對(duì)手作文

對(duì)手作文[匯總9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的對(duì)手作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

對(duì)手作文 篇1

　　我的鄰居是一個(gè)和我差不多大的女孩，她的名字叫陳彤彤，好玩的是，有一個(gè)作家叫"陳彤"，好嘛！陳彤彤的外號(hào)就誕生了————陳彤。

　　是我先給人家起外號(hào)，于是陳彤彤給我來(lái)了個(gè)禮尚往來(lái)"張?zhí)鞓?lè)，張?zhí)鞓?lè)，叫她可樂(lè)呢？還是叫她樂(lè)天派？"瞧！她又在挖空心思給我起外號(hào)。后來(lái)她拿定主意，叫我"可樂(lè)"，算了，可樂(lè)就可樂(lè)吧。于是，我倆都妥協(xié)了，不叫外號(hào)，叫本名。不過(guò)我想有空寫(xiě)個(gè)<<"陳彤"外轉(zhuǎn)>>也不錯(cuò)嘛！

　　二。作業(yè)大比拼

　　誰(shuí)說(shuō)不是一個(gè)學(xué)校一個(gè)班的，可都是女生，又年齡相仿，所以還是有許多的共同語(yǔ)言的。成績(jī)我比她好一點(diǎn)兒，SO我們開(kāi)始作業(yè)大比拼。張?zhí)鞓?lè)VS陳彤彤�。�！只見(jiàn)我倆手中的筆飛快的寫(xiě)著。一會(huì)兒時(shí)間到，我只寫(xiě)了二分之一，而她呢，更慘！才寫(xiě)了三分之一。第一局我贏了。她出師不利，使我大大增加了信心。張?zhí)鞓?lè)VS陳彤彤，第二局開(kāi)始，這次我放松了警惕。速度明顯慢下來(lái)，而她還在飛快的寫(xiě)著，結(jié)果可想而知。1比1平，一局定勝負(fù)，我飛快的`寫(xiě)，她也飛快的寫(xiě)，我使出吃奶的勁，全部在手上，結(jié)果呢！我贏了。用她的話說(shuō)"你寫(xiě)那么快要干嗎？害得我死命的追，手腕都快斷了。"

　　三。笑話大王

　　我倆都愛(ài)笑，就開(kāi)始講笑話給對(duì)方聽(tīng)，誰(shuí)也不服誰(shuí)，于是我們又開(kāi)始爭(zhēng)奪"笑話大王"的美譽(yù)，她給我講"有一個(gè)豬爸爸借了別人的錢(qián)，別人讓它還，它說(shuō)沒(méi)錢(qián)。過(guò)了幾天，別人又來(lái)問(wèn)它要錢(qián)，它還說(shuō)沒(méi)錢(qián)。它的寶寶問(wèn)它你不是有錢(qián)么。為什么不還。它爸爸說(shuō)：爸爸的講信用么！"笑的我前仰后合。me的口才開(kāi)始下降，敗下陣來(lái)。彤彤贏得了美譽(yù)。我想出自我安慰的理由，笑話有益，成績(jī)好更好。

對(duì)手作文 篇2

　　常言道：“人逢對(duì)手，將遇良才�！比松�道路上會(huì)遇到許多阻礙，他們便是我們的對(duì)手。對(duì)手不僅可以是挫折，還可以是我們自己。然而，只要我們恰當(dāng)應(yīng)對(duì)，這些對(duì)手也成為助我們成功的“貴人”。

　　古往今來(lái)，建立了豐功偉績(jī)的成功人士往往都是對(duì)手造就的�！拔耐蹙卸�演《周易》，仲尼扼而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》……”司馬遷正因被囚，才有了被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》的千古流傳。

　　人生充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，對(duì)手也就無(wú)處不在。聰明的人善于利用對(duì)手，楚漢之爭(zhēng)中的劉邦，正是利用了西楚霸王在率先進(jìn)入咸陽(yáng)時(shí)的狂妄自大、失去民心、為所欲為等弱點(diǎn)而力挽狂瀾，戰(zhàn)勝了對(duì)手，建立漢朝。愚昧的人習(xí)慣埋怨對(duì)手，于是他們也因此被對(duì)手輕易埋葬。實(shí)際上，這些人的前程就是被自己親手葬送的。

