對(duì)手作文10篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的對(duì)手作文10篇,希望能夠幫助到大家。
對(duì)手作文 篇1
最近,我認(rèn)識(shí)了一位四三班的女同學(xué),她叫胡美玉。認(rèn)識(shí)她純屬巧遇。因?yàn)橛幸淮挝业恼Z(yǔ)文書(shū)忘帶了,課間我匆匆忙忙地跑到四三班想隨便找一位同學(xué)借語(yǔ)文書(shū),那位同學(xué)正好是胡美玉。
上上個(gè)星期五,我們學(xué)校開(kāi)展了競(jìng)選大隊(duì)委活動(dòng),每個(gè)班有兩位同學(xué)參加,我和我們班的'吳明潔代表四(4)班去參加競(jìng)選。在小會(huì)議室,我發(fā)現(xiàn)胡美玉也來(lái)參加競(jìng)選,我們倆又見(jiàn)面了。很自然,我們就互相認(rèn)識(shí)成了好朋友。
后來(lái)我才知道,這次競(jìng)選僅僅是初選。經(jīng)過(guò)選拔,我和胡美玉等二十幾位同學(xué)入圍了。老師對(duì)我們說(shuō),下一次競(jìng)選是最終的結(jié)果,還要有十幾人被淘汰,下次競(jìng)選要求更高,需要會(huì)背少先隊(duì)十知道、要有才藝展示、自我介紹等。當(dāng)時(shí),對(duì)老師的話我記得清清楚楚的,回家后就進(jìn)行了認(rèn)真準(zhǔn)備。
昨天,我在學(xué)校再次碰見(jiàn)胡美玉,我對(duì)她說(shuō):“你知道少先隊(duì)十知道不?”她說(shuō):“哎呀,我忘了,不知道!蔽艺f(shuō):“我家打印有少先隊(duì)十知道!彼f(shuō):“能不能借我看看?”我說(shuō):“好的!笨墒牵艺f(shuō)要借給她,今天竟然忘到家里沒(méi)有拿來(lái),想著可能明天周五會(huì)進(jìn)行競(jìng)選,她不知道這些知識(shí)怎么辦?于是,我利用下課十分鐘默寫(xiě)了一遍送給了她。
放學(xué)時(shí),由于我沒(méi)有坐上班車,我媽媽接我時(shí),我對(duì)媽媽講了事情的經(jīng)過(guò),媽媽說(shuō):“如果她不會(huì)的話,可能競(jìng)選不上大隊(duì)委,如果她競(jìng)選上了,你被淘汰了,你后悔不后悔告訴她這些?”我說(shuō):“不后悔,樂(lè)于助人嘛!”媽媽聽(tīng)了我的話,高興地說(shuō):“妮妮,你不是問(wèn)過(guò)我什么是優(yōu)秀的品質(zhì)嗎?你今天的表現(xiàn)就是呀,這種品質(zhì)比當(dāng)選上大隊(duì)委更重要呢!”
冬日的陽(yáng)光顯得更加溫暖,我的小手放在媽媽的大手里,跟媽媽說(shuō)說(shuō)話,我感到特別踏實(shí)。
對(duì)手作文 篇2
看了這個(gè)題目,你一定覺(jué)得奇怪吧,我為什么會(huì)感謝對(duì)手呢?別著急,看了這篇文章答案就會(huì)很快揭曉了。
自從我升入五年級(jí)后,班上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來(lái)越多,幾乎個(gè)個(gè)都是精英中的精英,其中,最厲害的就得數(shù)李小衛(wèi)了。
在其中考試前的幾次小測(cè)驗(yàn),我都是第一名,便開(kāi)始有一些驕傲了,一時(shí)間,竟然忽略了對(duì)手的存在。當(dāng)再一次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)時(shí),我傻了眼,我足足比李小衛(wèi)少了三分,只見(jiàn)她高高的舉著試卷,得意地向我晃了晃。于是我便在心里默默地下定了決心:一定要把李小衛(wèi)打敗。
從那以后,我每天都刻苦學(xué)習(xí),做大量的題,我的成績(jī)又上去了。
