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對手【范例15篇】
對手1
我一下子墜入了無邊的黑暗，恐懼如同一把鋒利的尖刀，捅入我心中，使我疼痛萬分……忽然，有一雙手，一雙溫暖的手拉住了我。��！不會錯的！那是媽媽的手！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘喚醒了我，原來不過是一個夢！但夢中的那雙手，卻勾起了我無邊的思緒……
手，那雙手，代表著一道道美味的佳肴！我的媽媽是一位非常忙碌的班主任老師，難得有時間回家。但媽媽有一手好廚藝，那些看起來平淡無奇的原料，只要經(jīng)過媽媽那雙巧手的加工，就會變成珍饈美味，讓人垂涎三尺。所以每當(dāng)看到媽媽下廚房，都是我最高興的時候。
手，那雙手，代表著豐富的知識！從小媽媽就手把手地教我背誦古詩詞：《三字經(jīng)》、《古詩80首》……都不在話下。還有古時候那些生動有趣的故事：秦始皇焚書坑儒、諸葛亮揮淚斬馬謖、韓世忠智破金兵……媽媽心中有說不完的故事，她總是一邊講故事，一邊用雙手比劃，一個個精美的故事和媽媽富有激情的講解引領(lǐng)著我走進浩瀚的歷史畫廊，使我沉醉其中。
手，那雙手，代表著濃濃的關(guān)愛！草長鶯飛的時候，媽媽用雙手牽著我嬉戲游玩；烈日當(dāng)空的`時候，媽媽用雙手為我扇來一縷清涼；刮風(fēng)下雨的時候，媽媽用雙手為我撐起一把小傘遮擋風(fēng)雨；遇到挫折困難的時候，媽媽用雙手激勵我勇敢面對……我的衣服總是干凈的，因為有媽媽雙手的及時清洗；我的夢鄉(xiāng)總是甜美的，因為有媽媽雙手的愛撫陪伴；我的生活總是快樂的，因為有媽媽雙手的愛心呵護……
手，媽媽的這雙手，讓我的世界多彩多姿，春暖花開！也正是媽媽的這雙手，凝聚著對我無窮無盡、讓我終生感恩的愛……
對手2
“舉起你的手!”“別害怕!”“說錯了不要緊!”每任老師，還有同學(xué)，都跟我說過無數(shù)遍這樣的話。但是，舉手發(fā)言對我來說簡直是比登天還要難一百倍!
沉重的上課鈴聲迎來了我最害怕的課——語文課。語文老師經(jīng)常突如其來地喊我來回答問題。運氣好的時候，我還能用兩叁句來搪塞一下;運氣不好時，只能傻傻地站在那兒，被老師狠批一頓。
“誰能把課文的`主要內(nèi)容概括一下?”周老師掃視了一下全班，問道。我來來回回地看了幾遍課文，也沒有想出半句來。我瞥了瞥周老師，她的目光沒有對著我，應(yīng)該不會喊我吧!我竊喜。
教室里鴉雀無聲，靜得仿佛連一根針掉下來都聽得清清楚楚，那些平時愛舉手的人現(xiàn)在怎么不舉了啊!快舉啊，這樣周老師就不會問到我了!最終，老師的目光鎖定在我的同桌身上�！摆w可心，你來回答!”趙可心無奈地站了起來，一句話也說不出，就這樣傻傻地站著。你是啞巴呀，隨便說一句也行啊，這樣老師也許就不會喊別人了!我心里暗自埋怨道。
我只得絞盡腦汁，繼續(xù)思考。終于一絲靈光出現(xiàn)在我的腦海里，呀!我想起來了，我會了!我舉起了手，但又想道：如果我說錯了，肯定會被全班人嘲笑，還是別找事了!再一想：沒事，說錯了又能怎樣，這么好的機會，我怎能放過!