　　不難看出，一個(gè)人若忘記了對(duì)手，那他注定要失敗。南朝才子江淹年輕時(shí)就是鼎鼎有名的文學(xué)家，其詩(shī)、文在當(dāng)時(shí)評(píng)價(jià)極高。可是他做官后卻不思進(jìn)取，沒(méi)能戰(zhàn)勝自己——這個(gè)最大的對(duì)手，隨著年歲的`流逝，其文思非但大不如從前，反而退步不少，最后給后世落得個(gè)“江郎才盡”的笑談。

　　忘記了對(duì)手的國(guó)家，是一個(gè)必定會(huì)沒(méi)落的國(guó)度。想我泱泱大清，曾經(jīng)強(qiáng)盛無(wú)比，但同樣自詡地大物博，狂妄自大，不思進(jìn)取，忘記了對(duì)手的存在，導(dǎo)致政治、國(guó)道衰敗。所以，當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍的鐵騎橫掃華夏大地時(shí)，滿(mǎn)清王朝那曾經(jīng)的銳氣和不可一世突然變得那么渺小和脆弱，整個(gè)王朝最后如風(fēng)雨中搖曳的小舟，消失于茫茫大海。

　　由此可見(jiàn)，對(duì)手十分重要。無(wú)論是個(gè)人還是國(guó)家，都離不開(kāi)對(duì)手，也不可能沒(méi)有對(duì)手，沒(méi)有了對(duì)手也就沒(méi)有了進(jìn)取動(dòng)力、奮斗目標(biāo)和施展才能的舞臺(tái)。

　　如今，高三的我們，在學(xué)業(yè)上也需要有自己的對(duì)手，他就像一劑強(qiáng)心劑，也是一個(gè)助推器，成為促使我們前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。正視你的對(duì)手吧，因?yàn)樗�能成就你的明�?感激你的對(duì)手吧，因?yàn)樗�能成就你一生的事業(yè)。

對(duì)手作文 篇3

　　他是我最好的朋友，學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，考試總是100分，是我的榜樣，可他，也成了我最大的對(duì)手。

　　期中考試，我的劍橋考了100分，拿到試卷的那一刻，我好像中了彩票，飄在云端，我想跳舞，想大叫。來(lái)之不易的100分，讓我無(wú)比的自豪，我想，我也很優(yōu)秀!

　　可是天有不測(cè)風(fēng)云，我煮熟的鴨子飛了······一道涂色題，要用彩色鉛筆，老師提醒過(guò)我們要準(zhǔn)備好彩色筆，但是我忘了帶，所以我只能用黑色，也沒(méi)太在意，直接交了卷。

　　老師改卷也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诒葘?duì)答案的'時(shí)候，Ray發(fā)現(xiàn)了。他把我告上了法庭，我們的大法官黃老師立刻下了判決書(shū)，扣一分!我的100分，就這樣子變成了慘兮兮的99分，我的心里酸極了，欲哭無(wú)淚。

　　從那以后，每次考完試我都會(huì)去看Ray的試卷，和他比分?jǐn)?shù)。我就是想看看他會(huì)不會(huì)也跟我一樣的錯(cuò)誤，但是一次也沒(méi)有。

　　說(shuō)實(shí)話，那一段時(shí)間，我很不快樂(lè)。

　　有一天，我突然想起了我們從前的生活，我們一起拼樂(lè)高，一起開(kāi)卡包，一起吃棗糕，那些快樂(lè)的時(shí)候，還在不久前。后來(lái)，我想，Ray可能也是為我好吧，因?yàn)�，我每次都犯一些小錯(cuò)誤，粗心大意，不拘小節(jié)，所以呢，總是得不到滿(mǎn)分，也不長(zhǎng)記性。這是一個(gè)小小的失誤，這也是一個(gè)大大的教訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，以后肯定不再隨便對(duì)待學(xué)習(xí)要求了。

　　我開(kāi)始想念我們以前的生活。

　　我要跟上我的對(duì)手和我的朋友，努力考100分!

