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(合集)感謝對(duì)手作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的感謝對(duì)手作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝對(duì)手作文1
讀懂別人，其實(shí)也在讀懂你自己，讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，是為了要做一個(gè)真正的人。因此讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容，要學(xué)會(huì)大度。讀人后，要感謝他，感謝你的對(duì)手，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂(lè)，才能讀出幸福，才能讀懂你自己。
既生瑜，何生亮，這是《三國(guó)演義》中周瑜臨終時(shí)的感慨，這是歷史上一山難容二虎的一個(gè)典型事例。很多人都害怕遇到一個(gè)和自己旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手。但是換言之，當(dāng)你讀懂你的對(duì)手時(shí)，發(fā)現(xiàn)他也有弱點(diǎn)，有不良的嗜好或習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他并不可怕。接下來(lái)你需要做的只有兩件事：一，讀懂他;二，感謝他。因?yàn)槟阒灰x懂他，就會(huì)有法子超越他，接著你只要感謝他讓你獲得這樣的成就。既生瑜，何生亮，一個(gè)人沒(méi)有對(duì)手是件多么可怕的事情，因?yàn)槿诵枰?jìng)爭(zhēng)，上進(jìn)心才能發(fā)展。海明威即是如此。
作為作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超過(guò)莎士比亞，干掉屠格涅夫，把莫泊桑、司湯達(dá)打在地上說(shuō)胡話(huà)。決心下定，就得奮力拼搏。1949年，他的朋友�？思{獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，海明威不服氣，匆匆寫(xiě)了一部小說(shuō)要超過(guò)人家，反遭失敗。倔犟的海明威爬起來(lái)再干，讀懂他的對(duì)手，終于寫(xiě)出了小說(shuō)《老人與�！�，獲1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。也正因?yàn)楹Ｃ魍x懂他的對(duì)手，才有這樣的.成就。
如果你拿著放大鏡看對(duì)手，必令對(duì)方原形畢露，顯得一無(wú)是處;如果拿著望遠(yuǎn)鏡觀(guān)望對(duì)方，就能欣賞到別人美好的一面。這樣以后你便能讀懂你的對(duì)手。如果能虛心請(qǐng)求別人對(duì)自己提出嚴(yán)厲的批評(píng)，你就會(huì)是一個(gè)既能看到自己缺點(diǎn)，又能看到對(duì)手優(yōu)點(diǎn)的人，這樣你就會(huì)是一個(gè)成功的人。讀懂對(duì)手，感謝對(duì)手給予你的幫助和啟示。
讀懂對(duì)手，可以使我們充滿(mǎn)希望;重視對(duì)手，可以使我們不斷前進(jìn);尊重對(duì)手，可以使我們獲得力量;感謝對(duì)手，可以使我們境界超群。
矛的鋒利必會(huì)導(dǎo)致盾的堅(jiān)固，只有與更強(qiáng)大的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，讀懂對(duì)手，才能使自己更強(qiáng)大。感謝你的對(duì)手，因?yàn)橛兴攀刮覀兊娜松袆e樣的精彩，富有生趣。
感謝對(duì)手作文2
人的一生都會(huì)遇到對(duì)手。因?yàn)槭菍?duì)手，讓我們明白了自己的不足，因?yàn)槭菍?duì)手，讓我們發(fā)憤圖強(qiáng)，因?yàn)槭菍?duì)手，讓我們知道了人生的路上難免會(huì)有點(diǎn)兒坎坷。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們要感謝對(duì)手。
為什么要感謝對(duì)手呢？你和他不是處于對(duì)立關(guān)系嗎？
其實(shí)如果你把對(duì)手想象成“敵人”的話(huà)，那么你錯(cuò)了。如學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，往往是磨練自己、鍛煉自己的人，你在和對(duì)手抗衡時(shí)找到了自己的不足，并努力去揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己得到不斷地提高。
想到了一個(gè)故事：
一位動(dòng)物學(xué)家對(duì)生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進(jìn)行過(guò)研究。他發(fā)現(xiàn)東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強(qiáng)，奔跑速度也不一樣。對(duì)于這些差別，動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解，有一年他在動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的贊助下，在東西兩岸各捉了10只羚羊，并把它們送往對(duì)岸。結(jié)果，運(yùn)到西岸的10只一年后繁殖到14只，運(yùn)到東岸的10只僅剩下3只，另外7只全被狼吃了。東岸的羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樗鼈兏浇钪侨�；西岸的羚羊之所以弱小，正是因�(yàn)槿鄙倭诉@么一群天敵。
