對手作文[集合]
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的對手作文7篇，歡迎大家分享。
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對手作文 篇1
那是一個烈日炎炎的中午，太陽火辣辣地照射著操場，我的額頭上也滲出顆顆汗珠，臉紅得像蘋果似的。
我的對面也同樣站著一位女孩，個子不高，大大的眼睛，白皙的皮膚，不用想就知道她是我演講比賽的對手了。顯然，在我倆之間只能有一個人有資格代表學校參加區(qū)里的演講比賽，這使我們原本緊張的心瞬間繃緊，誰也不想輸，誰都想爭取這個機會。
首先是我的對手演講。只見她從從容容地走上模擬臺，假裝臺下有許多觀眾，深深地鞠了一躬然后面帶微笑地開始了她的演講。她的普通話說得非常標準，口齒清晰，聲音中帶著一絲甜美又帶著一份堅定，讓一旁的.評委老師頻頻點頭。我的心不由得一緊：看來這個對手不簡單。演講完畢，她還是那樣從容不迫地走下臺。
輪到我了，我的心跳加速，走上臺，雙腿直哆嗦。接過話筒剛要開口，聲音就像卡殼的磁帶一樣卡在我的嘴邊。完了，這次的資格肯定非她莫屬了……我抬頭望望站在臺下的對手，本以為她會輕蔑地看著我，誰知她竟回給了我一個微笑！那個微笑不摻雜一絲雜質，是發(fā)自內心的對我的鼓勵，在我慌亂的時候給我力量，是愛的最強光！在她微笑的目光里，我的演講順利地結束了。
最后，老師們決定了代表學校參加演講的人選——我的對手。我并不感到驚訝，此時我的內心只是充滿了失落。這時，一個瘦小的身影向我走來，她向我投來一個燦爛的微笑，拉起我的手，真誠地說：“你的演講也很不錯，很高興能和你成為對手，雖然這次我選上了，但并不代表我比你優(yōu)秀，我們一起加油吧！”
陽光下，我的對手是那樣的可愛、美麗。
對手作文 篇2
在我的生活中，有許多對手，但在我的學習中我最大的.對手卻是卷子上那紅紅的成績。
天天我都期待著有好的成績，可有的時候我考砸了，那個數(shù)字會讓我抬不起頭來!那成績就好比調節(jié)家長面容的遙控器，你考好了，家長笑容滿面。你考砸了，家長皺紋又多了許多。
“唉”!分數(shù)就是這一個功能，但有些時候，說實話我非常恨這個調節(jié)功能，它又往往是老師和家長用來抽打學生的“皮鞭子”，讓我恨之入骨，那幾個數(shù)字往往會改變我被夸和被打的命運，在這幾年中，我常常在和分數(shù)做“搏斗”，這使我天天好像都處于戰(zhàn)前“準備”狀態(tài)，讓我對好與壞又劃清了一條紅線。
成績是我這學期最大的對手，我一定要時時刻刻積蓄力量，將它打敗，奪回“100高地”!但愿N年后，全國千百萬學弟學妹們不再將那可愛又可恨的分數(shù)作為學習上最大的對手，真正把讀書作為童年快樂幸福生活的享受。
對手作文 篇3
新學期第一天，劉老師忽然告訴我這學期我們學校轉來了一名新同學，而且還在我們班�！奥犝f那位同學很厲害，還拿過數(shù)學競賽市第一名呢”劉老師笑著對我說“班長，這會有競爭對手了，學習上可得好好努力��！”我默默的點了點頭，離開了辦公室。第二天，班里果然多出了一張座椅，一個女生正坐在上面安安靜靜的看著書。我很驚訝——原來劉老師說的數(shù)學高手竟然是個女的。作為一班之長，我有權利向新來的同學表示問好，于是，我伸出手走了過去“你好，我是五（1）班的班長，很高興你的到來”她也立即站了起來，伸出手，微笑的說：“你好，早聽說你的大名了，很高興能和你在同一片藍天下共同學習！”果然不一般，我想。就這樣，沒多久，她就鋒芒畢露了，連續(xù)幾次考試下都與我不分高下，最重要的是她的英語遠勝于我，我漸漸感覺到了一股壓力。這可是我擁戴多時的寶座啊，為了它，我更加努力的做習題，背單詞，同時，也開始偷偷監(jiān)視她的'一舉一動，可她就像什么事都沒發(fā)生一樣，依然如此平靜的學習。
