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尊重對手作文【熱門】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的尊重對手作文5篇,希望對大家有所幫助。
尊重對手作文 篇1
使鹿健壯的不是青草,而是饑餓的狼;使狼頑強(qiáng)的不是母狼的乳汁,而是敏捷的壯鹿。對手,是弱者的夢魘,是強(qiáng)者的福音。
對手一詞,讓我想起了《貓和老鼠》中的那一對歡喜冤家。貓---湯姆是那個時候孩子們熟知的卡通形象。然而使湯姆出名的不是湯姆,而是他的宿敵--老鼠杰瑞。如果沒有杰瑞,整個片中只是湯姆的獨(dú)角戲,那么這部卡通片很可能就沒有那么賣座了,因為吸引觀眾眼球的不是一只橡皮似的貓,而是一只貓和一只老鼠斗志斗勇的過程。因為有了這個過程,貓象橡皮一樣能一擠就變形,才變的生動有趣。對于湯姆來說,使它生活充實(shí)的不是嘴邊的一碗牛奶,而是去趕走偷喝他牛奶的杰瑞老弟,難道不是嗎?
不憤不啟,不懈不發(fā)。而造成我們憤懈的,除了對手又能是誰呢?對手就像游人面前的一座高山,如果游人能不畏艱險地爬上山頂,那邊他將會看到在地面永遠(yuǎn)也看不到的壯景。高山只會阻擋怯于登山的游人的視線,所以請尊重對手,因為他們是欲窮千里目時必須要登上的那一層樓。
尊重對手并不代表在競爭時向?qū)κ质救。如果只是為了狹義的.公平,向?qū)κ肿龀鰺o原則的讓步,那么結(jié)果不僅達(dá)不到真正的公平,也使對手失去了做為對手的意義,這樣的競爭無疑是蹩腳的。有多么強(qiáng)大的對手,就會有多么強(qiáng)大的自己。使對手強(qiáng)大,不在于有意使自己弱小,而在于有意幫助對手強(qiáng)大。對于和自己的關(guān)系,就象太極中的雙魚圖,黑白兩界你中有我,我中有你,既相對獨(dú)立,又和諧統(tǒng)一。正是黑白兩方勢均力敵,才使整個雙魚圖充滿動感,無懈可擊。
尊重對手吧,哪怕他會帶給你一時的痛楚,但那只是彩虹出現(xiàn)前必經(jīng)的風(fēng)雨,請不要忘記,在刺手的荊棘枝上,是一朵玫瑰在散發(fā)沁芳。
尊重對手作文 篇2
連奪兩項世界冠軍的年輕選手小柯直言嘲諷對手一事,在廣大棋迷中引發(fā)了很大的爭議。有人贊嘆小柯鮮明的個性,有人為棋壇出現(xiàn)一位天才棋手而感到歡欣鼓舞。我自對有這樣一位天才感到高興,但他在決賽前夕大放厥詞,我卻不全茍同,保持一份謙虛心懷,懂得尊重你的對手,方才為正確的處事之道。
誠然,年少的小柯連奪兩冠,其天賦與能力實(shí)為不容小覷,且令人贊嘆,但在多元的社會中,可以對他人有些看法,可以客觀合理地表達(dá)出來,但絕不是讓這種傲慢輕視別人的行為,成為我們所認(rèn)同的為人處事方式。我們自當(dāng)要對他人所付出的汗水表示敬意,而不是隨意地去貶低輕視對手。有位哲人曾感嘆,自修之道莫難于養(yǎng)心。是啊,不要迷失在成功榮譽(yù)的光環(huán)中,讓心胸變得狹小且又自我膨脹。
懂得尊重你的對手,也是一種為人處世的君子風(fēng)度。常言道,愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。試想,倘若小柯以平等和理性的態(tài)度去尊重每一個對手,彼此之間留一點(diǎn)分寸,一點(diǎn)余地,不是讓人贊嘆其棋藝外,更敬佩一個勝利者謙懷的風(fēng)度么?尊重是相互的,正如霍夫曼斯塔爾所言,“禮貌建筑在雙重基礎(chǔ)上,既要表現(xiàn)出對別人的尊重,也不要把自己的意見強(qiáng)加于人!闭嫘牡刈鹬孛课槐荣悓κ郑】录饶茉诒荣愔刑嵘约,又可結(jié)識一個對自己有所激勵的鞭策的對手,何樂而不為呢?
尊重你的對手,保持一種“虛懷若谷”的胸懷和謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,用自我修養(yǎng)要完善自身。相較于小柯的妄自尊大,楊絳先生用一百多年的處事智慧告訴我們,“我和誰都不爭,和誰爭我都不屑”,不爭口頭的痛快,不爭世人的吹捧。因此,居功更不可自傲,更何況天外有人,山外有山。凡事以“不以物喜不以己悲”的.態(tài)度,不斷地學(xué)習(xí)深造,去領(lǐng)悟“吾生也有崖,而知也無涯”的真正涵義,少點(diǎn)浮躁和狂妄,多一分謙遜與敬畏。
且看,霍頓在奧運(yùn)會上對孫楊的冷嘲熱諷,李宗偉與林丹之間三十七次對決的相敬相惜,……同樣引發(fā)眾人的熱議,一個勝利者的姿態(tài)不是輕視對手,而是給予對手最高的敬意,感謝這一奮斗路途的并肩競爭和對自己的激勵,對此,小柯也應(yīng)從中得到某些啟示。
保持一份謙遜的心懷,以擇其善者而從之的態(tài)度,尊重你的對手,并不斷地完善自身,才能目光長遠(yuǎn)地向更高峰邁進(jìn)!
