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      2. 對手作文400字

        時間:2023-04-20 18:24:54 對手 我要投稿
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        實用的對手作文400字集錦六篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的對手作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        實用的對手作文400字集錦六篇

        對手作文400字 篇1

          讀完了靳鶴瓊編寫的《感恩對手》這本書,我終于真正體會到了,對手是同行者,是挑戰(zhàn)者,是對手讓我們的人生特別的格外不同,讓我們擁有多姿多彩的每一天!秾κ肿屇氵M(jìn)步》這篇文章,是最好的說明了。

          文章講述了20xx年8月22日,中國獲得了了夏季奧運(yùn)100金。作者告訴我們,這100枚金牌的取得,我們尤其要感謝競爭對手。 是呀,我們應(yīng)當(dāng)感恩對手,因為沒有對手的英雄是落寞的,沒有競爭的金牌毫無價值。奧運(yùn)會的百年歷史,之所以越來越興盛,就在于它的參與者越來越多,對手越來越強(qiáng)大,競爭越來越殘酷。因此,金牌也越來越有意義。

          而在生活中,我們也要感謝競爭的對手,在學(xué)習(xí)上,你追我趕是因為有了對手;在工作以后,事業(yè)上的競爭也是因為有了對手的挑戰(zhàn),才有智慧的創(chuàng)新,毅力的拼搏,事業(yè)的成就。如果一個人沒有競爭的對手,那么生活將會多么枯燥哇!

          我們應(yīng)當(dāng)感恩對手,特別是與你有競爭力的`對手,因為沒有激情的競爭是乏味的,沒有懸念的金牌是僵死的黃金。越是有競爭力的對手我們就越要珍惜,越要感恩。感謝對手,尊重對手,我們才有更大的進(jìn)步和發(fā)展。當(dāng)對手弱于我們的時候,我們的自大就是無知;當(dāng)對手強(qiáng)于我們的時候,我們的怯弱就是無能。

          人生不息,競爭不息。讓我們在一次次競爭中不斷提升自己!

        對手作文400字 篇2

          在競爭中,我的成績并未下滑,因為他,我的競爭對手。

          他并非完美,卻與他人不同的,所熟練各類特長,值得每一個人學(xué)習(xí),由于成績不理想,在與他同桌后的一斷時間里,進(jìn)步是有的,而且驚人。相對于一百分的.成績,他更喜歡,并和我相比,彼此競爭。然而,某一天的發(fā)展無法預(yù)料,同桌的“身份”便就此瓦解,彼此分開。所取得的努力,所換來的,小組組長,我和他共同的見證。雖然,彼此間的距離已慢慢拉遠(yuǎn),但無法預(yù)料的,同桌的緣分并未終結(jié)。因此,競爭還在繼續(xù),而且徐徐高漲,無法退卻的競爭熱情。為了激發(fā)學(xué)生的競爭意識,投票的方式由此展開,選取優(yōu)等生,十五名。實力的肯定,我和他被選中,成為了差生的學(xué)習(xí)榜樣,也增加了中等生的奮斗意志。

          緣分沒有將我們隔開,所以初中的相遇也絕非偶然,因為實力的見證,一同考入了重點中學(xué),不過,共同學(xué)習(xí)的機(jī)遇已擦過,悄然而又無聲,并帶著那份曾經(jīng)的回憶。…

          每一次成績,我關(guān)注的對像,他,曾經(jīng)的同桌…

        對手作文400字 篇3

          活中,對手無處不在,有學(xué)習(xí)上的對手、比賽中的對手、事業(yè)上的對手……,因為有了對手,才能促使自己上進(jìn),激勵自己奮勇向前;如果沒有了對手,就失去了目標(biāo),自己會不進(jìn)而退,不思進(jìn)取,從而失去了競爭的能力,只能甘拜下風(fēng)。

          我在學(xué)習(xí)上也有對手。有時,她考得比我高,有時,我考得比她高,總之,我們倆的分?jǐn)?shù)總是七上八下,每次都不一樣。她的名字叫蔣祎佳!蔣祎佳是班長,在班級里權(quán)威很高,經(jīng)?既嗟谝唬洗嗡Z文都考了99分呢!真是不容易。因為她分?jǐn)?shù)考得高,老師又很喜歡她,所以我把她視為競爭對手。有了蔣祎佳這個對手,我上課更認(rèn)真聽講,作業(yè)做得更加好了!每次蔣祎佳考得比我高,我就很嫉妒她,我拿她的高分來勉勵自己,進(jìn)步,進(jìn)步,再進(jìn)步!讓自己不懈怠!

