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      2. 獨(dú)立作文

        時(shí)間:2021-11-13 10:43:19 獨(dú)立 我要投稿

        【精品】獨(dú)立作文錦集8篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的獨(dú)立作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】獨(dú)立作文錦集8篇

        獨(dú)立作文 篇1

          在小學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中,家長(zhǎng)的素質(zhì)如何直接影響到家長(zhǎng)對(duì)子女教育和對(duì)學(xué)校工作的支持程度。良好的家庭教育是少年兒童成長(zhǎng)的搖籃,又是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),是學(xué)校教育的補(bǔ)充。但是,在目前眾多學(xué)生家庭中,家長(zhǎng)只重視孩子學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績(jī),而忽視了孩子各方面能力尤其是思想上的培養(yǎng)和提高,嚴(yán)重影響了孩子的健康成長(zhǎng)。家庭教育是整個(gè)教育體系中不可分割的重要組成部分,孩子能夠親自處理自己身邊的各種事情,稱(chēng)之為獨(dú)立。獨(dú)立意識(shí)是少年兒童逐步走上成人之路、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境所必須具備的品質(zhì)。孩子不可能永遠(yuǎn)是孩子,他們將來(lái)必定要走向社會(huì)。而未來(lái)的生活道路也不可能總是一帆風(fēng)順,一個(gè)獨(dú)立能力強(qiáng)的孩子,在未來(lái)的生活道路上,往往敢于搏擊生活,面對(duì)困難毫不畏懼,知難而上,獨(dú)立能力差的孩子,缺乏責(zé)任心和上進(jìn)心,面對(duì)困難和曲折則會(huì)知難而退,不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。家庭是孩子首先接受教育的地方,父母是孩子的第一位老師,每個(gè)家長(zhǎng)都有“望子成龍”、“望女成鳳”的思想,但由于每個(gè)家長(zhǎng)素質(zhì)、能力、所處的環(huán)境和條件不同,對(duì)孩子的獨(dú)立能力的培養(yǎng)也就不一樣。一位成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生,因?yàn)閺男缮鷳T養(yǎng),缺乏獨(dú)立能力,生活不能自理,除了讀書(shū),吃飯之外,連最基本的洗衣、收拾房間、整理衣服這些生活常識(shí)都不會(huì),受到了同學(xué)們的嘲笑,最后被迫退學(xué)了。這不能說(shuō)是一種遺憾。學(xué)習(xí)成績(jī)是孩子優(yōu)秀的具體表現(xiàn),但一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子并不一定是一個(gè)優(yōu)秀的孩子,我們家長(zhǎng)的共同目的都是希望培養(yǎng)出具備優(yōu)良心理素質(zhì)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)又能獨(dú)立的孩子。

          一 、 獨(dú)立要從小抓起

          父母在相信孩子有獨(dú)立的能力同時(shí),父母也要讓孩子明白,他是可以獨(dú)立的。例如孩子自己吃飯也是求知欲和好奇心的表現(xiàn)。

          我在培養(yǎng)自己孩子的自理能力時(shí),主要是兩方面:一是在前一天晚上提醒他自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用品。我認(rèn)為小學(xué)階段養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣很重要,學(xué)會(huì)整理自已的學(xué)習(xí)用品和作好第二天的上課準(zhǔn)備,是培養(yǎng)小孩良好習(xí)慣的重要途徑,我一直都比較注意幫助孩子養(yǎng)成這方面的習(xí)慣。在整理時(shí),我僅是起提醒和監(jiān)督作用,一般不會(huì)去代勞,時(shí)間長(zhǎng)了,孩子自然知道第二天上學(xué)前應(yīng)作哪些準(zhǔn)備。二是父母都比較忙的時(shí)候?qū)W會(huì)照顧好自己。許多父母在孩子的日常生活中總是照顧得無(wú)微不至。其實(shí),有時(shí)候,父母沒(méi)必要什么事都去管,應(yīng)該讓孩子自己去做。比如,天冷的時(shí)候,父母?jìng)儾灰葘?duì)孩子說(shuō)“該穿大衣了”,而要讓孩子自己在感受中學(xué)會(huì)加衣服。

