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      2. 學(xué)會獨(dú)立作文

        時(shí)間:2021-05-30 10:46:00 獨(dú)立 我要投稿

        【精品】學(xué)會獨(dú)立作文四篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的學(xué)會獨(dú)立作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精品】學(xué)會獨(dú)立作文四篇

        學(xué)會獨(dú)立作文 篇1

          豆豆是院子里公認(rèn)的乖乖仔――長得秀秀氣氣,性格又是文靜,靦腆,完全一個(gè)小女生的樣子,特別讓她婆婆贊傲的,是他總是很聽大人的話,讓他玩蹺蹺板,他是決不會自作主張去拉單杠的。

          這樣的孩子,對于他的監(jiān)護(hù)人來說,真是省心又省力,比起帶那些調(diào)皮不聽話的小孩來,要舒服很多。

          所有的老年人都夸豆豆的乖順。

          相反,所有的年輕人,如我們,都覺得可惜了一棵好苗子。

          好動(dòng),愛玩,調(diào)皮,搗亂,是孩子的天性。在這些過程中,孩子們滿足了他們的好奇心,嘗試到各種刺激到來的感觀感受,滋生了自主創(chuàng)新的想法和行動(dòng),也包括,對他們心理發(fā)育的一個(gè)完善。這些,對一個(gè)孩子的成長發(fā)育來說,是多么難能可貴的。

          可是,包辦,代勞,讓孩子們的好奇心和動(dòng)手動(dòng)腦能力都得不到嘗試,用白白扼殺了一個(gè)天才來形容,一點(diǎn)也不為過。

          猿的獨(dú)立行走,標(biāo)志著向人類進(jìn)化的成功,可是,人類,尤其是中國人,更尤其是中國的孩子,有幾個(gè),是真正能做到獨(dú)立行走的?

          一些幼兒教育學(xué)家,包括對幼兒教育入門較深的家長,都關(guān)注過對國內(nèi)外幼兒成長監(jiān)護(hù)的對比。中國的家長,向來喜歡對孩子說:寶貝,乖,聽話;這個(gè)不能動(dòng)啊,會燙到手的,疼;那個(gè)不能爬啊,會跌下來的,摔破了會流血的;顏料不能出線的,只能在線內(nèi)畫;那是人家的.東西,你不可以拿……

          可以說,“不”,是中國式監(jiān)護(hù)人常掛嘴邊的一個(gè)詞,不容置疑,不可違抗,因?yàn),家長們,尤其是帶孩子的祖父母們,都把孩子看成心頭肉掌中寶,都不希望他受一點(diǎn)點(diǎn)傷害,恨不得保護(hù)他終身。因此,中國人,真正因?yàn)閯?chuàng)造發(fā)明而獲得諾貝爾獎(jiǎng)的,似乎還沒有;相反,遇事畏手畏腳,沒有主見的,倒是一大把。這與中國人從小接受的思想觀念,不無牽連,甚至是有很大干系的。

          要知道,一個(gè)人的性格,在3歲之前形成并定位后,后天,是很難再去改變的。而3歲之前的中國孩子,正是在這不許那不可以的氛圍熏陶中,乖乖兒,是他們的楷模。那些因?yàn)楦鞣N原因,家里沒有人有精力管束,導(dǎo)致他頑劣異常,看似沒有“教養(yǎng)”的孩子,在學(xué)校得不到老師同學(xué)的喜歡,到了社會上,卻往往點(diǎn)子多膽子大,比那些高學(xué)歷者更有成就。

          再看國外,家長幾乎不去約束孩子,也很少是祖父母專職帶孩子,通常父母們注重的,不是孩子的具體行為,而是一些良好習(xí)慣的培養(yǎng)。放手,給孩子充分自由,讓他們享盡孩童應(yīng)有的快樂,滿足他們的好奇,給他們機(jī)會體驗(yàn)失敗,等等看似不管不問的教導(dǎo),把孩子的創(chuàng)造心,探索心,愛心,同情心,自尊心,一樣一樣建立起來,讓他們盡早適應(yīng)社會上的種種。

          所以,大家都覺得外國的孩子怎么就那么獨(dú)立,中國的大學(xué)生們,經(jīng)常是一到周末,臟襪子臟衣服一大堆拒回家給父母洗。

          梁啟超早就呼吁過:故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。

          而對少年的栽培,全在我等家長們。

          和一些中國的早教專家相同的觀點(diǎn),我以為,對于孩子,只要沒有生命危險(xiǎn),他愛干嘛就干嘛,沒必要用溺愛束縛他們,扼殺他們的靈性。在玩得過程中,傾聽和引導(dǎo),才是孩子成長真正需要的。

          中國的絕大多數(shù)家長們,請安心的放手吧,給孩子充分自由,讓孩子真正地獨(dú)立行走!

        學(xué)會獨(dú)立作文 篇2

          這個(gè)暑假,媽媽出其不意的為我布置了一個(gè)難題:學(xué)會自立。我望著媽媽,堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:這個(gè)暑假我一定能學(xué)會自立!

