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      2. 落花人獨(dú)立作文

        時(shí)間:2021-07-13 18:39:01 獨(dú)立 我要投稿

        落花人獨(dú)立作文(3篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的落花人獨(dú)立作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        落花人獨(dú)立作文(3篇)

        落花人獨(dú)立作文1

          湛藍(lán)的天空沒有一絲云遮擋,這在無形中造成了風(fēng)的無忌,站在一棵花樹下,一縷飛花從眼前飄落,我想用手去托住它的軀體,而它的鮮艷刺痛了我的眼睛,它從我的指縫間滑落下去,化作春泥。

          任何美麗的東西一旦燃燒就注定不會(huì)結(jié)果,但我卻不這么認(rèn)為,落花是生命的涅槃,但也是另一生命的伊始。

          一位學(xué)者提出一道題,四個(gè)圖形符號(hào)中,哪一個(gè)與其他三個(gè)類型不同,盡管大家的回答都不同,但我寧可把它作為對(duì)生命的詮釋。

          圓形是惟一沒有角的圖形,它如同生命的歷程,由生入死,由死及生,生命就這樣一如既往地循環(huán)著,這是它的使命,正如落紅,它的凋零沒有一絲痛苦的掙扎,有如它生時(shí)的灑脫和平靜,落紅為樹的燦爛而生,為樹的長青而死,這是對(duì)母親的回報(bào),無數(shù)的海外游子早已在這棵花樹下將他們愛國的思緒凝固成一道風(fēng)景。

          三角形是惟一由直線構(gòu)成的圖形,它是一個(gè)人生命的結(jié)構(gòu)——獨(dú)立,它的穩(wěn)定、無懈可擊成就了每一個(gè)的思維和行動(dòng),落花人獨(dú)立,他緊緊地守住自己的心,用它去觀察世界,不論在人流涌動(dòng)的大都市,還是在貧困的小山村,它都不被外界的流毒所浸染,仍舊從事自己認(rèn)為最崇高的事業(yè),就像落花,它毫不猶豫地?cái)[脫我溫暖的手,投入大地的懷抱,因?yàn)樗涝谀瞧恋厣,它才能?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

          半圓是惟一由直線和曲線構(gòu)成的圖形,它是生命的海岸線。每個(gè)人都有自己的海岸線,它們會(huì)有交點(diǎn),但絕不會(huì)重合,這使得生命更為豐富多彩,它讓每個(gè)人對(duì)自己的人生道路都有選擇,而終點(diǎn)卻只有一個(gè)——貢獻(xiàn)。落花飛絮,不論它們飛向哪里,但它們將要把最后一絲氣息注入花樹的理念卻是一致的,你仔細(xì)觀看每一片落紅,即使它被風(fēng)揚(yáng)上半空,最后的落腳也會(huì)是一棵花樹的根須旁。

          是惟一非對(duì)稱圖形,那是在說生命要自己去領(lǐng)取。自然給予大家的同樣多,為什么大千世界,有的能繁衍千年而不斷,而有的只是匆匆走過,將冰涼的骸骨留在現(xiàn)代文明造就的歷史博物館里。這是生命的不對(duì)稱性。

          而落花明白這個(gè)道理,生命的延續(xù)要靠自己,因而它們一代一代,生而死,死而生,將生命的整個(gè)機(jī)體和靈魂都托付給花樹,它們相依相靠共同進(jìn)步,正如我們的祖國和華夏子孫。

          的詮釋是變幻的,它們的生命的表征也是多變的,答案多變使得這些對(duì)生命的理解又是何其膚淺。

          但有一點(diǎn)是經(jīng)過歲月的洗禮后,依舊在時(shí)空里響徹:落花人獨(dú)立。

        落花人獨(dú)立作文2

          不是文人墨客喜歡吟風(fēng)弄月,不是才子佳人喜歡傷春悲秋,不是游子思婦喜歡登樓懷遠(yuǎn),落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛,情之所在,惟有寄物以抒。

          詩人喜歡以花喻人,落英離枝自然帶出愁緒,山月不知心底事,水風(fēng)空落眼前花。落花是詩人傷痛破碎的心,片片皆感悟著離別,訴說著相思。在落花前,人總顯得孤寂。雙燕齊飛,在微雨中別有一番情致,而刺入離人眼中,卻只余一句嘆息:黯然銷魂者,惟別而已矣。

          離別是千古難平的思緒,悠遠(yuǎn)的歲月見證了多少離人之淚!霸(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”、“天長地久有時(shí)盡,此恨綿綿無絕期”。離別是一種錐心之痛,足以使翩然翻飛的落花化作灑滿青衫的淚滴,“一生一代一雙人,爭教兩處銷魂。相思相望不相親,天為誰春?”