有一天,我正在做數(shù)學(xué)題,一道、兩道、五道、十道······,做著做著。瞌睡蟲(chóng)已經(jīng)爬上了我的眼皮。我剛想睡覺(jué),耳邊卻傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音:“李學(xué)琪,你快睡吧,睡覺(jué)都舒服!你睡了,我才可以超過(guò)你。 边,這不是李小衛(wèi)的聲音嗎?對(duì)!是她,她在干什么?她一定在做數(shù)學(xué)題,如果我睡了,不就前功盡棄了嗎?于是,我來(lái)到衛(wèi)生間,接了一盤(pán)冷水,把臉湊到盤(pán)里浸了一會(huì)兒,整個(gè)人頓時(shí)清醒了好多,我便繼續(xù)做題,一直做到10點(diǎn)半才睡覺(jué)。
終于,經(jīng)過(guò)我的不斷努力,期中考試時(shí),我的成績(jī)終于超過(guò)了李小衛(wèi),奪得了第一的桂冠!我拿著試卷走到她的`座位前,得意的瞟了她一眼,充滿了“復(fù)仇”的快感。
以前,我只知道對(duì)手就像“敵人”,而現(xiàn)在,我卻為有這樣的對(duì)手而高興,因?yàn)橛辛藢?duì)手,成績(jī)才會(huì)共同進(jìn)步。相反,如果沒(méi)有對(duì)手,成績(jī)就不會(huì)有進(jìn)步。那些名人們哪個(gè)沒(méi)有對(duì)手?
我明白了“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,同樣的,對(duì)手也可以是人類進(jìn)步的階梯。
啊,謝謝你——我的對(duì)手李小衛(wèi),是你讓我不斷的進(jìn)步!
對(duì)手作文 篇3
你可否玩過(guò)賽爾號(hào),那里有很多游戲?qū)κ郑热缯f(shuō):我?guī)е已嫘尚沙鰜?lái)打精靈王之戰(zhàn),遇到一個(gè)一百級(jí)的'巴魯斯,它只要使用一個(gè)克制,完了,我又得給精靈補(bǔ)血了。
氣死我了,打不過(guò)巴魯斯,我還是來(lái)打尤納斯吧!我用了一個(gè)火焰旋渦,哈!把他燒傷了,不怕它啦,。∷昧艘粋(gè)黑暗光圈,我的燒傷沒(méi)用了,氣死我了!你這個(gè)破尤納斯,看我用懲罰,怎么才讓它失了三十多滴血。啊,你又用黑色光圈,怎么給我減了一百多滴血;鹧孳,噢耶!我也給尤納斯減了一百多滴血,打不過(guò)尤納斯,我先補(bǔ)血,補(bǔ)完血終于把尤納斯干了。游戲中的對(duì)手很多,游戲也很好玩,但是不能因玩電腦而影響學(xué)習(xí)噢!
對(duì)手作文 篇4
在生活每個(gè)人都有對(duì)手,人人也都需要對(duì)手,而“對(duì)手是實(shí)現(xiàn)理想的另一只手”,而我的對(duì)手是五班的“潘小諾”。
為什么潘小諾是我的對(duì)手呢?那就讀讀我的作文吧。
我們學(xué)校每年都會(huì)舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì),而我是跑步項(xiàng)目的`種子選手,在班上我有著“風(fēng)一般的女子之稱”,(有點(diǎn)自夸)很多男生也跑不過(guò)我。但潘小諾就如我的“克星”一般,60米、100米、200米、400米和接力賽,我都只能看見(jiàn)她的背影在我眼前,我不甘心!我不甘心!我發(fā)誓一定要超過(guò)她!經(jīng)過(guò)3年的失敗,我毫不氣餒,終于在第4年收獲了成功的果實(shí)——我竟然贏了她2次!
在400米的決賽中,因?yàn)榕诵≈Z前一圈跑的過(guò)快,導(dǎo)致最后沖刺時(shí)體力不支,我靠著這個(gè)機(jī)會(huì)使出全力發(fā)起最后沖刺,終于超過(guò)了她,現(xiàn)在該讓她試一試看別人背影的滋味了,雖然沒(méi)有獲得第一,但過(guò)了我心中一直的坎坷,也能讓我興奮至極!