我的心像十五只吊桶打水——七上八下，手心全是汗。是舉，還是不舉?剛舉起的手又軟軟地放下了!突然，我想起了周老師寫在我本子上的那句話：“解開那道‘魔咒’，舉起手來!”我舉起了仿佛有千斤重的手，顫抖著回答了這道題，周老師滿意地說：“你們看，鄭少羽的聲音是不是比以前大了!”我如釋重負，心里比吃了蜜還甜……
對手3
今天，爸爸要做幾個鐵皮牌子，我便和哥哥一同幫忙。
只見爸爸拿起筆，在鐵皮上三兩下畫了一個方框，又拿起剪刀，“咔嚓咔嚓”，不一會兒，剪好了四塊鐵皮。爸爸拿著鐵皮，用力把鐵皮的邊折了起來，再用焊好的架子撐起來。我和哥哥手執(zhí)錘子，把鐵皮的邊錘平，“當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)！”錘子敲打在鐵皮上，發(fā)出了響亮的聲音。我和哥哥越敲越起勁，速度越來越快，這就叫熟能生巧吧。不好，我一不小心，把鐵皮敲歪了，爸爸，接過錘子，“當(dāng)當(dāng)！”幾下，鐵皮便“乖乖就范”，“回到原位”。過了好一會兒，我們終于把四張鐵皮都撐好了。但是，更大的考驗還在后頭呢！
接下來，我們要把架子和鐵皮固定在一起，這樣才行。我的任務(wù)是釘鉚釘，爸爸拿起鉆頭，鉆了起來，“茲茲茲茲……”這架子和鐵皮還真難鉆，好不容易才鉆出一個洞，我立刻把鉚釘裝在鉚釘槍內(nèi)，對準洞口，使勁一夾，有一夾，可第二次怎么也夾不住，只好用力地一點點地夾，只聽“嘣！”的一聲，夾好了，我把多余的那些去掉了，便向下一個洞“進發(fā)”。就這樣，我一連釘了三張牌子。突然，在釘?shù)谒膫�牌子的時候，鉚釘槍釘不了了。這下我可急壞了，爸爸拆下來一看，原來是我有幾次沒把多余的東西弄掉，塞住了，我很慚愧，爸爸安慰了我，說：“沒關(guān)系的�！蔽腋优Φ�.開始工作了，終于，功夫不負有心人，我們弄好了。
我欣賞著自己的勞動成果，心里有說不出的喜悅。
對手4
歲月總是無聲息地匆匆溜走，摸不著也抓不著。春天，柳樹小姑娘，羞答答地彎下身軀想親吻地面，時間這時便從它的腰間“咻”的一聲，不見了；夏天，荷花正開的熱鬧，粉嫩嫩的可可愛了，蜻蜓立在荷花上嬉鬧，時間這時就從它的翅間“嘩”的一聲，無影了。不管是秋天的果實還是冬天的雪景它都跑得飛快，一遍遍的將大地染上不同的顏色。
不知時間跑了幾個四季，我已好久沒回老家了，爸爸決定帶我回去探親。
我輕輕推開車門，到家了。被歲月沖擊的房頂顯得破爛而陳舊，可卻無人來打理它了。聽爸爸說奶奶的身子被累垮了，正躺在床上，便拉我去見她。
我悄悄地將腳踏進隔板內(nèi)，只見一位虛弱的老人正靠在筆直的木板上，背顯得更為彎曲。她向我招了招手，示意我坐在她的床邊，她的手將我靠在床邊的手拉了過去，這是我第一次摸到她的手。
她的手干巴巴的，粗糙無力，顯得很大，手心里卻直冒汗，這般溫暖讓我的心頭瞬間有了安全的依靠�，F(xiàn)在我才從懵懂中醒來，奶奶的手里不僅是溫暖還富有力量。這么多年來她那雙手經(jīng)歷了多少粗活，她不怕累不怕疼，時間長就了手被磨上了一層粗皮。爸爸常常打電話問她累不累，她總笑著說：“不累，不累。別惦記我了，影響工作，以后常回來看看就行。”
奶奶從未對我們說過辛苦，原來她的手心里支起的不只是勞累而是一個家，家在她的.手心里富含溫暖。她的慈愛那么濃郁又滋潤我心。
回過神來，她不斷問我：“過的好不好，吃的飽飽，睡的香不香？”我點點頭，奶奶露出了欣慰的笑容，那甜蜜至今還在我的心頭久久蕩漾。
對手5