          今天爸爸媽媽不在家,爺爺婆婆也回了老家,家里只剩下我獨(dú)自一人,嘻嘻,這可是我大展身手的好機(jī)會!說干就干。在衛(wèi)生間里,我發(fā)現(xiàn)了自己滿是汗水的睡衣還浸在水里,便把洗睡衣做為了學(xué)會自立的第一個(gè)目標(biāo)。我打了一盆清水,把睡衣浸泡在水里,拿起板刷使勁搓起來。接著,我又學(xué)著媽媽平時(shí)洗衣服的模樣,先在睡衣上抹上肥皂,再從睡衣領(lǐng)子開始一段一段地搓,一直搓到底。我不干不知道,一干才曉得:真累。≈淮炅艘粫䞍,就腰酸背疼的了。臉上也流下了不少汗水,我大喘一口氣,喝了一杯水,又干了起來。這次,我把盆里的每件衣物又是搓,又是抹上肥皂,忙得不亦樂乎。搓完肥皂,該到洗凈的時(shí)候了,我把水換了一盆。涮了一遍后,水是渾的,涮了第二遍后水就清亮些了。到第三遍,衣物才算徹底干凈。最后,我把衣服一件件擰干,晾在陽臺上,才算完成任務(wù)。

          洗完衣服,我開始合理安排自己的時(shí)間,做作業(yè)、看書、運(yùn)動(dòng),一切都有條不紊的進(jìn)行著。許久,抬頭一看,已是中午11點(diǎn),要煮飯了!我跑到廚房,從米缸里舀出一杯米,倒入淘米鍋中,再倒入一些清水,用手使勁地捏啊捏,直到水變得渾濁了,再換一盆水。這樣的動(dòng)作重復(fù)三遍,米就算淘好了。接著把米倒入電飯鍋內(nèi),插上電源,就開始煮飯了。利用煮飯的的空檔,我拿出昨天晚上吃剩的菜肴,擺在桌上。可是太少了,有了!就做一個(gè)番茄炒蛋吧!我洗好鍋,倒入少量的油,再把事先打好的蛋倒入鍋內(nèi)。等到蛋熟透了,再把切好的番茄和蔥倒下去,翻炒幾下。一盤香噴噴的蛋炒飯就出爐了!

          傍晚,爸爸媽媽工作一定很辛苦,我就再實(shí)戰(zhàn)一下自己的廚藝。爸爸媽媽一回來,聞到房間里四處飄著米飯的香味,就夸獎(jiǎng)我:“千千,長大了!”我聽著爸爸媽媽對我的夸獎(jiǎng),心里喜滋滋的。

          自立,這個(gè)小朋友都想擁有,卻都很難實(shí)現(xiàn)的詞,今天我做到了,好想對著天空大喊:“我學(xué)會了自立!”

        學(xué)會獨(dú)立作文 篇3

          我的記憶中,從小干什么都是媽媽陪著我的,我只有和媽媽在一起,我才能去玩,才能去學(xué)習(xí),才能做許多的事情。

          今天,媽媽說她腿疼,讓我和阿姨去玩,我開始感覺不行,在媽媽身邊轉(zhuǎn)悠著,希望媽媽能陪著我出去玩,媽媽堅(jiān)持不去,我又很想玩,就跟著阿姨出去啦,真是沒有想到,只要聽阿姨的話,玩的也是很開心的,回到家,我一進(jìn)門就抱住媽媽,媽媽問我開心嗎?我很開心的回答后,媽媽表揚(yáng)我長大了,因?yàn)楠?dú)立的第一步我做到了。

        學(xué)會獨(dú)立作文 篇4

          在多姿多彩的世界中,在無限挑戰(zhàn)的生活中,我們體驗(yàn)著人生百態(tài);驈囊环N環(huán)境中,或從一件小事中,又或許在與人交往的同時(shí),我們學(xué)會了某種東西,不斷地磨練著自己,使自己學(xué)會了許多。

          我們從幼年的牙牙學(xué)語,到青少年的懂事,我們不可能一帆風(fēng)順,我們也不可能一直有人保護(hù)。我們在一天天長大,必須要面臨一個(gè)問題,就是獨(dú)立。我們不是溫室里的花,離開了父母的保護(hù)就變得脆弱不堪。我們必須要學(xué)會獨(dú)立,學(xué)會不依賴父母。

          在我還小的時(shí)候,我的父母就鍛煉我。我摔跤時(shí),他們就在旁邊看著,讓我自己爬起來,我當(dāng)時(shí)很不解。畢竟那時(shí)我還小。他們還總是強(qiáng)調(diào)要我自己把自己的東西收拾好,不要總讓他們來做,讓我要學(xué)會獨(dú)立完成。當(dāng)時(shí)我不明白他們的做法,甚至覺得他們懶,不愿做。

          上了小學(xué)后,他們上班很忙,每天回來又很累。有時(shí)候?yàn)榱俗屛也贿t到早上還會叫我起床,但是一定要讓我六點(diǎn)起來。那時(shí)是冬天,六點(diǎn)鐘天都還沒亮,況且那么冷,我都不愿起來,所以有時(shí)候還抱怨他們叫早了。后來大概是三年級時(shí),他們就不會再叫了,讓我自己定鬧鐘,定六點(diǎn)鐘的,后來我漸漸發(fā)現(xiàn)六點(diǎn)起來也沒什么的,他們有時(shí)讓我周末一個(gè)人在家的時(shí)候干一下家務(wù)。我雖然百般不愿,可還是照做了。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名初中生了。我漸漸明白了他們的良苦用心。他們想讓我知道以后我一天天長大,他們一天天老去,總有一天他們幫不了我,我必須自己一個(gè)人獨(dú)自面對。周末我一個(gè)人在家里寫作業(yè),我中午的午飯也要我自己弄,晚上他們經(jīng)常很晚才回來,要加班,所以我只能一個(gè)人吃完去看書,如果他們沒有從小讓我學(xué)會獨(dú)立,我可能現(xiàn)在就會面臨崩潰。

          在生活給你的不斷考驗(yàn)中,我們一定要冷靜。我們必須學(xué)會獨(dú)立,將來走向社會,面對社會中遇到的困難與挑戰(zhàn),只有我們自己能幫自己,我們從現(xiàn)在起就要學(xué)會獨(dú)自面對困難,自己做一些力所能及的事。

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