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      2. 獨(dú)立作文

        時(shí)間:2022-01-20 12:22:08 獨(dú)立 我要投稿

        【精品】獨(dú)立作文匯總7篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的獨(dú)立作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        【精品】獨(dú)立作文匯總7篇

        獨(dú)立作文 篇1

          在我8歲那年我第一次獨(dú)自睡覺(jué)的事情我至今都記憶猶新。

          記得那一天我們?nèi)叶汲院昧送盹垼职謱?duì)我說(shuō):“我家尤皓今年已經(jīng)8歲了,今天你敢不敢自己一個(gè)人睡呢?”我拍拍胸脯說(shuō):“我當(dāng)然敢了,我現(xiàn)在已經(jīng)是小男子漢了!”

          睡覺(jué)時(shí)間到了。我洗好臉?biāo)⒑醚,走進(jìn)自己的小房間,看著空蕩蕩的房間我開(kāi)始為自己剛剛的豪言壯語(yǔ)感到有點(diǎn)后悔,但又想到男子漢應(yīng)該說(shuō)到做到,于是我走過(guò)去把窗戶關(guān)好,窗簾拉上,在肯定很安全的情況下,我才放心地上床睡覺(jué)。

        說(shuō)來(lái)也奇怪,上眼皮和下眼皮剛剛還不住地打架,現(xiàn)在卻異常地友好,剛才的睡意全跑到爪呱國(guó)去了。我聽(tīng)著外面呼呼的風(fēng)聲,窗外忽隱忽現(xiàn)的樹(shù)影,感覺(jué)那樹(shù)影像一個(gè)人在張牙舞爪似的。忽然“咣當(dāng)”一聲,會(huì)不會(huì)有小偷?

        我趕忙躡手躡腳地走到窗前張望,原來(lái)是媽媽洗的衣服被風(fēng)吹了下來(lái)。哎,虛驚一場(chǎng)!這時(shí)我的腦海里又浮現(xiàn)出以前看過(guò)的電視、電影里的一幕幕恐怖鏡頭。我害怕極了!真想跑到爸爸媽媽的房間里去睡,可轉(zhuǎn)念想到自己剛才已夸下海口,現(xiàn)在過(guò)去,不是要怕被爸爸笑話?我只好放棄了這個(gè)想法。怯怯地把頭鉆進(jìn)被窩里,一動(dòng)也不敢動(dòng),不一會(huì)兒我就迷迷糊糊地睡著了……

          第二天早上,在小鬧鐘的催叫聲中我醒了過(guò)來(lái)。我這才記起昨夜還做了一個(gè)美美的夢(mèng)呢!原來(lái)獨(dú)自一個(gè)人睡覺(jué)并不是一件可怕的事情!

        獨(dú)立作文 篇2

          自己人生路上的坎,還是只能由自己跨過(guò)或踩平。

        ---------題記

          此時(shí)不能不強(qiáng)調(diào)下我的心情很復(fù)雜。我對(duì)未來(lái)的憧憬又夾雜著迷茫。我現(xiàn)在就在火車(chē)上,一個(gè)人孤零零的坐在凌亂的臥床。筆記本早已打開(kāi),各種新聞早已耳目熟祥。雖說(shuō)我蒼白纖細(xì)的手停留在鍵盤(pán)上,但我的心思卻根本就不在碼字上,而是一度的迷茫。

          我不知道未來(lái)會(huì)是怎樣。曾經(jīng)一度的憧憬,真正的到了現(xiàn)在我卻覺(jué)得十分恐慌。不知道來(lái)自何處,卻覺(jué)得心中十分惆悵。是依靠,我到外地讀大學(xué),就真正正正的沒(méi)有依靠了。

          孩時(shí)著實(shí)希望長(zhǎng)大,最最日思夜想的就是獨(dú)立了。那時(shí)我眼前的不過(guò)是獨(dú)立就可以不受約束,可以無(wú)憂無(wú)慮的做事。在我看來(lái),長(zhǎng)大了就是獨(dú)立了,然而我卻不知道人生有許許多多個(gè)等級(jí),每升一級(jí)我們就可以多經(jīng)歷一種事,可以改變觀念---長(zhǎng)大。