每個人都有自己的對手，有學(xué)習(xí)上的對手，有書寫上的對手，還有戰(zhàn)場上的對手……反正有很多很多，數(shù)不勝數(shù)，舉不勝舉。
我的對手就是我們班的四大魔女之一，她就是——何雪梅。何雪梅的成績總是名列前茅，而且舉手回答問題是最積極的。何雪梅是老師的左膀右臂，老師們都喜歡她。
何雪梅的出現(xiàn)是我人生中的一個轉(zhuǎn)折點，也是我學(xué)習(xí)當(dāng)中的一道坎。何雪梅的'成績總是在第一，無論我怎么追趕就追不上，這可是我第一次遇到這么難搞的對手��！
記得有一次考語文三單元，我本信心十足的相信自己能考上高分，這回一定能超過尖子生何雪梅，我越想越開心，心里樂滋滋的，比吃了蜜還要甜。別人知道的還以為我在做白日夢她們可不相信我能超過何雪梅，但是我可不相信我不能超過她，只要相信自己，一定會成功的。光陰似箭，日月如梭。一瞬間就到中午了，卷子發(fā)下來了，可不是我想的那樣我和他的成績差十萬八千里遠，我的成績又不如她，我心灰意冷，垂頭喪氣默默地想：難道我真的超不過她的成績嗎，我不相信，我只信一句話，只要功夫下得深，鐵棒也能磨成針。我立志下次一定要考過她。第二次考試，在我的刻苦努力下，終于我超過她了，我高高興興地看著試卷，她過來恭喜我當(dāng)時還有點納悶但慢慢細想，在于她的明爭暗斗中，我的成績好像提高了不少，哦，我恍然大悟。
其實最大的對手也就是最好的朋友，是一面可以看到自己的得與失的鏡子，我要感謝何雪梅，感謝我的對手，是你讓我有了學(xué)習(xí)的動力，激發(fā)了我的斗志力。
對手6
有時候望著自己的手，我心里想：為什么人會有一雙手呢？
老媽的手
媽媽有一雙纖細溫暖的手，這雙手撫摸著我幼小的心靈，小時候，媽媽這雙手總是牽著我的小手，走在去幼兒園的路上。
記得一次下課后，我著急地跑去廁所，半路上摔了跤，把膝蓋摔破了，老師知道后給媽媽打了電話。媽媽匆忙趕到教室，用碘伏給我清傷，用那雙溫暖的手撫摸著我的傷口，再三叮囑我要注意安全，走路要小心。這時，一股暖流涌進我的心田。次日下午，天空灰蒙蒙的，仿佛雷陣雨要來一場歌舞會，膝蓋上的疼痛再次來襲，媽媽用那雙纖細的手撫摸著我的頭，微笑著說：“疼嗎？媽媽再給你貼上創(chuàng)可貼，以防感染�！鳖D時，我覺得黑云慢慢散開，陽光照進我們的小家，一切都是那么靜謐美好……
哦，我知道了，手是用來撫去創(chuàng)傷的。
老爸的手
爸爸的手不太好看，蒲扇似的，又大又粗糙，但爸爸的這雙手總是在我失敗時，握住我的小手，給予我鼓勵。
一次冬運會，我因緊張而跑了一百米的最后一名，回到家后，我撲到床上嚎啕大哭，為自己的不爭氣而感到傷心。這時，爸爸的大手抓住了我的小手，說：“詩婕，你也太脆弱了，‘失敗乃成功之母’，別灰心，你一定可以進步的！”爸爸的話使我信心倍增。四百米比賽中，我終于取得一份較好的成績，我非常感謝那雙大手傳遞給我的力量。
哦，我知道了，手是用來給予人鼓勵的。
我的`手
我的手呢？能干什么呢？哦，我知道了，我要用手撫去爸爸媽媽的艱辛，撫去歲月留在他們身上的痕跡，我要用手做一些力所能及的事……我的手一定會有用的！
手，給予了我們幫助，給予了我們鼓勵。讓我們用手為身邊的人多做一些事情吧。
對手7
在成長的過程中，總有幾雙手默默地支撐著我，成為我最堅實的后盾。
外婆那雙布滿皺紋的手，不知摸過我的臉蛋多少次，每一次都對我說：“真棒！童童真棒！”有一次，我為外婆端了一杯飲料，外婆就說：“童童真懂事，真乖！”然后給我豎起了一個大拇指。這是外婆的手，是給我幸福的`手，也是一雙溺愛我的手。