在接力賽中,由于五班前三位同學(xué)落后,讓潘小諾追平很困難,我又一次讓她看到我成功的背影。
“失敗乃成功之母”,這句話就讓我親身體會(huì)到了,我的體會(huì)頗深。
對(duì)手作文 篇5
在生活中會(huì)有很多對(duì)手,總會(huì)不時(shí)的較量一番。在學(xué)習(xí)中也是如此。
我在學(xué)習(xí)上的對(duì)手就是班長(zhǎng)了。他不高,濃眉大眼,中等個(gè),偏胖,名叫馬亞滕。他雖然成績(jī)好,又是班長(zhǎng),可他管理班級(jí)的事叫很多人都不服。這是因?yàn)樗夤軇e人卻不約束自己,別人犯了一點(diǎn)兒小錯(cuò)也要告訴老師,因此大家就給了他一個(gè)外號(hào)“芝麻長(zhǎng)”。
因?yàn)樗某煽?jī)突出,我一到這個(gè)班就注意到了他,并且暗暗把他視為對(duì)手。
我們倆在學(xué)習(xí)上可謂是鑼鼓相當(dāng),不分高低。他在語(yǔ)文上不是把好手,他的數(shù)學(xué)卻略勝一籌。只是他過(guò)于傲慢。為了戰(zhàn)勝他。我在下課時(shí)從不去玩,我倆就像擰麻花一樣較上了勁兒。有付出就會(huì)有收獲,我的.成績(jī)有了提高。他由于目中無(wú)人成績(jī)自然下滑不少。
考試快到了,我更加鼓足了勁兒。我在課外的時(shí)間就是看書(shū)、學(xué)習(xí),并且一直學(xué)習(xí)到很晚,甚至病了也不休息,總是沉浸在書(shū)的世界中,而班長(zhǎng)總覺(jué)得自己無(wú)人能敵,依然如故,照舊我行我素。慢慢的,我的成績(jī)?cè)竭^(guò)了他。他很傷心。我鼓足勇氣說(shuō)出了他的缺點(diǎn),沒(méi)想到,他竟很平靜地接受了。后來(lái)我們竟成了好朋友。
從他身上,我知道了對(duì)手在任何時(shí)候都是自己的一面鏡子,它能照出對(duì)方的不足;對(duì)手是處于危險(xiǎn)邊緣的一座警鐘,它會(huì)時(shí)時(shí)警示你的舉止言行;對(duì)手是黑暗中的一束陽(yáng)光,它能照亮你前進(jìn)的行程。對(duì)手既是“敵人”,也是朋友。
對(duì)手作文 篇6
在生活中,是誰(shuí)讓你時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)步?是誰(shuí)讓你在絕望中掙扎出來(lái)?是對(duì)手,是對(duì)手給予了你力量。只有在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)中才會(huì)讓你獲得更多的知識(shí)和力量。
在四年級(jí)的期末考試前夕,我驕傲地對(duì)我斜前位莊瑞琦說(shuō):“這次我肯定比你考得好。”而莊瑞琦卻不服,對(duì)我說(shuō):“我比你考得好!蔽覀儌z誰(shuí)也不服誰(shuí),最后我們約定,在考場(chǎng)上一見(jiàn)分曉。
在復(fù)習(xí)時(shí),我們倆都全神貫注,生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié);到考試時(shí),我們認(rèn)真做題,不馬虎。終于考完了,在放學(xué)回家的路上,我以為莊瑞琦會(huì)向我認(rèn)輸,就對(duì)他說(shuō):“怎么樣,認(rèn)輸嗎?”他說(shuō):“試卷還沒(méi)發(fā)下來(lái),不能過(guò)早地下結(jié)論!
盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了發(fā)試卷的時(shí)間。我緊張地來(lái)到學(xué)校,試卷發(fā)下來(lái)了,我算了一下自己的`總分,是四百八十六,而莊瑞琦只有四百七十九點(diǎn)五。我大喜過(guò)望,自豪地對(duì)莊瑞琦說(shuō):“怎么樣,服了吧?”但莊瑞琦還是很嘴硬,對(duì)我說(shuō):“一次考試不代表全部,下一次再比!
