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      2. 對(duì)手作文400字

        時(shí)間:2023-06-10 08:39:48 對(duì)手 我要投稿
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          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的對(duì)手作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)對(duì)手作文400字匯總七篇

        對(duì)手作文400字 篇1

          這天,我這菜鳥又來挑戰(zhàn)老爸了。

          我端著個(gè)棋盤,上面整齊地?cái)[放著三十二個(gè)棋子,棋盤下方刻著四個(gè)金色大字:中國(guó)象棋。

          “老爸!下象棋啦!”一聲震耳欲聾的鬼叫后是老爸不情愿的聲音,“沒看我四國(guó)軍棋還沒有下完木?”哦對(duì)了,我老爸還是個(gè)多種棋類的愛好者。

          開始啦!

          我先做個(gè)介紹,站在我這邊的'除了本人,還有骨灰級(jí)的爺爺,他曾經(jīng)獲過區(qū)賽一等獎(jiǎng)呢!有爺爺在,我放心多了,恩,看來是勝券在握了。

          哪知啊。

          居然,居然!“劈腿”,跑去幫老爸了!,完蛋了這把定贏不了了!哎呀啊!

          中炮,上馬,立士,立象,拱兵,出車……大約過了半小時(shí),我終于看到了曙光!我拿起車,往敵方“”前一放,哈哈,沒棋了吧!

          誒,爺爺不愧是爺爺他沉默了一陣挽了挽袖子……呃呃呃,我的車啊。

          好吧,車沒了不要緊,主要和我還有殺手锏,將前一馬,馬后一炮,哈哈,沒轍了吧!

          看看爺倆的愁眉苦臉,開心極了,正所謂:智者千慮必有一失;愚者千慮必有一得啊!

        對(duì)手作文400字 篇2

          據(jù)說作為一個(gè)英雄最大的悲哀并不是被別人打敗,而是在征戰(zhàn)的疆場(chǎng)上沒有一個(gè)能夠與之一試高低的人。

          在這個(gè)世間不可能每一個(gè)都做英雄,我們只是一些普普通通的人。但和那些威名顯赫的英雄一樣,我們這些凡夫俗子也有一個(gè)強(qiáng)烈的`渴望,那就是給自我找一個(gè)對(duì)手,讓平淡的生活激蕩一些清亮亮,藍(lán)盈盈的波痕。

          瀑布尋找深潭作對(duì)手,才能在縱身飛躍的剎那,創(chuàng)造出銀瓶乍破,金迸玉濺式的美麗和壯觀。

          鉆機(jī)尋找?guī)r石作為對(duì)手,才能在寂寞,枯燥的工作中譜寫出流熱溢火的壯歌,才能在單調(diào)乏味的日子里釋放出自我的能量,閃耀出自我的輝煌。

          給自我找個(gè)對(duì)手,就如同刀在尋劍,歌詞在尋找旋律,駱駝在尋找沙漠,金剛鉆在尋找瓷器……

          給自我找個(gè)對(duì)手,并不是盲目地尋找“挑戰(zhàn)者”。在這務(wù)必弄清楚的一點(diǎn)是:我們?cè)诮o自我尋找“對(duì)手”,而不是尋找“敵手”。我們絕不想把對(duì)手打倒在地,然后氣吁吁地決出勝負(fù),分出高低。

          給自我找個(gè)對(duì)手,說白了就是自我強(qiáng)壯自我,自我錘煉自我。讓那顆歷經(jīng)風(fēng)霜的心跌巖起伏的歲月里,能夠不斷地迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn),并且把其中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)作為自我不斷成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。

          給自我找個(gè)對(duì)手,從某個(gè)好處上說,又何嘗不是在檢驗(yàn)自我的那根名叫命運(yùn)的彈簧,到底能夠承受多少來自生活的重量?!

