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【推薦】對(duì)手作文400字集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的對(duì)手作文400字6篇，歡迎大家分享。
對(duì)手作文400字 篇1
生活中每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人也需要對(duì)手。
高高的個(gè)子，黝黑的皮膚，酷愛打乒乓球的他就是我的'對(duì)手——邢偉。
邢偉何時(shí)成了我的對(duì)手呢？那還得從那次期中考試說起。那次期中考試我的數(shù)學(xué)考了全班第一——98分，語文也考得相當(dāng)不錯(cuò)只剩下英語了。英語對(duì)我來說可是小菜一碟，許多同學(xué)都提前向我祝賀：“胡陽，這次你肯定是全班第一！”“對(duì)呀，對(duì)呀，這第一名肯定非你莫屬！”？聽了同學(xué)們的話，我不禁有些飄飄然，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。然而，現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷。用紅筆寫著大大的92分的英語試卷落到我手上時(shí)，我臉上幸福的笑容在那一瞬間僵了，如同晴天霹靂，腳下那一朵幸福的云仿佛消失了，我仿佛從天堂跌入低谷，失魂落魄。就這樣，我與第一名擦肩而過，成了第二名。讓我更沒料到的是，邢偉居然考了第一名。所以，邢偉已經(jīng)成為了我的對(duì)手。
每天，我拼命地學(xué)習(xí)著，為的就是要超過邢偉。每次考試，我都暗暗地與邢偉較勁。但是，我卻像永久地陷入泥潭，越陷越深，接連考了幾次80幾分。而邢偉仿佛幸運(yùn)之神降臨在他身邊，100分源源不斷。家人漸漸對(duì)我失去了信心，于是，我更加刻苦地學(xué)習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人——
在一次期中考試中，覺得考得糟糕透頂?shù)奈揖谷缓托蟼ゲ⒘械诙�，我大喜過望，整天都洋溢著幸福的笑容。
邢偉，謝謝你。謝謝你讓我在學(xué)習(xí)中不斷取得進(jìn)步，不斷成長，讓我深深地品味到了成功的喜悅。
對(duì)手作文400字 篇2
在競爭中，我的成績并未下滑，因?yàn)樗�，我的競爭�?duì)手。
他并非完美，卻與他人不同的，所熟練各類特長，值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)，由于成績不理想，在與他同桌后的一斷時(shí)間里，進(jìn)步是有的，而且驚人。相對(duì)于一百分的`成績，他更喜歡，并和我相比，彼此競爭。然而，某一天的發(fā)展無法預(yù)料，同桌的“身份”便就此瓦解，彼此分開。所取得的努力，所換來的，小組組長，我和他共同的見證。雖然，彼此間的距離已慢慢拉遠(yuǎn)，但無法預(yù)料的，同桌的緣分并未終結(jié)。因此，競爭還在繼續(xù)，而且徐徐高漲，無法退卻的競爭熱情。為了激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)，投票的方式由此展開，選取優(yōu)等生，十五名。實(shí)力的肯定，我和他被選中，成為了差生的學(xué)習(xí)榜樣，也增加了中等生的奮斗意志。
緣分沒有將我們隔開，所以初中的相遇也絕非偶然，因?yàn)閷?shí)力的見證，一同考入了重點(diǎn)中學(xué)，不過，共同學(xué)習(xí)的機(jī)遇已擦過，悄然而又無聲，并帶著那份曾經(jīng)的回憶�！�
每一次成績，我關(guān)注的對(duì)像，他，曾經(jīng)的同桌…
對(duì)手作文400字 篇3
我是一個(gè)很懶惰的人，睡覺啊，寫作業(yè)啊……樣樣都想拖�？墒牵f都知道我有個(gè)難處“難處”——我的對(duì)手很急，只要是老師已布置下來作業(yè)，她才不管三七二十一呢。立馬開始寫，唉！害的我呀，我也得寫……
“老師來了！”同學(xué)們焦急地喊道�！芭叮B，詞語三次，筆記，抄美文……好了我得趕緊去寫！”南芊帆急切地說。本來正向趴在桌子上小靠一會(huì)的我，見到這種情形怎能袖手旁觀？心想：累死我了還是下午寫作業(yè)吧，先靠一會(huì)。轉(zhuǎn)念一想，不行！她都開始寫了，我不寫不久輸了嗎！”經(jīng)過內(nèi)心的掙扎，我最終選擇了“拼命！”“嗚嗚可憐的我��！她怎么就這么愛寫作業(yè)啊！算了還是別抱怨了趕快趕上她吧”我恨恨的說。
時(shí)間過得真快，不一會(huì)我就把作業(yè)完成得只剩筆記了，正好管理也結(jié)束了。心想這下總能好好休息了！心情真是愉快啊……我哼著小曲在外面呼吸新鮮空氣……
咦？南芊帆人呢？我的心中充滿疑惑。走回教室發(fā)現(xiàn)她還在埋頭苦寫呢，“我的天！這還要不要人命了！”我邊說邊跑回自己的座位，一百米沖刺的速度拿出作業(yè)，一個(gè)勁的開始寫……我的注意力越來越集中，經(jīng)過長時(shí)間的奮斗，我終于真正的'寫完啦！
