以對手為題的作文

以對手為題的作文5篇

　　導(dǎo)語：對手，當(dāng)然不一定完全是指敵人，也有朋友。以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家參考！

　　篇一：對手

　　生活中正是因為有了對手，才變得充實有趣，讓我充滿信心去戰(zhàn)勝生活中的困難。所以，我要感謝對手。

　　廖宇，便是我要感謝的對手。當(dāng)然即是對手，便由他為之自豪的理由，他學(xué)習(xí)很出色，總是考班級里的前三名，我也是其中之一。于是我常常暗暗地和他較勁。

　　學(xué)習(xí)上，我和廖宇始終沒有分出高低。今天數(shù)學(xué)我低1分，明天他聽寫比我多錯一個詞的事早已司空見慣了。到了后來，我們干脆比作業(yè)完成的速度與質(zhì)量，但仍然分不出勝負(fù)。

　　我的'性格和廖宇截然相反。我的性格活潑開朗，下了課經(jīng)常跑到樓下去瘋。而廖宇卻安靜地呆在教室里，可是我們的成績卻不相上下。他是我平生遇到的第一個對手，在小學(xué)是無法分出勝負(fù)的。再過一年我們就要分道揚鑣了，我們有點戀戀不舍，都希望這份“對手情”保持到老。我倆都說：“既然分不出高下，那么就共同進(jìn)步吧！”

　　現(xiàn)實生活中，我們總會把對手視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實，我們只要仔細(xì)想想，擁有一個強勁的對手，反倒也是一種福分，一種造化，一股力量，一劑強心針，一副推進(jìn)器，一個加力檔，一條警策鞭。一個強勁的對手，會讓你時常有危機四伏的感覺，會更加激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志，會讓你排除萬難克服一切的艱難和險阻，會讓你想方設(shè)法去超越，去奪取勝利！正因為如此，我要感謝你——對手！

　　篇二：對手

　　得從去年起。四年級下學(xué)期的第一次考試我就“摔”了個“大馬趴”，一張能考98分的試卷，我卻只考得了83分。而劉暢卻贏得了“開門紅”，93。5分。我十分慚愧，心想：我一定要超越劉暢。

　　我開始刻苦學(xué)習(xí)：多看奧數(shù)書，多做數(shù)學(xué)題，上課認(rèn)真聽講……

　　不負(fù)有心人，在接下來的兩次考試，我考得了雙百，超越了劉暢。我的心里像吃了蜜一樣，但這只是我進(jìn)步的一個開始，也是我超越劉暢的開始。

　　在第15周我得知自己與劉暢雙雙進(jìn)入學(xué)藝競賽后，我便更加勤奮了。不斷的做奧數(shù)題、語文題。課余時間我也看書，但不知什么原因，我只落了個語文單科三等獎。比劉暢低，我十分失落。但一想到還有機會，我的斗志便激昂起來，我又開始更加倍的`努力。

　　終于到了6月29日，決定我與劉暢誰笑到最后的時候了。開始考試了，我十分小心、細(xì)心地答每一道題。做完以后，我一遍又一遍的檢查，直到我認(rèn)為全部作對為止。

　　激動人心的7月7日終于到了。老師公布了成績：“……王玉孝，語文89分，數(shù)學(xué)92分，總分181分……劉暢，語文91。5分，數(shù)學(xué)90分，總分181。5分；王其，語文87。5分，數(shù)學(xué)94。5分，總分182分�！币宦牭竭@，我的心里高興極了，心里美得說不出。

　　我要感謝我的競爭對手——劉暢。因為沒有他作為對手，我的成功就沒有了意義。

　　少了對手，人生就少了激情；失去對手，生命就失去了光彩。對手，是一個促進(jìn)你超越自我、勇往直前的朋友。有了對手，就有了無盡的動力，對手不等于敵人，他是你最好的朋友。

　　篇三：對手

　　對手，當(dāng)然不一定完全是指敵人，也有朋友。我就有這么一個“對手”：痧。

　　她學(xué)習(xí)很好，于是決定讓我來當(dāng)男生的“代表”，來和痧作對。我可是第一次當(dāng)男生的代表，去和女生作對。也可以說是“新官上任三把火”吧！我可是處處都不讓著這位姑娘。發(fā)本子搶在她前面，有好事自己先做，沒事就拿她開玩笑。雖然說是女士優(yōu)先，可是我卻一點也不在乎這些�？墒亲屗�受盡了委屈。終于有一次，她生氣了，火冒三丈，怒氣沖沖的對我說：“你不要欺人太盛！不要以為自己很了不起，其實什么也不是！”我也生氣了，說：“我就這樣，怎么著，你還能做出什么呀？哼！不自量力！”只見他臉憋的'紅紅的，一下子跑到坐位上哭。

