【熱門】獨(dú)立的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的獨(dú)立的作文,歡迎大家分享。
獨(dú)立的作文1
在我的內(nèi)心中,一次特殊的旅行不在于它的長(zhǎng)度,而在于它的深度。
成長(zhǎng)是一段慢慢學(xué)著獨(dú)立的旅程。20xx已被時(shí)光帶走,卻在我們的心間連下了記憶。這年夏天,我開(kāi)始了一段通向北京的特殊的旅程。
啟程
背著行李,我同爸爸媽媽來(lái)到火車站。我在車站外的他們的目送下慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身。爸爸將我托付給一位善良的阿姨。車站中滿是步履匆匆的人們,我便跟著阿姨走進(jìn)車站,在人海中上了火車。剛上車后,我同爸爸媽媽通了一次電話。永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的是,那一刻我眼角滑落的淚滴。我坐在位置上,滿含戀戀不舍的心緒,望著緩緩后退的家鄉(xiāng)的風(fēng)景,熱淚盈眶。
途中
前幾站都沒(méi)有其他的人進(jìn)入這一間。雨點(diǎn)兒悄然落下了,天空也能體會(huì)我的心思嗎?我獨(dú)享著一個(gè)人的寂靜時(shí)光,感受著筆尖劃過(guò)紙頁(yè)的細(xì)微聲音。幾站后,一位叔叔“光臨”了。雖有些別扭,但我仍靜靜地做著自己的事。叔叔一上車,就吃起了美食。而此時(shí)已近傍晚,我有些餓,便放下手中的本子,享用起自己的晚餐。晚餐后,本間的最后兩位乘客——一對(duì)老人也上車了。我也不得不到上鋪去了。不知途中同家人通了幾回電話,不知筆尖已滑過(guò)多少下。在暮色已黑之后,他們都欲睡了。我在用小夜燈看了一小會(huì)兒書后,也有些犯困,或許是旅途的勞累吧。只是故鄉(xiāng)和家人又無(wú)故闖入了我的腦海,我就帶著萬(wàn)千思緒進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
到站
時(shí)間一分一秒地過(guò)去,車將至北京。我整理好行李,等待著下車。帶我上車的阿姨來(lái)到我的車廂,我又跟著她走出車站。在她的幫助下,我很快找到了帶隊(duì)老師,又和家里人通了電話。望著這個(gè)陌生的城市,我知道,新的旅程又要開(kāi)始了。
獨(dú)立的作文2
小時(shí)候,父母的關(guān)愛(ài)像一棵大樹(shù),為我遮風(fēng)擋雨,長(zhǎng)大了,父母的關(guān)愛(ài)像有力的雙手,為我撐起一片藍(lán)天,讓我無(wú)憂無(wú)慮,但我遲早還是要長(zhǎng)大的,我不禁渴望:請(qǐng)給我一雙獨(dú)立的翅膀!
年幼的我,每時(shí)每刻都享受著親人的無(wú)盡關(guān)愛(ài),媽媽總為我講述著生動(dòng)有趣的故事,爸爸總讓我坐在他的肩膀上面,看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,外公的胡子,總被我肉肉的小手把玩,外婆的手,總是為我織著一件又一件的毛衣。我就像被浸泡在蜜罐里一樣,觸手可及的地方,總有他們?yōu)槲颐β档纳碛,這樣無(wú)以言表的愛(ài),讓我十分幸福。但我卻又像花苞里的拇指姑娘,那樣纖細(xì)弱小,無(wú)比依賴。
日子飛快地溜走,又過(guò)了七八載光景,雖然我還是很想依賴父母,但我已經(jīng)不再是那個(gè)離不開(kāi)家長(zhǎng)呵護(hù)的小女孩了。經(jīng)歷不斷豐富,讓我明白了:我需要一雙獨(dú)立的翅膀。
去夏令營(yíng)的前一天晚上,家人和往常一樣為我忙活著,母親一遍又一遍地叮囑著:到了那里,晚上空調(diào)溫度不要開(kāi)太低,也不要踢被子。最重要的是跟緊隊(duì)伍,注意安全我坐在一旁靜靜地聽(tīng)著。
媽媽開(kāi)始為我收拾行李,嘴里還念念有詞,生怕丟了這件,忘了那件。我看了媽媽的行為,不禁想到:這么多年來(lái),我一直在家人的呵護(hù)下成長(zhǎng),我從未做過(guò)家務(wù),離開(kāi)父母去外面,我可能連衣服都不會(huì)疊,箱子都不會(huì)收,于是我下定決定對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,讓我自己來(lái)收拾箱子吧!媽媽,請(qǐng)給我一雙獨(dú)立的翅膀!
給我一雙獨(dú)立的翅膀,飛出父母的重重呵護(hù)。
給我一雙獨(dú)立的翅膀,飛向希望,飛向未來(lái)。
愿生命不再迷惘,愿獨(dú)立精神常駐我心!