        對(duì)手作文400字 篇3

          很多人值得我去感謝,值得我去尊敬,而最令我值得感激的不是上天,而是我的對(duì)手……

          從我上小學(xué)開始,你就成了我的對(duì)手。或許是上蒼的安排吧,我和你成了一對(duì)形影不離的好朋友,學(xué)習(xí)上我們倆如同戰(zhàn)場(chǎng)上的`敵人,拼命廝殺奪取勝利;生活上我們互相照顧,互相關(guān)心,共同成長(zhǎng)……

          秋天到了,楓葉紅了,菊花開了,麥田也如柔順的黃坦金燦燦的,而我們卻無心看著美麗的風(fēng)光,一門心思的學(xué)習(xí)著,因?yàn)槠谀┛荚囻R上就來了。天哪,我的復(fù)習(xí)筆記呢,我捂著臉驚叫著,雙腿一軟跪坐在地上……天哪,沒了筆記本我可怎么辦呀!我抱著僅有的一絲希望,站起來向別的同學(xué)借,可是快考試了,誰會(huì)借給我呢,這時(shí)你卻默默的遞給我一本筆記字,我瞬間懂得了“雪中送炭”這個(gè)詞的含義!我激動(dòng)得語無倫次的說:“額,太謝謝了,我真不知道怎么謝你,我的對(duì)手……”

          考試終于來了,我在你的幫助下,我取得到了前三名的好成績(jī),事后我問你,你當(dāng)時(shí)不怕我超過你嗎?你微微一笑:怕什么,公平競(jìng)爭(zhēng)嘛!

          夕陽照在我們身上,為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的道路。你不是我的對(duì)手,申嘉明,你是最令我尊敬的對(duì)手!

        對(duì)手作文400字 篇4

          美洲虎是一種瀕臨滅絕的動(dòng)物,世界上僅存17只,其中有一只生活在秘魯?shù)膰?guó)家動(dòng)物園。

          為保護(hù)這只虎,秘魯人從大自然里單獨(dú)圈出1500英畝的山地修了虎園,讓它自由生活。

          參觀過虎園的人都說,這兒真是虎的天堂,里面有山有水,山上花木蔥籠,山下溪水潺潺,還有成群結(jié)隊(duì)的牛、羊、兔供老虎享用。奇怪的是,沒有人見過這只老虎捕捉獵物(它只吃管理員送來的肉食),也沒有人看見它威風(fēng)凜凜地從山上沖下來。它常躺在裝有空調(diào)的虎房,吃了睡,睡了吃。

          一些市民說它太孤獨(dú)了,一只沒有愛情、沒有伴侶的老虎怎么能有精神呢?于是大家自愿集資,與哥倫比亞和巴拉圭達(dá)成協(xié)議,定期從他們那兒租雌虎來陪它生活。

          然而,這項(xiàng)人道主義之舉并未帶來多大改觀,那只美洲虎最多陪女友走出虎房,到陽光下站一站,不久又回到它躺臥的地方。人們不知道它還有什么不滿足的地方。

          一天,一位來此參觀的市民說:“難怪它會(huì)懶洋洋的,虎是林中之王,這里只有一群吃草的小動(dòng)物,能提起它的.興趣嗎?為什么不弄幾只狼或者幾條豺狗呢!”虎園領(lǐng)導(dǎo)聽他說得有理,就捉了3只豺狗投進(jìn)虎園。

          這一招果然靈驗(yàn),自從3只豺狗進(jìn)了虎園,美洲虎時(shí)而站在山頂引頸長(zhǎng)嘯,時(shí)而沖下山來,雄赳赳地滿園巡邏。沒多久,它還讓巴拉圭的一只雌虎產(chǎn)下了一只小虎崽……

          沒有對(duì)手的老虎會(huì)變得死氣沉沉。同樣的道理,沒有對(duì)手的民族和人會(huì)因?yàn)槿狈ξC(jī)感而變得不思進(jìn)取,最終只會(huì)走向沒落。

        對(duì)手作文400字 篇5

          在成功的道路上,有一條路,那是對(duì)手創(chuàng)造出來的。

          我們班上有一位叫楊子敬的.同學(xué),他因?yàn)槌煽?jī)很好,所以被同學(xué)們稱為“學(xué)神”。成績(jī)不錯(cuò)的我和他差不了多少,不但沒人稱贊我,還有人叫我“陳死魚”,“陳記烤魚”、“酸菜魚”等。每次聽到這些外號(hào),能把我鼻子都給氣歪了。

          鏡頭一

          一天中午,老師讓我們做課堂作業(yè),我朝楊子敬的位置上看了一眼,還好,他沒來,我趕緊拿起筆迅速寫起來,我還有一大題就寫完時(shí),楊子敬上氣不接下氣地回來了,寫完后,我趕緊交給老師改,一看楊子敬已經(jīng)在看書了,唉,我又成了他的手下敗將。