          這對(duì)于剛經(jīng)歷完高考的我才是真理。我高考了,自認(rèn)為長(zhǎng)大了,自喜道能獨(dú)立了,而我卻根本就嘗不到獨(dú)立的喜悅。我現(xiàn)在的心仿佛被沙塵暴卷荒,或是被龍卷風(fēng)包罩起來(lái),呼吸不到一絲陽(yáng)光,連清晨之甘露都只是在我眼中若隱若現(xiàn)。我惆悵極了,未來(lái)之路,到底該怎樣譜寫(xiě)?一個(gè)人對(duì)待的現(xiàn)實(shí),是否殘酷?

          我還記得年邁的父母相互攙扶著眼淚送我到車(chē)站。眼前是一篇空曠,只是思想熙熙攘攘。正對(duì)著我的一個(gè)機(jī)器,載著我的希望,將對(duì)我的人生做出判決。我的未來(lái)靠他護(hù)送,但是我卻會(huì)永遠(yuǎn)懷念那曾經(jīng)帶著愛(ài)護(hù)送我肉體和思想的可憐夫婦。我把他們丟棄了,只為自私的追尋自我美好的未來(lái),但我從沒(méi)想過(guò)他們的未來(lái)。

          我的身邊,將會(huì)出現(xiàn)很多很多對(duì)我好的人?墒撬麄儗(duì)我的愛(ài)卻是永遠(yuǎn)也比不上我父母對(duì)我的愛(ài)。我父母的身邊,已經(jīng)不會(huì)再多一些人了。他們反倒是失去了他們最珍貴的東西,那個(gè)一直守護(hù)一直珍愛(ài)的人,他們倒反是親手把那個(gè)人交了出去,為了應(yīng)對(duì)那殘酷凄厲的裂谷寒風(fēng)。卻不得不面對(duì)。

          這一次我夢(mèng)寐以求的獨(dú)立,也即將要告別我的許多依靠。衣來(lái)張口,飯來(lái)伸手這是家庭對(duì)我的庇護(hù)。在消耗時(shí)光上面,有充實(shí)的感覺(jué),這完全我的好兄弟給予的。我這次長(zhǎng)久的走了,我會(huì)深深的懷念他。連帶這個(gè)曾經(jīng)給我溫暖的城市,一切熟悉的現(xiàn)象使我都舍不得。但是,我得離開(kāi),我得獨(dú)立。

          我走的時(shí)候,兄弟也來(lái)送我。我能清晰的看出他的淚痕,他的心在淚滴,我也是。但我只能無(wú)動(dòng)于衷。我也曾想伸出一絲溫暖,把他的淚給擦光?墒牵钟心敲匆凰查g,我卻又了解了,自己的路還是要自己走,自己的淚還是得自己擦。我以后走了,他仍然還會(huì)哭泣,到時(shí)候我能幫他擦淚嗎?對(duì)別人的無(wú)限縱容和關(guān)懷,其實(shí)也就是在扼殺他的自衛(wèi)力。這也就是老鷹丟小鷹,父母目送兒女的原因埃其實(shí)還不都是為了我們好。

          我走了,沒(méi)有遺憾;我走了,沒(méi)有留念;我走了,沒(méi)有帶走任何寄托思念的東西。我兄弟再三要求我收下一本書(shū),就是余華所寫(xiě)《兄弟》,但我怕著我看時(shí)會(huì)落淚。所以堅(jiān)決不收。又怕他懷疑我對(duì)我們之間的友情產(chǎn)生了厭倦,于是我補(bǔ)送給了他一本書(shū)。至于父母,我唯一給予的承諾就是,每年寒假回來(lái)看看。