對(duì)手作文 篇4

　　巖石說(shuō)：“我的對(duì)手是海，無(wú)比堅(jiān)硬的我在海水的沖刷下亦不免戰(zhàn)栗不已。”

　　海說(shuō)：“我的對(duì)手是巖石，能掀翻萬(wàn)噸巨輪的我在巖石的阻擋中亦不免粉身碎骨�！蹦敲�，我的對(duì)手又是什么？曹孟德一句：“天下英雄，獨(dú)君與操耳�！眹樀脛⑿�德筷子落地。從此，曹操與劉備結(jié)成對(duì)手，爭(zhēng)雄天下，最終三國(guó)鼎立，兩個(gè)宿敵同時(shí)達(dá)到了人生的.顛峰。

　　周渝一句：“既生渝，何生亮？”問(wèn)出了他自己的心聲，亦問(wèn)出了天下對(duì)手間的心聲，于是，孔明以赤壁之戰(zhàn)聞名天下，而周渝亦因與這個(gè)對(duì)手間漂亮的斗智斗計(jì)而赫然印與歷史之上。他們都有自己仿佛命中注定的對(duì)手。那么我呢？我又在哪里去找我命中注定的對(duì)手呢？

　　巖石說(shuō)：“我欣賞海，盡管明知會(huì)粉身碎骨，但他依然不顧一切向我撲來(lái)。”

　　海說(shuō)：“我欣賞巖石，盡管明知會(huì)戰(zhàn)栗不已，但他依然奮不顧身立在當(dāng)前。”那么，我又將欣賞我的隊(duì)手什么呢？曹操欣賞趙云不顧性命勇救幼主，才下令軍隊(duì)不得傷害趙云，使得趙云救主這一故事流傳千古，人人談之肅然。同樣，正是關(guān)羽欣賞曹操對(duì)自己身陷曹營(yíng)卻以禮相待的寬厚胸懷，才有了曹操華容道死里逃生。正是對(duì)手間的互相欣賞，才使戰(zhàn)爭(zhēng)有了人情味，歷史有了人文味，而這一個(gè)個(gè)對(duì)手自己也因此而使生命憑添更多色彩。那么，我又在哪里去找一個(gè)能另我如此欣賞的對(duì)手，使我的生命不致陷于庸俗呢？

　　巖石說(shuō)：“我的對(duì)手不止是海，小水滴亦是我肅然起敬的對(duì)手，難道你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘滴水石穿’嗎？“

　　海說(shuō)：“我的隊(duì)手不止是巖石，小石塊亦是我敬佩不已的對(duì)手，難道你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘巍峨之山，壘于毫末’嗎？”哦，我恍然大悟�？鬃釉唬骸叭�人行，必有我?guī)煛！?/p>

　　生活并不是缺少對(duì)手，而是缺少細(xì)心發(fā)現(xiàn)對(duì)手并不一定需要拼個(gè)你死我活，甚至可以成為很好的朋友。成績(jī)比你好，體育比你強(qiáng)的人可以成為對(duì)手，甚至燦爛的花，挺拔的樹(shù)都可以成為你的對(duì)手。人生在一個(gè)又一個(gè)與“小”對(duì)手的對(duì)抗中提升，在不斷的超越中完善自我。最后即使不名垂千古，生命亦能充滿(mǎn)樂(lè)趣。

對(duì)手作文 篇5

　　從初一到初三，我都有一個(gè)厲害的對(duì)手，那就是自己。我不斷的超越自己，不停的提升自己。為的是就想看看自己的極限在哪里，不足有哪些。

　　這次月考，我的一些科目考得很糟糕，但我不氣餒，我相信自己!即使是身處逆境，我也不會(huì)放棄，相信自己，懷揣希望。

　　作文水平不斷提高的過(guò)程就是我戰(zhàn)勝自己的過(guò)程。在作文這方面，我不敢說(shuō)寫(xiě)的最好的人里面有我，但寫(xiě)的最認(rèn)真的人里肯定有我。