正是有了這次競(jìng)爭(zhēng),我考了全班第一,而莊瑞琦也取得了全班第七的好成績(jī)。
在生活和學(xué)習(xí)中有對(duì)手是一件好事,因?yàn)橛辛藢?duì)手,自己才會(huì)有壓力,自然也會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。
對(duì)手作文 篇7
在生活中處處都有競(jìng)爭(zhēng),有明爭(zhēng),也有“暗斗”。競(jìng)爭(zhēng)就像無(wú)處不在的空氣,彌漫在人群中。有許多人都非常懼怕競(jìng)爭(zhēng),怕在競(jìng)爭(zhēng)中淘汰;而我卻不這么覺(jué)得,因?yàn)檎悄切└?jìng)爭(zhēng)對(duì)手使我進(jìn)步,讓我能夠看清自身的不足!
我在學(xué)習(xí)上就有許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:高雪瑩、韓如冰、白書(shū)玥、孫思宇他們都在某一方面比我出眾,但是我并不怕他們,反而在學(xué)習(xí)上讓我更加努力。
記得我剛進(jìn)初中第一次數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí),我取得了一個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”——第一名,而且全班只有我一人上了95分,這讓我不禁有點(diǎn)飄飄然了,學(xué)習(xí)也不太用功了,誰(shuí)知在第二次考試公布成績(jī)時(shí),我本以為自己勝券在握,可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我的第一名會(huì)被一個(gè)名叫高雪瑩的女孩奪去了。這對(duì)于我無(wú)疑是一個(gè)莫大的打擊,過(guò)了好幾天我才振作起來(lái)。
在我恢復(fù)的過(guò)程中,我發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有從前學(xué)習(xí)用功了,有許多簡(jiǎn)單的題目都能做錯(cuò),我太驕傲了!真是應(yīng)驗(yàn)了驕兵必?cái)〉?道理。當(dāng)我振作后,我暗自下了決心,對(duì)自己說(shuō):“既然你已發(fā)覺(jué)了自身的缺點(diǎn),就一定要改正!你已經(jīng)有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,所以你一定要努力!要清楚,你不是最棒的!但是,不要怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,有了競(jìng)爭(zhēng),才會(huì)進(jìn)步!”
對(duì)呀,不要怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,有了競(jìng)爭(zhēng),才會(huì)進(jìn)步!正是在高雪瑩這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)下,我在學(xué)習(xí)方面更下了功夫!終于在第三次數(shù)學(xué)測(cè)試中我再一次贏了她,我卻并沒(méi)有松懈,結(jié)果在第四次測(cè)試時(shí)我又一次戰(zhàn)勝了她!
現(xiàn)在,在數(shù)學(xué)方面,我又有了新的對(duì)手,他就是我們班那個(gè)小男孩——趙思波,我依然對(duì)自己說(shuō):“我不怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!我不怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!”
在學(xué)習(xí)方面,我沒(méi)有韓如冰的英語(yǔ)棒,沒(méi)有白書(shū)玥的閱讀量大,沒(méi)有孫思宇的作文好但是,我不怕!這些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力雖然比我強(qiáng)大,但是只要我努力,與之競(jìng)爭(zhēng)時(shí),也一定不會(huì)輸!
不僅是在學(xué)習(xí)方面上,在課外活動(dòng)方面:彈琴、跳舞、畫(huà)畫(huà),我也有許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但是我有足夠勇氣來(lái)去面對(duì)他們,努力拼搏迎接挑戰(zhàn)。我要感謝他們,因?yàn)槭撬麄兊某霈F(xiàn)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力!
