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      2. 獨(dú)立作文

        時(shí)間:2021-09-01 10:34:07 獨(dú)立 我要投稿

        【推薦】獨(dú)立作文合集六篇

          在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的獨(dú)立作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】獨(dú)立作文合集六篇

        獨(dú)立作文 篇1

          今天,媽媽讓我道題目,我忽然被一道應(yīng)用題難住了,苦思冥想,可到后來還是百思不得其解。正當(dāng)手足無措,急得抓腮撓耳時(shí),突然我想到媽媽讓我做的練習(xí)冊(cè),不是有這一題嗎?怎么一點(diǎn)也想不起來,噢,原來當(dāng)時(shí)不會(huì)做,就放在那沒做呀,可到今天------唉,怎么辦呢?

          下午,我拿著剛買的《輕松解奧數(shù)》邊看邊鉆研?蛇@一道難題,我怎么也想不出,腦袋里像到了漿糊一樣,被搞糊涂了。但我吸取了上次的教訓(xùn),決定去問媽媽?晌业哪_猶如一塊吸鐵石似的,吸在了地面上心想:媽媽會(huì)不會(huì)罵我笨呢?不去問明白,下次遇到這樣的題目,不是又要傻眼了。為了明白這道題怎么做,只得硬著頭皮去請(qǐng)教媽媽。媽媽說“自己去想!蔽衣牭綃寢尩木芙^,我的淚水開始在眼眶打轉(zhuǎn)。

          回到書房,開始聚精會(huì)神地想起來,忽然我眼前一亮,想出了一種解法,像撥開了云霧見到了青天。我如一陣旋風(fēng),沖到媽媽面前,把想法告訴了媽媽,媽媽聽了,滿面笑容地說:“真是個(gè)聰明的好孩子,以后做題目要自己動(dòng)腦筋喲,要好問,好學(xué),只有這樣才能解決難題不能不懂裝懂!蔽疫B連點(diǎn)頭稱是。

          自從上個(gè)月媽媽教會(huì)了我獨(dú)立思考后,我學(xué)會(huì)了許多解決難題的方法,不過這一切還得感謝我的媽媽呢!

        獨(dú)立作文 篇2

          我難道不能經(jīng)過第二次斷乳期?難道我不可以自立?

          那一次,我將垃圾丟入未套垃圾袋的垃圾桶,爸爸板著臉,對(duì)我說:“要先套垃袋才能丟!蔽乙幌伦又懒嗽颍獾貌环奖銇G垃圾、倒垃圾。我飛一般地沖出了房間,沖入廚房翻箱倒柜地找著垃圾袋,了九牛二虎之力,搞得廚房凌亂不堪,終于找到了黑色的垃圾袋。一抖,又以迅雷不及掩耳之勢沖進(jìn)了房間,小心翼翼地將垃圾袋套上了垃圾桶。

          我手舞足蹈,慶祝著可以順利丟垃圾。我興奮得合不攏嘴,臉上洋溢著成功的喜悅。

          爸爸的一盆冷水即刻將我打入冷宮:“你為什么這樣做?這不該你做!”“為什么?”我疑問的話語脫口而出。

          “沒有為什么,就是不要做,搞好學(xué)習(xí)就行了!”爸爸的臉由原來的風(fēng)平浪靜轉(zhuǎn)為一絲慍怒。

          我臉上一陣紅一陣白,但還是鼓起勇氣質(zhì)問了一句“為什么我不能套垃圾袋?”

          “你用不著套!”爸爸又一次回答,“管好學(xué)習(xí)就行!”這次,他放大音量,開始警告我。

          我心中百感交集,既生氣,又委屈,還有一種不甘,“為什么我只用管好學(xué)習(xí)?未來,你們不在了,我怎么辦?再豪華的家也會(huì)一塌糊涂,到時(shí)候該怎么辦?”爸爸大吼道“可以請(qǐng)保潔員!”