          窗外烈日高照,我心迷茫惆悵。好似一朵霧,但也有褪時(shí)。不住的安慰自己,未來(lái)就未來(lái)吧,下一步自己隨便安排就行。不是還有學(xué)習(xí)嗎?四川也有親戚朋友。∥疫沒(méi)有失去什么,就開(kāi)始玩兒女情長(zhǎng)啦?這是一次獨(dú)立,也是一次磨練,讓我把情感都拋之腦外,真正的生活意義不止這些!男子漢就更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。】纯唇诸^挨擠受凍的乞丐,他們所面對(duì)的是什么?不但要拉下面子去干這孤獨(dú)不討好的事,還要忍受常人所不能忍受的凄慘,對(duì)比這些,我這又算的了什么?振作起來(lái)吧,未見(jiàn)困難就被聯(lián)想掛念給擊倒,這怎么能行呢?

          所以,讓我們堅(jiān)強(qiáng),好好來(lái)放肆獨(dú)立一回吧!好機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò),更不能輕易言敗。這堅(jiān)強(qiáng)從何而來(lái)?或是對(duì)曾經(jīng)的唾棄借鑒,或是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。∪羰谴蛲颂霉,怎么會(huì)對(duì)得住愛(ài)自己期待自己的人呢?

          所以,把煩惱都拋之腦后,以寫(xiě)文章來(lái)發(fā)泄,這就是文學(xué)的力量!心里舒暢舒暢吧,既然大局已定,再怎么抱怨怎么哀嘆怎么留念都沒(méi)有意義了。好好洗把臉,沖個(gè)澡吧!新的自己即將出爐,這就是我們90后的獨(dú)立宣言!

          未來(lái)迷茫我不怕,惆悵心里早扼殺。好好宣言做自己,這樣才是真道理!

          我的青春我做主。

        獨(dú)立作文 篇3

          轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)月的暑期長(zhǎng)假已所剩無(wú)幾日,將近兩個(gè)月,我每天便是吃喝玩樂(lè),無(wú)所事事,偶爾再寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)。這不痛不癢的生活雖然有些無(wú)聊,但也是十分悠閑。在這開(kāi)學(xué)來(lái)臨之際,媽媽卻給了我一個(gè)挑戰(zhàn)——獨(dú)自在家生活三日。

          媽媽出差,爸爸下鄉(xiāng),卻讓我這個(gè)還未滿十四周歲的未成年人獨(dú)自在家,這究竟是人性的迷失,還是道德的淪喪?好了,說(shuō)正經(jīng)的,這對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。雖然我已經(jīng)是一個(gè)快上初二的中學(xué)生了,但還鮮少獨(dú)自在家無(wú)人照顧,更何況還是整整三日呀,親故!

          媽媽臨走時(shí)走得急,只給了我一些零錢(qián)叫我艱難度日,我含淚點(diǎn)頭。早上起來(lái),我隨便泡了點(diǎn)兒方便面解決,玩玩手機(jī)便到了中午,冰箱里沒(méi)有什么剩菜,只有一些新鮮的蔬菜和肉類(lèi),我想都沒(méi)想就否決了自己煮菜的“邪惡”念頭,但媽媽給我的錢(qián)又實(shí)在不夠頓頓訂外賣(mài),無(wú)奈,以往十指不沾陽(yáng)春水的我開(kāi)始了我人生的“廚藝首秀”。

          淘米煮飯倒不是很難,雖然我平日也沒(méi)有煮過(guò)飯,但天天見(jiàn)媽媽煮,沒(méi)吃過(guò)豬肉難道還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑嘛,米淘的確實(shí)不是很干凈,但不干不凈吃了沒(méi)病啊。

          炒肉絲什么的還要洗肉切肉難度系數(shù)太高了,我選擇了一道入門(mén)級(jí)的家常菜——番茄炒蛋。首先先從冰箱里拿出一個(gè)番茄和四個(gè)雞蛋,然后將番茄洗凈,笨拙地將番茄切成小塊放入碗內(nèi),隨機(jī)將雞蛋敲破倒入另一只碗內(nèi),咦?怎么敲不開(kāi)?哦,想起來(lái)了,要放在桌角上敲,果然,敲開(kāi)了。我學(xué)著媽媽的樣子像模像樣地用筷子打蛋然后先將番茄倒入鍋內(nèi)翻炒了一會(huì)兒,再將蛋倒入鍋內(nèi)一齊翻炒。熱氣蒸騰開(kāi)來(lái),香氣也彌漫開(kāi)來(lái)。我舀了些許的鹽倒入鍋中,再翻炒了一小會(huì)兒,這道番茄炒蛋就差不多好了。盛入盤(pán)中,我?jiàn)A了一塊蛋放入嘴中,砸吧了一下,啊,真鮮!

