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      2. 對(duì)手作文600字

        時(shí)間:2023-04-23 13:01:11 對(duì)手 我要投稿
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        關(guān)于對(duì)手作文600字集合5篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的對(duì)手作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于對(duì)手作文600字集合5篇

        對(duì)手作文600字 篇1

          許多人把對(duì)手當(dāng)敵人,如周瑜自嘆:“既生瑜,何生亮?”武俠小說里的俠客狂笑:“武林惟我獨(dú)尊,今天不是你死就是我活,讓我們決一生死!彼麄冨e(cuò)把對(duì)手當(dāng)敵手,而當(dāng)他們的對(duì)手隕滅之際,他們又是懷中儲(chǔ)存何種異樣的心緒?痛苦、孤獨(dú)抑或覺得“天地只剩一沙鷗?”

          在生物鏈中,狼是羊的天敵,沒有狼這個(gè)對(duì)手,羊群就面臨災(zāi)難。一旦我們失去對(duì)手,就如同生命中缺鹽一樣,生活淡而無味。因此,我們應(yīng)善待我們的對(duì)手,如同善待我們的朋友。

          遇到挫折時(shí),朋友是依靠的港灣;處在激烈競(jìng)爭(zhēng)中,對(duì)手是前進(jìn)的推動(dòng)國。善待我們的對(duì)手如同善待我們的朋友,否則,當(dāng)你失去對(duì)手時(shí),你獲得的.只能是迷惘,不知所措,生活會(huì)變得空虛、無味。

          善待對(duì)手,是一種智慧的哲學(xué),你可把它當(dāng)作一種人生的態(tài)度,如同品茶。

          深深記得《夢(mèng)留香》里有這樣一段話:“你不顧一切地向上攀登,山路為你前行的一部分。你超越一個(gè)又一個(gè)的人,當(dāng)你到達(dá)頂峰時(shí),你回頭往下望,后來的人還沒有追上。孤獨(dú)是山峰留給征服者的唯一禮物!蔽覀兪窃竿痈吲R下,享受孤獨(dú),還是與對(duì)手齊頭并肩?智者選擇后者。

          那么,有人就會(huì)爭(zhēng)辯:“不競(jìng)爭(zhēng),不打敗對(duì)手,我們就會(huì)被淘汰,物競(jìng)天擇,這是最簡(jiǎn)單的道理!

          當(dāng)然,企業(yè)如果不改革,超越對(duì)手,那么就會(huì)經(jīng)不住市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這張網(wǎng)的淘洗;如果體育賽場(chǎng)上缺少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,那么這場(chǎng)比賽就少了鹿死誰手的扣人心弦的懸念,也就失去了比賽的意義。

          然而,企業(yè)如果沒有對(duì)手,便會(huì)一勞永逸,不思改革進(jìn)取,最終被對(duì)手追上。把對(duì)手當(dāng)成朋友,我們會(huì)補(bǔ)拙補(bǔ)漏,取得更大的進(jìn)步。

          徐志摩說:“我不想成仙,天堂不是我的份,我只要這地面,情愿安分何做人。”徐志摩的與世無爭(zhēng)的觀念,我們應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作對(duì)待自己對(duì)手的處世哲學(xué),過分的競(jìng)爭(zhēng)只能使自己變得孤獨(dú)。

          樹無論長(zhǎng)在哪里都是一棵樹,云飄到哪里都還是云,我是打敗了對(duì)手或敗于對(duì)手,我還是我,我更寧愿把對(duì)手當(dāng)朋友。

        對(duì)手作文600字 篇2

          在生活中,我們應(yīng)感謝每一個(gè)對(duì)手,因?yàn)槭撬麄冏屛覀冏兊酶訌?qiáng)大。

          我們都知道這樣一個(gè)故事:在日本的北海道盛產(chǎn)一種鰻魚,其味道鮮美,但生命卻極其脆弱。但是有一位漁夫天天出海捕撈鰻魚,而他的鰻魚總是比別人捕撈的更有生機(jī),價(jià)格自然也高了一倍,不久之后他便成了北海道附近遠(yuǎn)近聞名的富翁。當(dāng)別人問到他關(guān)于鰻魚不死的秘訣時(shí),他只是淡淡地一笑繼而說道:"我只不過在魚箱放上幾條狗魚罷了,狗魚一看到成群的鰻魚,必然會(huì)驚慌失措到處亂竄,倒把一箱死氣沉沉的鰻魚攪活了。"