幾天后，學校開始舉行了一次全省的聯(lián)考比賽，全年級老師助理都非常注重這次考試，我想：真正鹿死誰手，考試上見分曉。
聯(lián)考來了，我順利進了考場，一切正常。忽而一扭頭，發(fā)現(xiàn)她正坐在我的左方。見到我，她微微笑，我也點頭示意。其他考試都順利過去了，終于到了最后一科——數(shù)學。我看了看題，發(fā)現(xiàn)挺容易的，特別是那些應用題，我平時都練過，做起來便不感困擾。我拿著圓珠筆的手在試卷上“沙沙沙”的寫著，時間才過一半，我便做得只剩兩道習題了，我深呼了一口氣，看看其他同學，他們都只做了一半，我有些慶幸。突然，我又想看看她做了多少，一回頭，她也正看著我，見我看她，我的嘴急忙動了幾下，還用手拿起試卷指了指。我心中一驚，回過頭來，不會吧，她在問我題？
當監(jiān)考老師再一次從我身邊走過時，一個紙團從回來飛了過來，穩(wěn)當當?shù)穆湓诹宋业淖郎�。我又一次回頭，她這時用手比劃著，好像在叫我打開那紙團看看，她的確是在向我要答案，我肯定了自己的想法，甚至開始懷疑她一起的成績，哼，原來是個跛腳！成績也不過如此！好，既然你要輸，我就讓你輸?shù)囊粩⊥康亍?/p>
我當即舉起了手，監(jiān)考老師立即走了過來，我指了指那個紙團，監(jiān)考老師氣憤的抓起了紙團，慢慢的，臉上的神情漸漸變得嚴肅起來，監(jiān)考老師把紙團給了我，我迷惑的打開一看，“考試作答只能用鋼筆”9個清晰的字體一時間映入眼前，我急忙翻過試卷，考試規(guī)則上清楚的寫著：卷面作答只能用鋼筆，鉛筆，圓珠筆，一律作零分處理。我望著試卷，呆呆的。我突然感覺到自己的做法和想法是多么的可恥，這么友善的姑娘，卻被我……
監(jiān)考老師給我發(fā)放了一張新的答題卡，我急急忙忙用鋼筆在上面抄了一遍，終于在最后一聲鈴中寫完了。
結果，我以一分之差勝于了她，我的朋友們都很開心，買了一大堆吃的都幫我慶祝著。但在這恍惚交錯間，我知道其實是我輸了，我是徹底的輸了。
我想向她道歉，但劉老師告訴我，聯(lián)考過后，她就離開了，只留了一封信給我。我接過信紙，打開發(fā)現(xiàn)，里面只有一張卡紙，卡紙上清晰的寫著：善待你的對手！善待你的對手，這是多么好的道德意識，在我成長中，我一直認為，對手就是敵人，對手之間只存在著抗戰(zhàn)，就是要不斷努力打倒對方。她有是這么的尊敬對手，這使我深感慚愧，我太失敗了！
后來，那張卡紙一直被我珍藏著，我珍藏的不只是一張卡紙，還是一顆女孩的心！
對手作文 篇4
我們不只是對手
在人生旅途中，陪伴我們的、和我們一齊度過青春的，很多時候并不是父母，更多時候，朋友伴我們同行。一個人在人生的道路上如果沒有朋友的陪伴，那么他就少了一個關心他的人，少了一份值得紀念且永恒的感情，也少了一份來自友誼的快樂，缺少友情的人是不完整的，因為他們沒有感受過友情的難能可貴，更不會明白這種感情是能夠超越感情甚至親情的。