我不怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,因?yàn)檎沁@些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手激勵(lì)著我,使我學(xué)習(xí)更熱情。
對(duì)手作文 篇8
生活中,對(duì)手無(wú)處不在。不僅在商業(yè)上、工作上有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,甚至在班與班之間也有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手......而我,一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,遇到了一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)對(duì)手——小言。
“叮鈴鈴……”上課了,語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋,面帶笑容走上講臺(tái),抑揚(yáng)頓挫地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們的未來(lái)會(huì)有非常多的對(duì)手,為了你們以后能更加強(qiáng)大,現(xiàn)在我們就來(lái)一個(gè)書(shū)法競(jìng)爭(zhēng)賽,輸者就把贏家的名字寫(xiě)到書(shū)法打擂臺(tái)的紅榜上,現(xiàn)在,我把對(duì)手的名單宣布一下:小珊——小瀅,小汶——小成,小言——小洋……”哎!我真倒霉,我的對(duì)手怎么是小言呢?眾所周知,他可是上了幾年的書(shū)法班了,他的書(shū)法在年級(jí)可是數(shù)一數(shù)二的,而且每次的書(shū)法比賽名次也很好,我該怎么辦呢?我的心里忐忑不安,但是比賽還是得進(jìn)行的。我以前學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)總是一副心不在焉的樣子,所以名次總是不穩(wěn)定。我以后只要認(rèn)真,努力,超過(guò)了他,不就能證明了我的強(qiáng)大了嗎?嘿嘿!爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我決定好好地和強(qiáng)大的對(duì)手搏一搏。
每一次練習(xí),我都認(rèn)真地寫(xiě)好每一筆,每一畫(huà),甚至有一些字,我練上了100次以上,直到滿意為止。很快,就迎來(lái)了第一次書(shū)法比賽,我自信滿滿地交上了書(shū)法稿。當(dāng)名次公布時(shí),我大吃一驚,我竟然入了年級(jí)前十,得了第九名,而小言如無(wú)意外獲得了第一名。雖然,我這次書(shū)法比賽還是不能超越小言,但我并不沒(méi)有灰心,反而更加激勵(lì)了我的斗志。我分析了失分的原因,原來(lái)是我練習(xí)的時(shí)間不夠長(zhǎng)。于是我爭(zhēng)取在學(xué)校利用課余時(shí)間練字,從此,走廊上那個(gè)瘋玩的小男孩的身影不見(jiàn)了,教室里多了一個(gè)愛(ài)讀書(shū),愛(ài)練字的男孩。接下來(lái)在第二次、第三次比賽,我雖然都輸給了小言,但是我和他的名次越來(lái)越接近,我的斗志也越來(lái)越激昂了。我重新列出了新的練字計(jì)劃,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,我們迎來(lái)了第四次書(shū)法比賽。我的了第二名,我喜出望外,與此同時(shí)我有了一個(gè)很“糟糕的'想法”:第一名千萬(wàn)不要是小言!但是,噩耗還是來(lái)了,第一名依然是小言。一步之遙呀!我只得再次把小言的名字寫(xiě)到了“書(shū)法大擂臺(tái)”上,看著擂臺(tái)上的名字,我多么想有自己的名字呀。在今后的練字中,我更加不敢放松練習(xí),甚至在夢(mèng)中我都?jí)粢?jiàn)了練字。
書(shū)法期末比賽了,這是今年的最后一次比賽。我專心致志地寫(xiě)完書(shū)法稿,才戀戀不舍地交出去。考后的那天下午,我不住地往公告欄張望,期待的成績(jī)何時(shí)要公布呢?第二天,老師公布了成績(jī):小洋第一名,小言第二名,看著紅榜上自己的名字,那份成功的喜悅竟使我熱淚盈眶。
面對(duì)第一名的書(shū)法獎(jiǎng)狀,我為曾經(jīng)有過(guò)的“糟糕的想法”感到可笑。這次能夠拿到第一名,我除了感謝父母和老師的幫助以外,我還要感謝我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手“小言”,是他給了我成功的動(dòng)力。從這場(chǎng)書(shū)法比賽中,我也徹底領(lǐng)悟了一個(gè)道理:成功沒(méi)有僥幸,任何成功都是刻苦努力的結(jié)果!
