獨立作文

精選獨立作文四篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的獨立作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

獨立作文 篇1

　　暑假的一天，我在家休息，無事可做。媽媽讓我去幫她做飯。我急急忙忙跑過去，看見媽媽在淘米，案板上還放著一些芹菜。我說：“我來切菜吧！”媽媽說：“可以，不過要小心點�！�

　　我小心翼翼的拿出刀子，切呀切呀，覺得手又疼又累。這時，媽媽說：“手要拿著菜，刀子要拿穩(wěn)了！刀子要直著切下去，才會省一點力氣。”我按媽媽說的去做，切了好久才切完菜�？傊�，沒切到手。我想：“哎呀！切菜并不是想象中那么難呀！”媽媽把刀子洗干凈之后，讓我把刀子放到了原位。

　　然后，我自己下去玩了好久，上來之后，身上汗津津的。我自己去洗了澡。在吃飯的時候，媽媽感嘆道：“孩子切的菜真整齊！”聽了這句話，我感到心里很自豪。以后，我一定要常常幫媽媽做飯。

　　媽媽的感想：今年夏天，孩子幫我做了許多家務，買菜，切菜，淘米，燒稀飯……她仿佛突然之間長大了。在家務勞動中，小朋友很積極也很快樂，成為小學生之后的變化真是令人驚喜。這篇小文章寫的就是其中一天發(fā)生的事情，她幫助我切菜，還自己去洗澡，真能干。修改的內(nèi)容主要是加入了學習的過程和感想，還有語句的通順，標點符號的變化等等。修改后，這篇文章看起來還真不錯！

獨立作文 篇2

　　獨立這個詞我們并不陌生，因為家長或老師經(jīng)常提起它，這本書也講了這樣的一個故事。

　　一個紐約男孩山姆離家，他去克斯奇山尋找曾祖父遺留下來的葛博禮農(nóng)場。一些簡單的用具為這次出走準備的所有東西。對山姆來說，這是一次旅行或露營，獨立的生存。在這段日子里，他有驚風——獵鷹，男爵——黃鼠狼，杰西——浣熊，這些動物的陪伴，同時又認識了許多新的朋友（人）。

　　野外生存，像我們這個年齡還不適合，但我們現(xiàn)在應該學會獨立，比如做飯、洗衣服、自己洗澡、自己一人待在家……

　　烏鴉反哺大家應該都聽過，就如我們長大了報答父母一樣，如果我們連獨立生存都做不好，還談何長大了報答父母？回報祖國？回報社會？

　　群居在舒適安逸的城市中，我們既喪失了一種來自本能的生存意志，也錯過在無數(shù)來自生命深處的感動。

　　從《山居歲月》中找到那份獨立！

獨立作文 篇3

　　我獨立了我是個膽小的孩子，干什么都不獨立，全部依靠著爸爸媽媽。但我逐漸長大，他們松開了拉我的`手，我開始獨立了。

　　我三年級了，卻還和爸爸媽媽一個屋，雖然不是一個床，但我還是和爸爸媽媽在一起。今天，我想：“我長大了，要獨立，爸爸媽媽不會永遠陪著我睡！別人可以和爸媽分屋，為什么我就不能？我不是膽小鬼！”為了證明，我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我長大了，要做個獨立的孩子。我不是膽小鬼，和我分屋吧！”爸爸媽媽大吃一驚，但又慢慢緩和下來，輕輕地問：“你不是說笑的吧？”“我是認真的！走，咱們?nèi)グ岽舶�！”沒等爸爸媽媽反應過來，我就把小屋的折疊床收拾起來，往門口拉。爸爸媽媽看出我的決心，這才來幫忙：“恬恬，你別弄了，我們來吧！”

　　暈，我都快把床搬到門外了，你們才來呀！

　　算了。爸爸媽媽接過床，把它暫時放到客廳。把小屋收拾干凈后，又把我的床從大屋搬過去。就開始挪東西了。我們把書桌搬到窗戶邊，把書柜挪到墻角；把床頭柜搬到床頭，把臺燈放到上面……哦，忙活了幾個小時，終于把兩個屋子都收拾好了！“恬恬，你真的要自己睡嗎？不會到半夜又來我們屋了吧？”“不！”我堅決地說，“我從今天開始要獨立了，我不要你們再拉著我的手，我不要你們一直陪我睡！我長大了，我獨立了！別人可以和爸爸媽媽分屋，我就一定行！哼，害怕算什么，我很勇敢的！”

　　爸爸媽媽聽到我堅決的聲音，贊許地點點頭，說：“你真棒！不光個子長高了，心也不停留在兒時了�！薄班�，我要用行動跟你們證明：我不是膽小鬼，我很勇敢，我很堅強！”爸爸媽媽走了。我呆呆地坐在床上，心里又緊張又興奮。緊張的是晚上要自己睡了，我可以證明我是獨立的了；興奮是因為晚上可以自己睡了，我可以擁有自己的小天地了！

　　哈，獨立的感覺真好，真棒！同學們，你們是否已經(jīng)和父母分屋了呢？要是沒有，趕緊勇敢起來吧，戰(zhàn)勝害怕，獨立起來！

獨立作文 篇4

　　今天真高興，因為我們的語文老師終于回來了．看到這兒，你一定很疑惑吧？語文老師不是天天都在學校嗎？不用猜了，看了下邊你就明白了．

　　在星期三到星期五之間，有許多外校的老師來聽課來講課，我們語文老師榮幸的被別的學校的領導請去講課，她是高興了，可苦了我們這幫有名無權(quán)的班委嘍！

　　第一天，還算平靜，因為這天課好，不是體育就是思品，只要拿＂上課說話就不上體育＂這句話來嚇唬他們，一下一個準；可到了第２天就亂了套，上語文課時不是這個說說話，就是那個唱唱歌，都不像上課的樣了；第三天更慘，整個教室都成菜市場了，幸虧２班的語文老師來幫助我們，要不然真得鬧翻天。

　　幸虧語文老師回來了，不然我們真得沒辦法了，不過我想我們不能光依賴老師，四年級了，也該獨立了，難道不是嗎？

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