朋友，一個讓人感到溫暖的詞語；在競爭場上，我們和競爭者之間不僅僅是對手的關系，同時我們也是朋友，因為是朋友，所以不管誰輸誰贏大家都不會放在心上，都還是能夠好好相處，沒有別的原因，就因為我們是朋友。朋友有時不僅僅能夠化解兩人之間的矛盾，甚至能夠讓人為之付出一切，友情講究坦誠、講究義氣、講究寬容、同時也講究尊重，如果對朋友不坦誠，那么沒有人會想跟你交朋友，因為每個人都渴望得到朋友的坦誠相待，不期望被欺騙，也不期望被利用，然而在原則面前必須要堅定，不能以犧牲原則為代價來維持所謂的“友誼”；義氣，當今社會友情之間很重要的一種品質，朋友之間不僅僅要有福同享，更要有難同當，如果只是為了“�！倍荒芨阋积R度過“難”，那么這種人就不能跟他交朋友，只有那些不管發(fā)生什么事情都愿意和你一齊應對的才是值得深交的好朋友；人無完人，朋友也難免會有缺點，每個人也都不一樣，朋友之間也會產(chǎn)生分歧，在生活中，我們也會有和朋友吵架鬧矛盾的時候，這個時候我們不就應過多的去責備對方，應更多的正視自我的錯誤，原諒朋友的`同時也要反省并改正自我的錯誤，多欣賞、多寬容、多溝通，這樣我們與朋友的友誼也會更加長久；
在我們情緒不好難過時，朋友會帶給我們快樂；在我們不夠自信的時候，朋友會帶給我們支持；在我們應對失敗的時候，朋友會帶我們信心和力量；也是因為有朋友，使我們的生活更加豐富多彩，很多時候，我們和朋友會牽扯到利益上的事情，朋友不是利用的工具，然而在這個時候，我們跟朋友之間的給予和分擔務必是雙向的，也只有這樣，我們和朋友才能做到雙贏甚至是多贏。
與朋友相處也是一個互相學習的過程，看到對方的錯誤務必要坦誠的向對方提出并勸告朋友改正這些不足之處，看到對方的優(yōu)點就要補己之短，在與朋友相處時也更好的完善自我，可是“近朱者赤，近墨者黑”，我們交朋友必須要樂交諍友、不交損友。
友情來之不易，我們要珍惜與身邊人之間的友情，然而有了朋友，我們的生活就又多添加了一道亮麗的風景線了！
對手作文 篇5
尊敬他人是一種優(yōu)良美德，我們要敬畏他人，更要敬畏對手。
三年級的'時候，我參加了圍棋升段比賽，對手是一位瘦瘦小小的小不點，我瞥了他一眼，沒把他放在眼里，更別說敬畏了。心想：“這個小不點還來比賽，這局我贏定了�！庇谑潜惴潘闪司琛�
我隨意地下了幾步，一臉無所事事，對手卻一臉嚴肅，像是在思索著下一步該怎么下，怎么能包圍我，還時不時地用手托住下巴，皺著眉頭努力地思考著，眼睛直巴巴地盯著棋盤。而我思考都沒思考，對手下哪兒我下哪兒，對手攻擊，我防守，一步也沒思考�！胺凑铱隙ㄚA，他就是輸”。我翹著二郎腿，哼著小曲想到。
不一會兒，我便被對手包圍了，我像一只熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，“怎么辦，怎么辦，我這回要輸了。”我心想。
最終，我還是被對手殺得片甲不留，心里難受極了，如刀扎一般，我怎么能輸給一個那么小的小不點呢？我用手拍著頭，后悔莫及，心里想挽回也挽回不了了。
那一次，我沒有敬畏對手，沒有認真對待那一盤棋，不敬畏對手使我遲到了苦頭，令我后悔莫及。
敬畏對手，無論對手是個怎么樣的人，都要尊重他，都要敬畏他。
對手作文 篇6
在我身邊，幾乎所有人都在感嘆：“……真好！”但是仔細一想，他們所以認為“真好”的東西并不好，不是太奢侈，就是太庸俗；不是太花哨，就是太單調。而我則認為有一個強勁的對手真好。