獨(dú)立的作文3
其實(shí)我們每個(gè)人的身邊都會(huì)有一個(gè)“老師”。他教會(huì)了我們?cè)诶щy面前勇往直前,教會(huì)了我們?cè)鯓尤捜輨e人的過(guò)錯(cuò),也教會(huì)了我們做人的道理......他就和我們?nèi)找瓜喟榈,形影不離的生活。
我在生活中學(xué)到了很多,但是我發(fā)現(xiàn)自從上了初中后我才學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我才可以照顧自己的飲食起居,可以自己洗衣做飯,做一些自己力所能及的事。
因?yàn)槲医?jīng)常起得晚,吃飯慢,做什么事都拖拖拉拉的,做什么事都要?jiǎng)e人監(jiān)督著我才會(huì)做,所以我上學(xué)總是遲到。上了六年級(jí),學(xué)習(xí)開(kāi)始變得緊張,像我以前那樣的生活習(xí)性是不行了。老媽只好給我買了一個(gè)鐘表,而這個(gè)表的任務(wù)就是每天按時(shí)叫我起床,可是好像不起什么作用,我的老毛病一點(diǎn)也沒(méi)改。眨眼間初中生活就要開(kāi)始了,以為那拖拉的毛病,初一的生活當(dāng)然可想而知了。
在家了過(guò)習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的我,在學(xué)校里什么事都要自己做,這可真是人間地獄啊!起初感覺(jué)住校還不錯(cuò),不用聽(tīng)老媽的嘮叨了,耳根清凈了,終于逃脫了家長(zhǎng)的“魔掌”,自由了,真爽。可是誰(shuí)知?jiǎng)偺映隽塌椬,又落入虎口。在家里是睡覺(jué)誰(shuí)到自然醒,可是在學(xué)校天還不亮就要起床了。開(kāi)學(xué)第2天早上,寢室的人都已經(jīng)開(kāi)始洗刷了,只有我還在呼呼大睡。這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我還在睡覺(jué),一把扯下了我的被子,我被這大幅度的動(dòng)作驚醒了,睜開(kāi)朦朧的雙眼就看到了老師那雙想要噴火的眼睛。我立刻趕到大事不妙,就趕緊起來(lái)洗漱,洗刷完畢。來(lái)到餐廳時(shí),已經(jīng)是人山人海了,沒(méi)吃到飯我就餓了半天。從那之后我就下定決心改掉那懶惰的毛病。直到上了初二我才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)不是以前那個(gè)拖拖拉拉做事的我了,我也長(zhǎng)大了,我在生活中學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
獨(dú)立的作文4
自從新中國(guó)成立以后,女人的地位發(fā)生了很大的變化,各行各業(yè)都有女人的腳步,打破了只有男人能開(kāi)飛機(jī)的神話,無(wú)論高科技還是重工業(yè)都有女人的身影,女人真的能頂半邊天了。
女性只有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立才能縮短和男人的距離
如今社會(huì)講究男女平等,但真正落實(shí)還是有一定差距的,大到一個(gè)團(tuán)體、小到一個(gè)家庭,男女的地位與平等還是有別的,就拿一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),女人經(jīng)濟(jì)上的收入要是不穩(wěn)定,或是沒(méi)有自己男人多,那她在家說(shuō)話與做事就沒(méi)有男人有地位,而且腰挺得也不直,想要干點(diǎn)什么事也只能看男人的臉。如遇到一個(gè)脾氣好、知道疼女人的男人還能說(shuō)得過(guò)去,若遇到一個(gè)小心眼又很小氣的男人,把什么都算計(jì)得到的男人,那只能是花一分要一分了。所以只有自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,才能和男人平起平坐。
女性只有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立才能自立
退回以前的年代,女人沒(méi)有地位,更談不上當(dāng)家作主,嫁到男人家既敬公婆、又得侍奉男人,外帶圍著鍋臺(tái)、帶著孩子,打理家里的一切,男人稍有不如意、不順心,還會(huì)惡語(yǔ)傷人、甚之拳腳相加,女人如同他們買來(lái)的商品,但商品還能退還,可以往的一紙休書連換都不能換,只能休回娘家,所以說(shuō)女人沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入,只能是一只被宰的“羔羊”。換成現(xiàn)在的年代,自強(qiáng)、自立的經(jīng)濟(jì)女性還怕男人“休”嗎?還不定誰(shuí)“休”誰(shuí)呢。
女性只有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立才能活出自我
隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步,女人已從以往的附屬轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的獨(dú)立,女人在各行各業(yè)暫露頭角,而且和男人一樣創(chuàng)造同等的價(jià)值,女人經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了,不必?fù)?dān)心自己的生活,也不用靠男人來(lái)養(yǎng)活,更不用看男人的臉色,在自己的計(jì)劃以外想怎么活就怎么活,不要浪費(fèi)短暫的生命,無(wú)論美與丑、胖與瘦、天天高興、開(kāi)心,健康最真。
其時(shí),女性經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的好處很多,女人只有靠自己才能活出自我,靠青春、靠容貌、靠身體、靠他人只是一時(shí),只有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,才能自立、自強(qiáng),才能更好地展現(xiàn)自我。
獨(dú)立的作文5
每年高考,作文題目總是萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。今年同樣如此,高考語(yǔ)文結(jié)束沒(méi)多久,網(wǎng)上就迅即出現(xiàn)了各地高考作文的題目。有意思的是,今年的作文題,有相當(dāng)一部分是哲理性、勵(lì)志類的,猶如“心靈雞湯”,很容易讓考生有話說(shuō),也開(kāi)始為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力提供了空間。
一聽(tīng)到浙江高考作文題是圍繞網(wǎng)友對(duì)博文《坐在路邊鼓掌的人》的不同觀點(diǎn)寫文章,杭州市作家協(xié)會(huì)副主席孫昌建就笑了,“我比較了其他省份的作文題,覺(jué)得浙江的這個(gè)很有彈性,沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,這種開(kāi)放性的題目很有意思!