          鏡頭二

          星期五下午,語文老師突襲,試卷發(fā)下來,題目不多,這次一定能考到好成績(jī)。

          好不容易,過了漫長(zhǎng)的周末。星期一來到學(xué)校,只見講臺(tái)上有一堆試卷。語文老師等人來全了,便開始報(bào)成績(jī):邵佳成45,周通洋72……陳思瑜99,楊子敬100。怎么可能,哎,可惡的家伙,他又考了100,我就不信我一直賽不過你。

          光陰似箭,一學(xué)期過去了,我發(fā)現(xiàn),我做作業(yè)的速度變快了,做作業(yè)的質(zhì)量提高了,這才知道我和楊子敬比速度時(shí),我的速度比他快。和他比成績(jī)時(shí),我成績(jī)也提高了。原來,是楊子敬讓我成績(jī)?cè)絹碓胶,讓我的速度越來越快,就這樣,我和他成了一對(duì)形影不離的好朋友,在以后的學(xué)習(xí)中,我們互相幫助,互相請(qǐng)教。

        對(duì)手作文400字 篇6

          我的對(duì)手不是同學(xué)也不是伙伴,而是媽媽。

          我媽媽是一個(gè)很認(rèn)真的人,只要一有空閑,她總會(huì)拿出計(jì)算器,一支筆和一個(gè)本子,好像她有寫不完的字,就是因?yàn)閶寢屒趭^,所以她才那么有成就。

          我暗暗把媽媽訂為我的對(duì)手。

          寒假的`一天,我早早地起來了,看見媽媽在寫計(jì)劃寫,我看見了,也不認(rèn)輸,把作業(yè)拿起來寫。

          真是奇怪!平時(shí)不喜歡做作業(yè)的我,今天卻一動(dòng)不動(dòng)地坐了兩個(gè)小時(shí),而且是在寫作業(yè)。還把一大半的英語做完了。

          我想:哎都做那么多了,下去公園跑一跑,玩一玩吧!我問媽媽:“媽!和我一起到樓下玩吧!”她沒看我,眼睛還是盯著計(jì)劃書,說:‘你自己下去吧!我沒有寫完這個(gè),我寫完下去!“

          對(duì)!我的”對(duì)手“還沒累,自己卻想著玩了,不行,我一定要超越媽媽。于是我又坐回椅子上寫!眴!還蠻乖的嘛!“媽媽說。我說:”我要超過你!“媽媽只是笑了笑,又埋頭寫計(jì)劃書了。當(dāng)時(shí),我看到媽媽笑,還以為她在想:呵!超過我,怎么可能?

          現(xiàn)在,我知道媽媽在笑什么了,她在笑,她的女兒會(huì)找對(duì)手了。已經(jīng)長(zhǎng)大了。

          對(duì)手是讓你有動(dòng)力的”加油站“。我們應(yīng)該謝謝我們的對(duì)手。如果沒有對(duì)手,根本不會(huì)有動(dòng)力!

          我謝謝我的對(duì)手——媽媽。

        對(duì)手作文400字 篇7

          生活中,每個(gè)人都有對(duì)手,我也一樣。但這個(gè)對(duì)手很特殊,她既可愛又討厭。呵呵,她就是我的同學(xué)――王越。

          王越長(zhǎng)著一副驕傲自大的臉蛋兒,眼睛水汪汪,還有一張櫻桃似的小嘴嘴。漂亮極了,但她有時(shí)可愛,有時(shí)討厭。我真討厭她那一副驕傲自大樣兒。

          記得有一次,數(shù)學(xué)考試,她雖比我高兩分,但在我面前又顯得瑟。到了我跟前,她就說:“你看我,比你高罷”。說完,一臉自高自大的樣子。

          呸,高兩分就得瑟,不怕得瑟的再考不好嗎?

          還有一次,英語考試,我費(fèi)盡全力,終于考的.高過了她。接下來我就好好逗逗她,我先問她你考多少,然后再讓她猜我的分。沒想到,她猜的分?jǐn)?shù)都比她低。

          我真討厭她這副高高在上的樣子,最后我也沒有和她說出我的分。

          但她也有可愛的時(shí)候,比如說背課文吧,如果她不會(huì)背卡住時(shí),她就裝可愛――嘟嘴吧,瞪瞪眼,揪揪耳,可愛的讓人不禁生愛慕心。

          哎!就是她那高高在上的樣子改不掉。凡是見過她的人,不可能不羨慕她的小可愛。

          我的對(duì)手就這樣,你的對(duì)手是怎樣?能告訴一下大家嗎?

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