爸爸那雙粗糙的手，不知牽過我多少次，每一次都說：“童童，要乖哦！”有一次，爸爸正牽著我的手說：“童童，在學(xué)校要乖哦！”然后，我就被一塊石頭絆倒了，爸爸立馬把我扶了起來，看了看那塊被石頭磨壞了的皮，說：“我們繼續(xù)走吧，一定要堅持！”然后就牽著我的手走向?qū)W校。這是爸爸的手，一雙教我獨立、堅強的手。
媽媽那雙潔白的手，不知打過我多少次，每一次都念叨我的缺點，我的優(yōu)點一字不提。有一次我在帶妹妹，妹妹把尿布濕取了，我沒在意，所以妹妹就尿床了。媽媽見狀，立馬打了我一巴掌，說：“真沒用，妹妹都帶不好，我像你這么大的時候都在煮飯了�！蔽倚睦锟晌耍蹨I像斷了線的珍珠一樣，不斷流了出來。這是媽媽的手，一雙嚴厲的手，也是一雙我既恨又愛的手。
這些手讓我成就自己，做內(nèi)心真實的自己。我感謝他們伸出了手，讓我獲得了那么多愛！
對手8
小時候，牽著媽媽溫暖的手，來到這個美麗的世界。在全新的世界里，我學(xué)會了蹣跚走路，學(xué)會了數(shù)天上的星星，
學(xué)會了那有趣的兒歌。牽著媽媽的手我們得到了媽媽的教導(dǎo)，得到了觸觸溫情牽著媽媽溫暖的手……
長大了，牽者老師摯愛的手，走進了多彩的校園。在這充滿朝氣的校園里，我學(xué)會了最起碼做人的道理，學(xué)會了在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。牽著老師的手，我們認識了自我……
失落時，牽著朋友熱情的手，走進了真正屬于我的空間里，
我們學(xué)會了彼此尊重，彼此關(guān)心，學(xué)會了同甘共苦，風(fēng)雨同舟。牽著朋友的手，我們得到了朋友最大的安慰和鼓勵，彼此傾聽著同齡人的心聲……
正因為我牽著這大大小小的手，我們的人生才會這樣豐富多彩。正因為有了牽手，所以才有了放手，有人喜歡牽手時幸福的感覺，但就是害怕放手時的痛苦。我喜歡牽手，但我不害怕放手。
正因為放開了媽媽的手，我們學(xué)會了跌到就爬起來，學(xué)會照顧自己。
正因為我放開了老師的手，我們真正的長大了，學(xué)會自己獨立思考問題，學(xué)會做事對自己負責(zé)，懂得了人生的價值在于拼搏，在于奉獻。
正因為放開了朋友的'手，我們學(xué)會了自己擦干眼淚，學(xué)會了充實自己并對自己有了信心，有困難勇敢的面對，學(xué)會了獨立自主，堅強。
我從中懂得了當(dāng)你在揚帆遠行遇到暴風(fēng)雨時，不要害怕放手，因為風(fēng)雨過后更是美麗的彩虹；當(dāng)你已被大石拌到時，不要害怕放手，因為爬起來你便磨練了自己的毅力。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們放開手去攀登高峰，去嘗試失敗的苦澀，去領(lǐng)略成功的歡快，體會那酸甜苦辣的人生吧！
對手9
5月8日，是奧運火炬手在深圳市傳遞的盛大節(jié)日，是一次百年不遇的榮耀，我們一家四口帶著興奮的心情去迎接“火炬手”。
我們到赤尾天橋“人人樂”超市下，欄桿旁等著“火炬手”的到來。
“10分鐘”、“30分鐘”、“50分鐘”、“一個半小時”……
我們耐心的等待著，期待著火炬手的到來。
“哎——，來了，火炬手來了，快加油��！”人們七嘴八舌的說道�！爸袊佑�！北京加油！奧運加油！”人們異口同聲的喊到。只見一輛“紅色”車開頭而進，對著我們歡呼；“銀灰色”的車緊跟在后面，對著我們跳舞；“藍色”的車隨后跟上，對著我們擺手、歡呼！