孫昌建最欣賞的就是一個(gè)多元的答案,他覺(jué)得文學(xué)不該是選擇題,非此即彼,而應(yīng)該是豐富多彩的,甚至可以有爭(zhēng)議!斑@個(gè)題目對(duì)考生來(lái)講會(huì)比較容易寫,但要寫好又不容易,因?yàn)樗麄兊娜松啔v等局限不可能會(huì)把文章拉得太開(kāi)。有人說(shuō)作文寫得好能拉分,現(xiàn)實(shí)中并不是這樣,高考作文的評(píng)分方式也決定了高考作文的分差拉不開(kāi)。”
杭州師范大學(xué)人文學(xué)院中文系教授劉曉偉覺(jué)得,浙江今年的高考作文能夠讓考生展現(xiàn)自我的生命景觀獨(dú)立思考作文800字作文!坝捎趦(nèi)容與考生的校園生活密切相關(guān),如何快樂(lè)健康地成長(zhǎng)本身就是中學(xué)生的生命話題,因而他們是能有感可發(fā)、有話可說(shuō)的!
接上了“地氣”,是另一種評(píng)價(jià),F(xiàn)在的高考作文已經(jīng)不再在審題上刁難考生,更多考察的是新一代對(duì)于社會(huì)的關(guān)注與判斷。
“作文題目來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)熱帖,來(lái)源于博文。而網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)的是民間性,這里人人平等,每個(gè)人都有話語(yǔ)權(quán),展示的也是普通人的東西
不同于以前的高考作文里動(dòng)不動(dòng)就喜歡選擇引用國(guó)內(nèi)外經(jīng)典文學(xué)。這樣一來(lái),很親切,同時(shí)也很有當(dāng)代生活氣息!焙贾菰阶x館語(yǔ)文教育負(fù)責(zé)人郭初陽(yáng)在評(píng)價(jià)浙江高考作文題時(shí)表示了肯定。
獨(dú)立的作文6
有句俗話說(shuō)的好;"庭院里馴不出千里馬,溫室里育不出千年松。”只有獨(dú)立,個(gè)人和國(guó)家才能強(qiáng)大地生存。
要成功,我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。獨(dú)立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過(guò)飛虎隊(duì)的訓(xùn)練,他們要自己一個(gè)人背著幾十斤的石頭,繞著山跑十幾圈。在這個(gè)過(guò)程中,他們?nèi)绻さ沽,要自己站起?lái),不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現(xiàn),他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下,飛虎隊(duì)不能獨(dú)立,其后果是怎樣?國(guó)際恐怖組織是一只猛虎,在他們的尖牙下,飛虎隊(duì)就會(huì)在一瞬間讓自己的生命面臨危險(xiǎn),人們,社會(huì),國(guó)家也會(huì)變得動(dòng)蕩不安。是獨(dú)立,讓木棉花盡情綻放出它的美,也是獨(dú)立,讓世界上所有的人在人生的舞臺(tái)上肆意歌舞。
獨(dú)立能使我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。在封建社會(huì)的腐蝕下,從古代起,中國(guó)的發(fā)展就比西方發(fā)達(dá)國(guó)家慢。隨著世界全球化的發(fā)展,各種各樣的思想沖擊著我們。我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,但我們能夠滿足這個(gè)稱號(hào)嗎?要躋身發(fā)達(dá)國(guó)家的行列,但在國(guó)際分工中我們只能擁有利潤(rùn)最少的一部分,這樣可以嗎?大樹(shù)有了堅(jiān)固的根,因此它可以茁壯成長(zhǎng)。雄鷹有了健壯的翅膀,所以它能夠自由翱翔。獨(dú)立就是那堅(jiān)固的根,那讓中華民族迅速崛起的堅(jiān)固的根;獨(dú)立就是那健壯的翅膀,那讓我們?cè)谑澜绨肯璧慕训某岚;㈤T銷煙,建立經(jīng)濟(jì)特區(qū),這一次次的獨(dú)立,都在讓我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。