          在平時(shí)的生活中,我們每天都遇到這樣的情況:當(dāng)一對(duì)夫婦要他們的孩子收拾起攤在桌上的書(shū)本、玩具時(shí),有的孩子借口:“我馬上知道了我現(xiàn)在還不想我過(guò)會(huì)兒再收我太累了媽?zhuān)闾嫖沂帐鞍伞。?dāng)家長(zhǎng)讓孩子幫他們掃地時(shí),有的孩子就說(shuō)“媽?zhuān)阕约簰甙,?上學(xué)累了”這時(shí),有的家長(zhǎng)就退讓了,默默地替孩子收拾起來(lái)。殊不知,這一退讓卻讓孩子失去了責(zé)任感,產(chǎn)生下一次反正爸爸媽媽會(huì)替我做的依賴(lài)思想。所以在給孩子交待任務(wù)之后,做家長(zhǎng)的一定要克制替孩子做事的欲望。在教育孩子方面,有很多家長(zhǎng)過(guò)分的溺愛(ài)孩子,致使孩子養(yǎng)成很多不良習(xí)慣,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,造成孩子過(guò)分依靠父母,什么事情都不能獨(dú)立自主的完成,只要父母能代勞的就疏于動(dòng)手,養(yǎng)成“好吃懶做”的習(xí)慣,一旦養(yǎng)成這些習(xí)慣就不易改掉。

          古人云:“自古英雄多磨難!辈唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?古今中外的許多名人,少年時(shí)代都是在貧困中度過(guò)的。貧賤憂(yōu)戚的生活,激發(fā)他們奮發(fā)向上,經(jīng)千錘百煉,終有所成。少年時(shí)代是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)高尚品行情操和良好氣質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。貧賤憂(yōu)戚,固然不是我們故意追求的東西,但它確實(shí)可使有志氣的青少年產(chǎn)生強(qiáng)烈的危機(jī)感,懂得如何勤奮努力、創(chuàng)造未來(lái);而養(yǎng)尊處優(yōu),把享受寄托在他人的勞動(dòng)之上,就會(huì)缺乏危機(jī)感,不思進(jìn)取。建議

          家長(zhǎng)能適當(dāng)找“苦”給孩子們吃,避免他們?nèi)旧稀案毁F病”。而經(jīng)歷過(guò)艱難困苦環(huán)境鍛煉之后,人不僅有堅(jiān)強(qiáng)的意志、實(shí)干的本領(lǐng),而且還會(huì)產(chǎn)生尊重他人、珍惜時(shí)光、愛(ài)護(hù)財(cái)物等優(yōu)秀品質(zhì),其生存能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都會(huì)加強(qiáng),這對(duì)于他們適應(yīng)社會(huì),有所建樹(shù),將會(huì)大有幫助。有一位家長(zhǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)是:孩子問(wèn)我字,雖然我認(rèn)識(shí),但我不告訴他,而是讓他去查字典。

          孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕的事情,他的獨(dú)立能力的形成是要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的一段時(shí)間,要靠我們精心的去培養(yǎng)才能養(yǎng)成。所以我們就需要有耐心,而且還要允許孩子有反映,孩子是有新鮮勁的,干二天不干了,煩了,這時(shí)候我們應(yīng)該怎么做,在這方面我們應(yīng)該要對(duì)孩子既有嚴(yán)格的要求,又要有耐心,要花一些時(shí)間,靜下心來(lái)幫助他們,適時(shí)地鼓勵(lì)他要堅(jiān)持下去,就是勝利。

          教育孩子是一件特別辛苦的事,作為家長(zhǎng)更是艱辛,既要當(dāng)好良師,還要當(dāng)好嚴(yán)父?傊⒆优囵B(yǎng)成人是父母義不容辭的責(zé)任。讓孩子能夠獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題也是十分重要的,孩子的獨(dú)立性只能在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來(lái)。放手讓孩子自己去做,只要是經(jīng)過(guò)努力,不管成功與否,都應(yīng)該鼓勵(lì),讓孩子感到自豪。孩子畢竟是孩子,當(dāng)孩子在做事情時(shí),哪怕做錯(cuò),也要對(duì)他多鼓勵(lì)少批評(píng)。家庭教育是小學(xué)生接受教育的開(kāi)端,對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)起著極為重要的作用。那么,孩子的成長(zhǎng),就根本不是只靠教學(xué)制度的約束、老師的管理和學(xué)生的自覺(jué),家

