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感謝對(duì)手作文300字【共6篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的感謝對(duì)手作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感謝對(duì)手作文300字 篇1
那還是在一件小事中,我被我們的對(duì)手激勵(lì)中都成功了的事。
記得那一次我和我的對(duì)手心血來潮說要去爬后面的那座山峰。于是我們穿好登山鞋就簡單裝備后向那座山的腳下奔去。剛到山腳我向上一望,呀!好高。≡ 我看來就像是不可攀登的禁地,可是對(duì)手不屑的看了我一眼,露出不屑的訕笑。只見他連扒帶爬已經(jīng)快爬到了山腰上,還不時(shí)回頭對(duì)我說:“怎么樣啦?怕了吧!哈 哈哈!”“不怕!”我應(yīng)聲答道。于是便開始向上爬了, 我爬了好一會(huì)兒,卻沒有上山腰,這時(shí)他取笑我說:“你是蝸牛嗎?怎么爬的`那么慢?”“我會(huì)爬上去的。”我應(yīng)聲說道,“那你有本事就來追我!“,只見他迅 速的爬上去,我也只好憋住勁向上爬。這時(shí)只聽他挑釁的多我說道,誰想爬上去就能吃到野果子,再見哦!我一聽急了,馬上使出吃奶的勁奮力追趕起來,到快要到 山頂?shù)臅r(shí)候,根本就沒有什么野果子,我就想放棄,但是山上有竹筍,也是很鮮的,便又看是爬了。可是由于著急,腿被碰破了,我便想放棄,可他卻又開始激 我……最后我終于在他的激將法下爬到了山頂……
雖然這件事過去了很久,但我每每回想,仍是記憶深刻。
感謝對(duì)手作文300字 篇2
有一天游泳訓(xùn)練,最后測(cè)25米自由泳時(shí),我用盡全身的力氣,拼命往前沖,可當(dāng)我游到岸邊時(shí),聽見教練報(bào)成績,居然又用了29秒多——練了那么多天才提速1秒!而且又是第二名。我有一種深深地失落感。
從那以后,不管是測(cè)試還是接力我都用盡全力練習(xí),想打破“29秒”這個(gè)魔咒。可每次都是零點(diǎn)幾秒的進(jìn)步。我好不沮喪,而對(duì)手在在對(duì)岸得意地笑。
不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡。經(jīng)過一段時(shí)間的思想調(diào)整,我決定重整旗鼓,奮力而追。29秒、28秒、27秒、26秒68、25秒42……無數(shù)次單獨(dú)加課,無數(shù)次延長訓(xùn)練時(shí)間,每次離開游泳館時(shí),我都是疲憊不堪,但內(nèi)心卻很充實(shí)。我知道,我和對(duì)手的`距離在不斷縮短?蓪(duì)手也毫不示弱,也在不斷進(jìn)步。我并不放松,緊緊地“咬”住他, 24秒、23秒11……
又是一個(gè)星期日,我信心滿滿地來到跳水臺(tái),教練一吹口哨,我立刻跳進(jìn)水中,像魚兒一樣在水中穿梭,游向終點(diǎn)……19秒!居然是19秒!超越對(duì)手2秒!這次進(jìn)步令我出乎意料,連我自己也不敢相信了!
笨鳥先飛,肯定能成功!
感謝對(duì)手作文300字 篇3
對(duì)手是什么?簡單地說,你是一只羚羊,那么對(duì)手就是追逐你的狼;你是一匹賽馬,那么對(duì)手就是與你一同競技的另一匹賽馬;你如果是拳擊場上的一名選手,那么對(duì)手就是與你一決雌雄的對(duì)手?傊瑢(duì)手能使自己變得更強(qiáng)。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記三年級(jí)暑假那段學(xué)圍棋的時(shí)間。
那是一年暑假,我閑在家里沒事決定去學(xué)圍棋,由于我初生牛犢不怕虎直接報(bào)了初級(jí)班。
盼星星,盼月亮,終于盼到了學(xué)習(xí)的那一天,我才意識(shí)到這里對(duì)我來說就是到了一個(gè)獅子滿群的部落,而我卻是孤單的小羊。
過了幾天,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)名叫鄭國的學(xué)生棋下得很好,從來不服輸?shù)奈揖桶阉?dāng)成了競爭對(duì)手,并且一直在心里默默想著我一定要超過他、戰(zhàn)勝他,于是我如饑似渴的學(xué)習(xí),從來不知疲倦,逐漸,我發(fā)現(xiàn)我和他的.水平相差的越來越小了,每次和他下棋,我輸給他的目數(shù)越來越少了,最后我能和他平起平坐了,我高興之余也沒忘繼續(xù)努力,終于有一天鄭國也成了我的手下敗將了。
感謝我的對(duì)手。
感謝對(duì)手作文300字 篇4
人生是什么?是一條長長的路。當(dāng)漫步在人生之路上的時(shí)候,會(huì)有一些來勢(shì)洶洶地人突然闖入我的人生。他們是誰?沒錯(cuò),他們就是我的對(duì)手。
她是HY(化名),是我第一位對(duì)手,就連我剛邁入四年級(jí)時(shí),她來了……
在一次語文檢測(cè)中,她以98分的高分,戰(zhàn)勝了97.5分的`我。雖然是以0.5分之差,鉭我只能屈位于第二。她那不可一世的樣子,得意洋洋的眼神,就像一根根尖尖的銀針,深深刺痛了我的心。從那以后,我更加努力,發(fā)憤讀書,決心要超過她。俗話說得好,功夫不負(fù)有心人,在期中考試時(shí),我以總分298.5分戰(zhàn)勝了她,此時(shí)的我高興極了,老師和同學(xué)粉狀也投來贊許的目光。“嗒嗒”,她邁著輕盈地步伐走了過來,我心里“咯噔”了一下,她是不是來向我宣戰(zhàn)呀!而我并沒有想到,她走過來,微笑地對(duì)我說:“恭喜你,終于打敗了我!