          我的淚水從眼睛里流了出來,越涌越多。我跑到外面,大聲大叫起來,發(fā)泄著不滿,希望能止住哭。但最終我還是沒能忍住,大哭起來。豆大的淚珠滾落到唇邊,我舔了一口,是不甘的味道,是委屈的味道,好像在說,“為什么我不可以自立,為什么我不可以……”

          每當(dāng)我去電視機(jī)旁抹灰時(shí),您總是一臉生氣說我多管閑事;每當(dāng)我跑到廚房想洗碗時(shí),您總會(huì)堅(jiān)持趕我出來;每當(dāng)我想收飯桌時(shí),您總推說作業(yè)沒做完要抓緊時(shí)間寫作業(yè);每當(dāng)我興沖沖地想跟植物澆水時(shí),您總說我沒掌握方法有可能會(huì)把植物弄死;每當(dāng)我想去倒垃圾時(shí),您總會(huì)說這沒有什么技術(shù)含量不值得去做……

          愿天下所有小學(xué)生愿意獨(dú)立。

          愿天下所有家長同意小學(xué)生獨(dú)立。

          愿社會(huì)可以輔助小學(xué)生獨(dú)立。

          人能夠獨(dú)立,才可以長大;人能夠獨(dú)立,才可以勝利;人能夠獨(dú)立,才可以成功。

          獨(dú)立,才可以在社會(huì)中撐下去;獨(dú)立,才可以在世界里興旺;獨(dú)立,才是天下。那一次的眼淚,使我明白了自立的重要性。

        獨(dú)立作文 篇3

          你是不是經(jīng)常聽到老師.家長對(duì)你說:“你要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考……”他們?yōu)槭裁催@么注重獨(dú)立思考呢因?yàn)橹挥歇?dú)立思考了,你才會(huì)有自己的想法.

          大衛(wèi)和羅賓同時(shí)受雇于一家店鋪,開始都拿同樣的薪水.可是一段時(shí)間之后,大衛(wèi)青云直上,羅賓卻一直在原地踏步.羅賓很不滿意老板的不公正待遇.終于有一天,他到老板那兒發(fā)牢騷了,老板突然說話了:“您去集市一趟吧,看看今天早上有什么買的東西.”

          羅賓回來向老板匯報(bào)說:只有一個(gè)農(nóng)民拉了一車土豆在賣.

          有多少老板問.

          羅賓又跑到集市上,然后回來說:50袋.

          老板又問:多少錢一斤

          羅賓又跑到集市去了,就這樣他來來回回跑了很多趟.這時(shí),老板叫來大衛(wèi),把問羅賓的第一個(gè)問題提給了大衛(wèi),要大衛(wèi)去集市看看.大衛(wèi)很快回來了,他告訴老板說:有一個(gè)農(nóng)民在賣土豆,0.5元一斤,共有50袋,這兒還有一個(gè)樣品,您看看.以后這個(gè)農(nóng)夫還會(huì)賣西紅柿,價(jià)格很公道,也帶回一個(gè),農(nóng)夫也在外等著.這時(shí)老板看了一下羅賓.

          你知道為什么大衛(wèi)會(huì)受老板重視嗎因?yàn)榱_賓只是簡單去執(zhí)行老板的指示,而不去思考問題,所以才只在原地踏步.而大衛(wèi)卻不同,他善于獨(dú)立思考,能夠考慮到問題的各個(gè)方面.這老板還沒有想過的問題,他都已經(jīng)想好了,你說他是不是應(yīng)該受老板重視呢!

          一個(gè)人如果不善于獨(dú)立思考,那么將會(huì)對(duì)他的各方面產(chǎn)生不好的影響,相反如果你勤于思考的話,你將會(huì)從思考當(dāng)中去尋找問題,發(fā)現(xiàn)問題,然而才有可能想辦法去解決問題.