          這無疑就是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的作用,在他們的激勵(lì)下,我們生存的決心會(huì)越來越強(qiáng)。同樣,在學(xué)習(xí)中我們也離不開對(duì)手。

          三年前,我上六年級(jí)時(shí),班里人很多,少說也有八十來個(gè),原本就不怎么富裕的教室更是擠的水泄不通,競(jìng)爭(zhēng)力自然也很大。那是我的成績(jī)還算可以,發(fā)揮正常的話前三名是沒有問題的,甚至有時(shí)還嘗到了"第一"的甜頭,但在我的心中總有一個(gè)永遠(yuǎn)忘不了的人,她叫小可,成績(jī)和我相仿,但是更多的是她每次考試總是比我高出那么一兩分,老師也似乎在慢慢地偏向她,我的心中慢慢燃起了一團(tuán)說不清的'火焰,甚至有了一點(diǎn)小小的嫉妒,那是我暗下決心,我一定要把她比下去。在課上,我還是和平常一樣聽課,下課時(shí)還是和我的對(duì)手談天說地,雖然表面上還是和和氣氣像一對(duì)好朋友,但私下里卻暗暗在較勁,暗暗在努力,因?yàn)檎l都想把對(duì)方給滅了。最終,功夫不負(fù)有心人,在最后的考試中,我比她高出了五分,成功奪冠。但似乎那時(shí)的我也沒怎么高興,更多的還是一絲絲說不清的惆悵,就算是耕了一份耘,收了一份獲吧。除了要感謝自己,感謝自己努力了這么長(zhǎng)時(shí)間,也要感謝我的對(duì)手,不是與她的較量,我不會(huì)那么用功。

          所以,在生活中我們需要一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手,他們可以激發(fā)我們的潛能,可以使我們擁有更強(qiáng)的干勁,可以提高我們個(gè)人面對(duì)困難的能力。

          感謝對(duì)手,他們使我們變得更加強(qiáng)大。

        對(duì)手作文600字 篇3

          對(duì)手,當(dāng)然不一定完全是指敵人,也有朋友。我就有這么一個(gè)“對(duì)手”。

          她學(xué)習(xí)很好,只不過有些土里土氣。因?yàn)槲覀冞@些“男子漢”很嫉妒她,所以叫她“丑姑娘”?墒撬稽c(diǎn)也不生氣,還整天樂呵呵的,好像有什么喜事似的。這可讓我們這些自稱是“男子漢”的人生氣了,連一個(gè)女生都不如!于是讓我來當(dāng)男生的“代表”,來和這個(gè)丑姑娘作對(duì)。我可是第一次當(dāng)男生的代表,也可以說是“新官上任三把火”吧!我可是處處都不讓這位丑姑娘。發(fā)本子搶在她前面,有好事自己先做,沒事就拿她開玩笑。雖說是女士?jī)?yōu)先,可是我卻一點(diǎn)也不在乎這些。這可是讓她受盡了委屈。

          終于有一次,她生氣了,火冒三丈,怒氣沖沖地對(duì)我說:“你不要欺人太甚!不要以為自己很了不起,其實(shí)什么也不是!”我也生氣了,說:“我就這樣,怎么著,你還能做出什么呀?哼!不自量力!”只見她臉憋得紅紅的',一下子跑到座位上哭起來。我瞟了她一眼,也沒理她,就回到了座位上。過了一會(huì)兒,我正要寫作業(yè),打開文具盒才發(fā)現(xiàn)鋼筆丟了,急得我大顆大顆的汗珠掉落下來。這時(shí),“丑姑娘”看見了我很著急,便問我什么事情,我給她說了,以為她一定會(huì)不管,還有可能會(huì)幸災(zāi)樂禍。而事情卻剛好相反,她居然向我伸出了援助之手,把她唯一的鋼筆借給了我,自己用圓珠筆寫。就是因?yàn)檫@件事,她還被老師批評(píng)了一頓。我為此很不好意思,向她賠禮道歉,而她卻說是她不對(duì),不該和我吵架。我心里非常內(nèi)疚。

          因?yàn)檫@件事,我的“對(duì)手”“丑姑娘”—— 哦,不對(duì),應(yīng)該是李思琪——成了我的好朋友。我們一起攻克難題,一起討論問題。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來對(duì)手是可以成為好朋友的!

