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      2. 對手作文400字

        時間:2023-11-04 17:53:18 對手 我要投稿
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        對手作文400字9篇(優(yōu))

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的對手作文400字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        對手作文400字9篇(優(yōu))

        對手作文400字 篇1

          緊張的期中考試就要來臨了,我想要找一個競爭對手來提高自己的學(xué)習(xí)成績以及態(tài)度。在班里找到了一個對手可真難。我費(fèi)盡心思終于找到了一個競爭對手——“牛昕林”。

          牛昕林的優(yōu)點(diǎn)很多,有許多值得我去學(xué)習(xí)。她的思維想象力很敏捷,愛動腦子,寫字也很工整。在寫作時,她的文章語言豐富、多姿多彩、用詞也很恰當(dāng)。上數(shù)學(xué)課時,她大膽的發(fā)言,不懂就問,她也很熱愛寫博。因?yàn)檫@樣,所以才經(jīng)常被老師豎起大拇指夸獎。

          在課堂上,牛昕林不開小差,不說小話,她會全神貫注聽老師講課。老師讓做的課堂筆記她會一絲不茍的寫下來。牛昕林從老師那里得到了信任,成為了老師喜愛的.好學(xué)生!

          我要從各方挑戰(zhàn)牛昕林,光說不練是不行的。輸在起跑線上沒關(guān)系,只要贏在終點(diǎn)線上就行。我要找出哪方面不如她,我要比學(xué)習(xí)、比寫字、比寫作、比紀(jì)律。我要取長補(bǔ)短,看自己哪些地方需要鍛煉,需要加強(qiáng),由此我也要向牛昕林學(xué)習(xí)。

          我堅信:成功是由一滴滴汗水,不斷的付出而鍛煉出來的,我只要有恒心,堅持不懈,就能戰(zhàn)勝困難,取得成功!

        對手作文400字 篇2

          人的一生會遇到過很多對手,棋場上的對手,戰(zhàn)場上的對手,很多很多,而我的對手是姥姥家的那條大狗。

          有一次,我出去買包子,在回來的路上,又見到了我的那個兇狠的對手——大狗,它虎視眈眈地看著我手里的肉包子,饞得好像口水都流出來了,似乎吃不到包子就要把我吃掉!我嚇得心驚膽戰(zhàn),只好忍痛割愛給了它一個肉包子,它狼吞虎咽地吞掉了肉包子,我正要逃跑時,它又朝我“汪汪汪”地叫了起來?磥硐胱屛野阉械娜獍佣冀o它,如果不給它,他就堅決不讓我進(jìn)屋,沒辦法我只有拼了!我迅速地哈腰撿起一塊大石頭,哪知那條大狗竟然如此不禁嚇,看勢頭不好,掉轉(zhuǎn)狗頭撒腿就跑……我勝利了!用我的勇敢打敗了那條貪吃不好命的我的對手——大狗!

          我雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)屋子,心里豁然開朗。原來真正的敵人是自己,戰(zhàn)勝自己的膽怯,勇敢去應(yīng)對自己的對手,哪怕它像大狗這么的兇猛可怕,也只但是是條“紙老虎”!

          教師評語:你遇到了如此兇猛的對手,真得需要點(diǎn)兒勇氣和膽量,才能打敗它!而你卻在這種緊急的`關(guān)頭做到了臨危不懼,勇于智斗大狗!更難得的是,最后在事件之后你感悟出了一個道理:戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝對手!堅信在今后的生活中也能讓你受益終生的!形象的動作、神態(tài)、心理的描述是你的文字充滿著靈性,使你文字下的人物栩栩如生!情景似乎就在眼前!