　　我瞟了她一眼，也沒理他，就回到了坐位上。過了一會兒，我正要寫作業(yè)，打開文具盒才發(fā)覺鋼筆掉了。急得我大顆大顆的汗珠掉落下來。這時，痧看見了我很著急，便問我什么事情，我給她說了，以為她一定會不管，還有可能會幸災(zāi)樂禍。而事情卻剛好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的鋼筆借給了我，自己用圓珠筆寫。就是因為這件事，還被老師批評了一頓。我為此很不好意思。向她賠禮道歉，而她卻說是她不對，不該和我吵架。我心里非常內(nèi)疚。

　　但是也是因為這件事，我的“對手”痧，成為了我的好朋友，我們一起攻克難題，一起討論問題。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來對手是可以成為好朋友的！

　　篇四：對手

　　我從來不喜歡與人競爭，在班里總是默默無聞。我的右后桌有個男生。

　　有一天的體育課，跑接力賽時我與他是并排的。因為緊張，我跑串了道。他想將我推回去，我一閃，倆人都摔倒了。不打不相識，他成了我的朋友。

　　老師安排對手賽，我的.對手是兩個女生。雖沒能與他一起競爭，但總想與他比一比，他成為了我心中的對手。

　　4年級馬上就要結(jié)束了，期末考試是我難得與他一決高下的機會。我回過頭問他：“復(fù)習(xí)好了沒有？”他說：“一點也沒復(fù)習(xí)呢�！蔽抑�道他一定會這么說，每次都說沒有復(fù)習(xí)，每次考的還是很好。這種對手不好應(yīng)付，令人難以預(yù)測�！敖裉熘形缛バ』▓@復(fù)習(xí)吧！我請你吃冰棍�！�

　　“你的數(shù)學(xué)測驗怎么才83分？”“考前我一直不在狀態(tài)。。”“這樣可不行，你看這題的負(fù)八十五分之一……”他開始認(rèn)真地給我講題�！拔覀儾皇菍κ謫�？超越對方才是我們要做的，他怎么幫起我來了？”我對他的好心感到很詫異。

　　這個對手，為了決高低，不放過每一次機會。心里的天平，不容絲毫違反規(guī)則的事。但他不一般，為了能與我公平較量，他也來幫助我，使我們處于一個水平線上。我們是對手，也是兄弟。

　　篇五：對手

　　對手，是個超越自己的動力。曾記得電視劇里的那些曠世高手嗎？終生求敗而不得，在孤獨中變瘋狂，甚至割脈自殺。

　　對手似乎是中立的，既不是朋友，又不是敵人，既不是征途上的障礙，又不是征途上的幫手。我只能說對手是目標(biāo)的爭奪者。

　　許多著作，言論，都是在作者與對手不斷爭斗迸出的思想火花。我們的`魯迅先生和梁實秋先生是言論的對手，在辯論時，各不相讓，爭得十分的激烈，論戰(zhàn)進(jìn)入最高潮的標(biāo)志，是魯迅那篇著名雜文《“喪家的”“資本家的乏走狗”》的發(fā)表但是，話說到這種分寸，就說不上是思想分歧，更談不上是什么不同文藝思想的沖突了。因而，高潮實際上也即意味著結(jié)束。此后，雙方你來我往的交手雖仍然時有發(fā)生，但那只能看作是一場激烈大戰(zhàn)后的余波了。

　　70時年代的時候百事可樂是一個地方的飲料，但它認(rèn)清了對手：一個老品牌——可口可樂，、本來可口可樂一直“遙遙領(lǐng)先“于百事可樂。兩樂的搏斗不僅纏綿百年，而且越來越像是一場永不謝幕的百老匯戲劇，其間的競爭搏弈跌宕起伏，精典案例紛呈。但從最近幾年他們競爭的過程和結(jié)果看，大量的事實讓營銷界深思和費解，從很多側(cè)面我們看到了行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的營銷無力。靈活多變的促銷策略使百事可樂進(jìn)一步的追上可口可樂，甚至與可口可樂平起平落。

　　人因有的對手，才變的如此的強大。

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