我倆是從小一起玩到大的玩伴，又恰逢同年，在學習上，爸爸媽媽就老是拿他來同我進行對比，而在我的心目當中，他自然而然也就成了我的一個重要對手。一直以來，老師們都有這樣的評價：我腦子比他靈活，但思想太幼稚，他思想較為成熟，學習比我勤奮。因此，從小學開始，我們的成績經(jīng)常是不相上下。直至小學畢業(yè)考，我才以較大的優(yōu)勢超過了他。說來也巧，上初中時，我們被編到了同一個班級里，并成了同桌，一看就比較乖巧的他當上了班長，而我則成了他的`副手。
剛入初中，還是滿身孩子氣的我遠沒有他適應得快，很快，幾次開始之后，我就被他遠遠地甩在了后面。每當他站在最高領獎臺上的時候，我的心中除了羨慕，更是有了一股想要超越他的沖動。我們兩家都住在同一個小區(qū)里，茶余飯后，鄰居們時常拿我們的學習情況作為談資，再不好好爭口氣，面子上就掛不住了。于是，我也開始學著靜下心來，每天認真地預習、聽課、復習，在諸多的學科中奔忙。終于，在這學期第二次月考的時候，我首次超越了他，并重新奪回了全班第一的寶座。當我向他投去炫耀的目光時，只見他沖著我聳了聳眉毛，我知道，他這是在向我發(fā)起挑戰(zhàn)。
就這樣，在一次又一次的較量之中，我們的成績逐步提升。如今，期末考就要到了，我的心中有一股激流在涌動。有對手的感覺，真好！
對手作文 篇7
六年級一班的教室里靜悄悄的，幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師，期待著她快點宣布市級“三好生”的評選結果。
說實話，此時我的心里像揣了個小兔子，怦怦直跳。盡管我對自己評上“三好生”有十分的把握，但在老師公布選票之前，我還是有些緊張。因為我心里明白，我的競爭對手唯有同桌王晴。除了她，市級“三好生”非我莫屬。
果然，結果出來了：我以一票之差敗給了同桌。當同學們將羨慕的'目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時候，我卻沒有心情為她喝采，因為我心里很不服氣!別看王晴表面上平靜如水，內心深處不定多么激動呢!我不屑地瞥了她一眼，分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一聲：不就比我多一票嗎?神氣什么呀!咱們“騎驢看唱本——走著瞧!”
也許是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都悶悶不樂，對同桌更是不理不睬，形同陌路。
放學回家，媽媽見我一言不發(fā)，覺察出了異常，便關切地問我：“月月，怎么啦?”媽媽春雨潤物似的話語一下子觸動了我的淚腺，不爭氣的眼淚霎時像決堤的河水，嘩地涌了出來……
了解了事情的來朧去脈之后，媽媽愛憐地拉著我的雙手，語重心長地對我說：“孩子，媽媽能理解你的心情。可是，嫉妒別人卻是不明智的�！闭f到這兒，媽媽替我擦掉眼淚，接著意味深長地引導我：“你也快小學畢業(yè)了，應該學會欣賞他人身上的閃光點;只有學會欣賞他人身上的亮點，才能取長補短，激勵自己勇往直前……”
媽媽的話像給我注入了一針清醒劑，頓時讓我心里豁然開朗。第二天，我真誠地向王晴表示了祝賀，并在自己的日記本上寫下了一段話：今天，我學會了欣賞對手。如果我們每個人都能用欣賞的眼光對待他人，那么，這個世界一定會變得和諧而美好!
對手既是對手，更是朋友。
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