沒(méi)有了獨(dú)立,那意味著什么?拋棄獨(dú)立,在黑暗中我們只會(huì)是一只盲頭蒼蠅,毫無(wú)方向。舍棄獨(dú)立,在大海里我們只能夠隨波逐流,朝不慮夕。丟棄獨(dú)立,在國(guó)際上我們只會(huì)原地踏步,為后人恥笑。在新的時(shí)代里,一次次新的獨(dú)立,那就象征著一次次新的成功。過(guò)去的夜幕已不再黑暗,新生的太陽(yáng)正從東方升起。邁出獨(dú)立的一小步,迎接我們的,將是成功的一大步。
獨(dú)立的作文7
我從小就不與父母生活在一起。小時(shí)候,在奶奶家,奶奶對(duì)我關(guān)心備至。上小學(xué)四年級(jí)了,與媽媽住在一起。住了一年就與外婆住了。那幾年一直到現(xiàn)在,領(lǐng)略了什么叫獨(dú)立,什么叫自己的事自己做,什么叫自強(qiáng)。
說(shuō)獨(dú)立,可以說(shuō)還說(shuō)不上,畢竟還是生長(zhǎng)在媽媽的羽翼之下。但是,太多的事壓在我身上,就好象我一個(gè)人生活著一樣。
有時(shí)候,會(huì)很開(kāi)心,因?yàn)闆](méi)人能幫我;有時(shí)候,會(huì)很驕傲,因?yàn)槲冶葎e人懂得更多生活常識(shí);有時(shí)候,會(huì)很討厭,因?yàn)橥馄挪焕斫馕,與我不合;也有時(shí)候,會(huì)很喜歡,因?yàn)槲以讵?dú)立中得了點(diǎn)自由。
自己的事,畢竟是自己做,從不勞駕外婆大人,也請(qǐng)不起,甚至我還要照顧好外婆大人,呵護(hù)她,關(guān)心她,有點(diǎn)厭煩。
雙休日一來(lái),忙得不可開(kāi)交。買菜、燒菜不可避免。另外,打掃房間,付各種用費(fèi)等等。媽媽一令下,心里再不想去也要去。因?yàn)楸仨毴ィ改钢豢蛇`嘛!硬著頭皮,邁著沉重的步子,用著寶貴的時(shí)間,說(shuō)著客氣話……完事回來(lái)還要向母親大人匯報(bào),做得不好挨批,好嘛,聽(tīng)表?yè)P(yáng)。
很喜歡一個(gè)人的生活。雖說(shuō),我現(xiàn)在很自由,家人管不了?烧l(shuí)知道,比嚴(yán)還嚴(yán)。我給人表面的自由,怎么會(huì)讓他人看到封閉的內(nèi)心呢?
我認(rèn)為我生活在獨(dú)立中,因?yàn)槲也豢释改傅膼?ài),使我懂得自己怎么愛(ài)護(hù)自己,怎么保護(hù)自己,怎么獨(dú)立!
與同學(xué)在一起,很快樂(lè),我出與同齡在一起的感覺(jué)。因?yàn)槲矣X(jué)得很純潔很開(kāi)心。或許是我太獨(dú)立,以至這小小的熱鬧使我開(kāi)心。
一個(gè)人的生活在獨(dú)立中,我覺(jué)得應(yīng)該很快樂(lè)。雖然很累也很苦,但是至少有自由空間。對(duì)我來(lái)說(shuō),我向往自由,哪怕是給我一點(diǎn)點(diǎn)的自由,我也很開(kāi)心,很滿足。
在獨(dú)立生活中,我領(lǐng)悟到什么叫寂寞,那就是熱鬧的開(kāi)端!在獨(dú)立生活中,我領(lǐng)悟到什么叫難過(guò),那就是幸福的開(kāi)始!在獨(dú)立生活中,我領(lǐng)悟到什么叫辛苦每那就是享受的開(kāi)啟之門!
獨(dú)立的作文8
回家后,我跟媽媽聊了好久。談到最多的大概是關(guān)于學(xué)習(xí)和金錢。
我跟媽媽說(shuō),我好想賺錢。然后聊了很多,最后我告訴媽媽說(shuō)在回家的那段時(shí)間我賺了二十多,因?yàn)橛昧怂o我的那錢。然后她說(shuō)我賺的終究要被我花了,然后花了的終究比賺的還要多。我說(shuō)哈哈,那當(dāng)然咯,所以我才想要賺錢啊,很會(huì)賺錢很會(huì)賺錢的那種。然后媽媽說(shuō)了一些她不想給我錢花了的想法。
我說(shuō)不可以啊,反正支付寶里有多少錢我就會(huì)花多少,直到?jīng)]有我實(shí)在是要花,我也會(huì)想辦法的。
然后跟媽媽說(shuō)我想自己賺錢,那樣才可以去自己想去的地方。因?yàn)檫@次小長(zhǎng)假,班上好多同學(xué)都計(jì)劃地滿滿的,也有好幾個(gè)比較好的朋友找我一起出去,但是他們都是買買買吃吃吃,基于我最近的身體狀況和經(jīng)濟(jì)實(shí)力,我只能一一拒絕說(shuō)算了吧,我想去圖書館待著就行了。
然后想去圖書館,又想起還要坐公交,還要花費(fèi),誒。所以最后我說(shuō)算了吧,反正來(lái)回的車費(fèi)已經(jīng)可以買兩本小說(shuō)了。但是還是很想去的,畢竟,那種感覺(jué)是不一樣的。就像我跟同桌說(shuō)的,在圖書館里長(zhǎng)得好看的男生是真的帥氣。同桌質(zhì)疑說(shuō)圖書館會(huì)有帥哥嗎?不應(yīng)該在籃球場(chǎng)才有帥哥的嗎?