感謝你的對(duì)手，因?yàn)槭撬ゾ毩四愕囊庵�；感謝欺騙你的人，因?yàn)槭撬屇阍鲞M(jìn)了知識(shí)；感謝丟棄你的人，因?yàn)槭撬屇銓W(xué)會(huì)了自立。
其實(shí)在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，就好像是田徑比賽，在跑道上是相互競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，起初你的對(duì)手超越了你，這時(shí)你就要意識(shí)到自己與對(duì)手的'差距，要懂得如果你不超越別人，那么別人就會(huì)超越你。
沒(méi)有風(fēng)雨，怎能有美麗的彩虹；沒(méi)有太陽(yáng)的光芒，怎能有芬芳的花朵；沒(méi)有果農(nóng)的辛勤培育，怎能吃到香甜可口的水果；沒(méi)有老師的辛勤付出，怎能有優(yōu)秀的學(xué)生。感謝對(duì)手吧！正是因?yàn)樗麄儾拍苡心愕慕裉�，才能有你今天的成功，是他們一路追趕著你，激發(fā)著你的潛能和信心，使你不斷進(jìn)步，勇往直前！
感謝我們的對(duì)手吧！對(duì)手是我們最好的榜樣和朋友。
感謝對(duì)手作文3
在人生的道路上，我們大多感謝我們的親戚、朋友和所有幫助過(guò)我們的人，但今天我要感謝一個(gè)人，那就是我的對(duì)手，甚至是我的敵人。我讀了一篇關(guān)于日本北海道一種叫做鰻魚(yú)的魚(yú)的'文章。這種魚(yú)很好吃，但它有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是被抓后會(huì)死掉�；铞狋~(yú)的價(jià)格比死鰻魚(yú)高幾倍。當(dāng)?shù)貪O民想不出什么好方法讓鰻魚(yú)活得更久。只有一條老漁夫的鰻魚(yú)在到達(dá)市場(chǎng)后還活著。他們不僅沒(méi)死，而且精力充沛。沒(méi)有人知道為什么。后來(lái)，老漁夫告訴他們，方法很簡(jiǎn)單:把一些鰻魚(yú)的天敵梭子魚(yú)放入放有鰻魚(yú)的水中，讓梭子魚(yú)在許多鰻魚(yú)中間鉆來(lái)鉆去，讓鰻魚(yú)坐立不安。然后鰻魚(yú)會(huì)移動(dòng)。只要鰻魚(yú)移動(dòng)，它們就不會(huì)死亡。鰻魚(yú)能夠生存只是因?yàn)樗鼈兊奶鞌乘篝~(yú)存在，也就是說(shuō)，它們有對(duì)手。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他生于苦難，死于幸福。
事實(shí)上，如果沒(méi)有梭子魚(yú)，如果鰻魚(yú)滿(mǎn)足于快樂(lè)，缺乏進(jìn)取精神和士氣，它們很快就會(huì)死去。然而，有了天敵和對(duì)手的存在，他們會(huì)害怕，會(huì)移動(dòng)，會(huì)活得更好。沒(méi)有對(duì)手，命運(yùn)是可悲的，就像孟子說(shuō)的，如果你進(jìn)入，你將沒(méi)有法家，如果你離開(kāi)，你將無(wú)敵于外國(guó)病人，你的國(guó)家將永遠(yuǎn)死去。你的生活中需要對(duì)手。對(duì)手是助推器。他強(qiáng)迫你提高。對(duì)手是一面鏡子。他無(wú)情地利用你的缺點(diǎn)進(jìn)行攻擊，這有助于你改正自己的缺點(diǎn)。對(duì)手是一記警鐘。他總是提醒你，無(wú)論你取得了多大的進(jìn)步，你都不能自滿(mǎn)。
你很難容忍你的對(duì)手，但更難容忍沒(méi)有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在，讓你變得更強(qiáng)；因?yàn)閷?duì)手的存在，使你更加成熟；因?yàn)閷?duì)手的存在，使你更加進(jìn)步；因?yàn)閷?duì)手的存在，這讓你有一種危機(jī)感，你必須不斷創(chuàng)新，你會(huì)不斷提高自己，你會(huì)不斷從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。我希望在我的學(xué)習(xí)、工作和生活中有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這會(huì)讓我變得更強(qiáng)，讓我的學(xué)習(xí)和工作更好，讓我未來(lái)的生活更幸福。
感謝對(duì)手作文4
“對(duì)手是促你成功的關(guān)鍵�！蔽覍�(duì)這一句話(huà)深有體會(huì)。去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)了個(gè)1000米長(zhǎng)跑。
在比賽前，我的心情格外緊張，看著對(duì)手們一個(gè)個(gè)都是跑步健將，我都有點(diǎn)想逃賽了。可轉(zhuǎn)念一想，這一個(gè)月來(lái)每天起早貪黑的成果不可以白費(fèi)。再說(shuō)這種比賽要重在參與嘛！經(jīng)過(guò)一番自我安慰，我的心跳慢了下來(lái)，我開(kāi)始深呼吸放松。