　　月考前的那個(gè)大作文，我有想過(guò)偷懶，有想過(guò)隨便糊弄，但這種念頭還是被我打消了。我想跟自己較真，想看下自己用心去做的結(jié)果。結(jié)果很讓我滿(mǎn)意，其實(shí)，努力之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你比想象的要優(yōu)秀很多。

　　想要戰(zhàn)勝自己很困難，內(nèi)心的自己懶惰、虛榮、自以為是、驕傲、浮躁，充滿(mǎn)著負(fù)能量。和自己對(duì)著干了這么多年，發(fā)現(xiàn)自己改變了很多。我學(xué)著勤快，學(xué)著低調(diào)，學(xué)著怎樣怎樣去心平氣和。作文的'一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步也是我性格的一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)變。

　　過(guò)去我總是討厭聽(tīng)見(jiàn)生活中的一些聲音，我覺(jué)得很煩，總是讓我心煩意亂。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)作文的靈感來(lái)源于真實(shí)，而真實(shí)源自生活。從那個(gè)時(shí)候起，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了做一個(gè)傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)生活中那些發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音;我也懂得了觀察的重要性，生活中那些美好的事物都需要自己去發(fā)現(xiàn)，美的事物需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　和自己的較量讓我見(jiàn)證了自己的成長(zhǎng)，也使我明白了的許多生活的真諦和做人的道理。

對(duì)手作文 篇6

　　我們的廟地處北京的海淀區(qū)，這個(gè)區(qū)匯集了很多著名的高校，所以來(lái)這里出家的教育程度比較高。海淀還有個(gè)基督堂，信基督并參加那里的活動(dòng)的也大都是以知識(shí)分子為主。

　　地理位置這個(gè)重要的因緣起了較大的作用。也沒(méi)有什么神秘的，我估計(jì)如果我們的廟處在山西的大同，廟里的很多人應(yīng)該都會(huì)有煤礦工作的經(jīng)驗(yàn)。

　　出家人學(xué)歷高了，好像社會(huì)上比較不適應(yīng)，老有人問(wèn)這事。其實(shí)，就我的觀察，我覺(jué)得人才的定義要重新斟酌一下。一個(gè)人有才華，不能立刻就被稱(chēng)為人才的，如果一個(gè)有才華的人跟社會(huì)對(duì)立，不能服務(wù)社會(huì)，那還不如沒(méi)有才華。

　　拿我自己來(lái)說(shuō)，本事不大，但脾氣不小。出家前就有人說(shuō)我是憤青，我還不服氣，跟別人犟。看誰(shuí)不服誰(shuí)，也不知道什么原因，我周?chē)�的圈子很多都是這樣的人，大家在一起，不是批評(píng)批評(píng)社會(huì)就是批評(píng)批評(píng)哪個(gè)名人，指責(zé)指責(zé)社會(huì)現(xiàn)象什么的。就覺(jué)得自己很了不起。現(xiàn)在想，唉，丟死人了。徹頭徹尾的蠢貨，還總把自己當(dāng)根蔥。

　　進(jìn)了僧團(tuán)，很長(zhǎng)一段時(shí)間，也是這樣，看誰(shuí)不服誰(shuí)。要不是佛教的教育，師父的點(diǎn)撥，我可能一輩子就這樣了。后來(lái)才明白，真正的人才，那是要為社會(huì)做貢獻(xiàn)，對(duì)他人有用，要會(huì)動(dòng)手做事，利益大眾，動(dòng)嘴寫(xiě)字罵人怎么能叫人才呢。

　　本事小的，做好本分事，心態(tài)平和，自己好，大家也好有關(guān)強(qiáng)大的對(duì)手作文范文作文。反過(guò)來(lái)，就很麻煩。本事大的`多為社會(huì)做事，少說(shuō)多做，就如同我們大家都生活在一艘大船上，哪里有漏洞，趕緊去補(bǔ)，而不是只顧挖苦，批判，冷漠絕望，袖手旁觀。船沉了，大家都在上面。