          這道番茄炒蛋無(wú)疑是非常成功的,我士氣高漲,決定再做兩道才湊齊兩菜一湯。湯嘛,便是青菜湯。我又從冰箱里拿出一些青菜洗凈,還擇了一下,再用刀切,“擦—擦—擦”切完便倒入鍋中,放些水,加點(diǎn)兒鹽攪拌一下,蓋上鍋蓋燜煮。

          在煮湯的過(guò)程當(dāng)中我想起了一道小菜——小蔥拌豆腐。我從冰箱里拿出一根蔥和一塊豆腐。將蔥切成蔥花,這可花了我不少功夫,然后再將豆腐切成很小的塊,看來(lái)這道菜還挺考驗(yàn)刀功的。最后就簡(jiǎn)單了,將它們裝入小碗內(nèi)攪拌入味。我抿了一小塊豆腐,嗯,味道很棒!

          小蔥拌豆腐做好了,青菜湯也可以出鍋了。我將湯倒大碗內(nèi),將三道菜端上餐桌。吃著自己做的菜,我覺(jué)得既幸福又驕傲。

          接下來(lái)的日子,我都自己下廚煮飯菜,廚藝精進(jìn)了不少。在這短短三日,我漸漸學(xué)會(huì)了自己如何照顧自己,學(xué)會(huì)了獨(dú)立。媽媽回來(lái)后看到我把自己照顧得這么好,還品嘗了我煮的菜,深受感動(dòng),夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大了。

        獨(dú)立作文 篇4

          超越自我,勇于表達(dá),縮短我們之間的距離,讓我們更親密。

          在夢(mèng)里,我常常會(huì)看見(jiàn)你用手撫摸著我的頭,然后溫柔的把我的身體靠在你的肩膀,再用那親和的語(yǔ)氣講故事給我聽(tīng)。就這樣,我在你的懷抱中再度沉睡。那時(shí)的我感受到你對(duì)我無(wú)微不至的`關(guān)懷和說(shuō)不盡的愛(ài)。但每當(dāng)公雞報(bào)鳴,我知道,這個(gè)美麗的夢(mèng)就要結(jié)束了,熱傳遞的過(guò)程要終止了,我?guī)е簧岬男那樘と肓斯饷鳌?/p>

          現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境往往都是不統(tǒng)一的,在現(xiàn)實(shí)生活中,像這樣美好的事情,就只有小時(shí)候才會(huì)發(fā)生,F(xiàn)在,長(zhǎng)大了,叛逆的性格伴隨著我,對(duì)母親的關(guān)懷總不能欣然的接受,因此與母親的關(guān)系也隨之不斷惡化,造成今天“一日三小吵,三日一大吵”的局面。我不斷問(wèn)自己,為什么不可以擁有像夢(mèng)里那樣美好的生活呢?我既然能作這樣的夢(mèng),為什么不可以讓它成為現(xiàn)實(shí)呢?我也告訴自己,那些美麗的夢(mèng),也許就是我“日有所思,夜有所想”的成果吧,我好懷念母親的懷抱。

