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      2. 學(xué)會(huì)獨(dú)立作文

        時(shí)間:2021-03-08 08:25:55 獨(dú)立 我要投稿

        【熱門】學(xué)會(huì)獨(dú)立作文3篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】學(xué)會(huì)獨(dú)立作文3篇

        學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇1

          獨(dú)立,是每個(gè)人都需要做到的,因?yàn)樗俏覀兞⒆闵鐣?huì)的前提。但是可惜的是,現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)才是最重要的,所以有些小時(shí)候的好習(xí)慣,長(zhǎng)大后就慢慢丟掉了。

          就拿我說(shuō)吧,以前,每次我回家換完鞋子之后,都會(huì)把地上的鞋子一個(gè)一個(gè)地?cái)[好,包括父母的鞋,而現(xiàn)在呢,地上都是鞋,每次都是媽媽或者是妹妹把它們放好。以前,我總是會(huì)把自己臥室的玩具收好,現(xiàn)在,我的書房里面桌上都是書,媽媽也只好把它們簡(jiǎn)單地收拾一下。以前,我睡覺(jué)之前總是會(huì)把自己的衣服疊得整整齊齊的,現(xiàn)在,我的衣服總是隨手扔在床上。

          父母總是認(rèn)為,現(xiàn)在我們只需要用心讀書,別的什么都不用管,他們會(huì)幫我們包辦一切,洗衣服,搞衛(wèi)生,甚至還有幫忙收拾書包的。所以總是會(huì)有一些這樣的新聞,比如有一次開學(xué),武漢科技大學(xué)一名新生在5名家長(zhǎng)的陪同下,帶了14包行李到學(xué)校報(bào)到,連83歲的奶奶都坐著輪椅前來(lái)送他。聽(tīng)到這則新聞不免讓人覺(jué)得可笑,也讓人覺(jué)得寒心,一個(gè)18歲的成年人了,連報(bào)到都需要這么多家長(zhǎng)來(lái)陪,甚至還有83歲行動(dòng)不便的高齡老人來(lái)送他,只能說(shuō)這樣的人,如果不學(xué)會(huì)獨(dú)立,將來(lái)進(jìn)入社會(huì),也不會(huì)有什么作為。

          我們不可能永遠(yuǎn)都讓父母陪著我們,我們也會(huì)有自己的生活,所以我們必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立,這樣我們?cè)谏钌,工作上,和其他各個(gè)方面才會(huì)做得很好。即使父母現(xiàn)在不是很重視這一點(diǎn),我們也要積極地與父母溝通,把小時(shí)候的好習(xí)慣找回來(lái),如果我們還不重視這點(diǎn)的話,一切就都太晚了。

        學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇2

          我的生活處在一個(gè)非常艱難的境況中,我小時(shí)候常常自己一個(gè)人獨(dú)立自主,我哥比我還膽小,還要我保護(hù)他。

          小的'時(shí)候,我爸爸媽媽希望我和哥哥長(zhǎng)大有成就,拼命賺錢給我們讀一所好學(xué)校。他們每次只顧著賺錢,從來(lái)沒(méi)管過(guò)我們兩個(gè),我和哥哥差不多可以算是相依為命了。

          一次,我的爸爸媽媽想賺錢快點(diǎn),于是就去賭博,賭到通宵還沒(méi)回來(lái)。我那時(shí)候才兩三歲,我很擔(dān)心他們,然后起床看電視打發(fā)時(shí)間,我看了很久電視,他們也還沒(méi)回來(lái)。我越來(lái)越擔(dān)心了,怕他們出了什么事,我馬上搬來(lái)小板凳,放在陽(yáng)臺(tái)下面,慢慢地爬了上去,坐在陽(yáng)臺(tái)上,向著大路望去,心想:“爸爸媽媽會(huì)不會(huì)出了什么事,怎么到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)?”心里越來(lái)越緊張,越來(lái)越害怕,眼淚不由自主地一滴一滴往下流,我在輕聲哭泣,怕驚醒睡著了的哥哥。過(guò)了一陣,我隱隱約約看見(jiàn)了兩個(gè)人影,我原以為爸爸媽媽回來(lái)了,結(jié)果仔細(xì)一看,卻不是爸爸媽媽,我很失望。我又繼續(xù)哭泣,又過(guò)了一陣,我又隱約的看見(jiàn)了兩個(gè)人影,我怕不是爸爸媽媽,沒(méi)敢胡思亂想,也沒(méi)敢認(rèn)真去看,只是在那兒默默哭泣。突然,聽(tīng)見(jiàn)開鎖聲,我抬頭一看,真是爸爸媽媽。我跳下陽(yáng)臺(tái),緊緊的擁抱著爸爸媽媽。媽媽笑著說(shuō):“傻孩子,你不去睡你的覺(jué),在這兒傻等什么!蔽铱拗f(shuō):“我睡過(guò)了,可是因?yàn)樘肽钅銈兞,所以我就起?lái)了,而且還很擔(dān)心你們出了什么危險(xiǎn)事!比缓笪野寻l(fā)生的事情經(jīng)過(guò),一一告訴了爸媽。

          現(xiàn)在,爸爸媽媽又離開我和哥哥了,我更需要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立了,不再想著依靠爸爸媽媽了。班上的人都叫我男孩,男孩。其實(shí)我是個(gè)女的,我媽特希望我是個(gè)男的,所以每次剃發(fā),她非要把我剃成男孩頭才肯滿足。她每次都這樣說(shuō):“女的始終都是要嫁給別人家的,男的呢,才可以服侍自己的父母。現(xiàn)在你哥哥已經(jīng)沒(méi)指望了,我希望你來(lái)養(yǎng)活我和你爸了!边@句話一直在我心中記著,媽媽,您放心吧。我長(zhǎng)大一定會(huì)孝順您和爸爸的。我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立了,有些事不會(huì)再麻煩您和爸爸了,也不用您來(lái)操心我了。