        獨(dú)立作文 篇4

          記得我第一次獨(dú)立睡覺是在去年,有一天,媽媽對(duì)我說:“新新,你上了一年級(jí)就是個(gè)小學(xué)生了,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己獨(dú)立睡覺,再也不能依靠爸爸媽媽,今天晚上我們就試試吧!”我聽了媽媽的話后,瞪大眼睛,感到非常驚訝,雖然非常不愿意,但還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。

          到了晚上睡覺的時(shí)間,我走進(jìn)房間關(guān)好門和窗,然后躺在床上開始看我最喜歡的童話書,看了一會(huì)兒,我的上眼皮和下眼皮就開始打架了,真想睡覺。我心血來潮地鉆進(jìn)了媽媽準(zhǔn)備好的睡袋,心想:“我是宇航員,開始進(jìn)艙了!”躺在床上之后,這才發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人睡覺真安靜,弄得我心里“撲通”、“撲通”地跳,非常害怕,我就用各種辦法讓自己早點(diǎn)入睡,一開始是數(shù)綿羊,但數(shù)來數(shù)去總也數(shù)不完;接著我就想和媽媽聊天,可是隔著房間,媽媽不理我;最后沒辦法我就開始想開心的事,想著想著,我漸漸地閉上眼睛睡著了。在夢里,我夢見自己變成了勇敢的宇航員,一會(huì)兒坐著飛船,飛向太空,一會(huì)兒又跳著大步,在太空里遨游,尋找發(fā)現(xiàn)著新的星球呢!當(dāng)媽媽叫醒我時(shí),天己經(jīng)亮了,我發(fā)現(xiàn)自己整個(gè)人都反轉(zhuǎn)過來,腳踏在枕頭上,頭睡在床尾里。媽媽豎起大拇指表揚(yáng)我:“ 你真棒,是個(gè)真正的男子漢!”我則開心地笑了,糾正她說:“不對(duì),是個(gè)勇敢的宇航員!”

        獨(dú)立作文 篇5

          現(xiàn)在的社會(huì),有人崇尚獨(dú)立,也有人提倡合作。究竟應(yīng)該合作還是應(yīng)該要獨(dú)立呢?我覺得,合作在很多時(shí)候是比獨(dú)立還要重要的。

          舉個(gè)簡單的例子:運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)有接力跑項(xiàng)目,一個(gè)人就算速度再快、耐力再好,不與其他人合作,也不可能贏得比賽。還有許多其他事情也是這樣,如果離開合作、單靠個(gè)人的努力,是根本無法取得成功的。有個(gè)反面典型:三國時(shí)期的諸葛亮,身為蜀國的丞相,一人之下,萬人之上,卻事事親為,甚至是一個(gè)縣官的任免,他都要親自過問。他這樣的“獨(dú)立”,直接造成了兩個(gè)不良后果。

          首先,他做完了一切分內(nèi)分外的事,使別人沒有實(shí)踐的機(jī)會(huì),導(dǎo)致他沒有合適的“接班人”;其次,他這般的“鞠躬盡瘁”,使自己也身心疲倦,釀成了“出身未捷身先死”的歷史悲劇,使古往今來多少英雄扼腕嘆息!試想一下,如果當(dāng)初諸葛亮能夠與他人適當(dāng)?shù)暮献鳎蛟S歷史將被重寫,他可能真的“興復(fù)漢室,還于舊都”了!如此看來,合作的重要性便更加明顯。

          西方有位哲學(xué)家曾說過:“一滴水只有融入大海,才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。”我國也有“大河有水小河滿,大河無水小河干”“眾人拾柴火焰高”等諺語,這些都無一例外的印證了“合作”這兩個(gè)字。由此可見古今中外人們對(duì)合作的重視之高。

          獨(dú)立固然重要,但是個(gè)人的力量是微弱的,只有當(dāng)我們組成了一個(gè)團(tuán)體,我們才能擁有更強(qiáng)大的'力量,揚(yáng)帆起航,抵達(dá)勝利的彼岸。