比賽開(kāi)始了，我拉開(kāi)步長(zhǎng)，頻率降低，可是，我一下子就退到了最后一名，看著同學(xué)們焦急的小眼神，我往前沖去，當(dāng)我沖到第一名時(shí)，我才想起來(lái)：這才第一圈，我就“發(fā)功”了，我的“電板”瞬間顯示“電量過(guò)低，是否開(kāi)啟節(jié)能模式”，而我想，既然沖了，就一沖到底，我選擇了“否”。不過(guò)，第二圈開(kāi)始時(shí)，我被強(qiáng)制改換成“節(jié)能模式”。“低電量”的我瞬間成了“螞蟻”在慢慢地“爬”。雖然，我還是第一，但是我卻無(wú)力推進(jìn)，真是心有余力不足。
過(guò)了一會(huì)，第二個(gè)人沖了上來(lái)，這個(gè)人不是別人，他是我的對(duì)手，平時(shí)是我的死對(duì)頭，他朝我擠眉弄眼。他沖過(guò)我后，故意在我面前晃來(lái)晃去，我頓時(shí)惱火了。這時(shí)，我的腦子發(fā)現(xiàn)了一塊“備用電板”。真是老天有眼，我啟動(dòng)了我的“國(guó)產(chǎn)電動(dòng)小馬達(dá)”風(fēng)馳電掣般追了上去。此時(shí)我覺(jué)得我就像非洲草原上飛奔的獵豹。
我不顧一切地向前沖去，我獲得了第一名。我走向我的對(duì)手對(duì)他說(shuō)了一聲“謝謝”。
“謝我干嘛，這是你的'實(shí)力�！比缓�，他頭發(fā)一甩，一個(gè)帥氣的轉(zhuǎn)身，離開(kāi)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這一次，我贏了。
在漫漫的征途上，我深深的體會(huì)到，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望。
感謝對(duì)手作文5
同樣的池塘喂養(yǎng)著同樣的魚(yú)，不同的是一個(gè)池塘里放進(jìn)了這種魚(yú)的天敵，另一個(gè)池塘沒(méi)有罷了。
后來(lái)發(fā)現(xiàn)放進(jìn)這種魚(yú)的天敵的池塘很少有魚(yú)苗死亡，而另一個(gè)池塘卻經(jīng)常有魚(yú)苗死亡。作為一條魚(yú)它應(yīng)該感謝它的對(duì)手，是對(duì)手給了它生存的機(jī)會(huì)。
美國(guó)的一個(gè)島上，曾生活著鹿和狼，他們每天奔跑著。但是一些“和平主義者”為了保護(hù)鹿群而把狼群趕殺殆盡。但是這并沒(méi)有給鹿群帶去“福音”，相反，沒(méi)有了狼的追捕鹿群整日飽食于林中，悠閑自在。后來(lái)鹿群一批批死亡，這可急壞了那些“和平主義者”。他們請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家會(huì)診，最后專(zhuān)家們一致決定把狼“請(qǐng)”來(lái)。有了狼的追捕，鹿群又恢復(fù)了往日的生機(jī)。作為一只鹿它應(yīng)該感謝它的天敵，是對(duì)手給了它生存的渴望。
也許你會(huì)說(shuō)，感謝對(duì)手有沒(méi)有搞錯(cuò)，如果不是他，那次難得的機(jī)會(huì)就會(huì)降臨在我的頭上；如果不是他，第一的寶座就是我的；如果不是他，我就是王者，如果不是他……總之，如果不是，我又怎會(huì)失去那本屬于我的成功。且慢，讓我們看看現(xiàn)實(shí)生活中那些成功的.人士是怎樣看待對(duì)手的。
眾所周知，喬紅和鄧亞萍，曾經(jīng)是世界上排名最靠前的兩名乒乓球運(yùn)動(dòng)員，喬紅出道較早，穩(wěn)居世界第一，但隨著鄧亞萍的出現(xiàn)她就一直屈居第二，直到退役前也沒(méi)有拿到一枚金牌。有人為喬紅感到惋惜：“如果沒(méi)有鄧亞萍的出現(xiàn)，著濟(jì)南的世界第一就是你的�！眴碳t笑笑說(shuō)：“如果沒(méi)有她，我也不會(huì)天天都有壓力，拼命的提高成績(jī)�！蔽蚁肴绻腥巳�(wèn)鄧亞萍她也會(huì)這樣說(shuō)。
試想一下，如果沒(méi)有對(duì)手的存在，你也許早就在第一的寶座上昏昏欲睡，絕對(duì)不會(huì)像現(xiàn)在這樣極力爭(zhēng)取。作為21世紀(jì)的建設(shè)者，我們需要不斷地為自己尋找更多的對(duì)手，才能不斷的充實(shí)自己。在此我呼吁大家真誠(chéng)的想你的對(duì)手說(shuō)一聲：“謝謝你，對(duì)手。”
感謝對(duì)手作文6
感謝你們，我的對(duì)手，我的朋友！
我很高興參加了去年舉行的冬季越野賽。雖然只取得了第64名的成績(jī)，但是我仍然非常地高興，因?yàn)樵谶@次體育競(jìng)賽中，我結(jié)交了很多朋友。在與他們一路同行的時(shí)候，我更是懂得了我們既是對(duì)手又是朋友的道理。
比賽開(kāi)始后，我們80多位參賽選手在老師的引導(dǎo)下都爭(zhēng)先恐后地向前跑，唯恐自己被落在后邊。在剛上路的時(shí)候，由于我們是逆風(fēng)而跑，大部分同學(xué)都因?yàn)槲肓藳鰵舛亲油�。所以一開(kāi)始跑在前面的隊(duì)員都放慢了速度，有的干脆改成慢走了。只有少數(shù)幾個(gè)隊(duì)員還堅(jiān)持跑在前面。也許在他們心中，只有超越自己才可以算是成功吧。
由于我是首次參加越野賽，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以剛跑了兩三千米就堅(jiān)持不住了，只好放慢速度，任其他隊(duì)員在身旁跑過(guò)。這時(shí)，我的'幾個(gè)同學(xué)在后面趕了上來(lái)，他們也都是首次參加，也一時(shí)很難適應(yīng)，便和我一起放慢速度跑，并且還鼓勵(lì)我：再努力堅(jiān)持一會(huì)兒，中轉(zhuǎn)站就在前方，我們一起向前跑。就這樣我們一直堅(jiān)持著，堅(jiān)持著跑過(guò)了中轉(zhuǎn)站。