          庭的教育,也同樣是不可忽略的要素。家庭要配合學(xué)校、配合老師,扎扎實(shí)實(shí)地做好家庭教育工作,才是當(dāng)務(wù)之需。應(yīng)該說(shuō),為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)氛圍,是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校以及家庭義不容辭的責(zé)任。

          孩子培養(yǎng)成人是父母義不容辭的責(zé)任。讓孩子能夠獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題也是十分重要的,孩子的獨(dú)立性只能在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來(lái)。放手讓孩子自己去做,只要是經(jīng)過(guò)努力,不管成功與否,都應(yīng)該鼓勵(lì),讓孩子感到自豪。孩子畢竟是孩子,當(dāng)孩子在做事情時(shí),哪怕做錯(cuò),也要對(duì)他多鼓勵(lì)少批評(píng)。家庭教育是小學(xué)生接受教育的開(kāi)端,對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)起著極為重要的作用。那么,孩子的成長(zhǎng),就根本不是只靠教學(xué)制度的約束、老師的管理和學(xué)生的自覺(jué),家庭的教育,也同樣是不可忽略的要素。家庭要配合學(xué)校、配合老師,扎扎實(shí)實(shí)地做好家庭教育工作,才是當(dāng)務(wù)之需。應(yīng)該說(shuō),為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)氛圍,是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校以及家庭義不容辭的責(zé)任。

        獨(dú)立作文 篇2

          自從新中國(guó)成立以后,女人的地位發(fā)生了很大的變化,各行各業(yè)都有女人的腳步,打破了只有男人能開(kāi)飛機(jī)的神話(huà),無(wú)論高科技還是重工業(yè)都有女人的身影,女人真的能頂半邊天了。

          女性只有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立才能縮短和男人的距離

          如今社會(huì)講究男女平等,但真正落實(shí)還是有一定差距的,大到一個(gè)團(tuán)體、小到一個(gè)家庭,男女的地位與平等還是有別的,就拿一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),女人經(jīng)濟(jì)上的收入要是不穩(wěn)定,或是沒(méi)有自己男人多,那她在家說(shuō)話(huà)與做事就沒(méi)有男人有地位,而且腰挺得也不直,想要干點(diǎn)什么事也只能看男人的臉。如遇到一個(gè)脾氣好、知道疼女人的男人還能說(shuō)得過(guò)去,若遇到一個(gè)小心眼又很小氣的男人,把什么都算計(jì)得到的男人,那只能是花一分要一分了。所以只有自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,才能和男人平起平坐。

          女性只有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立才能自立

          退回以前的年代,女人沒(méi)有地位,更談不上當(dāng)家作主,嫁到男人家既敬公婆、又得侍奉男人,外帶圍著鍋臺(tái)、帶著孩子,打理家里的一切,男人稍有不如意、不順心,還會(huì)惡語(yǔ)傷人、甚之拳腳相加,女人如同他們買(mǎi)來(lái)的商品,但商品還能退還,可以往的一紙休書(shū)連換都不能換,只能休回娘家,所以說(shuō)女人沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入,只能是一只被宰的“羔羊”。換成現(xiàn)在的年代,自強(qiáng)、自立的經(jīng)濟(jì)女性還怕男人“休”嗎?還不定誰(shuí)“休”誰(shuí)呢。

          女性只有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立才能活出自我

          隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步,女人已從以往的附屬轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的獨(dú)立,女人在各行各業(yè)暫露頭角,而且和男人一樣創(chuàng)造同等的價(jià)值,女人經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了,不必?fù)?dān)心自己的生活,也不用靠男人來(lái)養(yǎng)活,更不用看男人的臉色,在自己的計(jì)劃以外想怎么活就怎么活,不要浪費(fèi)短暫的生命,無(wú)論美與丑、胖與瘦、天天高興、開(kāi)心,健康最真。

          其時(shí),女性經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的好處很多,女人只有靠自己才能活出自我,靠青春、靠容貌、靠身體、靠他人只是一時(shí),只有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,才能自立、自強(qiáng),才能更好地展現(xiàn)自我。

