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對手作文300字7篇[實(shí)用]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的對手作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
對手作文300字 篇1
在學(xué)習(xí)和生活中,你會接觸到很多人。有的是幫手,有的人是對手。對手可能是在各方面與你相互競爭的人。
你的'對手是賽爾號上的巴魯斯,我每次在精靈之王之戰(zhàn)上都會敗給他,但我下定決心,一定要?jiǎng)偎。巴魯斯對我最管用的招是“克制”,“克制”的功能是:把受到的傷害反饋給對方的2倍,比如:潮汐、高壓水槍、旋渦對我都不管用。我的等級是58級,等待著面臨更強(qiáng)大的對手,我有必殺技“疾風(fēng)連斬,威力:100!
我不斷練我的水晶鴨,發(fā)揮更強(qiáng)大的力量,每次遇到巴魯斯,我都會想:到底打還是不打?如果打,就會被戰(zhàn)勝,如果不打,就會浪費(fèi)機(jī)會,說不定還會打敗巴魯斯呢?這讓我傷透了腦筋,但是,我要鼓勵(lì)自己。我最終戰(zhàn)勝了巴魯斯,雖然是對手,但我們還是要好的朋友。
我的競爭對手——巴魯斯,雖說我比他厲害,但是,我相信說不定哪一天,他就能戰(zhàn)勝我。
對手作文300字 篇2
初讀《對手,你好》,好像喝了一口奶茶,頓覺芳香四溢。合上書本,回味著、品悟著,對“生于憂患,死于安樂”有了更進(jìn)一層的理解。
《對手,你好》這篇文章列舉的'“在生物鏈中,狼是羊的天敵。沒有了狼這個(gè)對手,羊群就面臨著災(zāi)難!薄爱(dāng)年七國稱雄,秦便圖強(qiáng)自新;一旦六國并入秦的版圖,沒有了敵人,秦也就英雄末路,二世而亡了!薄懊绹跆┥Q霸拳臺,擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對手。不想,勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲,他終而因罪下獄!比齻(gè)事例都說明:有對手才能保持適度警惕,才不失活力。平時(shí),要經(jīng)常與對手競爭。
這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活,老師讓我們班上成績差不多的同學(xué)互認(rèn)對手。每逢考試,對手便會坐在一起,互相監(jiān)督,公平的競爭。落后于競爭對手的,常不用老師多說什么,主動利用對手來刺激自己,給自己壓力,不用揚(yáng)鞭自奮蹄。這樣努力一段時(shí)間,就會有進(jìn)步。因此,我們班沒有常勝將軍,成績常是此起彼伏。通過與對手競爭,不斷超越自己,超過對手,實(shí)現(xiàn)共贏共進(jìn)。如果沒有對手,也許會失去向前的動力,迷失前進(jìn)的方向。
現(xiàn)代社會,處處充滿挑戰(zhàn)與競爭。所以,我要真誠地與對手說:“對手,你好!”
對手作文300字 篇3
我的一個(gè)對手教會了我“害人之心不可有,防人之心不可無”的道理。
有一次,英語老師為了讓同學(xué)們快點(diǎn)進(jìn)步,按照我們各自的水平,兩人一對,進(jìn)行比賽。
本人的對手姓戴名威志,人長得胖胖的。但是要和他比上課積極,勝他就是難于上青天。
有一次,老師叫我們把周末做的試卷對手交換,讓對手批。我非常自信,這張?jiān)嚲砜墒俏矣昧艘粋(gè)小時(shí)才做完的。交換完試卷,我檢查出了好幾處錯(cuò)誤,按規(guī)定,錯(cuò)一道題減二分,我害怕小戴看見自己的分這么低會哭鼻子,就把錯(cuò)處統(tǒng)統(tǒng)都減了一分。我真是太仁慈了。
接過試卷,我看了大吃一驚,幾乎所有應(yīng)該對的'題全被戴威志判死刑了。如:單詞over中的v都被他看成了u。總成績才76分,早說我也狠狠地殺上幾道題。這次我真over了。在我眼中,戴威志就是一匹披著羊皮的狼,太奸詐了!
在我的眼中,一些看上去很善良的人,內(nèi)心卻暗藏殺機(jī)。真是害人之心不可有,防人之心不可無!
對手作文300字 篇4
現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,都是我們每個(gè)家庭的寵兒,所以就養(yǎng)成了飯來張口,衣來伸手,沒有經(jīng)歷過什么坎坷,抗壓能力較差,經(jīng)不起挫折!
面對自己孩子的實(shí)際情況,我們做家長的應(yīng)該為孩子找到合適的競爭對手,對手找到了,孩子就會給自己定目標(biāo),目標(biāo)有了,孩子又會有壓力了,如何讓孩子把壓力變?yōu)閯恿,這就需要家長的配合,怎么給孩子解壓?怎么才能激發(fā)孩子的競爭力呢?
