救，甚是可憐。拿破侖不但沒派人去解救，反而舉槍對準(zhǔn)那人：“快自己游上來，不然我打死你!”那落水者求救無望，只好自己拼命掙扎著爬上岸來。在苦難的深淵中，我們都想抓住那根救命稻草，而從不在乎它是否堅(jiān)韌�？戳诉@則故事，大家該明白了，“人多不足以依賴，要生存只有靠自己”。
前人曾這樣告誡：“把自己的命運(yùn)交給別人，甚至交給某一兩個(gè)人，自己一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋，只是相信別人，那太危險(xiǎn)了�！笔前。还芏啻蟮臉涠加械沟囊惶�，如果不想“樹倒猢猻散”，就必須獨(dú)立，靠自己的力量掙得光明前途，而不待什么“救世主”、什么“神仙皇帝”的垂青。
如今，在異常殘酷的社會競爭中，難得有人真心誠意地拉你一把，“拉”你的恐怕一般都有不可告人的目的。要想在社會中立住足，就必須仰仗自己闖出一片天!
《伊索寓言》中那個(gè)小毛驢的傳奇經(jīng)歷大家還記得吧。那頭小毛驢不幸落入枯井，因是大年三十，主人無暇顧及，就派人把它埋在井里。第一鏟土落下去，小毛驢不停地哀鳴；第二鏟土落下去，它不再號叫了，而是抖掉背上的泥土，在腳下踩實(shí)……最后，奇跡出現(xiàn)了，小毛驢竟在人們驚異的目光中瀟灑地走出了枯井。果真是“求人不如求己”呀。愚笨的驢尚且能依賴自身的力量求得生存，而作為“萬物靈長”的人，不更應(yīng)該發(fā)憤自強(qiáng)、謀求最大限度的發(fā)展嗎?
獨(dú)立自強(qiáng)是我們成功的基石，是我們安身立命的根本o在苦難的深淵里，要做自己的救世主，不要妄想別人成為我們的救命稻草!
獨(dú)立作文 篇7
這個(gè)暑假，正值初中、高中相互交替之際，除了要放松身心，卸下中考的重?fù)?dān)，更是一個(gè)自我增值，調(diào)整自己的機(jī)會啊！因此，我讀了《名人傳》，這本書不但在漫長的假期伴我走過，而且讓我大有感悟，堅(jiān)定了高中的學(xué)習(xí)方向。
《名人傳》敘述了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三位偉人充滿坎坷而又光輝的一生。貝多芬幼年時(shí)就展現(xiàn)出他天賦異稟的音樂才華，但中年失聰?shù)拇煺哿钏坏貌慌c命運(yùn)抗?fàn)�，在生命的盡頭寫下不朽杰作《命運(yùn)交響曲》；米開朗琪羅與生俱來懦弱的性格令他在生活中備受磨難與煎熬，但他對藝術(shù)不離不棄，直至臨終前仍是一絲不茍地在雕塑；托爾斯泰出生于貴族但他力排眾議，堅(jiān)持寫作，愛憐百姓，終于在最后決心擺脫貴族生活，與民同苦同樂。
讀完這本書，可以感受到三位偉人身上難能可貴的性格和品質(zhì)，貝多芬獨(dú)立挑戰(zhàn)命運(yùn)的堅(jiān)毅；米開朗琪羅不屈服于性格的堅(jiān)持；托爾斯泰不分身份地位的正義。他們各種用來挑戰(zhàn)命運(yùn)的力量都值得我們借鑒學(xué)習(xí)，回想我的學(xué)業(yè)生涯，一直以來對各個(gè)學(xué)科全力以赴的堅(jiān)持和對校園非公平正義之事的反抗都讓我感到深深地自豪，但面對挫折，我承認(rèn)的確缺少獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣，這讓我在讀《貝多芬傳》時(shí)大有感悟。
暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合才有意義，一天早上，我到家樓下的球場打球，但不幸的是，烈日當(dāng)空的天氣或許把我曬暈了，我向前疾奔時(shí)雙腳不聽使喚地絆了一下，右半身貼地滑了出去。我強(qiáng)忍疼痛站立起來，只見手腳上都有幾處血肉模糊的傷口，我在原地呆立半響后雖然還是有點(diǎn)心有余悸的后怕，但還是一步一步地挪了回家。好不容易回到家，但汗水流過傷口又引起一陣鉆心的疼痛，我想我臉色都蒼白了，而且背脊上滿是冷汗。我第一反應(yīng)就是要打電話叫父母回家?guī)臀仪謇硐緜�，但一瞥眼間我瞧見了放在沙發(fā)上的《名人傳》，腦海中閃電般地閃過昨天看《貝多芬傳》的內(nèi)容，這不就是一個(gè)小小的挫折，我能獨(dú)立去戰(zhàn)勝這個(gè)挫折嗎？當(dāng)然可以！我一咬牙找出了雙氧水、紅藥水，輕蔑地看著手臂上的傷口，深吸一口氣，也下定了萬分決心，把雙氧水倒向傷口……比起傷口那微不足道的疼痛，我心中那種獨(dú)立戰(zhàn)勝挫折的自豪更多千倍萬倍，我想，今后再遇到挫折，我也一定能夠去面對，去戰(zhàn)勝了吧。
正所謂“世上無難事，只要肯登攀”，不管面對多大的困難，只要全力以赴去跟命運(yùn)對抗，奮起去向挫折挑戰(zhàn)，就一定能有所突破。這大概就是我在《名人傳》中所領(lǐng)悟到的境界吧！一本好書是 “讀”不完的，只要我們把自己所參透的道理運(yùn)用在生活、學(xué)習(xí)上，就必定能乘風(fēng)破浪，順利劃過高中的急流險(xiǎn)灘！
獨(dú)立作文 篇8
獨(dú)立完成?完成什么呢?哈哈，一個(gè)人在家沒事，準(zhǔn)備行頭，做面包!這回還真算是100%獨(dú)立完成了呢。
搬出機(jī)器，準(zhǔn)備工具和食材，可以開始啦。打開說明書，沒有他人協(xié)助，真不知道做出來的，會是什么樣子呢。
首先就是打蛋了，沒什么經(jīng)驗(yàn)的我，還是把蛋清粘滿了手。加點(diǎn)糖，放點(diǎn)油，好像都還進(jìn)行地挺順利的嘛。該是倒自發(fā)麥粉的時(shí)候了。說明書上寫著“倒100g”，100克是多少啊?對于沒有重量概念的我，只能用“沒文化，真可怕”來形容了啊。還能怎么辦?自己估量去吧!邊倒邊攪拌。哎?好像稀了點(diǎn)。撲，倒一堆下去，好像又太稠了，加點(diǎn)牛奶就好。在反復(fù)地摸索之中，總算差不多了。再加點(diǎn)蜂蜜就完事了吧?OK!可以烤蛋糕咯。小心翼翼地將準(zhǔn)備好的東西倒入不同形狀的小烤盤當(dāng)中，坐等成功吧!
隨著一股濃郁的香氣撲鼻而來，我也迫不及待地一路小跑去看看我的小蛋糕!已經(jīng)金黃金黃的了，就是……長得難看了點(diǎn)，扁扁的，難道是麥粉不夠?那么，補(bǔ)救方法：多放點(diǎn)麥粉!在剩下的余料中放兩勺進(jìn)去，第二鍋果然胖了許多。不管什么，先嘗一塊再說!嗯!松軟香甜!真是美味!沉浸在香甜中的我似乎忘了一件事，糟糕!全身都是麥粉啦!
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