　　甚至于不為社會(huì)做事，為自己營(yíng)謀，坑社會(huì)，這樣的人才就更不能叫人才了。真的是要感謝佛教，不然，我一定會(huì)死的很慘。

　　寺院里會(huì)來(lái)很多年輕人，極少數(shù)人出家，大多數(shù)人是沖著師父，或者是宿世的善根，沖著佛門(mén)的清靜自在的氣息而來(lái)的。

　　這些年輕人中，很多人真的很替他們慶幸，能夠在生命中第一時(shí)間里就認(rèn)識(shí)和了解到這樣一個(gè)真道理。這在他們未來(lái)的人生中會(huì)少走多少?gòu)澛�，少遭多少罪啊，而且，�?duì)于國(guó)家和社會(huì)來(lái)說(shuō)，真的是好事。

　　出家前，我就遇到過(guò)，國(guó)家、家庭苦苦培養(yǎng)了的人才，大學(xué)畢業(yè)了，博士也畢業(yè)了，有了海外從業(yè)背景，翅膀一硬，有了資本就跟國(guó)家翻臉了。除了賺錢(qián)，批評(píng)批評(píng)國(guó)家以外，真沒(méi)見(jiàn)到還有什么作為，而且他一度是很多年輕人的榜樣。包括我在內(nèi)。

　　當(dāng)然，這個(gè)翻臉不是外在的背叛祖國(guó)，而是不跟這個(gè)國(guó)家這個(gè)社會(huì)一條心了。按照我接受的佛門(mén)教育，就是內(nèi)心里長(zhǎng)期對(duì)外在負(fù)面信息反復(fù)串習(xí)，總緣黑暗面。久了，人的內(nèi)心就黑暗，就失望，就沒(méi)有力量，人就消極。

　　我是蹉跎了太久才知道這個(gè)，苦都白吃了。也不知道上輩子干了什么傷天害理的事情，這輩子混到這么晚才懂得這個(gè)。

　　現(xiàn)在看起來(lái)，還真的是佛門(mén)有辦法。不然，年輕人不太容易搞清楚，很容易被負(fù)面的說(shuō)法和情緒帶跑。然后走上內(nèi)心和國(guó)家社會(huì)對(duì)立的道路，于自己、他人乃至大眾都是一種傷害。

　　出家前，有一個(gè)我很景仰的大作家告訴我，一個(gè)人生命價(jià)值的體現(xiàn)就在于他的對(duì)手有多么強(qiáng)大。

　　我一度把這個(gè)對(duì)手理解為社會(huì)，理解為政府，理解為一切權(quán)威。

　　后來(lái)，我才知道，天啊，我搞錯(cuò)了，原來(lái)，世界上最強(qiáng)大的對(duì)手就是自己。一個(gè)人生命價(jià)值的體現(xiàn)就在于是否能夠戰(zhàn)勝自己。調(diào)伏自己內(nèi)心的煩惱，貪欲、仇恨、愚癡。

　　有個(gè)信眾，她真的是很有智慧，讓自己的孩子一直在寺院里做義工，后來(lái)這個(gè)孩子去國(guó)外留學(xué)。據(jù)說(shuō)，當(dāng)?shù)卮笫桂^對(duì)這個(gè)孩子的印象非常好，認(rèn)為他懂事，內(nèi)斂，謙下，和其他有條件留學(xué)的同齡人有明顯的不同有關(guān)強(qiáng)大的對(duì)手作文范文有關(guān)強(qiáng)大的對(duì)手作文范文。

　　這個(gè)母親說(shuō)，她的孩子長(zhǎng)期在寺院里做義工。知識(shí)，目前還是這個(gè)世界發(fā)展的重要?jiǎng)恿�和手段。但是，沒(méi)有心靈的沉穩(wěn)和凈化，這些知識(shí)很難說(shuō)會(huì)給世界帶來(lái)什么。

　　寺里最近來(lái)了兩個(gè)禪師，從歐洲來(lái)，他們先在日本學(xué)習(xí)禪法，后來(lái)學(xué)習(xí)漢傳大乘佛教的禪法。除了交流禪法之外，他們告訴我們，很多人在努力尋找佛教和基督教之間的共同點(diǎn)。