          在我的記憶里,有一個(gè)夢(mèng)讓我至今難忘。在我家后面的大嬸她那珍貴的項(xiàng)鏈不見(jiàn)了,剛好我經(jīng)過(guò)那里,于是她就懷疑是我拿的,一手拽著我,不讓我離開(kāi),我當(dāng)時(shí)還很少,我無(wú)力做任何掙脫。后來(lái),母親來(lái)了,街坊們也在那里看熱鬧。大嬸用她的理解把事情向大家描述出來(lái),而我便在一旁一直解釋著說(shuō)不是我。但他們似乎沒(méi)有聽(tīng)到我的呻吟,只是在不停的逼問(wèn)我,似乎要逼我承認(rèn)。但母親并沒(méi)有相信他們的話,她選擇了相信她的女兒,并不停的為女兒我打抱不平。感動(dòng)加害怕的淚水充滿了我嬌小的臉龐。此時(shí),一個(gè)鬧鐘叮鈴鈴的響了,夢(mèng)就這樣結(jié)束了,但我依然記得,當(dāng)我醒來(lái)的那一瞬間,我的眼淚還依然停留在我的臉龐,它印記著母親對(duì)我的信任。

          今天,我重新想起了這件事,讓我重新明白了,相信了母親對(duì)我的愛(ài)依然沒(méi)變。因此,我要勇敢的面對(duì)母親,用寬容的心面對(duì)母親,要超越這條可以逾越的鴻溝,縮短我們之間的距離。我深信——只要用一顆愛(ài)己之心去理解、關(guān)愛(ài)、奉獻(xiàn)他人的心,那么心與心之間就沒(méi)有了距離。

        獨(dú)立作文 篇5

          一位日本留學(xué)生在文章里寫(xiě)到,很多日本家庭沒(méi)有專門(mén)供孩子學(xué)習(xí),讀書(shū)的書(shū)房。即使家里有有書(shū)房,那也不是給孩子的,他們是給大人用的,孩子平時(shí)學(xué)習(xí)都是在客廳公開(kāi)的空間里進(jìn)行?吹轿恼麻_(kāi)頭的時(shí)候,我就會(huì)想為什么沒(méi)有自己獨(dú)立的書(shū)房呢,孩子學(xué)習(xí)不是需要更好的空間嗎,這樣學(xué)習(xí)才不會(huì)被打擾,但我們慢慢看下去的時(shí)候,我理解了日本孩子為什么沒(méi)有獨(dú)立的書(shū)房。

          不給孩子設(shè)置書(shū)房的第一個(gè)原因是不希望孩子的父親養(yǎng)成一種墮落的習(xí)慣。在日本一般的人結(jié)婚后都是一些家庭主婦,所以說(shuō)一般是父親在工作。而一般家里只有一個(gè)書(shū)房,如果把書(shū)房給了孩子,那么父親下班后就只能在客廳里度過(guò),因?yàn)榭蛷d是公共的空間,所以會(huì)沒(méi)有私人空間,就不能靜下心來(lái)看書(shū)或者是關(guān)于工作上的其他事情。還有妻子那個(gè)時(shí)候一般都正在廚房里忙碌,她沒(méi)空搭理丈夫,甚至還會(huì)因?yàn)樽鲲埖穆曇舳驍_到丈夫。因此丈夫回家就會(huì)選擇在沙發(fā)上看一下電視來(lái)打發(fā)時(shí)間。其實(shí)如果只是一天兩天這樣的生活,正好可以讓孩子的父親放松自己?墒,如果長(zhǎng)久以來(lái)都是這種情況的話就會(huì)讓這個(gè)男人形成一回到家里就看電視的習(xí)慣,甚至?xí)吹缴钜,因(yàn)樗幌胩缢X(jué),但是又沒(méi)有地方就去做其他的事情,或者是工作上的事情,所以他只能看電視。正如作者在文中寫(xiě)到,人看電視久了就會(huì)很疲倦,沒(méi)有精神,甚至不愿去思考問(wèn)題。久而久之,父親在孩子眼里沒(méi)有權(quán)威性,甚至孩子可能會(huì)學(xué)習(xí)父親。所以如果給孩子獨(dú)立的書(shū)房,不僅耽誤了孩子的父親,就連孩子也會(huì)受到壞習(xí)慣的影響。