        獨(dú)立作文 篇3

          我被很多朋友嘲笑為瘋子。當(dāng)然,這純粹是開(kāi)玩笑。除了喉嚨自然的原因,發(fā)音部分沒(méi)有把握好,說(shuō)話(huà)的時(shí)候不喘,只扯喉嚨,所以聲音聽(tīng)起來(lái)像小孩子。

          這其實(shí)是一個(gè)困擾我的問(wèn)題。被誤認(rèn)為“乳牙”不會(huì)給我?guī)?lái)什么便利,反而會(huì)帶來(lái)一些不必要的麻煩。比如,只聽(tīng)電話(huà)里的`聲音,送貨員就會(huì)覺(jué)得我是客戶(hù)家的小孩。也有過(guò)因?yàn)槁曇籼鸲f(shuō)可以進(jìn)校藝隊(duì)的案例。沒(méi)有人會(huì)太樂(lè)意聽(tīng)到這樣的批評(píng),好像你很努力。結(jié)果你能考高分是因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得你是女生,可憐你,放過(guò)你。然而,讓我驚訝的是,“年輕的牙齒”似乎正在成為一種趨勢(shì)。當(dāng)一些社會(huì)事件甚至災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候,我們會(huì)在網(wǎng)上看到一些裝嫩裝嫩的言論。比如小傻瓜,快點(diǎn)好起來(lái),吹口氣,疼得想飛。坦白說(shuō),我4歲的表弟不是那樣說(shuō)話(huà)的。

          今年3月8日婦女節(jié),無(wú)意中聽(tīng)到一位二十多歲的年輕老師說(shuō):“我還是個(gè)寶寶。別叫我婦女節(jié)。我要慶祝婦女節(jié)。”說(shuō)實(shí)話(huà),我挺喜歡“女人”這個(gè)詞,能讓人想起勞動(dòng)?jì)D女,女人能頂半邊天。這個(gè)詞帶給我一種獨(dú)立、自強(qiáng)、成熟、強(qiáng)大的想象力。相反,這些修飾詞,女生節(jié)和女神節(jié),給我的感覺(jué)就是當(dāng)事人靠不住,軟弱無(wú)力,要靠別人的支持才能生存。不是不知道怎么萌。偶爾畫(huà)盲盒,看《工作細(xì)胞》甚至覺(jué)得血小板很可愛(ài)。我甚至認(rèn)為動(dòng)畫(huà)是一門(mén)比真人電影更有潛力的藝術(shù),我曾經(jīng)想從事動(dòng)畫(huà)工作。

          但是,我們所說(shuō)的次元和萌,跟青春和愚蠢是不一樣的。動(dòng)畫(huà)或者可愛(ài)的樣子只是一種表現(xiàn)形式,背后可能有很深的思考。低童心是成年人冒充嬰幼兒,預(yù)先擺出不講理的樣子。

          一個(gè)女人被形容成“年輕的牙齒”,我覺(jué)得沒(méi)什么好高興的。相對(duì)于年輕一點(diǎn)的牙齒,我希望更多的女生能和“堅(jiān)強(qiáng)”、“勇敢”、“大氣”這樣的形容詞聯(lián)系在一起,而不是被形容為白、年輕、瘦、純。希望大家,尤其是女生,看起來(lái)成熟獨(dú)立。

        獨(dú)立作文 篇4

          一天,我走在馬路上,突然發(fā)現(xiàn)前面有一位盲人在十字路口遲疑,我趕緊快走幾步,扶攙他過(guò)了馬路,剛想離開(kāi)時(shí),突然聽(tīng)到一位好心的路人問(wèn):”你上哪兒?我送你去吧!薄安宦闊┝。你送我一程,可你不能送我一輩子呀!”盲人回答道。我回過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)盲人輕點(diǎn)木棍,小心翼翼地向前走去。望著他遠(yuǎn)去的背影,我思緒萬(wàn)千……