但是反正還是希望自己可以有能力,真的擺脫媽媽爸爸給的零花錢,那樣花的時(shí)候也不會(huì)不安心了。就像小學(xué)時(shí)候,每次提到利息之類的我都會(huì)特別興奮,結(jié)果前桌那個(gè)男生就給我套了一個(gè)印象,那就是特別愛(ài)錢,當(dāng)初的`我還不承認(rèn),覺(jué)得錢乃身外之物,但漸漸地,發(fā)現(xiàn)我是真的愛(ài)錢。哈哈。好好努力吧。
獨(dú)立的作文9
生活就像一場(chǎng)長(zhǎng)途跋涉的旅行,有風(fēng)景,有感動(dòng),也有風(fēng)雨波折。第一次讓我嘗到其中滋味兒的還是一年級(jí)的那次經(jīng)歷。
一天我回到家,看見(jiàn)奶奶正把一盤熱乎乎的菜端了上來(lái),然后就去忙活了?吹讲死餂](méi)有肉。我就沒(méi)了食欲。于是我就纏著奶奶和我一起去買紅燒肉吃,奶奶不耐煩地說(shuō):“沒(méi)看到我正忙著嗎?要買自己拿錢去買!”少不更事的我以為奶奶真是讓我自己去買,就從抽屜里拿了20元下樓去買紅燒肉了。
到了飯店,我喊了好幾聲,但遲遲不見(jiàn)有人來(lái),等了大概十分鐘,有個(gè)服務(wù)員阿姨終于來(lái)了。她問(wèn)我找誰(shuí)。
“不,我誰(shuí)也不找我,要買紅燒肉吃!”我手里握著錢,理直氣壯地答道。
“哈哈小朋友,你家人知道你來(lái)買紅燒肉吃嗎?”服務(wù)員阿姨估計(jì)被我一本正經(jīng)不被待見(jiàn)的模樣萌到了,笑得很大聲。
“真是我奶奶讓我來(lái)買的!蔽以俅味读硕妒种械腻X。那你要吃什么呢”?“吃紅燒肉!”
“好,你等著!”說(shuō)完服務(wù)員阿姨就走了。過(guò)了不久,紅燒肉就端上來(lái)了,我拿出從家里帶來(lái)的飯盒兒,剛打開(kāi),飯盒兒就掉在了地上。飯盒臟了,我趕緊給撿起來(lái),但是又掉在了地上,我慌忙彎腰去撿的時(shí)候,一不小心踩了一下,破塑料飯盒兒瞬間變成了碎片。還好服務(wù)員阿姨又給了我一個(gè)飯盒,我才把紅燒肉帶回家啦。
這次雖然歷經(jīng)坎坷,卻是我第一次和外人打交道的經(jīng)歷;丶页灾置牢兜募t燒肉,我居然感慨了一番:毛主席說(shuō)的,說(shuō)自己“動(dòng)手豐衣足食!边@話十分有道理。說(shuō)的奶奶在一旁哈哈大笑。一邊吃飯,一邊回想著今天下午發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁笑了。因?yàn),我向成功邁出了第一步!
獨(dú)立的作文10
生活在21世紀(jì)的我們,在父母的呵護(hù)之下,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的無(wú)憂無(wú)慮的生活。然而我們長(zhǎng)期處于這種優(yōu)越的環(huán)境下,必將會(huì)喪失斗志和獨(dú)立的能力,嚴(yán)重阻礙了我們將來(lái)成功的事業(yè)道路。
自我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育以來(lái),每戶家庭孩子不得超過(guò)兩名,因此孩子成了父母的寶貝兒,心頭肉。哪里忍心去讓孩子干這兒干那兒,漸漸地,養(yǎng)成了一種依賴的心理。
有這樣一位同學(xué),新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,母親給他煮了兩個(gè)雞蛋讓他帶上,可到了放學(xué)回家時(shí),他又將雞蛋原封不動(dòng)地帶了回來(lái),他的理由簡(jiǎn)直可笑至極:“雞蛋上沒(méi)有裂縫,怎么剝啊?”這就是未來(lái)承擔(dān)祖國(guó)重任的下一代嗎?他們有這個(gè)能力嗎?