        對(duì)手作文600字 篇4

          當(dāng)你獲得榮譽(yù)時(shí),你心里最感謝的會(huì)是誰,你心里肯定會(huì)想,當(dāng)然是給予我?guī)椭娜藝D,要問我,我肯定會(huì)不假思索地說:“對(duì)手”。也許你會(huì)說我是瘋子,不過我不會(huì)介意,對(duì)于你們來說對(duì)手就如同敵人將你置于死地。而對(duì)于我來說,對(duì)手雖然也是如同敵人,但正是他一步一步讓我走投無路,卻給予我很大的動(dòng)力。

          記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,金老師把我們分成兩個(gè)人一組,讓我們互相以對(duì)方為對(duì)手,開始競(jìng)爭(zhēng),不過,天助我也,我的對(duì)手竟然是個(gè)女的,那可太容易對(duì)付了,不費(fèi)吹灰之力就可以把她打到,我開始放松下來。就這樣,日子一天一天過去了,我還是無動(dòng)于衷,而我的那位對(duì)手卻剛剛相反,她還是一如既往,一絲不茍地看書,我心想:還早呢,區(qū)區(qū)一個(gè)女子怎么能斗得過我呢?到時(shí)候就看本大爺?shù)?表演吧。又過了幾天,一次語文考試瀕臨而來,我依然還是處于放松狀態(tài),就這樣,考試考完了,我心里總是沾沾自喜:到時(shí)候看她那沮喪樣,才知道自己的努力是白費(fèi)的。我想到這,就不由自主地笑起來。一段時(shí)間后,試卷發(fā)了下來,令我大吃一驚,我不但考了八十幾分,而且考的也沒有她高。我真是不見棺材不落淚,可惡,我居然考的連一個(gè)女的都不如,我還是男人嗎?不行,為了面子,俺拼了。就這樣,白天時(shí)我用心苦讀,夜晚時(shí)我專心致志地看書,日復(fù)一日,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),終于超越了對(duì)手,奪回了男人的面子。

          其實(shí),我們沒有必要憎恨對(duì)手,在某種意義上說,我們到應(yīng)該感謝他們,因?yàn)檫@是你尚待轉(zhuǎn)化的動(dòng)力。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)你獲得榮譽(yù)時(shí),往往不是朋友在幫助你,而是那些對(duì)你造成壓力的對(duì)手。

        對(duì)手作文600字 篇5

          對(duì)手,無處不在,戰(zhàn)場(chǎng)上有對(duì)手,職場(chǎng)上有對(duì)手,只要是身邊的人,都有可能成為對(duì)手,朋友也不在除外,有很多人痛恨他的對(duì)手,因?yàn)閷?duì)手往往是自己成功的阻礙,而我卻認(rèn)為對(duì)手是幫助我成功的。

          在班上,同學(xué)是我的對(duì)手,記得有一次班級(jí)競(jìng)選班委,我猶豫不決,害怕失敗,面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,我退縮了,他們一個(gè)個(gè)都身懷絕技,積極開朗,活潑向上,我從小就膽小,尤其害怕面對(duì)大家,總想著自己會(huì)出丑,成為大家的笑柄,可我這人又很要面子,看著別人報(bào)名準(zhǔn)備,心頭也酸,又抵擋不住同學(xué)的質(zhì)問,我進(jìn)了一步,報(bào)上了名。

          時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,我的`對(duì)手早已把稿子背熟,成為“佼佼者”,而我感謝對(duì)手的激勵(lì),也準(zhǔn)備得較為成熟,終于等到那一天,我又是緊張,又是期待,還在擔(dān)心出丑怎么辦?這時(shí)我看到對(duì)手們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,一副天不怕地不怕的樣子,我覺得自己也不能輸在起跑線上,便也擺出自信滿滿的架勢(shì),這時(shí)某人走過來對(duì)我說,你應(yīng)該不行吧,小毛毛蟲,別到那時(shí)后悔莫及,然后頭也不回的走了,我看出來了,他是在挑釁,我愣了愣,心里打起了退堂鼓,但是我不想退縮,就把挑釁的話語當(dāng)做激勵(lì)的斗志,便更加有信心了。

          我走到臺(tái)上,心里又想起了那番話語,又開始質(zhì)疑自己,我真的行嗎?但是我又看到同學(xué)們那雙認(rèn)同我的目光,我又更加堅(jiān)信自己的選擇是對(duì)的,評(píng)選過后我是失敗了,但我感到我是正確的,只要能挑戰(zhàn)自己,那就行了,感謝那位無名對(duì)手。

          是啊,對(duì)手的話語并不能左右自己的選擇,正確看待,反而能對(duì)自己有幫助,感謝對(duì)手。

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