        獨(dú)立作文 篇6

          從小到大,我都是在父母的百般呵護(hù)下生活。我有丟三拉四的壞毛病,小學(xué)時(shí)備忘錄常漏抄,再晚,媽媽也會(huì)打電話問同學(xué)幫我補(bǔ)好;當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),媽媽手頭再忙,也會(huì)第一時(shí)間放下所有的事情,很快來到我的身邊,幫我排憂解難;當(dāng)同學(xué)們自己騎自行車上上學(xué),媽媽每天卻在擔(dān)心我過馬路不安全,不讓我一個(gè)人上學(xué)……有了媽媽無微不至的呵護(hù),我?guī)缀醪辉贀?dān)心我學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的所有困難,我像籠子里的小鳥一樣過著“衣食無憂”的生活,反正媽媽已經(jīng)幫我打理好了。可我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了,個(gè)子也快趕上媽媽高了,我更希望我的自我管理能力也像我的身高一樣與日俱增。

          由于我做作業(yè)時(shí)時(shí)常開小差,無法集中注意力來做作業(yè),每天作業(yè)常拖到晚上十點(diǎn)才能完成。為此,媽媽時(shí)常坐在我旁邊,一旦我注意力不集中時(shí),就及時(shí)提醒我,讓我一心一意去做。既然我長大了,做作業(yè)不能老讓媽媽督促。一天晚上,我對(duì)媽媽說:“我已經(jīng)六年級(jí)了,做作業(yè)是我自己的事,你不用老坐在我旁邊了!痹谖业囊辉僖笙,媽媽只好同意了,對(duì)我說:“以后我就不坐在你旁邊了,你遇到不會(huì)的就可以來問我!闭f完,媽媽走了。

          自己支配時(shí)間,做時(shí)間的主人是我的愿望,我相信我一定能做得很好,那天,我做完數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),接著做語文古文翻譯和抄寫加點(diǎn)字,英語抄寫和熟讀課文,九點(diǎn)半時(shí),作業(yè)全做完了,果然不錯(cuò),沒有媽媽的督促,我自己的作業(yè)也能完成得很好。第二天上英語課時(shí),徐老師說要評(píng)講英語練習(xí)冊(cè)p61頁和p63頁,這時(shí),我看見有幾個(gè)同學(xué)立刻埋頭開始做,我嚇了一跳:糟糕,備忘錄漏抄了這個(gè)作業(yè),我也沒做。徐老師嚴(yán)厲地說:“沒做的人去教室后面補(bǔ)!边@時(shí),我?guī)缀醪桓以倏葱炖蠋煹难劬,真有點(diǎn)無地自容;氐郊遥覍(duì)媽媽說:“真倒霉,昨天晚上英語練習(xí)冊(cè)沒做好,被徐老師要求到教室后面去補(bǔ)作業(yè)!眿寢寘s微笑著對(duì)我說:“其實(shí)在你做作業(yè)時(shí),我把老師發(fā)來的校訊通和你抄下來的作業(yè)核對(duì)了一遍,早就知道你漏抄了。”聽了媽媽的話,我有點(diǎn)生氣了:“既然你早知道,為什么不告訴我?害得我那么丟臉。”媽媽意味深長地說:“你不是追求獨(dú)立嗎?媽媽相信你以后不會(huì)忘的。”聽了媽媽的話,我明白了她的良苦用心。以后,我抄備忘錄時(shí),總是格外認(rèn)真,再也沒有漏抄任何作業(yè)。

          在我的成長生涯中,媽媽一直是我的“保護(hù)傘”,F(xiàn)在我長大了,我在獨(dú)立做事時(shí)常遇到很多困難和挫折,但在我的努力下,我相信自己能戰(zhàn)勝這些困難。我想告訴媽媽:請(qǐng)放手,我需要的不是無微不至的呵護(hù),成長不會(huì)一帆風(fēng)順,但我會(huì)勇敢地面對(duì)。

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