有的同學(xué)這樣認(rèn)為,青少年就要應(yīng)該一心一意地去面對(duì)學(xué)習(xí),把心思全部放在學(xué)習(xí)上,其他事情都不用去管。我認(rèn)為這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,青少年努力學(xué)習(xí)固然很重要,但獨(dú)立也是不可缺少的。每一個(gè)有志于造福人類的人,都必須有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和親身體驗(yàn)。眼下,改革的大潮沖擊著我們這個(gè)文明古國(guó)的各個(gè)角落,擺子我們面前的是一條充滿誘惑卻有極富挑戰(zhàn)性的路。在這條路上,我們只有學(xué)會(huì)獨(dú)立,腳踏實(shí)地,才能取得輝煌的成果。
有這樣一則故事:有一只美麗的鸚鵡,在主人的精心喂養(yǎng)下長(zhǎng)大,過(guò)著快樂(lè)的生活。一天,這只鸚鵡被主人放回到了山林,可它在屬于自己的天空中僅僅生活了不幾天就死去了。這是為什么呢?
原因很簡(jiǎn)單,這些年都是過(guò)著飯來(lái)張口的寄生生活,久而久之,它已喪失了捕食的本領(lǐng)、生存的能力。
悲痛的教訓(xùn)還有很多很多,而目前,我們中的大多數(shù)的“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護(hù)著,含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。使我們喪失了獨(dú)立的能力,我們呼吁天下父母,撒開(kāi)我們,讓我們盡情去放飛、去見(jiàn)證自己,培養(yǎng)我們的自理獨(dú)立的能力。打開(kāi)金色的鳥(niǎo)籠,還我們健壯的翅膀,讓我門去翱翔藍(lán)天,搏擊風(fēng)浪,那才是我們健康成長(zhǎng)的天空!
“青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,讓我們以獨(dú)立的英姿去迎接21世紀(jì)的曙光吧!
獨(dú)立的作文11
人無(wú)完人,在世界上誰(shuí)能有過(guò)目不忘的本領(lǐng)就知道對(duì)方的思考,花有在開(kāi),在世界上誰(shuí)能不讓花兒在四季開(kāi)花呢?人無(wú)少年,在世界上誰(shuí)能讓自己有兩個(gè)時(shí)代,如果,你說(shuō)我有這個(gè)本領(lǐng),我想你是自欺欺人吧。誰(shuí)沒(méi)有思考的力量你就完了,你不不相信因?yàn)槲覀兙褪莻(gè)例子。
如果,有人問(wèn)你---你怎么樣;你要說(shuō)我很好,不加思考的辯論你就是有問(wèn)題---心里的問(wèn)題。在這樣的世界里誰(shuí)會(huì)把自己夸的是一朵花,我想肯定有的,但是我們要用我們的實(shí)際去做。我們的工作才更加出色,你就會(huì)無(wú)愧于心。就說(shuō)我們的學(xué)習(xí)吧,你走過(guò)多少?gòu)澛,你吃過(guò)幾次虧,你成功過(guò)幾次,難道,你不會(huì)思考嗎?還可以給你一點(diǎn)啟發(fā)呢?這是什么-----思考的力量。
如果,有人問(wèn)你--花可以不開(kāi)嗎?你要是說(shuō)可以。你會(huì)怎么說(shuō)呢?別人會(huì)怎么看呢?我們的科技時(shí)代就可以把花變死變活。你不消息嗎?那么你怎么知道它會(huì)開(kāi)或不會(huì)開(kāi)呢?可想而知,你思考了就可以知道了,因?yàn)檫@就是思考的力量。無(wú)論你怎么說(shuō),你知道了花的結(jié)構(gòu),知道它是花,你就有了思考的力量,你說(shuō)對(duì)嗎?你怎么知道一個(gè)人的好或壞,因?yàn)槟阌幸活w防人的人,為什么呢----因?yàn)檫@也是你的思考的力量。
如果,有人問(wèn)你--你可以有第二次生命嗎?你怎么說(shuō)呢?我猜----你會(huì)說(shuō)我有的,是啊,不管你怎么說(shuō)你必須有個(gè)觀點(diǎn)吧,這不是你思考的力量嗎?不然,不然你怎么知道我有第二次生命。你要說(shuō)我是胡說(shuō)的,那么我想你肯定是個(gè)白癡,那么,你不服,你就說(shuō)你為什么不是白癡,我想你肯定有許多的高度認(rèn)識(shí)。這是什么呢?----難道,不是思考的力量。
人生的生活有許多我們思考的事,不然,你會(huì)。。。我不說(shuō)你也會(huì)知道的。我們應(yīng)該對(duì)待任何事有感性的思考,你去思考吧---在你的人生中你可以少走一些彎路,你去思考吧--在你的事業(yè)中會(huì)有成功的華麗,你去思考吧--因?yàn)槿松褪撬伎嫉倪^(guò)程。
獨(dú)立的作文12
“路要靠自己去走,才能越走越寬。”——居里夫人
老鷹在幼鷹長(zhǎng)大到一定程度的時(shí)候,就會(huì)把它扔下懸崖,任憑它自己飛翔。獨(dú)立是萬(wàn)物生靈都必須具備的品質(zhì),我相信我也能行。
場(chǎng)景一。生活獨(dú)立我能行
在初一的實(shí)踐基地,我初次感受到了獨(dú)立的重要。沒(méi)有家長(zhǎng),只好自己動(dòng)手,豐衣足食。在宿舍樓,我們依次領(lǐng)取一套被褥。褥子床單鋪好了,最困難的是套被套。大多數(shù)同學(xué)一手拿被,一手拿套,似乎對(duì)此已經(jīng)無(wú)能為力了。我呢,只是一個(gè)勁往里面塞。塞到最后,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有辦法展開(kāi)。只好把被子取出,努力回想著自己父母套被套的樣子。終于,我開(kāi)了竅。雙手捏住被子短邊兩角往被套里遞,然后再把被套拉平。我做到了!日后生活,自理自立,我能行!