隨后跟著一名火炬手遠奔而來，我們以最熱情的歡呼去迎接火炬手的到來；以最洪亮的口號去迎接火炬手的'到來；以最熱烈的擺手去迎接火炬手的到來。然而，現(xiàn)在火炬手終于來了。
人們見了，趕快舉著國旗隨風(fēng)飄揚；響起了雷鳴般的歡呼，閃電般的口號，再加上我們的熱情，火炬手顯然更加自豪，驕傲了！火炬手跑的更加賣力了，更加快了！人們的紅旗、國旗也搖的更加的激烈了！
火炬手過去了，后有幾輛車，車上坐著數(shù)十名的火炬手，他（她）們向我們招手。我們便再次自豪的喊起了口號……
一場隆重的火炬手傳遞在我們的面前消失了，我們向火炬手表示了我們的心意，希望在8月8日的奧運會上，我們中國的隊員能努力奮斗，為中國得個好的成績！��！
“中國加油��！北京加油��！奧運加油�。。�！”
對手10
她只是一名淳樸的婦女，但卻擁有勤勞和溢滿愛的雙手
那年的冬日，灰蒙蒙的，點點陽光也透不進來。她靠在窗邊，一面唱歌，一面用熱烘烘的雙手玩弄著我的臉蛋，那種溫暖的感覺讓人意料之外。我剎那間把所吃的東西全吐出來，母親嚇呆了，二話不說抱起我，雙手緊緊的'抓牢固，指頭緊緊地崩緊，深深的陷進我的身體。焦急的往醫(yī)院奔去，一聲聲“都是我不好”自責(zé)的話語回響耳際。
不知過了多久，我睜開沉睡的雙眼，白色的床單，寧靜的房子內(nèi)隱隱約約聽見“大概沒事了，注意飲食，可以了�！彪鼥V中兩個人影張嘴說話。母親察覺到我的動靜，三步作兩步地走過來，“沒事吧，吃個水果吧，媽媽削給你�！蹦钦鎿吹难凵瘛ｊP(guān)心的話語，頓時化作淚水從我臉龐上滑落。
母親和藹的笑臉，雙手在忙著削蘋果皮，那雙手乾皺著的,傷痕累累的手實在感到不解和欽佩.它好像是從不疲倦的，手拿著蘋果向右慢慢的旋，牢牢的大拇指推著水果刀小心翼翼的削皮，不小心。水果刀狠狠地刺著了手指頭，皮破了，血一滴一滴的往外流，她一聲不吭，牙齒使勁地咬嘴唇，雙眼皺起了眉頭她又立刻用手輕輕擦掉血，面若無事，左手顫巍巍地拿著蘋果，似乎失去了力量，右手堅持地抓著水果刀，手漸漸泛紅，左手因疼痛，使勁地擠了一下蘋果，黃色的果皮上留下了一個指頭印。最后，她削完了。多麼了不起的一雙手啊!
母親伸開手，把蘋果落在我手上，她說：“我上一下廁所，你慢慢吃。”我靜靜地側(cè)過身子，母親注視著受傷的手…………
這雙手牽著我等待著春天，播灑著愛的種子。
對手11
有沒有一個人，在你傷心的時候，輕輕地將你的手牽起？我的回答是：“有！”除了親人，還有我的“老鐵”會這樣做。
又是一個平淡的星期四，因為有了小紙條變得充滿樂趣和感動。早上，我又去找那個女生，和她協(xié)商讓我加入她的隊伍，她回應(yīng)的依舊是一臉冷笑：“行吧，我去問問她們！”我輕輕點了點頭。結(jié)果終究是不好的，一個女同學(xué)和我說：“對不起，投票沒通過，你不能加入。”好吧，又是一樣的結(jié)果，我可以走了。
體育課，自由活動了。我呆呆地坐在椅子上，眼圈紅紅的。忽然后背一陣酸痛，又是她！我的老鐵，我沒轉(zhuǎn)頭，她就走過來，問我：“怎么，誰欺負你了？”“沒有。”“來，吃塊橘子吧，我剛剝好的�！彼艘粔K給我，剎那兒間，我的手中涌入了一股暖流，溫暖了我冰冷的指尖，捂熱了我的掌心�！靶欣玻瑒e難過了，你的事兒我都知道，好端端的，找她干什么？走，我?guī)闳�地方！”我們，不約而同地伸出了手，一只瘦骨如柴，一只是肉乎乎的，這只瘦骨如柴的手被囊括進了那肉乎乎的'手心，我們兩個走到了那片楊樹下�！坝浀脝�，曾經(jīng)我們在這里不打不相識，如今我們多要好，那次打完架，我們徹底成了朋友。你總愿意牽著我的手到處跑，現(xiàn)在我們快畢業(yè)了，我也想一直牽著你的手，我們互相陪伴到如今，其實，來不及說再見，我，舍不得你走。”