          其實(shí)在生活中,也有很多這樣的例子。當(dāng)你第一次學(xué)走路,第一次自己整理房間,第一次一個(gè)人坐公交車(chē),第一次...... 我的第一次獨(dú)立讓我至今難忘.那是5年前的一天晚上, 我躺在媽媽床上,等著媽媽和我一起睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽走進(jìn)房間,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):”寶貝女兒,你已經(jīng)7歲了,應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了。從今天晚上開(kāi)始,你要自己睡覺(jué)了!闭f(shuō)完,媽媽牽起我的小手,送我回了房間。 我驚恐地望著窗外的一切,漆黑的夜里,只有路燈默默地綻放著自己的光芒,偶爾會(huì)有一輛輛車(chē)急馳而過(guò),整個(gè)城市進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),望著冷冰冰的房間,心想:“不能睡在媽媽溫暖的懷抱里,要是有壞蛋,從窗子爬進(jìn)來(lái),把我抓走,怎么辦呀?媽媽肯定已經(jīng)睡著了,聽(tīng)不見(jiàn)我的叫聲,那怎么可以呀!” 我著急地哭泣起來(lái),拉著媽媽粗糙的手,說(shuō):”媽媽?zhuān)液门,我不要自己睡覺(jué),我要和媽媽睡覺(jué),就不會(huì)有壞蛋來(lái)了!”媽媽蹲下身,哈哈笑道:”傻孩子,小偷怎么爬得進(jìn)來(lái)呢?孩子,別怕!”我不聽(tīng)媽媽的話(huà),使勁地?fù)u著頭,苦苦哀求媽媽和我一起睡覺(jué)。

          誰(shuí)知,媽媽一氣之下,不理我,回房間睡覺(jué)去了。 我怕哭驚動(dòng)了小偷,不知如何是好,只好在那,猶如一只螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知不覺(jué)中我睡著了。第二天醒來(lái)后,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)來(lái),睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)事,其實(shí)根本就沒(méi)自己想象得那么恐怖,躺在床上的我不禁笑了,從那以后我再也不怕自己睡覺(jué)了。 每當(dāng)我回想起這件事,就覺(jué)得自己很幼稚。人應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,鍛煉出一顆獨(dú)立的心。在任何時(shí)刻,都要獨(dú)立而勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),F(xiàn)在有許多家長(zhǎng)把自己的孩子當(dāng)作”小公主””小王子”…。。一樣看待,什么事都不讓小孩子干,漸漸地使孩子形成了依賴(lài)的心,這樣卻害了孩子的一生。所以,我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)自己有一顆獨(dú)立的心,向盲人一樣勇敢地去面對(duì),才是最重要的。

        獨(dú)立作文 篇5

          當(dāng)今時(shí)代,是互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展的時(shí)期,我們可以隨時(shí)利用互聯(lián)網(wǎng)獲取各種訊息,但正如余秋雨先生所言,其中百分之九十九對(duì)我們毫無(wú)意義。

          唯有保持一顆獨(dú)立的心,才能擺脫盲從,才能獨(dú)立面對(duì)天地生命,永不落伍。

          所謂潮流,一向是廣大群眾之追求。但是盲目對(duì)追隨潮流,只會(huì)讓你失去獨(dú)立的人格,仿佛受制于一只無(wú)形的手。

          歐美國(guó)家的奢侈品牌,近年來(lái)在中國(guó)形成了一股潮流。瑞士名表本來(lái)賣(mài)不出去,但蜂擁而至的中國(guó)人給瑞士名表企業(yè)注入了一股強(qiáng)大的能量,讓原本垮臺(tái)的瑞士支柱產(chǎn)業(yè)迅速回暖。當(dāng)?shù)孛襟w還聲稱(chēng)要感謝我們,可誰(shuí)聽(tīng)不出這是莫大的諷刺。隨便采訪(fǎng)一個(gè)歐洲人,他肯定認(rèn)為,中國(guó)人都很有錢(qián),因?yàn)橹袊?guó)人在歐洲各國(guó)瘋搶奢侈品早已成了全球熱點(diǎn)。