        對手作文400字 篇3

          我看過一本書,名字叫《花三分鐘感謝》,我想說的是里面的一個小故事。

          不知道你是否聽說過沙丁魚的故事。很久以前挪威人從深海捕撈沙丁魚,但是路途遙遠(yuǎn),還沒有運(yùn)到岸,在途中就全部死了。漁民們想了很多辦法,都不能解決。不過有一條漁船總能帶回活的沙丁魚。所以賣出的價錢也要高出好幾倍。后來人們發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來在捕魚人在沙丁魚的魚群里放入了鯰魚。鯰魚是沙丁魚的天敵,當(dāng)沙丁魚和鯰魚共存時,鯰魚出于天性就會不停的`追逐沙丁魚,而沙丁魚為了自保,拼命掙扎,從而激發(fā)了體內(nèi)的活力,從而活了下來。

          這就告訴我們一個道理,對手是自己的壓力,又是動力,對手給自己的壓力越大,激發(fā)出來的動力也就越大。對手之間,是相互排斥,相互壓制,但有時,也是相輔相成的。沒有了對手就沒有了動力。

          在每個人的生活中,也會經(jīng)常有這樣的體會,假如身邊有了競爭對手,就會有無形的壓力。一是格外緊張,一刻也不敢放松;二是格外警惕,生怕輸給對手;三是格外努力,有時會激發(fā)出潛力,超水平發(fā)揮。

          誰都會遇到對手,誰都盼望超過對手,無論成功還是失敗,都不要忘了感謝對手作文。

        對手作文400字 篇4

          “不經(jīng)歷磨難,何來收獲?”漫長的人生道路,會時不時出現(xiàn)一些“攔路虎”,阻礙我們前進(jìn)的步伐,但這是一筆珍貴的財富,只要你去好好地利用它,它就會能轉(zhuǎn)化成為你的能量。

          那一天是一個陽光明媚的早晨,學(xué)校顯得很熱鬧,這是在干什么呢?我們這天在舉行藝術(shù)節(jié),我報了作文類比賽。我自信滿滿地走進(jìn)比賽地點(diǎn)。開始寫作了,我一看作文題目,情不自禁地打了個寒顫。盯著作文題目,心想:完蛋了,這次作文一定會寫得一敗涂地,我就這樣硬著頭皮寫下去……

          果不出我的所料,比賽的結(jié)果出來了,我的.作文寫得一塌糊涂,根本就不是文章,我傷心返回了教室。可就在這時,獲得一等獎的同學(xué)們走了過來,幸災(zāi)樂禍地嘲笑了一番:“哎喲,兄弟,你的作文紙都快成咸菜了,而且寫得雜亂無章,你瞧你目中無人的樣子,我看慫了……”他們用嘲笑的目光看著我,我憤怒極了,怒目圓睜,摩拳擦掌,真想與他們干一場,但被班長攔住了,并把我勸說了回去。

          那天夜晚月黑風(fēng)高,我坐在椅子上閱讀書本,邊看邊想:看來我要努力超過他們。就因?yàn)樗麄兡谴吻八从械某靶,使我每天堅持寫作。我刻苦自勵,發(fā)奮圖強(qiáng)。在第二次比賽中,我寫出了真情實(shí)感,運(yùn)用了好詞佳句,最后我的作文名列前茅。我感到前所為有的開心!

          就因?yàn)檫@次嘲笑使我更加強(qiáng)大,勇敢地去面對生活,它激勵著我前進(jìn)。我想對曾經(jīng)嘲笑我的人說:“謝謝你們那次的嘲笑!

        對手作文400字 篇5

          每次考試過后,老師都會在放學(xué)前的十幾多鐘里的告誡我們,沒有達(dá)到目標(biāo)沒關(guān)系,只要我們比上一次進(jìn)步就好了。

          這段話讓我漸漸地明白:自己才是真正的對手,所以,每次我都將上一次的自己作為對手,越戰(zhàn)越勇。

          這讓我對一次次的挫折能從容應(yīng)對,母親也會鼓勵我。這使我很快便能從受挫折的陰影中走出來,重新找回信心。

          母親和我最擔(dān)心便是我的科學(xué)成績。我一次又一次地被科學(xué)成績拖過后腿,曾沮喪過,曾懊惱過,曾艾怨過。每天晚上,我都在科學(xué)上花許多時間,不僅是為了達(dá)到五科成績的平衡,更是想超越在這個科目上的強(qiáng)者。