楊樹下，寒風(fēng)凜冽，只是有了我們，變得格外溫暖。從小牽到現(xiàn)在的手，我們依舊牽著，時間仿佛凝固了，一同停在了這牽手的時光里。
對手12
車上的氣氛不知什么時候居然從歡聲笑語變成焦燥不安，我的心情也隨之轉(zhuǎn)變。
這是一輛大連開往錦州的車上，我也在這輛車上。車已經(jīng)駛往錦州，但離目的地還有一段距離。一陣歡呼打破了車上的苦悶，“到了！”
我們猶如一群小燕子，歡快而焦急地飛下了車，去尋找自己的父母。此時已是夜色，不遠處的一幢大樓，零星閃爍著鮮艷而微弱的燈光，只有幾盞光線暗如油燈的路燈發(fā)出算很亮的燈光。忽而，一個熟悉、親切的聲音從背后傳來，隨著話音的消失，一只溫暖但卻粗糙的手搭在了我的肩上，“寶貝，我在這兒呢，你的身后，”我轉(zhuǎn)過頭，媽媽在我身后注視著我。我撲過去，牽住了媽媽的一根手指，然而就在那一瞬，我卻感到媽媽的.手十分粗糙，那時媽媽不過剛剛?cè)鍤q。
我偷偷的選擇了換一種方式牽手，讓媽媽的手心朝上，我愣住了：媽媽那手并不干瘦，但卻布滿了繭子、口子、血痕，或許只有我們家知道：繭子，是媽媽經(jīng)常用菜刀磨的；口子，是有時切菜不小心劃破的；血痕，是劃破后流血時留下的。那次牽手是一次擁有非凡意義的牽手，我會永遠記著這一次牽手。
或許，不會說謊的媽媽永遠也不知道，我知道了她的一個秘密。
現(xiàn)在，媽媽牽著我的手，以后，我要牽著媽媽的手，從不分開。
對手13
手牽手，一起走過風(fēng)雨，眼前會是鷗翔魚游的水天一色；一起走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；一起走上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。因為有你牽著手，路程才能堅持，才會欣賞到良辰美景。
夜幕降臨，微風(fēng)拂過，像是在撫摸群星那晶瑩的面孔。崎嶇的小路，坑坑洼洼的地面訴說著數(shù)不清的故事。遠方被黑暗籠罩，不知何處是盡頭。風(fēng)聲在耳邊呼嘯，地面越來越近，雙手下意識地去支撐住身子，單薄的衣服，讓我感到寒冷，疼痛涌上心頭，眼眶中布滿了淚水。耳邊突然傳來一道溫柔的'聲音，像是春風(fēng)拂過心頭，“牽住我的手�！痹铝翉脑茖又姓孤冻鼋瘘S的一角，皎潔的月光穿過黑暗，照亮了前方的道路，照耀著那兩只牽住的手，溫暖從手心中傳來，母愛溫暖了夜晚。
歲月如梭，時光飛逝，當(dāng)年那個軟弱的小男孩已經(jīng)成為一個堅強的少年。沖出母鷹的羽翼，與朋友們展翅飛翔在藍天之上，與朋友們攜手共進，一起去欣賞成功的美麗。
繽紛多彩的春天，生機勃勃的萬物讓人陶醉�；鸺t的太陽照耀著大地，雨后的清晨，空氣新鮮濕潤又帶著幾分花香，芳香布滿了露珠，高聳的山峰直插云天。汗流浹背的我面色潮紅，放棄的念頭在腦海里千回百轉(zhuǎn)，看著前方還在堅持的朋友，心中也不禁升起幾分爭強好勝之心，但心有勁而力不足�！袄∥业氖�，一起走下去�！鼻胺酵Ｏ碌呐笥褜ξ疑斐隽耸�，也向另一個朋友伸出了右手。古樸的山間臺階，不知何時有雜草冒出，清脆的鳥鳴在靜謐的山林中響個不停。友誼在手中傳播，五個少年向著山頂沖鋒，打破著自己的極限。
只有群星閃耀，才有星空燦爛。牽手是愛的體現(xiàn)，是友誼的傳遞，是和諧的表達。