尊重對手作文 篇3
每個人都有自己的對手,對手可能是自己的同學(xué)、朋友、甚至可能是自己。
我剛上小學(xué)的時候,就把班上的一個漢族同學(xué)當(dāng)成對手,她很聰明,學(xué)習(xí)成績很好,總是班上的第一名,老師和同學(xué)都很喜歡她。盡管我也很努力,可老是第二名。雖然我和她是好朋友,但是我心里總拿我的成績跟她比,總希望能超過她。在一年級結(jié)束的時候,她的語文成績比我高,我的'數(shù)學(xué)比她高。雖然總分她高一點(diǎn)點(diǎn),但是這讓我看到了成功的希望。
二年級的時候,我對她說:“我把你當(dāng)成我的對手,我想在學(xué)習(xí)上超過你!薄拔乙舶涯惝(dāng)成我的對手!彼χ鴮ξ艺f!白屛覀円黄鹋Π桑 蔽覀z異口同聲的說。
她的語文比我好,因為我是彝族,所以語文對我來說挺難的。她經(jīng)常教我讀拼音,借書給我看,給我講故事,在她的幫助下,我的語文成績提高很快。
到了四年級結(jié)束的時候,我終于得了第一名,拿到成績的那一刻,我高興極了。她也很高興,笑著對我說:“你真厲害,我佩服你!”
所以尊重自己的對手,我們才會收獲更多。
尊重對手作文 篇4
生物的進(jìn)化,社會的發(fā)展都需要對手。但是,文明的人類不應(yīng)該簡單效仿動物界“弱肉強(qiáng)食”的生存法則,而應(yīng)善待對手。
是對手喚醒了我們的競爭意識,是對手給了我們生機(jī)與活力,是對手給了我們清醒的頭腦和警惕的眼睛,是對手促進(jìn)了我們事業(yè)的發(fā)展。從這個意義上說,善待對手乃是我們事業(yè)成功人生輝煌不可或缺的重要因素。
善待對手才能不斷進(jìn)步,不斷發(fā)展,不斷提高。眾所周知,鄧亞萍和喬紅,曾經(jīng)是世界上兩名排名最靠前的乒乓球運(yùn)動員。喬紅“出道”較早,穩(wěn)居
頂畫怎能如此熠熠生輝,閃耀千年?當(dāng)達(dá)芬奇與米開朗琪羅兩位大師同時受雇于羅馬教皇,為西斯廷教堂作畫時,一場無聲的較量就已展開。面對達(dá)芬奇這強(qiáng)大的對手,米開朗琪羅對自己本已精湛的畫技更提高了要求。他不忽視每一個細(xì)節(jié),不放過每一縷線條,就連顏料的選用也是最上乘的。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,米開朗琪羅以精益求精的追求,將名作《卡辛那之戰(zhàn)》留給了世人?蛇@厚重的壁畫,又怎能離開達(dá)芬奇這位對手的貢獻(xiàn)?正是對手的激勵,讓米開朗琪羅獲得了成功。
對手是一種信念的支柱,讓我們面對困境時也不低下高昂的.頭。若沒有對手,《藍(lán)色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今?面對兒子小施特勞斯的音樂天賦,老施特勞斯驚恐不已,他開始阻撓兒子的一切音樂活動。于是,沒有一家劇院愿意接受小施特勞斯。但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對手的小施特勞斯一點(diǎn)兒也不氣餒,要超過父親的信念支持著他不斷努力。最終一曲《藍(lán)色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名。當(dāng)這優(yōu)美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時,小施特勞斯一定會在心里深深感謝父親這位昔日的對手吧。
“漫江碧透,百舸爭流”,是對手給了我們前進(jìn)的動力;“鷹擊長空,魚翔淺底”,是對手創(chuàng)造了這畫面中勃勃生機(jī)。漫漫人生路,請讓對手與你相伴。珍視對手,我們就會獲得一股不衰的力量,擁有一種堅定信念,珍視對手,我們才能迎來生命的陽光。
尊重對手作文 篇5
在你的人生中朋友是一個什么樣的角色?你又是怎樣對待你一生中童年時的友情呢?
你會在不分青紅皂白時指責(zé)你的朋友嗎?你會在朋友傷心時與朋友過度開玩笑嗎?你會在朋友不情愿時強(qiáng)制朋友順從你的意愿嗎?也許你曾經(jīng)做過,那么現(xiàn)在你就停止這些愚蠢的'行為吧!你是想要得到一個永遠(yuǎn)服從你,不反抗你的仆人,還是想要一個與你同甘共苦、懂得反駁你的知音呢?
在朋友做了一件在你眼中很愚蠢的事情時,你不能不分青紅皂白就去指責(zé)朋友,也許朋友也會有自己的苦衷,你應(yīng)該容朋友解釋,并以安慰的語氣開導(dǎo)朋友,因為,這時,你是朋友的依靠、支柱。不要感覺與朋友開玩笑是一件可以活躍氣氛的方式。如果你適當(dāng)去開一下玩笑是可以讓朋友感覺到你的幽默,但是,你要是無休止地、過度地開玩笑反而會使朋友感覺到尷尬,甚至是感覺你在諷刺他。在朋友隱藏自己的秘密時,你可以適當(dāng)?shù)厝帄Z,但是不要太過分,也許你會想,自己身為對方的好朋友,對方的事情自己應(yīng)該都很清楚,不應(yīng)該有什么秘密不讓自己知道,但是每個人都擁有自由,這是朋友也無法改變的事實(shí)。
做好一個知音,一個朋友,并不是一件簡單的事情,維護(hù)一段友情,更不是一件簡單的事情,你應(yīng)該懂得如何尊重你的友情,如何尊重你的朋友!
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