對(duì)手作文 篇9
我的生活已經(jīng)沒(méi)有任何色彩了。在沒(méi)有任何預(yù)兆的情況下,如落葉般,漸漸褪去了它原有的光輝,只是黑白相片,如些而已。
在寂靜無(wú)人的燈光下,我不停地自嘲。已經(jīng)習(xí)慣一個(gè)人的漫無(wú)目的,就如當(dāng)初習(xí)慣兩個(gè)人的.交心常伴一樣,其實(shí)都很簡(jiǎn)單。后面有人喊住了我的名字,驀然回過(guò)頭,又是小恬。似乎沒(méi)有必要再說(shuō)任何話了,與往常一樣,我只是瞧了她一眼,又自顧前走。
“等一下,我能和你一起走嗎?”接著明顯地聽(tīng)到了她急促的腳步聲?粗侵蓺獾哪槪泄珊庥可闲念^。
“你和別人不一樣。其實(shí),我們可以做很好很好的朋友,惺惺相惜的朋友!彼荒樕儆械膰(yán)肅。我的心顫了一下。
“為什么總不理我呢?”她如孩童般撅起了嘴,那近乎通透明亮的大眼似乎能洞悉我的一切。我趕緊避開(kāi)了她的目光。
惺惺相惜?我和誰(shuí)曾共有的呢?小美。那個(gè)和我各方面都不相伯仲的女孩,那個(gè)我曾毫無(wú)顧慮地掏空自己友情給她的那個(gè)女孩。
又自嘲地?fù)P起了嘴角,她是朋友嗎?一個(gè)為了大賽的投票竟多次中傷我的女孩,一個(gè)在我的追問(wèn)下只留下一句“你我是棋逢對(duì)手”的女孩。她到底是不明白,我會(huì)毫不猶豫地把大賽名額給她,她何必太費(fèi)心周張呢?她用冷漠一步步地吞噬了我的感情。惺惺相惜,被我們?cè)闾A恕?/p>
于是,我和小恬,無(wú)話地走過(guò)了一條條空巷。我知道,我又何嘗不是在用冷漠吞噬另一個(gè)無(wú)辜的、單純的女孩呢?小恬,她和小美多像呀,同樣的自信,與我同樣的不相伯仲,我還能相信這種對(duì)手嗎?還能相信友情嗎?畢竟是“一朝被蛇咬,十年怕井繩”了。我仍沒(méi)有給她任何答案。
又過(guò)了一年,我們無(wú)語(yǔ)地走過(guò)了一年。小恬仍每天跟著我,每次考試,她總要說(shuō)一句:“要努力哦,可別輸給我了。”然后笑著遞給我一本資料。于是,我不再懶惰,開(kāi)始觀察她那稚嫩調(diào)皮的小臉。她會(huì)是個(gè)惺惺相惜的朋友。我漸漸地感到了這一點(diǎn)。
以后,每次回家,我都會(huì)有意無(wú)意地陪她一起笑,一起談天說(shuō)地。我知道,以前自信的我又回來(lái)了。
小恬,一個(gè)最好的對(duì)手,惺惺相惜的朋友。并不是所有對(duì)手都只是對(duì)手而已,小美,你懂嗎?
落葉已歸根,我的生活已一片斑斕。黑白相片,我偷偷地?fù)Q上了彩照。
對(duì)手作文 篇10
他叫林小丹,頭發(fā)短短的,眼睛小小的,嘴巴能說(shuō)出一大堆大道理,誰(shuí)叫他愛(ài)看書(shū)呢!正因?yàn)檫@樣所以我們班上的同學(xué)都稱他為“書(shū)呆子”,很有趣吧!下面我將要說(shuō)他的'成就啦!
他二年級(jí)才來(lái)我們學(xué)校,從那時(shí)開(kāi)始他就常常登上第一名,我很不服氣,我想:“我考他一些問(wèn)題,他肯定不會(huì),哈哈!”可是,誰(shuí)知道他每個(gè)題都答的非常對(duì)!我就不信了,我會(huì)比他差!所以我讓他給我出題,有些題我卻答不出來(lái)。這時(shí),我才對(duì)他佩服之至。唉,我真是小看他了!
他是一個(gè)班長(zhǎng),哪里有打架那里就有他,因?yàn)槿魏问虑樗寄芑。他仿佛是一位仙子,路?jiàn)不平,他就會(huì)施以魔法“拔刀相助”,他就是我們的班長(zhǎng)!
同時(shí),他也是我們班上有名的數(shù)學(xué)大師!老師就算出五道數(shù)學(xué)除法算式,他呀!不到五分鐘他就完成了,牛吧!思考題更不用說(shuō)了!他眼珠子一轉(zhuǎn),就想出了解題方法了!大師不愧是大師啊!
如果要我贊他,我絕對(duì)給100個(gè)贊!要問(wèn)他是誰(shuí),他就是我們的牛逼班長(zhǎng)!
【對(duì)手作文】相關(guān)文章:
(精選)對(duì)手的作文07-04
對(duì)手的作文[經(jīng)典]07-29
對(duì)手作文【經(jīng)典】12-23
對(duì)手作文(精選)12-26
(精選)對(duì)手作文12-27
對(duì)手的作文11-18
(精選)對(duì)手的作文07-05
對(duì)手作文02-06