對手14
每當(dāng)我看到爺爺時，就會想起他那雙粗糙，布滿皺紋的手。
爺爺?shù)氖稚祥L滿了老繭，布滿了難看的皺紋，還非常粗糙，但是，在我心中，那雙手是十分偉大和勤勞的。
有一年，天上下著密密麻麻的鵝毛大雪，刮著寒冷的北風(fēng)，樹枝在風(fēng)中發(fā)出嘎吱嘎吱”的聲音，十分難聽，下的雪大約已經(jīng)有十五厘米了，可老天似乎沒有讓這場大雪停下，反而越下越大。
鵝毛般的.大雪飄飄灑灑，昏暗的天空中，北風(fēng)在呼呼”地吼叫著，街上連個人影也沒有，只有堆得厚厚的雪。
學(xué)校里，同學(xué)們早已打著傘走回家了，而我因為今天沒有帶傘，只能無助的站在走廊上，望著這下的如鵝毛一般的大雪。
雪越下越大，天色也越來越昏暗，我被凍得直發(fā)抖。忽然，遠處出現(xiàn)了一個身影，只見那個蹣跚的身影越來越近，透過雪簾，我不是看得很清晰，只是感到那個身影非常熟悉。
近了！更近了！��！我不禁叫了一聲！那個熟悉的身影居然是我的爺爺！只見爺爺?shù)纳砩险礉M了潔白的雪花，頭發(fā)也被染得白花花的，大手中舉著一把大傘。
我們回去吧！今天見你沒有帶傘，我便來接你了！”我的眼睛濕潤了，爺爺說著就伸出那粗糙的大手，先摸摸我的頭，然后又拉起了我冰冷的小手。那雙布滿皺紋的手熱乎乎的，一直熱到我的心里。在那個冬天，我不再感到寒冷，而是感到了陣陣溫暖。
每當(dāng)看到爺爺，我就會想起伴我了十幾個春秋的那雙粗糙，布滿皺紋的手
對手15
我聽到過一個關(guān)于狼和一群羊的故事。
狼群常到一個牧場里來叼羊，牧場主十分氣憤，于是請獵手圍獵狼群。狼患總算解除了，沒過多久，羊群開始流行疫病，羊大批地死去，比遭受狼患時損失還大。牧場主又請來醫(yī)生給羊群進行治療。但是，不知為什么，疫病還是不斷發(fā)生，沒辦法，只好請來一批專家會診，專家的結(jié)論卻是請來幾只狼，放回到附近的山林去。果真后來剩下的羊開始強壯起來了。
原來，狼群之前的光臨，對羊群有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育”的輔助作用。狼群的干擾，使羊群常常拼命逃竄，羊群中的羊因此也格外健壯，只有那些老弱病殘的'羊才能落入狼口，疫病源也就不存在了。
這個故事十分耐人尋味，在生物鏈中，狼是羊的天敵，羊是狼的食物。沒有了狼這個對手，羊的素質(zhì)就會日漸衰敗�，F(xiàn)在人類之所以保護動物，就是因為讓生物鏈源源不斷地有序“運行”著，換種說法，就是讓生物都有對手，能和諧地生活。
有了對手，我們就會保持警惕性，才不會失去“活力",才會積極向上，才會突破自己。人生如登山，只要高峰還在山頭，人的腳步就不會停止，一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己，但最終也不能沒有對手。
當(dāng)年七國爭雄，秦國不斷創(chuàng)新，日夜強大，但是，當(dāng)秦國把六國并吞以后，沒有了勁敵，沒有了目標(biāo)，秦國也英雄末路，最后自取滅亡，應(yīng)征了“生于憂患死于安樂”的俗話了。
在人生漫長的征途上，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望，失去對手，我們將失去目標(biāo)和更高層次的成功。
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