在回校的一段路上，我看到了很多兩人并肩跑的。也許在他們注重的更是友情。只要堅(jiān)持下來(lái)，就算是成功。在我的后方還有七八個(gè)隊(duì)員，難道我就甘心做一個(gè)失敗者？于是我便開(kāi)始奮力地跑了，我知道第一只有一個(gè)，我也能想像當(dāng)?shù)谝幻芑亟K點(diǎn)時(shí)全校同學(xué)都為之瘋狂的場(chǎng)面，即使不是第一，我也要竭盡全力！
在距學(xué)校大概還有兩千米的路段，我終于超過(guò)了兩個(gè)隊(duì)友。隱約間，他們倆人好像在說(shuō)：“超過(guò)他去！”果然，他們隨后又都超過(guò)了我，其中一個(gè)人還回頭看我，好像在告訴我：“你不行��！”那一刻，我真的瘋狂了，我?jiàn)^力地追上了他們，并且超越了他們。之后，我們?nèi)齻�(gè)人就這樣你追我趕地跑著。還有兩三百米了，我努力地向終點(diǎn)沖刺。那一刻，我完全失去了意識(shí)，只顧往前沖，只為了一個(gè)目標(biāo)：不能輕言放棄！
沖過(guò)在終點(diǎn)的那一刻，我才意識(shí)到自己在干什么。這時(shí)，幾個(gè)隊(duì)友都跑過(guò)來(lái)問(wèn)候我，說(shuō)我跑得很不錯(cuò)！
謝謝你們，一起同行的隊(duì)友。感謝一路上與你們同行，如果在人生的跑道上沒(méi)有了你們的出現(xiàn)，生活將會(huì)是怎樣的單調(diào)和乏味��！
感謝你們，我的朋友，我的隊(duì)友，我的對(duì)手！
感謝對(duì)手作文7
讓也精彩，爭(zhēng)也精彩，生活中因?yàn)橛辛藢?duì)手而精彩。其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的對(duì)手說(shuō)一聲謝謝。
誰(shuí)都喜歡成功，誰(shuí)都希望在每一次的競(jìng)爭(zhēng)中勝利，所以我們才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)努力。感謝對(duì)手，因?yàn)樗乔斑M(jìn)的動(dòng)力源泉。
一個(gè)萬(wàn)米滑冰紀(jì)錄，六年無(wú)人打破，在這時(shí)，有一位年輕的小將出現(xiàn)了，他非常具有潛能，在每次必三種，他都完全可以打破記錄，但每當(dāng)落對(duì)手一段距離后，便再也沒(méi)有對(duì)手，就松了勁。為此，他始終都沒(méi)有打破這個(gè)記錄。
后來(lái)他出現(xiàn)了，也就是這個(gè)記錄的創(chuàng)造者重回賽場(chǎng)。他和這位年輕的小將在比賽中不相上下，在比賽快要結(jié)束時(shí)，小將追過(guò)老將。最后，那位年輕的小將獲勝了，他與老將之間來(lái)了一個(gè)深深的擁抱，我想這個(gè)擁抱是代表感謝的.。年輕的小將因?yàn)橛辛藙?shì)均力敵的對(duì)手，才會(huì)打破紀(jì)錄。所以說(shuō)，我們應(yīng)該感謝對(duì)手。
競(jìng)爭(zhēng)存在于學(xué)習(xí)生活中，一次成績(jī)上的競(jìng)爭(zhēng)；一次獎(jiǎng)狀的競(jìng)爭(zhēng)；一次優(yōu)秀班集體的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)孫在于商場(chǎng)之中，為名競(jìng)爭(zhēng)；為利競(jìng)爭(zhēng)；為人才競(jìng)爭(zhēng)；競(jìng)爭(zhēng)存在于各國(guó)之間，為土地競(jìng)爭(zhēng)；為資源競(jìng)爭(zhēng)；為利益競(jìng)爭(zhēng)。生活中處處有競(jìng)爭(zhēng)。
有競(jìng)爭(zhēng)就有對(duì)手。生活中因有競(jìng)爭(zhēng)而不乏味，我們因有對(duì)手而進(jìn)步。其實(shí)，對(duì)手就是朋友，會(huì)伴我們走過(guò)一生。我們珍惜朋友，所以我們珍惜對(duì)手；我們感謝對(duì)手帶來(lái)的快樂(lè)，所以我們感謝對(duì)手帶來(lái)的精彩；我們不可以失去朋友，所以我們離不開(kāi)對(duì)手；
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”所以說(shuō)，在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要對(duì)手，并應(yīng)感謝他所給我們進(jìn)步的動(dòng)力。作文
感謝對(duì)手作文8
每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人則必須要有對(duì)手，對(duì)手是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們攀爬的階梯。
瑤瑤是我生活中的好朋友，也是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手，我的每一次成功都來(lái)源于她，是她給了我動(dòng)力。