          產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因,一方面是社會(huì)制度的不公,大量財(cái)富集中于少數(shù)人之手。暴富者們認(rèn)為往自己身上貼金是彰顯自己優(yōu)越身份最好的手段,奢侈品自然必不可少。而另一方面,就是獨(dú)立人格的缺失。從小,我們便有所耳聞,人們認(rèn)為步入社會(huì)之后,賺錢(qián)的能力,就是衡量你這個(gè)人是否成功標(biāo)準(zhǔn)。于是出現(xiàn)了許多可笑而可悲的人。有的人收入甚微,但為了在親朋好友面前維護(hù)自己,寧可累死自己,也一定要買(mǎi)一樣奢侈品捍衛(wèi)可恥的虛榮心。這種人云亦云的思想,讓你盲目的跟從。失去了獨(dú)立的思想,只會(huì)讓你陷入無(wú)法自拔的泥沼。唯有擁有獨(dú)立的心,才能看清現(xiàn)實(shí),不偏離屬于自己的道路。正如余秋雨先生所言:獨(dú)立面對(duì)天地生命,永不落伍;盲目地追隨熱鬧潮流,很快凋謝。我們不要成為一個(gè)像唐吉坷德式的人,沉湎于自我營(yíng)造的幻夢(mèng)中無(wú)法清醒,只會(huì)遭人恥笑。

          獨(dú)立之心,亦是成功的打火石,盲目追隨,只會(huì)走向失敗。梭羅獨(dú)居瓦爾登湖,寫(xiě)出著名散文《瓦爾登湖》。埃隆馬克思賺取上億身家,依舊粗衣布鞋,我行我素。一代文豪魯迅,多次因衣衫不整被多次當(dāng)成小偷,依舊不改衣著。他們是獨(dú)立的楷模,他們是成功的典范。

          保持一顆獨(dú)立的心,你就能擺脫盲從,走向成功。

        獨(dú)立作文 篇6

          人到這個(gè)世界走一遭,遇到的人不少,到最后聯(lián)系的卻不多。幾十年里,在高一波、低一波的大浪淘沙里,有些人走著走著就走散了,而有些人,從南到北,從東到西,輾轉(zhuǎn)多年,都還彼此牽掛、聯(lián)系。

          生命里,若有一個(gè)人,駐在你心里,觸之不及,卻又揮之不去,縱使不相見(jiàn),心底也有一根絲線(xiàn),與你遙遙相牽。你們之間,沒(méi)有旦旦的誓言,只是,一通電話(huà),一條短消息,一個(gè)郵件,淡淡的情意,淡淡的想念,偶爾相見(jiàn),一個(gè)人的生活,也不再孤單。

          這個(gè)人,有人叫他“朋友”,有人叫他“知己”。你真正的朋友,也是最懂你的那個(gè)人。從不刻意守候,卻總在心底某處放著你。

          在真正的朋友面前,不必做虛偽的笑臉堆積,也無(wú)須謹(jǐn)小慎微,不在意繁文縟節(jié),無(wú)論悲傷歡樂(lè),你恣意傾吐心事,盡情抒寫(xiě)快意,這樣的交往,如一縷清新的風(fēng),自自然然,輕輕松松,如一束和煦的陽(yáng)光,心里的犄角旮旯都變得妥帖、溫暖。

          既是朋友,一定是志趣相同、志同道合的,同門(mén)為朋,同道為友。但是,你現(xiàn)在正在擴(kuò)大的“圈子”,不一定是你同門(mén)之“朋”,拓寬的“路子”,也不一定是你的同道之“友”。

          前天看到一句話(huà)叫“有多熱情就有多虛偽”,確實(shí)如此。沒(méi)事就吆五喝六、推杯換盞、熱情似火的,對(duì)你殫精竭慮搜腸刮肚極盡逢迎之事的,要么真的是內(nèi)心虛弱到不能自處,要么是心有城府的諂媚和功利。

          小人之交甘若醴。這樣的交往還真不少。周遭本就充斥著“用人朝前、不用人朝后”的實(shí)用主義,你想的是感情,他想的是目的,你看重的是真情實(shí)意,他在乎的是既得利益。

          然而,人在事中迷。很多人都愿意沉浸和享受在貌似萬(wàn)眾矚目、熱鬧非凡的時(shí)刻,周?chē)娜吮娦桥踉掳惆涯闾е⒐┲、捧著、哄著。然而你一旦光環(huán)消失,不是人走茶涼的空落,便是被踩在你身上的那一腳弄疼了心。

          君子之交淡如水。淡淡之交,卻非泛泛之交。泛泛之交,交情不深。淡淡之交,乃君子之交。君子之交的淡,是由奢及簡(jiǎn)的淡,返璞歸真的淡,是味道純正的淡,余味綿長(zhǎng)的淡,就像一瓶經(jīng)年老花雕,溫溫的,爽爽的,馥郁芬芳。