          但現(xiàn)實(shí)并不如我所愿,我無數(shù)次地聽見我依然只是二十多名。一次次的`挫折漸漸讓我絕望了,我努力卻得不到回報。

          母親常常在吃飯時鼓勵我,你已經(jīng)盡力了,并且你已經(jīng)超越了你上次的自己。你就已經(jīng)成功了一半了。

          母親發(fā)自內(nèi)心的這一段話著實(shí)打動了我。

          我告訴自己,無論考怎樣的分?jǐn)?shù),都要超越上一次的自己,哪怕只進(jìn)步一名也好。

          此后,我?guī)е@樣的信心與心態(tài)參加每一次的考試。一次一次、一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步給了我巨大的信心,我終于領(lǐng)悟到:最大的對手就是自己,只要超越了上一次的自己,就相當(dāng)于超越了無數(shù)的對手。因?yàn)樗芙o予你在困境中莫大的鼓舞與自信。

          人生中沒有哪個人是你的對手,也沒有哪個人是你的一生宿敵。只有當(dāng)我們把自己做為對手是自己時,在可能在挫折中屹立不倒,重拾信心。自己才是真正的對手。

        對手作文400字 篇6

          對手,不只是敵人,有時對手會是你的最好的朋友。有一次,我們班轉(zhuǎn)來了一個新同學(xué),叫做海瑞林,老師把他調(diào)在了我的旁邊,我想:調(diào)哪不好,偏偏調(diào)我旁邊。那時,我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。自從他來以后,一切發(fā)生了變化。我的成績不在是全班第一。在一次作文課上,老師讓我們寫一篇寫景的文章,我心想:哈哈,寫景篇是我的拿手強(qiáng)項,他絕對不可能比我寫的好的`,老師一定會讀我的作文的,我如癡如醉的想象這樣的情景。開始寫作文了,我奮筆疾書,幾下子寫出了這篇作文。但是他也不甘示弱,下筆如有神一樣的寫著,我們倆幾乎是同時交上去的。第二天,老師讀的竟然是他的作文,我?guī)缀跻罎⒘,我沒想到他的作文寫的比我的作文好,我十分嫉妒他,甚至恨他,他成了我的對手

          在我回家的路上,我的心里沉重極了,突然有人拍了我一下肩膀,我回頭一看,原來是海瑞林,他說:“你恨我?我們交個朋友吧!”我看到他這么真心誠意的跟我交朋友,我便答應(yīng)了他,我們倆個人成了一對好朋友,也建立起了友誼,我們兩個人從此既是一對知心朋友,也是對手。在學(xué)習(xí)上有什么困難,我們就互相討論,研究,我們的關(guān)系更加密切了。

        對手作文400字 篇7

          對手在一次期中考試時,我信心十足地答完了試卷。可是試卷發(fā)下來時,我頓時傻了眼,我的成績比我的好朋友們要低好多。我心想,完了!肯定又會令爸爸、媽媽、老師失望的。唆,本來是高興的心情現(xiàn)在卻變得很槽了。我的.好朋友嚴(yán)明月見此情景跑來安慰我,我一見她,她滿臉上似乎寫滿了“高興”二字,這使我更難過了,理都不理她,就加快了腳步。嚴(yán)明月一臉茫然,連忙追來問我,我頭也不回,一把把她推開,就跑了。第二天,我暗下決心一定要超過她。從那以后,我根本不理她,見了她,就跟沒見人似的?墒,嚴(yán)明月的舉動讓我很驚訝,她不但沒有討厭我,而且還是一如既往地關(guān)心我,幫助我。我有些感動了。“十天、九天、八天、七天、六天……”馬上又該考試了,看著日歷逐漸翻去的天數(shù),我心里著急了,正當(dāng)我一籌莫展的時候,嚴(yán)明月來了,她拿著幾本厚厚的復(fù)習(xí)資料來到我家,和我一起復(fù)習(xí),共同進(jìn)步。那天晚上,我覺得學(xué)習(xí)其實(shí)很簡單!試卷發(fā)下來了,我很高興,嚴(yán)明月和我并列第五名。!有朋友真好!嚴(yán)明月的幫助使我懂得了很多,很多。