記得有一次，我有幸和瑤瑤相約去泰山比賽爬山。爬山比賽開(kāi)始了，終點(diǎn)是整座山的三份之一，大約是五百米。第一輪，隨著一聲“跑”，只見(jiàn)她如一只機(jī)靈的小猴，三步并作兩步向前沖去，眼睛緊盯前方，貓著腰，如閃電呼嘯而過(guò)，這風(fēng)馳電掣般的速度令人驚訝，我窮追不舍。我倆都“呼哧呼哧”用盡自己全身的力氣奮力向上爬，起先，兩人的速度不相上下，可我不知怎么了，剛爬到半山腰就氣喘吁吁，筋疲力盡了。而她呢，像只小猴子，渾身有使不完的.勁，“蹭蹭蹭”一直往上爬。我可再也走不動(dòng)了，累得兩腿發(fā)軟，索性一屁股坐在一旁的石凳上，不肯站起身來(lái)。瑤瑤轉(zhuǎn)過(guò)身發(fā)現(xiàn)后，故意刺激我：“快呀，你不想拿第一啦？快看，終點(diǎn)就在前面了！”說(shuō)著，她又如一只輕盈的小燕子飛速往上爬。我望著她的背影和那又高又陡的山路，頓時(shí)兩腿發(fā)軟、瑟瑟發(fā)抖，心里還忐忑不安地想：如果沒(méi)看好或者腳下一滑，摔傷了怎么辦！想著忍不住打了個(gè)寒顫�？墒牵瑸榱撕退槐雀呦�，我只好咬咬牙，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地繼續(xù)往上爬。
就在這時(shí)，瑤瑤已經(jīng)爬到終點(diǎn)，我沮喪地不想再爬了，再加上害怕，我像泄了氣的皮球癱坐在石階上。她見(jiàn)此情景，便向揮手大聲喊道：“佳怡，沒(méi)關(guān)系的，放松心情，不用緊張，堅(jiān)持到底，你也是贏家，加油！”我望了望周?chē)挠H戚朋友，他們都鼓勵(lì)著我，瑤瑤也向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“不用怕，照我剛才說(shuō)的去做，我相信你一定能成功！”我慢吞吞地走到臺(tái)階旁，只跨了兩邊又嚇得縮了回去�？梢惶ь^，我發(fā)現(xiàn)瑤瑤的眼神里仍然對(duì)我充滿(mǎn)了信心，可我的腳像灌了鉛似的就是不聽(tīng)使喚。她走下來(lái)，來(lái)到我的身邊，一邊扶我一邊對(duì)我說(shuō)：“凡事不能半途而廢，不能遇到一點(diǎn)小小的挫折就退縮，要像海倫。 凱勒一樣充滿(mǎn)自信，迎難而上�！蔽衣�(tīng)了連連點(diǎn)頭。
在下一場(chǎng)比賽中，我竟然戰(zhàn)勝了她，終于享受到了成功的喜悅。
那天，我成功了！我從心底里要感謝對(duì)手，是她給了我前進(jìn)的動(dòng)力；我要感謝對(duì)手，是她教給了我一些道理；我要感謝對(duì)手，是她讓我獲得成功！
感謝對(duì)手作文9
在學(xué)習(xí)和生活中，總少不了兩個(gè)詞——競(jìng)爭(zhēng)、殘酷。對(duì)于成功者，給予他的是舒適的陽(yáng)光。對(duì)于失敗者，迎接他的就是殘酷的黑暗。
在競(jìng)爭(zhēng)中，我們總會(huì)遇到一些學(xué)識(shí)淵博而又品德高尚的.對(duì)手。學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我正好遇到了一個(gè)這樣的人。他既是我的對(duì)手，也是我的朋友——丁丁。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、生機(jī)勃勃的春天，我的心情既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是我們的英語(yǔ)終于考試?yán)?緊張的是這次考試我會(huì)得第幾名呢?嘿嘿，不用想了，我肯定是第一名啦!這次，我一定讓那些嘲笑我的人受到教訓(xùn)!真是天助我也，班里“萬(wàn)年第一”居然沒(méi)來(lái)!
就在我得意洋洋之時(shí)，忽然，后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)聲音“何浩冉，我要和你挑戰(zhàn)!”轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是丁丁�！氨染捅�，反正這次第一肯定是我的了。”我對(duì)自己充滿(mǎn)自信�！岸＿蔬�、叮呤呤……”悅耳的鈴聲如同一陣風(fēng)飄入了耳朵。我迅速地坐回自己的座位，準(zhǔn)備著殘酷的考試。
考試開(kāi)始了，我快速地刷著題，一個(gè)個(gè)攔路虎被我“打”得狼狽而逃。做到六分之五時(shí)，我偷偷看了看丁丁，他正埋頭做題，一副胸有成竹的樣子，看來(lái)這家伙真沉得住氣啊!都快收卷了，竟然沒(méi)有一絲絲慌張。“叮呤呤，叮呤呤”又傳來(lái)悅耳的鈴聲，老師將卷子收了起來(lái)。
一周后，成績(jī)公布，一個(gè)鮮紅的117分笑瞇瞇地躺在我的試卷上。“嘿嘿，考得還不錯(cuò)!”可看到丁丁的成績(jī)，我愣住了，足有30秒我才大聲叫道：“what?這是什么鬼?丁丁竟然考了118分!”丁丁這時(shí)反到害羞起來(lái)，紅著臉說(shuō)：“何浩冉，要不是你寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)單位，我也不會(huì)得第一名了�！薄皼](méi)有，沒(méi)有，還是你比我細(xì)心一點(diǎn)�！倍《∫徽Z(yǔ)道破我失敗之因。
感謝對(duì)手作文10
樹(shù)木要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈寴?shù)木更茂盛；小鳥(niǎo)要感謝天空，因?yàn)樘炜兆屝▲B(niǎo)快活飛翔；魚(yú)兒要感謝小河，因?yàn)楹铀屗鼈冏杂傻赜斡�；我要感謝我的對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手讓我懂得了很多很多……