          有些時(shí)候,你去盡力維護(hù)和一個(gè)“朋友”的關(guān)系,可一不經(jīng)意,就鬧出一些矛盾,那種不快感,叫“得罪”。稱(chēng)為“得罪”,或許已摻雜了其它利害關(guān)系。從此,你們或許再也不會(huì)聯(lián)系;蛴羞z憾,卻也不想挽回。痛定思痛,可能你們本就不屬于同一類(lèi)人。該走的,遲早是要走。

          若是朋友,你收,他是你的網(wǎng),是你?康陌;你放,他是你的地,是你翱翔的藍(lán)天。你種豆南山,他田間把犁,你東邊牧歌,他西邊放羊。你抬起頭,或許看不見(jiàn),你閉上眼,卻會(huì)思念。多年不見(jiàn),也不會(huì)疏離,在水一方,卻依然清晰。

          真正的朋友之交,乃君子之交。不去攀高,也不懼下跌,不去附會(huì),也不沾俗氣。與小人交歡,你的心,窄得只能盛得下算計(jì);與君子相處,你的心,寬大得能裝下天地。

          朋友無(wú)須多,交則有品。不甜、不膩,不靠近、不遠(yuǎn)離,綿長(zhǎng)自在,是遙遠(yuǎn)的琴聲,是寂靜的流水。跌倒時(shí),一雙溫暖的手,流淚時(shí),一條干凈的帕,僅此而已。這樣的友誼,不用常常想起,卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。默然。相愛(ài)。寂靜。歡喜。

          真的友情,是一杯溫溫的茶,香不四溢,唇齒間卻清香彌留。真的朋友,交你你無(wú)所求、愛(ài)你無(wú)所圖,他在意的,僅僅是你。獲此摯友,可攜手走天涯,可天涯各一方。

          世間,最長(zhǎng)情的愛(ài),就是靜靜的守。一顆成熟而強(qiáng)大的心,經(jīng)歷過(guò)千山萬(wàn)水,看慣了人間悲喜,情越深,越藏于心底。這么懂你,又那么不依賴(lài)你;那么懂你,卻那么孑然獨(dú)立。遠(yuǎn)在天涯,卻好似近在咫尺;近在咫尺,卻有到不了的距離。

          正是這樣的獨(dú)立和距離,讓你在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、空間里,深味人生。

        獨(dú)立作文 篇7

          獨(dú)立是夜幕中的一絲微光,雖然很淡,但也能沖破黑暗。

          獨(dú)立是大海里的一塊木板,雖然很小,但也能拯救生命。

          獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑,雖然很少,但也能改變速率。

          要成功,我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

          先看小鷹的成長(zhǎng)史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命,然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭(zhēng)取回來(lái),因?yàn)樵邡椉易逯,每一只小鷹要成長(zhǎng)為雄鷹,都必須經(jīng)歷多次鬼門(mén)關(guān),過(guò)了這些坎,才能獲得重生;一旦不能獨(dú)立,將會(huì)被淘汰,這是鷹媽媽也無(wú)能為力的。小鷹在第一次脫毛時(shí),這是第一道坎,這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的,在這場(chǎng)激烈抗衡過(guò)程中,那些不能獨(dú)立,沒(méi)有毅力的小鷹就將被死神帶走,而那些具有頑強(qiáng)毅力,能獨(dú)在離開(kāi)媽媽的呵護(hù)而獨(dú)立的小鷹才能生存下來(lái)。學(xué)會(huì)展翅高飛,是小鷹成為雄鷹的又一個(gè)坎。在歷練的時(shí)候,有時(shí)鷹媽媽要把小鷹推下山崖,如果小鷹沒(méi)有獨(dú)立、自強(qiáng)的頑強(qiáng)意志,那就將粉身碎骨。