        對手作文400字 篇8

          在現(xiàn)實(shí)生活中,比是最不可缺少的一部分,像企業(yè)之間的競爭、學(xué)者們之間的較量,這些都給國家的發(fā)展帶來了一定的益處,但是,比就一定是好的嗎? 其實(shí),比的本意并不壞,只是由于一些人錯誤的判斷,才導(dǎo)致了他們錯誤的認(rèn)識。

          在一些學(xué)生中,經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情況——A爸爸給他買了一支鋼筆,于是A就將這支新的鋼筆拿到班級中炫耀,B就看得不順眼了:“這算什么,才幾十塊,我有一支派克鋼筆,一百多呢!”A十分羨慕B,便要他爸爸也給他買一支,第二天又帶到學(xué)校炫耀,看得同學(xué)們眼睛紅一陣綠一陣的。后來,只要有什么新鮮的東西A都要纏著爸爸買,在拿到班上跟人家比,把心思全部花在了攀比上,使學(xué)習(xí)成績一落千丈?想這樣的`事例數(shù)不勝數(shù),但都是虛榮心在作怪。每個人都不想服輸,就是因?yàn)檫@種心理,才導(dǎo)致了最后的結(jié)果。 還有一種比,就是學(xué)習(xí)上的競爭,我也有過這樣的經(jīng)歷,對它的好處我是最清楚不過了。

          那時我剛上五年級,一個叫晨雨的同學(xué)一直是我的學(xué)習(xí)對手,每次考試結(jié)束后我們都會筆試一番,勝者從中找到成功的經(jīng)驗(yàn),在下次大顯身手。敗者則從勝者身上汲取他們的優(yōu)點(diǎn),并將優(yōu)點(diǎn)吸收到自己身上來,代替自己的不足,在失敗中吸取教訓(xùn),在下次考試中漸漸進(jìn)步。就這樣,我們的學(xué)習(xí)成績都一升再升,不分上下。

          同樣是比,為什么會這么大的區(qū)別呢?是他們用錯了地方。他們比的是錢物,而我們比的是學(xué)習(xí)。

          其實(shí),每件事都有它的好處,重要的是在于你怎么正確得看待她。

        對手作文400字 篇9

          每個人都會與成功,失敗打交道。當(dāng)我們成功時,也許早已忘卻曾經(jīng)有過的艱辛,沾沾自喜或笑逐顏開;當(dāng)我們失敗時,早已把對手恨之入骨,或嫉妒心理不停地煽風(fēng)點(diǎn)火,讓失敗的傷口隱隱作痛;但我們忘了:如果沒有贏得對手的快感,哪來超越對手的欲望及動力,如若沒有與對手狹路相逢,怎能與成功近在咫尺?曾經(jīng)的我如若沒有遇上對手,又怎知一山比一山高?又怎知我與勝利的彼岸距離有多遠(yuǎn)?

          那是一次期中考試后,成績不錯。我開始沾沾自喜,目中無人,藐視我的手下敗將。 在這期間的我不思進(jìn)取,成天游手好閑。也許吧,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退呀!光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間期末考試來了。自以為是的.我本以為可以在次大顯身手,一鳴驚人。但是一切的一切阻止了我的幻想。曾經(jīng)是我的手下敗將的他們卻超越了我,遙遙領(lǐng)先。 也許任何一刻都不能忽視對手的存在;蛟S人沒有對手該多好呀!可是沒有了對手,你能體會到成功從你手中溜走的失敗嗎?與對手又豈會是天讓只別?失敗的淚花又真的會有可惜;诤拗鈱κ值某晒Φ年P(guān)系或許不過如此吧。

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