一次，體育老師要測(cè)驗(yàn)我們的400米賽跑。做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，老師便帶著大家來(lái)到了跑道上準(zhǔn)備跑步。同學(xué)們被分成了幾組，在老師的哨聲中，一組又一組的同學(xué)沖出起跑線(xiàn)。很快就輪到我所在的組了，我系緊鞋帶，又做了幾下熱身活動(dòng)后，站在了跑道上。在大家都準(zhǔn)備好后，老師吹響了口哨，我們像離弦的箭沖了出去。同學(xué)們?nèi)绯彼话泔w奔起來(lái)，很多同學(xué)都沖在了前面，而我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后了，就連平時(shí)跑得很慢的他竟然也邁著大步向前跑，屏住呼吸，在我后面緊緊跟著。他大步大步地跑著，眼里滿(mǎn)是堅(jiān)定。他平時(shí)不是比我跑得慢嗎？現(xiàn)在怎么忽然跑得這么快呢？怎么會(huì)這樣？我連忙加快步伐，揮動(dòng)手臂，飛也似的向前沖�？墒菬o(wú)論我怎么努力，都無(wú)濟(jì)于事。我這樣的速度怎么能比得過(guò)前面跑得像小鹿一樣快的同學(xué)們呢？我的心就像被潑了一大盆涼水。
他和我的距離一點(diǎn)一點(diǎn)接近，只見(jiàn)他的小臉兒紅得像一個(gè)蘋(píng)果。雖然他的臉上布滿(mǎn)了汗珠，但是他絲毫沒(méi)有退縮的意思。已經(jīng)跑完一圈了，我和他就像兩只落伍的.小馬，在隊(duì)伍后面慢慢地跟著。我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，骨頭像是散了架。我大口大口地喘著粗氣，眼睛緊緊地盯著跑在前面的同學(xué)。突然感覺(jué)他的腳步聲離我很近了，他竟然一下子沖到了我的前面，這怎么可能？他從來(lái)沒(méi)試過(guò)跑得這么快。
只見(jiàn)他一步一個(gè)腳印，十分賣(mài)力，雖然天氣并不熱，但他臉上的汗珠卻在不斷揮灑。
看著他模糊但堅(jiān)定的腳印、疲憊卻頑強(qiáng)的身軀，我的心里燃起了熊熊烈火。我調(diào)整好呼吸，沿著他的腳步快速?zèng)_過(guò)去，他這時(shí)也同樣加快了速度。但他終究沒(méi)有我跑得快，在最后短短的幾米，我咬緊牙關(guān)努力沖刺，終于超越了他。
我望著紅白相間的跑道，上而留下了堅(jiān)持、鼓勵(lì)與汗水。我要感謝我的對(duì)手，因?yàn)樵谖覍⒁艞墪r(shí)，他用行動(dòng)感染了我，給了我動(dòng)力。我怎么能不感謝我的對(duì)手呢？
感謝對(duì)手作文11
在生活和學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到許許多多的對(duì)手。只有有了對(duì)手，我們才會(huì)為此去努力，去奮斗。所以我們一定要去尋找對(duì)手，要感謝對(duì)手。
我和我的朋友非常熱愛(ài)體育。于是，我們便一起報(bào)了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽快到了，于是我們就一起練習(xí)。
我首先提出要和她比賽一下跑步，她愉快地接受了�！伴_(kāi)始！”我大聲喊道。我們都非常努力地跑起來(lái)�？伤齾s像腳踩風(fēng)火輪的哪吒沖在前面，只留給我一個(gè)背影。我的.好勝心很強(qiáng)，便發(fā)誓要超過(guò)她。
于是，我便留在那兒開(kāi)始努力地練習(xí)。我在跑步時(shí)把身體向前傾，為了不讓自己倒下，我的腳便加快了“碼速”，不停地飛奔起來(lái)�？墒�，我的耐力十分有限，不一會(huì)兒就大口大口地喘著氣，豆大似的汗珠從額頭上滴了下來(lái)。我忍不住躺在了地上又累又渴。這時(shí)，內(nèi)心深處傳來(lái)了兩個(gè)聲音，一個(gè)喊我放棄，回家休息吧；一個(gè)卻叫我堅(jiān)持，要超越以前的自己。突然，我那頑強(qiáng)的好勝心種子又冒了出來(lái)。我倔強(qiáng)地站了越來(lái)，用手擦了一下頭上的汗珠。心想：我一定要超過(guò)她，讓她知道我也很厲害。因?yàn)橛辛诉@個(gè)目標(biāo)，我練得更加賣(mài)力。這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，好像在鼓勵(lì)我呢！那天，我很晚才回家，雖然又累又餓，但我也有了很大的進(jìn)步！
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)到了。比賽時(shí)，我終于超過(guò)了她。那時(shí)，我自己也沒(méi)想到會(huì)跑得這么快。比賽結(jié)束后，她對(duì)我說(shuō)：“張希貝，你跑得真快！我都追不上你了。”我感激地朝她笑了笑，如果不是她，我也不會(huì)超越自己。
在成長(zhǎng)的道路上，我們一定會(huì)遇到對(duì)手，正是這些對(duì)手，在激勵(lì)我們向前邁進(jìn)，更上一層樓。所以，我們要感謝對(duì)手！
感謝對(duì)手作文12
每當(dāng)我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽時(shí)，我總會(huì)回憶起那件讓我心頭一顫的事。
大概是在四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我們?nèi)Ｅe行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí)，我有個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手——潘雅婧。她長(zhǎng)著很漂亮，有著一頭烏黑的短發(fā)，眼睛大大的。但她爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我打心眼兒里討厭她。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我正在熱身，她竟然也來(lái)了。再看看編碼，我的天吶！我怎么這么倒霉，竟然與她一起比賽。哼！這一次，我決不會(huì)讓你贏的！