場(chǎng)景二。辦事獨(dú)立我能行
曾經(jīng)的旅行,都是爸爸規(guī)劃好的路線。他規(guī)劃的路線很好,但是我覺(jué)得自己規(guī)劃的路線將會(huì)更好。暑假,我自己規(guī)劃了去青島的行程,反復(fù)查看地圖,把萬(wàn)象城,五四廣場(chǎng)等必去的地方的交通方式背得爛熟于心。第二天,我便帶領(lǐng)著媽媽坐著城鐵去青島。一路上,進(jìn)站,出戰(zhàn),購(gòu)物,午飯都由我來(lái)負(fù)責(zé)。在市里肆意游覽著,沒(méi)有刻板計(jì)劃的阻攔,我可以獨(dú)立地辦事,獨(dú)立地出行,我相信我能行!
場(chǎng)景三。學(xué)習(xí)獨(dú)立我能行
寒假的生活平淡而無(wú)味。繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)背負(fù)在我的身上。我的媽媽天天督促我學(xué)這學(xué)那,搞得我疲憊不堪。我要求自己管理自己的寒假生活。剛開(kāi)始,我就發(fā)現(xiàn)了做計(jì)劃的不容易。天天晚上,我都要深思熟慮,把早晨的起床時(shí)間,學(xué)習(xí)內(nèi)容安排的井井有條,同時(shí)也不缺乏充裕的休息時(shí)間。第二天,按照自己的計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí),感覺(jué)輕松了許多。但是獨(dú)立的感覺(jué)真好,讓自己的學(xué)習(xí)生活更有秩序,我相信我能行!
“我愿獨(dú)立自主和照自己的意思過(guò)生活!避嚑柲嵫┓蛩够f(shuō)。只要我能夠獨(dú)立,總有一天我就能變成一頭雄鷹,在蒼天中翱翔,我相信我能行!
獨(dú)立的作文13
我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考昨天晚上,我在寫作業(yè),突然之間,我被一道題困住了。
蒙提,我們又沒(méi)教過(guò),我怎么會(huì)寫呀!我左思右想,把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候,妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了,我不勝其煩了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧,把我的思路都打斷了,害得我“賠了夫人,又折兵!保膊恢绾问呛,我只好把她趕出去,不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候,我又“遭殃”了,我家小狗毛毛“汪,汪!钡慕,可把我害慘嘍!
我不得已只好請(qǐng)教鄰居,鄰居告訴我:“只要理解意思,就能想出正確的答案啦!”我可高興了,我蹦蹦跳跳地回了家。
不用說(shuō),爸爸等一下又罵起我了,我只能趁爸爸上樓的時(shí)候,才偷偷摸摸地跑進(jìn)書房,還是被料事如神的爸爸給逮住了。爸爸瞪著白眼說(shuō):“給我如實(shí)招來(lái)!蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō):“我沒(méi)干什么,只是出去玩玩!卑职终f(shuō):“你能騙得過(guò)我這雙眼睛,是不是,老師教過(guò)的題目不會(huì)做,去問(wèn)鄰居!蔽椅卣f(shuō):“不是的,我們沒(méi)教過(guò)的題目。”爸爸親切地說(shuō):“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,你原諒爸爸好嗎?”我笑瞇瞇地說(shuō):“爸爸你只是不知道事情的原因,我不怪您!蔽倚睦锩雷套痰叵耄喊职诌我清白了,事情總算有好的結(jié)果。
我回到了書房想題目,我想來(lái)想去,終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了,別提多高興。我只好再認(rèn)認(rèn)真真的想,我終于把答案想出來(lái)了。爸爸看我這么晚還沒(méi)睡覺(jué),就說(shuō):“很晚了,趕快去睡覺(jué),明天還要讀書呢?”我隨聲應(yīng)道:“我馬上去睡覺(jué)!毙南耄捍蠊Ω娉闪。
我回到了房間,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
獨(dú)立的作文14
女士們、先生們、老師們、同學(xué)們,各位朋友們,大家好!