這樣的日子不知道過了幾個(gè)學(xué)期，犧牲自己的課余時(shí)間真的是唉！痛心疾首呢！不過，要是沒有南芊帆，我還不知道在哪兒偷偷地睡懶覺呢！
對(duì)手作文400字 篇4
生活中每個(gè)人都有對(duì)手，當(dāng)然，每個(gè)人也需要對(duì)手。對(duì)手仿佛就是一個(gè)考驗(yàn)，看你有沒有能力通過這個(gè)“考驗(yàn)”。
下課了，下課了，同學(xué)們爭分多秒地跑出教室，像地震來了要趕快去逃命似的`。我拿著籃球和葉里根不慌不忙地走出教室，去往籃球場。我對(duì)大家說：“今天打籃球吧！”大家個(gè)個(gè)點(diǎn)頭說好。
比賽開始了，是三打三，我和唐武、谷天樂一邊，對(duì)面很強(qiáng)大，有葉里根、趙智超、易磊，他們是個(gè)可敬的對(duì)手、勁敵。葉里根說：“玩三個(gè)球�！彼麄儼l(fā)球，是唐武防趙智超，谷天樂防易磊，我則防葉里根。葉里根在運(yùn)球，我往旁邊忘了一眼，忽然葉里根以驚人的速度三步上籃直接進(jìn)了一球。一比零，我們發(fā)球，葉里根走上前來防我，我心想：看你這次怎么防我，我一定要贏！我做了一個(gè)假動(dòng)作，葉里根上當(dāng)了，我把球傳給谷天樂，他站在2分線上一投，球沒進(jìn)，我為他搶到了籃板，我回到外線，圍著三分線跑了一圈，一個(gè)遠(yuǎn)程三步上籃，哇！空心，我開心極了！唐武說：“還有3分鐘上課，抓緊時(shí)間。”速戰(zhàn)速?zèng)Q，我一直在用假動(dòng)作迷惑葉里根，可他沒有上當(dāng)，我直接運(yùn)球上籃，絲毫不管擋在前面的葉里根，三步上籃，沒進(jìn)，球被葉里根搶了去，他沖到籃下，一個(gè)搓板球進(jìn)了，正好也打上課鈴了，葉里根贏了。
葉里根是個(gè)對(duì)手，他讓我受益匪淺。失敗是成功之母，下次我一定要超過他！
對(duì)手作文400字 篇5
我和我的父親有著另一種很奇怪的關(guān)系，那便是對(duì)手。我們?cè)谌粘Ｉ钪�，�?jīng)常會(huì)有一些激烈的競爭。
爭電視
“7點(diǎn)30了!”我心中一陣激動(dòng)，疾步向客廳奔去。途中拖鞋掉了，當(dāng)我聽見另一陣腳步聲傳來時(shí)，不顧一切趕往目的地，我與父親同時(shí)來到電視前。父親雙手交叉盤在胸前，踮著左腮，昂著頭說：“今天我工作了一天，沒有功勞也有苦勞，電視歸我�！蔽也蛔鐾俗�，扯著嗓子反駁：“我今天也看了一整天書了。晚上應(yīng)娛樂一下，電視歸我!”此時(shí)，我已叫得面紅耳赤了。父親雙手松了下來，用嚴(yán)厲的.眼神盯著我，我毫不退讓，也用嚴(yán)肅的眼神盯著他。
我倆對(duì)視了很久，雖然都不愿認(rèn)輸，但心中卻很焦急，怕電視放完了。所以雙方妥協(xié)，一個(gè)看15分鐘。
拿水果
最近天氣有些炎熱，今天格外熱�；氐郊曳畔聲肽盟�，怎料只剩一個(gè)橘子了，家中也沒事先準(zhǔn)備冷水。我笑著準(zhǔn)備輕悄悄地拿去房間獨(dú)吞。當(dāng)我剛拿起橘子要轉(zhuǎn)身時(shí)，一聲粗獷的聲音定住了我：“放下!”頓了一會(huì)兒，我回頭一看便是父親。
“我為什么要放下?我渴死了!”我將橘子緊握在手中不肯放下�！拔乙埠芸拾�!孩子應(yīng)當(dāng)孝敬父母，所以橘子應(yīng)讓給我�！备赣H理所當(dāng)然地說。“父母應(yīng)當(dāng)關(guān)愛孩子，所以橘子應(yīng)該讓給我�！蔽业闪怂谎�，示意將戰(zhàn)斗到最后。
就這樣，我倆爭論了一大堆，最終耐不住口渴，雙方再次妥協(xié)：一人一半。
我與父親就是這樣的競爭對(duì)手，再別人看似無聊的爭斗過程中，卻充滿了無限的樂趣。
對(duì)手作文400字 篇6
對(duì)手
我的競爭對(duì)手是袁晟瑜，他是我們班的班長，他的腦袋大大的，仿佛裝滿了知識(shí)，細(xì)細(xì)的眉毛，臉上還掛著甜甜的笑容。
袁晟瑜對(duì)我的影響很大。從一年級(jí)開始，在我心中他就已經(jīng)是我的競爭對(duì)手了。這一切都起源于一年級(jí)上冊(cè)的第一次考試，在那天分?jǐn)?shù)發(fā)下來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的分?jǐn)?shù)沒有袁晟瑜高，回到家后，媽媽就對(duì)我說：“你看別人家袁晟瑜考的為什么比你高，你為什么不能考的比他好呢？”從這時(shí)起，我心中就暗暗下定決心，下一次考試我一定要比他高！
于是我開始更加努力，每天做完老師的'作業(yè)后，我就做三張?jiān)嚲�，讀做課課通上面的題目和上面的近義詞、反義詞、詞組……每天除了這些，還要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一篇課文。
漸漸地，我和袁晟瑜中間的距離越來越小了，在一年級(jí)最后的一次考試，也是最重要的一次考試：期末考試中，我終于戰(zhàn)勝了他，那時(shí)我心中激動(dòng)無比，充滿歡喜！
和袁晟瑜成為對(duì)手，讓我的學(xué)習(xí)充滿斗志，充滿動(dòng)力，是他激勵(lì)我不斷進(jìn)步。
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