大約過(guò)了五分鐘左右，輪到我們了。我一邊走一邊想：嗯，該如何贏她呢？硬拼？不行，我的速度不如她。靠耐力？不行，這是一百米短跑，又不是長(zhǎng)跑�！班健辈门械目谏诖淀懥�，這意味著我們?cè)摐?zhǔn)備賽跑了。
我蹲了下來(lái)，一只腳跪在地上，弓著背，做好了準(zhǔn)備開(kāi)跑的姿勢(shì)，同時(shí)瞥了潘雅婧一眼。我輕蔑地回過(guò)頭，等待槍聲的到來(lái)。
只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，槍聲響了，我像一支離弦的箭沖了出去。我一邊跑，一邊想象有一只老虎正追著我，奮力地前后揮動(dòng)著雙臂，腳下生風(fēng)，十分輕盈，像小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔。
“撲通”一聲，我的腳似乎絆到了什么，我身體不由自主地向前撲，和地面來(lái)了個(gè)親密接觸。臉上就好像扎上了成千上萬(wàn)的根針?biāo)频模纯嚯y忍。手臂也擦傷了，一陣陣疼痛向我襲來(lái)……
突然，我感覺(jué)有一雙溫暖的小手搭在我的手上。猛地一回頭，眼前的.人讓我驚訝。她就是我強(qiáng)大的對(duì)手——潘雅婧，她竟在這么寶貴的時(shí)間里，選擇幫助我。頓時(shí)，一行行熱淚不由自主地從我的臉頰上緩緩落下，我感受到了一陣濃濃的暖意。
此時(shí)，她在我的心中形象變得高大而美好。感謝你，我的對(duì)手，是你讓我感受到友誼比比賽更珍貴！
感謝對(duì)手作文13
沒(méi)有苦寒，就不會(huì)有梅花的芬芳；沒(méi)有磨礪，就不會(huì)有寶劍的鋒利；同樣，人若沒(méi)有對(duì)手，就不會(huì)有戰(zhàn)勝自我的輝煌！
——題詞
小草為何如此生機(jī)勃勃？因?yàn)樗酶兄x雨水的滋潤(rùn)；花兒為何如此多姿嫵媚？因?yàn)樗酶兄x陽(yáng)光的恩賜；柳條為何如此柔順飄舞？因?yàn)樗酶兄x春風(fēng)的吹拂。我感謝地球，因?yàn)樗o了我生存的空間；感謝花朵，因?yàn)樗o了撲鼻的芳香；感謝太陽(yáng)，因?yàn)樗o了我溫暖；感謝父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命；感謝老師，因?yàn)樗麄兪谟枇宋抑R(shí)；感謝書(shū)籍，因?yàn)樗鎏砹宋业闹R(shí)內(nèi)涵……在這個(gè)世界上，我要感謝的東西太多太多。然而，最讓我感謝的，應(yīng)該是我的對(duì)手。
如果一個(gè)人沒(méi)有對(duì)手，那么他就是一個(gè)真正的可憐人。一個(gè)沒(méi)有對(duì)手的人，就會(huì)失去斗志，喪失向困難挑戰(zhàn)的勇氣，那么他將永遠(yuǎn)在原地踏步，不能戰(zhàn)勝自我。不是因?yàn)橛辛藢?duì)手的存在，我們才會(huì)有更多的競(jìng)爭(zhēng)，我們才會(huì)變得比過(guò)去更強(qiáng)，斗志更旺盛。正是有了對(duì)手，我們才會(huì)增強(qiáng)警惕性，努力去奮斗，想要超越對(duì)手，走向成功。如果沒(méi)有對(duì)手，還談什么勝利呢？有了他們，我才會(huì)付出更多的努力和汗水。也許到最后，我并不會(huì)成功，但其實(shí)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自我，因?yàn)樵诟冻龅倪^(guò)程中，我已變得比以前更強(qiáng)大。每當(dāng)我放松警惕，輕松玩耍時(shí)，我就會(huì)想起我的對(duì)手，他一定在努力學(xué)習(xí)，于是我便會(huì)收回心思，把精力放在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)習(xí)，想要超過(guò)他。每當(dāng)我戰(zhàn)勝了對(duì)手時(shí)，我就會(huì)無(wú)比地興奮，這種樂(lè)趣是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。然而，每當(dāng)我被對(duì)手打敗時(shí)，我會(huì)不灰心、不喪氣，從哪摔倒就從哪爬起來(lái)，更加努力地學(xué)習(xí)，更加發(fā)奮進(jìn)取……這些都是對(duì)手帶給我生活的多姿多彩，喜怒哀樂(lè)各居其中。人沒(méi)有永遠(yuǎn)的'朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，自然也就沒(méi)有永遠(yuǎn)的對(duì)手。
對(duì)手既是我們的敵人，又是我們的朋友，他們帶給我更多的是促使、是激進(jìn)……感謝每一位對(duì)手，因?yàn)樗麄儽薏呶也粩嗲斑M(jìn)！Thank you----------------- 對(duì)手！
感謝對(duì)手作文14
楊天力，一直以來(lái)，或許曾把你當(dāng)過(guò)對(duì)手，但漸漸發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)并沒(méi)有這個(gè)資格當(dāng)你的對(duì)手，我驕傲、自滿(mǎn)、自負(fù)，甚至還說(shuō)過(guò)你，但你應(yīng)該也沒(méi)把我當(dāng)過(guò)對(duì)手吧！