          動(dòng)物界動(dòng)物們需要獨(dú)立、自強(qiáng),人類(lèi)也同樣如此。

          獨(dú)立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過(guò)飛虎隊(duì)的訓(xùn)練,他們要自己一個(gè)人背著幾十斤的石頭,繞著山跑十幾圈。在這個(gè)過(guò)程中,他們?nèi)绻さ沽,要自己站起?lái),不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現(xiàn),他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下,飛虎隊(duì)不能獨(dú)立,其后果是怎樣?國(guó)際恐怖組織是一只猛虎,在他們的尖牙下,飛虎隊(duì)就會(huì)在一瞬間讓自己的生命面臨危險(xiǎn),人們,社會(huì),國(guó)家也會(huì)變得動(dòng)蕩不安。是獨(dú)立,讓木棉花盡情綻放出它的美,也是獨(dú)立,讓世界上所有的人在人生的舞臺(tái)上肆意歌舞。

          獨(dú)立能使我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。在封建社會(huì)的腐蝕下,從古代起,中國(guó)的發(fā)展就比西方發(fā)達(dá)國(guó)家慢。隨著世界全球化的發(fā)展,各種各樣的思想沖擊著我們。我國(guó)是世界上的發(fā)展中國(guó)家,但我們能夠滿(mǎn)足這個(gè)稱(chēng)號(hào)嗎?要躋身發(fā)達(dá)國(guó)家的行列,但在國(guó)際分工中我們只能擁有利潤(rùn)最少的一部分,這樣可以嗎?大樹(shù)有了堅(jiān)固的根,因此它可以茁壯成長(zhǎng)。雄鷹有了健壯的翅膀,所以它能夠自由翱翔。獨(dú)立就是那堅(jiān)固的根,那讓中華民族迅速崛起的堅(jiān)固的根;獨(dú)立就是那健壯的翅膀,那讓我們?cè)谑澜绨肯璧慕训某岚;㈤T(mén)銷(xiāo)煙,建立經(jīng)濟(jì)特區(qū),這一次次的獨(dú)立,都在讓我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。

          沒(méi)有了獨(dú)立,那意味著什么?

          拋棄獨(dú)立,在黑暗中我們只會(huì)是一只盲頭蒼蠅,毫無(wú)方向。舍棄獨(dú)立,在大海里我們只能夠隨波逐流,朝不慮夕。丟棄獨(dú)立,在國(guó)際上我們只會(huì)原地踏步,為后人恥笑。在新的時(shí)代里,一次次新的獨(dú)立,那就象征著一次次新的成功。過(guò)去的夜幕已不再黑暗,新生的太陽(yáng)正從東方升起。

          邁出獨(dú)立的一小步,迎接我們的,將是成功的一大步。

        獨(dú)立作文 篇8

          我之前因?yàn)椴粫?huì)自己一個(gè)人去上學(xué),只好讓晚起的爸爸很早起來(lái)送我去,而且我們配合得非常不好:我有時(shí)想早點(diǎn)走,可爸爸想多睡一會(huì)兒;如果我晚點(diǎn)走,常常太晚到校,太不方便了,所以我就想學(xué)會(huì)自己獨(dú)立。我讓奶奶給我辦了一張公交卡,自己坐公交去上學(xué)。這樣,我想多早走就多早走,到了學(xué)?纯磿(shū),看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地過(guò)來(lái),也看看老師來(lái)了沒(méi)。有時(shí),趕不上準(zhǔn)點(diǎn)的車(chē)要等了好久,沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)碰上與我住在同一個(gè)小區(qū)的同學(xué)小a——他也是坐公交車(chē),不過(guò)他是由他爸爸媽媽陪著的。于是,我們就邊走邊聊,乘車(chē)到學(xué)校去。

          關(guān)于小a,我還有一點(diǎn)要說(shuō),他因?yàn)楸凰謰尮苤,只能由著他爸媽晚很多才出?lái),而且他的家長(zhǎng)還不放心自己的孩子獨(dú)自上下學(xué)。我想:他可能也想獨(dú)立,可他的父母不讓他獨(dú)立吧。

          我會(huì)騎滑板車(chē),因?yàn)楠?dú)立,我的技術(shù)有了非常大的用武之地。當(dāng)我去上課外培訓(xùn)班的時(shí)候,就騎著我的滑板車(chē)在道路上飛馳,速度已經(jīng)能超過(guò)自行車(chē)了。有可能你們會(huì)覺(jué)得太幼稚,可我覺(jué)得脖子上掛著公交卡,在路上滑過(guò)的感覺(jué)真的非?。

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