        學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇3

          豆豆是院子里公認(rèn)的乖乖仔――長(zhǎng)得秀秀氣氣,性格又是文靜,靦腆,完全一個(gè)小女生的樣子,特別讓她婆婆贊傲的,是他總是很聽(tīng)大人的話,讓他玩蹺蹺板,他是決不會(huì)自作主張去拉單杠的。

          這樣的孩子,對(duì)于他的監(jiān)護(hù)人來(lái)說(shuō),真是省心又省力,比起帶那些調(diào)皮不聽(tīng)話的小孩來(lái),要舒服很多。

          所有的老年人都夸豆豆的乖順。

          相反,所有的年輕人,如我們,都覺(jué)得可惜了一棵好苗子。

          好動(dòng),愛(ài)玩,調(diào)皮,搗亂,是孩子的天性。在這些過(guò)程中,孩子們滿足了他們的好奇心,嘗試到各種刺激到來(lái)的感觀感受,滋生了自主創(chuàng)新的想法和行動(dòng),也包括,對(duì)他們心理發(fā)育的一個(gè)完善。這些,對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育來(lái)說(shuō),是多么難能可貴的。

          可是,包辦,代勞,讓孩子們的好奇心和動(dòng)手動(dòng)腦能力都得不到嘗試,用白白扼殺了一個(gè)天才來(lái)形容,一點(diǎn)也不為過(guò)。

          猿的獨(dú)立行走,標(biāo)志著向人類進(jìn)化的成功,可是,人類,尤其是中國(guó)人,更尤其是中國(guó)的孩子,有幾個(gè),是真正能做到獨(dú)立行走的?

          一些幼兒教育學(xué)家,包括對(duì)幼兒教育入門較深的家長(zhǎng),都關(guān)注過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外幼兒成長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的對(duì)比。中國(guó)的家長(zhǎng),向來(lái)喜歡對(duì)孩子說(shuō):寶貝,乖,聽(tīng)話;這個(gè)不能動(dòng)啊,會(huì)燙到手的,疼;那個(gè)不能爬啊,會(huì)跌下來(lái)的,摔破了會(huì)流血的;顏料不能出線的,只能在線內(nèi)畫;那是人家的東西,你不可以拿……

          可以說(shuō),“不”,是中國(guó)式監(jiān)護(hù)人常掛嘴邊的一個(gè)詞,不容置疑,不可違抗,因?yàn),家長(zhǎng)們,尤其是帶孩子的祖父母?jìng),都把孩子看成心頭肉掌中寶,都不希望他受一點(diǎn)點(diǎn)傷害,恨不得保護(hù)他終身。因此,中國(guó)人,真正因?yàn)閯?chuàng)造發(fā)明而獲得諾貝爾獎(jiǎng)的,似乎還沒(méi)有;相反,遇事畏手畏腳,沒(méi)有主見(jiàn)的,倒是一大把。這與中國(guó)人從小接受的思想觀念,不無(wú)牽連,甚至是有很大干系的。

          要知道,一個(gè)人的性格,在3歲之前形成并定位后,后天,是很難再去改變的。而3歲之前的中國(guó)孩子,正是在這不許那不可以的氛圍熏陶中,乖乖兒,是他們的楷模。那些因?yàn)楦鞣N原因,家里沒(méi)有人有精力管束,導(dǎo)致他頑劣異常,看似沒(méi)有“教養(yǎng)”的孩子,在學(xué)校得不到老師同學(xué)的喜歡,到了社會(huì)上,卻往往點(diǎn)子多膽子大,比那些高學(xué)歷者更有成就。

          再看國(guó)外,家長(zhǎng)幾乎不去約束孩子,也很少是祖父母專職帶孩子,通常父母?jìng)冏⒅氐模皇呛⒆拥木唧w行為,而是一些良好習(xí)慣的培養(yǎng)。放手,給孩子充分自由,讓他們享盡孩童應(yīng)有的快樂(lè),滿足他們的好奇,給他們機(jī)會(huì)體驗(yàn)失敗,等等看似不管不問(wèn)的教導(dǎo),把孩子的創(chuàng)造心,探索心,愛(ài)心,同情心,自尊心,一樣一樣建立起來(lái),讓他們盡早適應(yīng)社會(huì)上的種種。

          所以,大家都覺(jué)得外國(guó)的孩子怎么就那么獨(dú)立,中國(guó)的大學(xué)生們,經(jīng)常是一到周末,臟襪子臟衣服一大堆拒回家給父母洗。

          梁?jiǎn)⒊缇秃粲踹^(guò):故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

          而對(duì)少年的栽培,全在我等家長(zhǎng)們。

          和一些中國(guó)的早教專家相同的觀點(diǎn),我以為,對(duì)于孩子,只要沒(méi)有生命危險(xiǎn),他愛(ài)干嘛就干嘛,沒(méi)必要用溺愛(ài)束縛他們,扼殺他們的靈性。在玩得過(guò)程中,傾聽(tīng)和引導(dǎo),才是孩子成長(zhǎng)真正需要的。

          中國(guó)的絕大多數(shù)家長(zhǎng)們,請(qǐng)安心的放手吧,給孩子充分自由,讓孩子真正地獨(dú)立行走!

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