記得那次，是一次月考，滿(mǎn)分150分，而你就考了滿(mǎn)分，而我，卻因?yàn)橐淮巫屪约盒陌怖淼玫睦碛伞?jì)算馬虎，而失了四分，在分?jǐn)?shù)出來(lái)的那一刻，我拿著試卷，心里有氣卻發(fā)不出，而這時(shí)，你卻說(shuō)了聲：“她只考146��！”當(dāng)時(shí)的我，很氣憤，當(dāng)場(chǎng)就沖上去打你，望著周?chē)水悩拥哪抗�，我沖回座位，在座位上哭了起來(lái)，有人會(huì)認(rèn)為，這都是那個(gè)男生的錯(cuò)，但當(dāng)時(shí)，我立刻想到的是，我不是故意的，我也希望能得到他的l諒解——對(duì)不起，當(dāng)時(shí)，我太沖動(dòng)了。
事后，有人對(duì)我說(shuō)，你不用和他比，他腦子就是有坑，所以才考那么多，但當(dāng)時(shí)礙于面子，加上不想說(shuō)話(huà)，所以，我沒(méi)有反駁，倘若能再來(lái)一次，我會(huì)說(shuō)，我不討厭他，反而要感謝他，感謝他成績(jī)比我多，讓我能更清楚的認(rèn)識(shí)自己有幾兩重，讓我不再驕傲，讓我明白，人外有人，山外有山。
老師，也曾找過(guò)我們倆談話(huà)，或許真如老師說(shuō)的：“當(dāng)時(shí)，我只是太敏感，所以才會(huì)這樣！”而老師又說(shuō)：“你為班級(jí)也做了很多，但天力，他也不差，他也為了組員盡心盡力，不知道你有沒(méi)有看到？”我搖了搖頭，或許，你真的是很努力了，并且做了很多，但我想之前我們一見(jiàn)面就吵，簡(jiǎn)直就像個(gè)前世的冤家，但自從經(jīng)過(guò)這件事之后，我與你的關(guān)系列有改善，我也相信，你真的做了很多，也很有耐心。
在放學(xué)的'那三十分鐘時(shí)，有時(shí)“討論”一些題目，之所以加引號(hào)，是因?yàn)�，我們都是在黑板上做的，而且說(shuō)的話(huà)，全班都聽(tīng)得到，我想，你也希望，我們能夠和好吧！
我感謝你，感謝你能夠不計(jì)前謙，當(dāng)你看到這篇時(shí)，我會(huì)考慮接受一個(gè)無(wú)名氏給我的意見(jiàn)——給你糖果。
感謝對(duì)手作文15
日本北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鰻魚(yú)，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚(yú)為生。鰻魚(yú)的生命非常脆弱，只要一離開(kāi)深海區(qū)，要不了半天就會(huì)全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚(yú)，返回岸邊后，他的鰻魚(yú)總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚(yú)的漁戶(hù)，無(wú)論如何處置捕撈到的鰻魚(yú)，回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚(yú)價(jià)格要比死亡的鰻魚(yú)幾乎貴出一倍以上，所以沒(méi)幾年工夫，老漁民一家變成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。
周?chē)臐O民做著同樣的營(yíng)生，卻一直只能維持簡(jiǎn)單的溫飽。老漁民在臨終之時(shí)，把秘訣傳授給兒子。原來(lái)，老漁民使鰻魚(yú)不死的秘訣，就是在整倉(cāng)的鰻魚(yú)中，放進(jìn)幾條叫狗魚(yú)的雜魚(yú)。鰻魚(yú)與狗魚(yú)非但不是同類(lèi)，還是出名的“對(duì)頭”。幾條勢(shì)單力薄的狗魚(yú)遇到成艙的對(duì)手，便驚慌地在鰻魚(yú)堆里四處亂穿，這樣一來(lái)，反倒把滿(mǎn)滿(mǎn)一倉(cāng)死氣沉沉的鰻魚(yú)全部激活了。
通過(guò)上述的一個(gè)故事，我們可以發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有像狗與一樣的對(duì)手，鰻魚(yú)怎么可能全部激活呢？ 其實(shí)，做人也是如此，也需要對(duì)手。但現(xiàn)實(shí)中還有許多人把對(duì)手給消滅掉。其實(shí)，擁有對(duì)手也是一件可喜的事，對(duì)手即使我們的`挑戰(zhàn)者，也是我們的同行者，是對(duì)手喚起我們的斗志，是對(duì)手促使我們進(jìn)取，是對(duì)手幫助我們完善自我。 我們每個(gè)人身邊都有對(duì)手，他們妨礙你考試考第一，妨礙你跑步得勝，妨礙你比賽奪冠，妨礙你向目標(biāo)一步步前進(jìn)！也許你會(huì)說(shuō)，沒(méi)有他們，沒(méi)有對(duì)手，我就已經(jīng)是個(gè)勝利者了。其實(shí)，你錯(cuò)了，正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，才讓你變得比過(guò)去強(qiáng)，為了超越他們，你付出了更多的努力與汗水，也許你不曾成功，但你已經(jīng)更加完善自己，在要戰(zhàn)勝對(duì)手的拼搏中，在戰(zhàn)勝對(duì)手的信念下，你變得比過(guò)去更強(qiáng)。 在人生旅途中，每個(gè)人都會(huì)碰到對(duì)手，對(duì)手好比是鹽，少了它，生活會(huì)淡而無(wú)味。
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