          其次,不給孩子獨(dú)立書(shū)房的第二個(gè)原因就是:孩子在自己的書(shū)房里不一定在學(xué)習(xí)。很多時(shí)候父母以為孩子在自己的書(shū)房里,就是在好好看書(shū)學(xué)習(xí),所以他們一般都不會(huì)去書(shū)房,因?yàn)闀?huì)怕打擾到自己的孩子學(xué)習(xí)。往往就是因?yàn)檫@樣的情況,很多孩子就用認(rèn)真學(xué)習(xí)作為玩耍的保護(hù)傘,實(shí)際上關(guān)上門(mén),以學(xué)習(xí)為幌子,躲在書(shū)房里偷偷的玩游戲,或者在網(wǎng)上雨其他人聊天。有時(shí)候孩子的母親會(huì)送了一杯牛奶或者吃的想給孩子補(bǔ)補(bǔ)神,那時(shí)候孩子會(huì)裝作自己在查資料或者是立馬關(guān)掉電源,然后裝作在寫(xiě)作業(yè)的樣子,而父母不能無(wú)時(shí)無(wú)刻監(jiān)督,所以以為他們看到的就是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的真相。所以這樣給孩子設(shè)置獨(dú)立的書(shū)房,其實(shí)對(duì)于他們來(lái)講,那并不是書(shū)房,那只是可以玩耍的空間。

          不給孩子設(shè)置獨(dú)立書(shū)房的第三個(gè)原因:會(huì)讓孩子有一種在家庭中地位很高的壞觀念。他會(huì)認(rèn)為家里只有他有書(shū)房,等著母親把飯菜上桌才把他叫出來(lái)吃飯,孩子看不到母親辛苦的做飯。因?yàn)楦赣H沒(méi)有書(shū)房而只有他有書(shū)房,母親每天做好飯菜等著他出來(lái)吃。所以他認(rèn)為自己是家里最重要的人,所有人都應(yīng)該圍著他轉(zhuǎn)。所以如果給孩子設(shè)置獨(dú)立的書(shū)房,就會(huì)助長(zhǎng)他在家里以自我為中心的壞觀念,甚至以后他到更大的環(huán)境中,也會(huì)以自我為中心,這樣會(huì)很難適應(yīng)社會(huì)。

          讓孩子在公共的空間學(xué)習(xí)不僅能把書(shū)房讓給父親工作,還能增強(qiáng)孩子與父母的交流。更重要的是也讓孩子能自覺(jué)的學(xué)習(xí)和增強(qiáng)以后社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。所以為了家庭和孩子的成長(zhǎng),不要給孩子設(shè)置獨(dú)立的書(shū)房。

        獨(dú)立作文 篇6

          今天在樓下按門(mén)鈴的時(shí)候,貌似是上面的那個(gè)壞了,所以在下面等人開(kāi)門(mén)時(shí),在那里看著那些廣告。

          媽媽指著一行字念給我聽(tīng):“初中學(xué)歷以上,能吃苦耐勞,月資3500.”媽媽很認(rèn)真地告訴我說(shuō),學(xué)歷重要,吃苦耐勞是最重要的,人就是要能吃苦耐勞呢。我在那里開(kāi)玩笑說(shuō):“你看我那么能吃苦耐勞!眿寢尯鼙梢暤乜戳宋乙谎。

          其實(shí)我知道,在媽咪面前,我是那樣地什么事情都干不了。很多明明不累的活我都嚷嚷著說(shuō)我不會(huì)。其實(shí)不過(guò)就是懶罷了。我知道,在媽咪眼里,我一點(diǎn)苦都吃不了。因?yàn)槲铱傇谒媲叭氯轮唷?/p>

          哈。是啊,我還沒(méi)有長(zhǎng)大。前幾天看到舅舅發(fā)的那條朋友圈,看著心塞塞。內(nèi)容是這樣的:小時(shí)候,我們總是在爸媽那里嚷嚷苦和累,長(zhǎng)大后,我們總是即使很累也笑著對(duì)爸媽說(shuō)一點(diǎn)也不累。小時(shí)候我們總是喜歡把物價(jià)報(bào)高點(diǎn),長(zhǎng)大后,我們總是要把買(mǎi)給爸媽的東西物價(jià)報(bào)的低點(diǎn)。小時(shí)候,長(zhǎng)大后!