月月班級有幾個(gè)成績和她不相上下的同學(xué),她們幾個(gè)都是非常好的朋友,成績一直都不錯(cuò),每次考試成績出來,月月想知道的不僅是自己的成績,更想知道的是她那幾個(gè)好朋友的成績,我問月月為什么?孩子的.回答讓我激動不已“老媽,我這是在找差距,即使我總分最高,但并不是我的單科成績科科最好,我要在單科成績最高分者中找對手,只有知道自己的不足,才能更有競爭力呀!”
是啊,孩子五年級了,知道如何學(xué)習(xí)了,懂得給自己定目標(biāo)了,最可喜的是孩子會找競爭對手了。
我贊賞有競爭力的孩子,我更喜歡經(jīng)歷了失敗知道總結(jié)教訓(xùn),力爭戰(zhàn)勝對手的孩子,我相信,我們的寵兒需要競爭對手,她(他)們一定會成為我們每個(gè)家庭的驕傲!
對手作文300字 篇5
期中考試就要到了,同學(xué)們都在緊張激烈的復(fù)習(xí)中,老師讓我們定一個(gè)對手。于是,我的對手經(jīng)過大腦思考后定了下來。我的語文對手是李常浩,數(shù)學(xué)對手是齊佳希,英語對手是尹晨枘。
要超過他們?nèi)齻(gè)人可不容易,首先我的名次不能出前21名,因?yàn)槔畛:埔郧爱?dāng)過小組長,語文超過他不容易;齊佳希的數(shù)學(xué)比我好,但不是特備好,所以我為了鍛煉自己選擇了齊佳希,但畢竟他考得比我好,所以超過她也不容易;而且尹晨枘有和我一樣是英語特色班的,所以英語超過他也不容易。
三個(gè)都挺不容易的,但是不管怎樣,我都要考好。
要超過他們?nèi)齻(gè)人:
1、分?jǐn)?shù)要90以上
2、名次不能低于前21名
3、上課認(rèn)真聽講,養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣
4、下課要鞏固上課學(xué)習(xí)的.知識,還要預(yù)習(xí)下一課的知識
5、要抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí),不能總是掛著一張不正經(jīng)的臉
6、老師講課要聽課,積極回答問題,積極思考老師提出的問題
7、不懂得題要問老師,不要憋著……
并且他們都很優(yōu)秀,所以我更要好好學(xué)習(xí)了!李常浩、齊佳希、尹晨枘你們?nèi)齻(gè)人等著讓我超過你們吧!
對手作文300字 篇6
在我的學(xué)習(xí)與生活中,曾經(jīng)遇到過對手。對手,其實(shí)并不可怕,反而他能喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望。
記得有一次,我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測驗(yàn),原本以為這次穩(wěn)拿第一的我,竟然只是一個(gè)第二名。那第一名是誰呢?令我大吃一驚的是,這竟然是我的好朋友小蘭。簡直不敢想象,就那么0。5分的差距,我就排名第二,這對一個(gè)上進(jìn)心十分強(qiáng)的我是一個(gè)多么沉重的打擊啊!從此,我覺得自己的學(xué)習(xí)上就有了一個(gè)競爭對手了。
如果沒有這個(gè)對手,我可能會一直驕傲下去,這樣,我的成績肯定會下降,下降現(xiàn)在,有了這么一個(gè)好對手,她將是我的目標(biāo)。實(shí)際生活中,她是我的`好朋友,而在沒有硝煙的學(xué)習(xí)戰(zhàn)場上,她就是我的對手!
同時(shí),我們倆還有一個(gè)共同的愛好,那就是彈琵琶。在這方面,她又是我的對手。在琵琶老師那兒,老師說我們各有各的特長。小蘭彈得音色好聽,我力度大,還有音樂節(jié)奏感。在一起練習(xí)的時(shí)候,我們你追我趕的,取長補(bǔ)短,她在進(jìn)步,同時(shí)我也在進(jìn)步。就這樣,我倆去年雙雙獲得琵琶十級的榮譽(yù)證書。
是的,生活中對手無處不在,只要你勇敢地去正視它,以積極的心態(tài)去面對它,對手就會成為我們奮發(fā)向上的動力!
對手作文300字 篇7
今天,我在網(wǎng)上遇見了一個(gè)下象棋的高手,我對自己下象棋的本領(lǐng)可是有自信的,但卻總是連連敗給那個(gè)人,我非常的敬佩他,于是便問他叫什么名字,他并沒有告訴我。
等我準(zhǔn)備好了之后,花了很長的時(shí)間,吸取了前幾盤失敗的教訓(xùn),再次出山去找他下。
在下的時(shí)候,我因下錯(cuò)了一步棋,他的炮名在我前方,而我卻因?yàn)檎招蝿葑呦氯A,而沒吃它,而搞得個(gè)大失敗。后來,我氣憤的'要命,后悔自己一步棋的失策。
不過也好,我有了這么一個(gè)厲害的好對手,就不必?fù)?dān)心自己以后沒有一個(gè)下象棋的好對手了,以后肯定會讓自己的棋藝更上一層樓,爭取更完美。
我相信,有了這個(gè)對手之后,我一定會更加的成長起來。
通過這件事,我明白了:做事情一定要用心去做,使自己無愧于心。
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