　　我理解就是化解對(duì)立。禪師告訴我們，他理解的禪，實(shí)質(zhì)是慈悲。寺里每周都會(huì)有很多年輕人來(lái)，有各式各樣的參訪團(tuán)來(lái)，這樣一個(gè)道理大家能接受，能行持在自己的生活中，就一定能獲得利益。

　　我相信，這些年輕人這么有活力，這么發(fā)心，一定是在身心上有所領(lǐng)悟。不然不會(huì)越來(lái)越多的人來(lái)寺院里起早貪黑地學(xué)習(xí)和參與勞作、修行。

　　僧團(tuán)里的年輕僧侶們，剛出家的時(shí)候功課差不多，過(guò)了幾年之后，有的人會(huì)側(cè)重事業(yè)，有的人在經(jīng)教的學(xué)習(xí)上努力，等等，師父會(huì)有不同的安排。

　　大家常常會(huì)在一起交流一下彼此的心得.有個(gè)年輕的師兄，學(xué)校畢業(yè)后就出家，一直在承擔(dān)事業(yè)，剛剛負(fù)責(zé)裝修了一批宿舍，很有感慨和心得。

　　他說(shuō)，裝修一批宿舍竟然要付出這么多的心血、勞動(dòng)，這才發(fā)現(xiàn)自己剛剛畢業(yè)，還沒(méi)有給社會(huì)做什么貢獻(xiàn)，就享受了這么多別人的勞動(dòng)，以后的人生道路中，就算是吃的、用的再差，也都不會(huì)抱怨什么了。

對(duì)手作文 篇7

　　在每一次其中或期末考試后，班主任都會(huì)讓我們自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)上的對(duì)手。因此，許多同學(xué)便不得不用功地學(xué)習(xí)，好讓自己的名次往前擠。幾乎每一次，我都會(huì)換一個(gè)新的對(duì)手。偏偏有一次是與異性做對(duì)手。

　　每一次考試完后，班主任總會(huì)說(shuō)上這么一句話：“請(qǐng)與自己的對(duì)手比較一下。”當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，我不禁去望前兩張桌子的那位對(duì)手，有幾次，他也正好把眼光從別的地方轉(zhuǎn)移到我這里。頓時(shí)，我們四目相視，我看到他的眼光中既帶有鼓勵(lì)的味道也帶著一鼓濃厚的“殺氣”。我們倆不再相視，而是各做各的事。

　　于是，每次考試，心情總是很繁重。

　　其實(shí)有時(shí)候，對(duì)手并不是真正地在與你競(jìng)爭(zhēng)。而是在你們相互地鼓舞著，當(dāng)對(duì)方獲得勝利或表?yè)P(yáng)時(shí)，你不能抱著嫉妒的.心理準(zhǔn)備去報(bào)復(fù)他（她），而是以良好的心態(tài)向給他（她）掌聲。也要充分地準(zhǔn)備“接招”，準(zhǔn)備下一次超過(guò)他（她）。如果勝利的是你，那你得堅(jiān)持下去，讓對(duì)手明白你也不是盞省油的燈。

　　有些對(duì)手，表面上是好朋友，而心底里卻是在默默地與對(duì)方較量。對(duì)手之間不僅可以較量，還可以相互學(xué)習(xí)，做生活中的朋友。

　　珍惜生活中，學(xué)習(xí)中的每一個(gè)對(duì)手，他們會(huì)讓自己取長(zhǎng)補(bǔ)短，更了解對(duì)手的含義。

對(duì)手作文 篇8

　　暑假的一天，我和媽媽在下棋，下軍棋，棋逢對(duì)手。

　　一開(kāi)始，我便占了上風(fēng)。

　　我軍軍長(zhǎng)一直奮勇殺敵，一舉打敗了媽媽的旅長(zhǎng)、師長(zhǎng)、排長(zhǎng)和工兵。

　　可惜，好景不長(zhǎng)。正所謂“大意失荊州”，正當(dāng)我的軍長(zhǎng)奮勇殺敵的時(shí)候，媽媽趁我不注意，悄悄地把炸彈安置在我軍軍長(zhǎng)身邊。只聽(tīng)“砰”的一聲，她的`炸彈把我的軍長(zhǎng)炸的尸骨無(wú)存。