          我總覺(jué)得,其實(shí),我并沒(méi)有在媽咪面前那樣脆弱,一點(diǎn)苦都受不了。沒(méi)有了依靠的時(shí)候,我總是能夠被迫地強(qiáng)大。只是,我也害怕,有的時(shí)候依賴久了,即使有翅膀,也忘了怎么飛翔。

          我想我能獨(dú)立。我想要再多撒幾年的嬌。就像早上我硬是要和媽媽在一起的時(shí)候,媽媽說(shuō)讓我跟爸爸在一起。我嚷嚷著說(shuō)她怎么就這么大小眼啊。她說(shuō)她多陪了我兩年了(因?yàn)槲掖竺妹脙蓺q),我故作哭腔說(shuō):“明明我比我妹先認(rèn)識(shí)你兩年,你怎么就還是不樂(lè)意寵我呢!迸赃呉粋(gè)爸爸樣子的男子笑了。

          其實(shí)我還不想長(zhǎng)大,因?yàn)槲也幌肽隳敲纯炀屠先。也不想要讓你突然因(yàn)橛X(jué)得我不需要你了而傷心失落。

        獨(dú)立作文 篇7

          以前,我一直認(rèn)為我的父母親是世界上最好的父母,你瞧——

          “爸爸,這道題目太難了,我做不出!指導(dǎo)一下!”“來(lái)了,這到題目應(yīng)該這樣解……”“媽媽,作文想不出題材,幫我想想!”“可以用這個(gè)題材啊……”“爸爸,明天就要考試了,幫我復(fù)習(xí)一下!”“你把《一課四練》的‘動(dòng)腦筋’做一做,待會(huì)我過(guò)來(lái)批…..”在爸爸媽媽的輔導(dǎo)下,我的作業(yè)全對(duì),作文當(dāng)眾朗讀,測(cè)驗(yàn)都是班里前幾名……

          可是最近,爸爸媽媽退步了!你聽(tīng),“爸爸,這道題目做不出,指導(dǎo)一下!”爸爸用陌生的眼光看著我,仿佛不認(rèn)識(shí)我似的丟下一句話:“自己做!”要寫(xiě)作文了,真不知該寫(xiě)什么,我習(xí)慣性地沖著媽媽大喊:“媽媽,沒(méi)有作文題材,幫我想想!”誰(shuí)知媽媽也像變了個(gè)人似的,頭也不回地回答了三個(gè)字:“自己想!”

          爸爸媽媽為什么這樣對(duì)我呢?漸漸地,我習(xí)慣了。題目做不出,我咬咬牙命令自己,筆在草稿紙上不停地寫(xiě)著,算著……哈哈!難題終于被我解決了。作文想不出題材了,我努力地回憶著最近發(fā)生在自己身邊的事情,一個(gè)細(xì)節(jié)想電影鏡頭一樣閃過(guò)我的腦海,嘿,有了!刷刷刷,作文本上洋洋灑灑留下了我的筆跡。要測(cè)驗(yàn)了,我拿出書(shū)本看看爸爸媽媽,“咳,還是自己復(fù)習(xí)吧!”重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)被我各個(gè)擊破,對(duì)付第二天的考試絕對(duì)是十拿九穩(wěn)。

          慢慢地,我發(fā)現(xiàn),爸爸媽媽不輔導(dǎo),我照樣可以做得好,我的作業(yè)本依舊全隊(duì),作文仍舊當(dāng)眾朗讀,測(cè)驗(yàn)依舊名列前茅……。

          我驕傲地告訴他們:“你們退步了,但我進(jìn)步了!”爸爸媽媽若有所思地回答“用我們的退步換你的進(jìn)步,很值啊!”

          我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘,原來(lái)爸爸媽媽在鍛煉我的自立能力啊呀!我激動(dòng)地?fù)е职謰寢尅霸瓉?lái)你們還是愛(ài)我的!”

          現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),還真是爸爸媽媽的功勞,培養(yǎng)了我的自信心,讓我學(xué)會(huì)了自立。

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