我今天邀請(qǐng)大家來(lái),是想讓大家見(jiàn)證一下我的“獨(dú)立”,好,閑話少說(shuō),請(qǐng)聽(tīng)我的獨(dú)立宣言:
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。今年,我十二歲了,已經(jīng)到了學(xué)會(huì)獨(dú)立的時(shí)候了(至少我是這么認(rèn)為的),先介紹一下我自己吧!
本人姓楊,名好好,今年虛歲十二歲,就讀于張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)六(1)班,我平時(shí)愛(ài)好廣泛,喜歡游泳、輪滑、打羽毛球、乒乓球等等,特別喜歡交朋友(想交朋友的快和我說(shuō)哦)。好,介紹完了。
獨(dú)立宣言一:本人已升入六年級(jí),擁有一定的自由,包括人身自由、外出自由、金錢自由等等,已符合獨(dú)立條件,已能自己安排自己的事,大體不需家長(zhǎng)擔(dān)心(不過(guò)惹了麻煩必須得管),已能自己穿衣、疊被、刷牙、洗臉(這都不會(huì)太帥了吧),處理一切大小事務(wù)。
獨(dú)立宣言二:本人已有較好的自律性,在學(xué)習(xí)方面,作業(yè)能按時(shí)完成,上課一般都能按時(shí)聽(tīng)講,不開(kāi)小差,與同學(xué)關(guān)系良好(嘻嘻,謙虛一下啦),在校時(shí)不會(huì)干什么違反校規(guī)的事,應(yīng)該屬于較好同學(xué)一類(我想是吧),在家也通常不會(huì)讓家長(zhǎng)生氣,天天喜笑顏開(kāi)(夸張了啦)!
獨(dú)立宣言三:本人對(duì)于社會(huì)、對(duì)于外界已有很好的防范意識(shí),沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)被盜、被偷、被搶等等(好可怕。,能說(shuō)出城市幾條重要公路所在點(diǎn)及周邊建筑物(起碼不會(huì)迷路),通訊設(shè)備良好,有自用手機(jī)(我是時(shí)尚一族),能隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系(快樂(lè)飛信、永不掛線)。對(duì)世間美丑善惡,已能清晰分辨出來(lái)。
基于以上幾點(diǎn),本人認(rèn)為已具備獨(dú)立條件,特此要求,請(qǐng)予批準(zhǔn)(什么,不同意,暈)!
獨(dú)立的作文15
這是一幅漫畫。
圖片上,一棵瘦弱小樹(shù)苗被2棵巨大的樹(shù)所包圍,風(fēng)“呼呼”吹過(guò),而小樹(shù)苗卻沒(méi)有受到一點(diǎn)損傷,因?yàn)樗母改浮髽?shù),已經(jīng)把所有的力量阻擋在他們的身軀之外。小樹(shù)苗的臉上露出無(wú)奈的神情,它這么大了,父母依然保護(hù)著它,不讓它自立,更不愿讓它收到一點(diǎn)傷害。
這幅圖的確很令人深思,尤其是現(xiàn)在的父母?jìng)儭,F(xiàn)在我們大都是獨(dú)生子女,父母對(duì)我們都是?i在嘴里怕化了,對(duì)我們備加關(guān)愛(ài)。但是總是這樣也是不好的。雖然我們年齡小,不懂得大人對(duì)我們的關(guān)愛(ài),但是還有多少在少年時(shí)不自立自強(qiáng),長(zhǎng)大了什么事情都依著父母,依靠別人來(lái)幫助完成,自己卻什么也不會(huì)干的例子呢?如果不自立自強(qiáng),后果會(huì)有多么的嚴(yán)重呢?現(xiàn)在的家長(zhǎng)卻依然這樣,小孩子在家里衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,什么事情都讓父母幫忙完成,脫離了父母什么也干不了,難道這樣的例子還不夠多嗎?在這樣下去,即使成績(jī)有多么多么的好,不能自立自強(qiáng)地生活,又有什么用呢?難道說(shuō)一個(gè)不會(huì)自立自強(qiáng)的人也能成為一個(gè)棟梁之材嗎?
不,絕對(duì)不可能!一個(gè)人,就要自立自強(qiáng),才是對(duì)生活的樂(lè)觀面對(duì),對(duì)困難的泰然處之的態(tài)度。否則,不會(huì)自立自強(qiáng)自食其力的人,遇到困難就沒(méi)了方向,會(huì)被困難所擊倒;反之,自立自強(qiáng)、脫離父母襁褓的人,遇到了困難就有勇氣有信心地去面對(duì)它,戰(zhàn)勝它,最后才會(huì)取得勝利。
讓我們自立吧!如果還這樣下去,我們要脫離父母的溺愛(ài),從小事做起,從現(xiàn)在做起,自立自強(qiáng),汲取生活給予我們的營(yíng)養(yǎng),努力成長(zhǎng),成為對(duì)這個(gè)社會(huì)有用的棟梁之才,做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。
讓我們自立吧!
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