以后,我不再像以前那樣討厭她,因?yàn)槲覐貜氐椎椎叵胪,沒有她當(dāng)我的對(duì)手,沒有她成績對(duì)我的壓力,我能考得這樣好嗎 ?沒錯(cuò),平時(shí)是你對(duì)手的人,其實(shí)才是你最好的的朋友。我要感謝那對(duì)手,是那對(duì)手幫助了你,是那對(duì)手讓你有了目標(biāo)!
感謝對(duì)手作文300字 篇5
在生活中,人人都有對(duì)手。生活中到處充滿競爭,充滿挑戰(zhàn),有了對(duì)手,才有戰(zhàn)勝對(duì)手而成為強(qiáng)者的念頭。有了對(duì)手生活才不會(huì)像白開水那么平淡無味。
在我學(xué)素描時(shí),有一個(gè)人叫許文,他跟我畫素描的水平不相上下。一天,素描老師叫我和他進(jìn)行畫人頭像比賽,老師故意跳了我們倆最不熟悉的伏爾泰來進(jìn)行實(shí)物寫生。時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)。
開始動(dòng)手畫了,我就按照平時(shí)素描老師的指點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)地描輪廓可是畫好輪廓時(shí),我再看看旁邊的許文,他已經(jīng)開始上色了,手忙腳亂的我也急忙上色,線跳也不再緊湊……兩個(gè)小時(shí)過去后,老師來點(diǎn)評(píng)了,最終還是許文更勝一籌。于是我便垂頭喪氣起來,那天放學(xué)后,許文對(duì)我說:“金虓,其實(shí)你并不比我差只是你掌握的時(shí)間不好,到我家去我來教你好嗎?”我激動(dòng)的`淚水奪眶而出。
兩個(gè)月后,當(dāng)我再次和許文切磋時(shí),我勝利了,并且得到了老師的好評(píng)。
對(duì)手,在平常人看來,是永遠(yuǎn)和你對(duì)立的,你會(huì)對(duì)他產(chǎn)生敵意,但是我卻要向我的對(duì)手說聲謝謝,因?yàn)槭怯辛藢?duì)手才有了學(xué)習(xí)榜樣,然后努力向他學(xué)習(xí),就一定能超過他,感謝那對(duì)手!
感謝對(duì)手作文300字 篇6
在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對(duì)手——我的.同學(xué)陶博。在班上,我們倆并列第五。考試時(shí),我們倆的分差不超過2分。因此,我們雖然是朋友,但每當(dāng)考試時(shí),我們便是一對(duì)競爭的對(duì)手。
在上學(xué)期的期末考試前,我們定下了一個(gè)約定:誰數(shù)學(xué)考得高,誰就可以指揮對(duì)方一個(gè)星期。為了我能戰(zhàn)勝他,平常下課時(shí)我照樣和他一起玩,實(shí)際上在上課時(shí)認(rèn)真聽講,而陶博則被我蒙在鼓里。最后,考試成績出來了。老師先報(bào)到了陶博,誰料他考了100分!我見他考了滿分,只能埋頭嘆息。這時(shí),我突然聽見老師報(bào)到“樊毅100分”時(shí),陶博臉上的笑容凝固了,取而代之的是我響亮的歡呼聲!因?yàn)槲覀兇蚱搅?最后這個(gè)約定自然沒法實(shí)行。當(dāng)我把我和陶博的成績告訴老媽時(shí),老媽笑了,說道:“你得感謝陶博,你們倆從一年級(jí)開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負(fù),但是你們的求勝心強(qiáng),不服輸,每次都會(huì)竭盡全力戰(zhàn)勝對(duì)方,因此你們才會(huì)互相進(jìn)步,兩個(gè)人之間的友情也會(huì)越筑越深!
現(xiàn)在,離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個(gè)月的時(shí)間了,我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數(shù)了。讓記憶隨著時(shí)間的消逝漸行漸遠(yuǎn)吧……謝謝你,我的對(duì)手,陶博!
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