          執(zhí)子之手,與子偕老的承諾敵不過生死別離的摧殘。夜來幽夢,縱然相逢,也是物是人非,只能相顧無言,淚灑千行。一縷深情恰似飛絮游絲,縹縹緲緲,終會(huì)被風(fēng)打散,杳無蹤跡。春夢了無痕,千里孤墳不過是為凄涼的明月再添一段新愁,今人不見古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。千百年來,明月承載了太多離愁別緒,她的陰晴圓缺牽動(dòng)著詩人的心,于是揮毫灑墨,為她再繞上一縷情絲。浮云蔽月,是她在掩面偷泣,為那些在落花中獨(dú)對(duì)明月、惆悵嘆息的人們落淚。多情惟有空庭月,猶為離人照落花……

          讀詩品詞是時(shí)間的倒溯,是心靈的穿越。透過文字詞句,看到的是獨(dú)上西樓的李煜,是舉杯邀月的李白,是竹杖芒鞋的蘇軾,是扣舷獨(dú)笑的張孝祥,是淚眼問花的歐陽修,是獨(dú)立小橋的馮延巳;感受到的是剪不斷、理還亂的離愁,是行樂須及春的灑脫,是一蓑煙雨任平生的從容,是萬象為賓客,不知今夕何夕的悠然,是庭院深深幾許的失落,是每到春來,惆悵還依舊的無奈……

          獨(dú)自閑行獨(dú)自吟。在梨花院落,青草池塘畔;在桃源深洞,清歌舞鳳邊;在紅塵紫陌,斜陽暮草間。有溶溶月、淡淡風(fēng),有殘?jiān)侣浠熤,有淚眼濕,蓮臉盈盈。

          此情惟有落花知!

          請(qǐng)千萬在花前駐足,去感悟那亙古不變的情思……

        落花人獨(dú)立作文3

          又是一個(gè)草萌鶯囀,閑云出岫的季節(jié)。

          光陰荏苒,似水流長的日子里,依舊是夢柯一生,于是習(xí)慣了一個(gè)人靜靜地去解,去圓,或喜或悲。今夜微涼。獨(dú)自倦在周遭暗淡的星光里,倦在一川的落花飛絮中,倦在這飄滿了桐花香味的旋律,熟悉的音符使我突然憶起了久遠(yuǎn)的你。有生之年,狹路相逢,終不能幸免;心動(dòng)以后,懂事之前,長不過一天。伴隨的這種傷逝一樣的感覺,竟然如此的熟悉,卻又如此的陌生。

          相逢,與你的相逢,曾經(jīng)熟悉在多少無眠的日子,春去秋來;離別,與你的'離別,卻已然陌生了和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,連同見你的最后一面。來去匆匆,一切恍然如夢;蛟S這是從開始就注定終被流年帶走的故事,到結(jié)束彼此所擁有的只不過是記憶里綻放的短暫光亮,倏忽明滅;或許這段緣分注定要始于落英繽紛的季節(jié),經(jīng)過一番無可奈何的波折和詠嘆,又毫無眷戀的在同一個(gè)季節(jié)拉上了悲劇的帷幕。然而,竟是許久以后,我才讀懂其間那份濃烈的憂傷。短暫的故事,卻留下了雋美的屐痕……

          以為在命運(yùn)多舛的時(shí)光長河里,一切都會(huì)如落花流水般默默的凋落成泥,離的無跡可循。走過一路落寞的孤程,駐足時(shí)才發(fā)覺往事的脈絡(luò)依然歷歷在目,甚至沒有些微的暗淡。此刻,別樣的心情早已將青春抒寫成了另一種情節(jié)。樓臺(tái)依舊,落花猶存,故人卻已不再……我們都只能在彼此的故事里扮演著過客的角色,擦肩而過,匆匆太匆匆。佛曰:人在世間直微塵耳,何必拘于愛憎而苦此心也。在三千大千世界中,一切的憂傷原本沒有什么不同!雖然在仰望星空時(shí),眼前偶爾還會(huì)浮現(xiàn)你眸子里盈動(dòng)的的淚光,晶瑩如星,卻已感覺不到是苦是甜抑或無奈,只能放任著那瓣苦澀的馨香在心底自然的流溢著,淡淡的,卻又仿佛觸手可及。

          時(shí)當(dāng)落紅滿徑,冥冥日沉,卻只有斯人獨(dú)立;微雨霏霏,雙燕翻飛,卻只能掩泣空相向。你的背影在雨簾中模糊了又清晰,清晰了又模糊。如果說一段緣分可以用千年的修行來詮釋,那么,我堅(jiān)信,我們前朝的驀然相逢注定已等待了千年;如果說微塵中還有謂之為永恒的東西,那么,我更堅(jiān)信,這段銘心的相逢在你我的記憶中也注定已佇立為永恒。只是聚散苦匆匆,回首向來蕭瑟。也許,留不住,算不出的,真的是流年!

          也許今夜不必再刻意地遺忘什么,也許此刻心底悄然涌動(dòng)的那種莫名的暖流,使我相信多年以來一直未曾丟失的思念,是我今夜最真摯的獨(dú)白——雙燕來時(shí),陌上再能相逢否?

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