　　沒(méi)有了軍長(zhǎng)，整個(gè)前沿征地就失去了主心骨，眼看半壁江山已經(jīng)搖搖欲墜，我感到事態(tài)嚴(yán)重，不得不把看家的司令調(diào)往前線。

　　媽媽一看，苗頭不對(duì)。立刻調(diào)整隊(duì)伍，采取了保守的辦法。

　　我想：媽媽一向都是“不管三七二十一，沖上去再說(shuō)”的人，小學(xué)生作文《棋逢對(duì)手》�？扇缃駞s這么保守，一定有機(jī)關(guān)！

　　于是，我將排長(zhǎng)放在前線上，代替司令夠攻擊，進(jìn)行佯攻，讓師長(zhǎng)在后面守護(hù)。媽媽以為我中計(jì)了。大搖大擺地讓炸彈沖上來(lái)。媽媽痛失炸彈，立馬把團(tuán)長(zhǎng)調(diào)往前線。

　　經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我終于發(fā)現(xiàn)媽媽軍旗的位置了，可是旁邊都有重兵把守。我只好讓連長(zhǎng)先去偵查偵查。

　　連長(zhǎng)不幸犧牲了。我已經(jīng)看清了，只讓司令向前沖。沒(méi)想到，半路殺出個(gè)“程咬金”——媽媽的司令出場(chǎng)了。

　　我毫不猶豫地與她的司令相碰。

　　沒(méi)想到這一碰，雙方都只剩下一個(gè)子了。我還有一個(gè)炸彈；媽媽呢，也一樣。

　　炸彈不能扛旗。

　　這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”誰(shuí)也沒(méi)贏，誰(shuí)也沒(méi)輸。

　　是和棋�。�

對(duì)手作文 篇9

　　凡事感激，特別是，你的對(duì)手�！�—題記

　　在生活中，你的對(duì)手又有幾個(gè)呢?對(duì)手是可怕的，對(duì)手又是難尋的。對(duì)手會(huì)讓你陷入困境，殊不知也會(huì)讓你長(zhǎng)。

　　是啊，對(duì)手不是敵人，而是你的良師益友，對(duì)手讓你在逆境中收獲。在我們班上，我友善的將所有同學(xué)看為對(duì)手：成績(jī)好的是我的對(duì)手，品德好的`是我的對(duì)手，口才好的是我的對(duì)手，膽子大的是我的對(duì)手。但，這只是對(duì)手，不是憎恨，而是努力，奮發(fā)向上。我的一句話總結(jié)得好：只有當(dāng)一個(gè)人確定了目標(biāo)后，才不會(huì)像只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂 撞，這樣的努力才會(huì)有收獲。我想，只有心平氣和地與對(duì)手共同進(jìn)步，就能獲得經(jīng)驗(yàn)，甚至一個(gè)新的朋友。

　　朋友歸朋友，對(duì)手始終是要和你競(jìng)爭(zhēng)的，你不能因?yàn)榕笥殃P(guān)系而敗下陣來(lái)。你必需拼盡全力，打倒對(duì)手。這不是好勝心強(qiáng)，打倒別人只是代表自己的實(shí)力，如果不勇敢地面對(duì)對(duì)手的挑戰(zhàn)，只能說(shuō)明自己不夠自信。

　　不過(guò)對(duì)手也是人，“戰(zhàn)爭(zhēng)”過(guò)后，對(duì)手向你請(qǐng)教問(wèn)題，你也應(yīng)該耐心回答，畢竟人人都想進(jìn)步嘛。對(duì)手之間還不能有怨氣，對(duì)手和你之間只是一種競(jìng)爭(zhēng)與進(jìn)步，并不是真正的有什么深仇大恨，我們應(yīng)與對(duì)手在一片和諧的藍(lán)天下。

　　就讓我們以正確的態(tài)度面對(duì)對(duì)手，和對(duì)手在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，在收獲中滿(mǎn)足吧!

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