          在古箏考級中,另外的考級的同學(xué)就是我的.對手。有了“考級”這個東西,就可以讓我們知道自己是否學(xué)得好,是好、中,還是差,讓自己心中有數(shù),檢驗自己的能力和練習(xí)出來的成果。假如是上等,也不能松懈,一松懈,別的人就趕上來,自己就退步了;假如是中等,說明自己不是最好的,還有更加好的學(xué)生,把更好的人當(dāng)做目標(biāo)!努力!加油;假如是差的,要加把勁了,要有堅定的信念,一個一個地超越。這次考試,我就只考了良好,是中等的,說明還有比我好的,我就把排在我上面的人一個一個超越,就能取得好成績。假如沒有了考級,那我們就不知道還有人比自己好,就會以為自己彈得很好,就不會進(jìn)步。

        對手作文400字 篇4

          星期一晚上,媽媽因為我寫數(shù)學(xué)作業(yè)的字太難看,把我的手機(jī)沒收了,其實字也沒有什么難看的,和平常一樣,可媽媽還是無情地把手機(jī)拿走了。

          第二天,我的床頭多了一只電話手表——我那老式的阿巴町手表,我差點就把電話手表給摔了。白天還沒有什么感覺,和平時上課的時候都一樣,手機(jī)關(guān)機(jī)放在包里,不能拿出來?傻搅朔艑W(xué)的時候,從包里掏出來的不是我那超炫酷的鋼鐵俠手機(jī),而是一個小破表,我的心情馬上就沉到了低谷,看什么都不順眼,作業(yè)都懶得寫了。

          星期三,學(xué)校秋游。上了大巴車,同學(xué)們紛紛拿出手機(jī),有的在聽歌,有的.在玩朋友圈,還有的背著老師在偷偷玩游戲。本來,我也可以看看下載的動畫片,或是瀏覽一下班級創(chuàng)建的閱讀qq群,可現(xiàn)在我什么也做不了。只能望著窗外發(fā)呆,我習(xí)慣性地摸了摸口袋,平時放手機(jī)的地方又空又大,什么也沒有。換做平時,我一定是戴著耳機(jī),跟著搖滾樂打著節(jié)奏,可現(xiàn)在,我只想仰天長嘆:“唉!”

          現(xiàn)在,我干什么都無精打采,干什么都心煩意亂。媽媽說收掉我的手機(jī),可以讓我的字重新寫好,可我覺得正好相反,我的字可能因為沒有手機(jī)的精神支撐寫得更難看、更丑。希望我能早點適應(yīng)沒手機(jī)的“窮日子”。

        對手作文400字 篇5

          在我學(xué)習(xí)的生活中,我有一個很強(qiáng)勁的對手,然而,在我心靈的深處,我深深地佩服她,她是我的座右銘,我努力的空間,我的.榜樣。

          以前,我的學(xué)習(xí)委員像棉花堆里的雞蛋一樣,非常穩(wěn),可自從她轉(zhuǎn)到我們班來以后,我的職位就開始動搖了。

          她是一個十分愛看書,愛學(xué)習(xí)的人,她每天都戴著一副眼鏡,套著牙套,穿著花裙子來上學(xué),是正宗的“四眼金鋼妹“她在學(xué)習(xí)上花了許多心思,所以每一次考試都是民列前茅。

          之所以這樣,所以我很討厭他,她搶走了我在班級里的名氣,不過,我不得不承認(rèn),我很佩服她,我也在心里默默地認(rèn)她為我努力的方向。

          她很愛看書,愛到了愛書如命的地步,只要一有空,就捧著書,看得津津有味。記得有一次,她一個人蹲在廁所里,你們猜,她在干嘛?告訴你們吧!她在廁所里看書呢!一看,就忘了時間了。然而,他對書十分愛護(hù),那一次,有一個同學(xué)把她的書弄臟了,她花了三節(jié)下課才把書完成擦干凈,我們問她為什么要花費自己下課時間,她卻一笑而過,把書搖了搖,就走了。

          她也十分愛學(xué)習(xí),當(dāng)天作業(yè)就要當(dāng)天完成 ,有什么不懂得就要馬上弄清楚,這樣她才甘心,有一次,老師在課間布置了許多作業(yè),我們想先去玩一會兒,就去找她,可她說要等作業(yè)做完再去玩。我真佩服她這種愛學(xué)習(xí)的精神。

          我是一只搏擊長空的小鳥,在大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨的中,充滿了無數(shù)充滿艱辛的挑戰(zhàn),展開我那雙并不豐盈的雙翅吧,在努力中不斷求索,在搏擊中不斷進(jìn)步。

        對手作文400字 篇6

          感謝對手從這個學(xué)期開始,老師讓我們各自選一名同學(xué)作為對手。大家選的對手大都是和自己成績差不多的同學(xué),而我卻和別人不一樣,選了名列前茅的鄔可薇,我想:雖然我語文不好,但數(shù)學(xué)比她強(qiáng),我一定會超過鄔可薇的。沒過幾天,一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗就開始了,第一個戰(zhàn)場是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)都是我們的強(qiáng)項。我大致游覽了一遍試卷,發(fā)現(xiàn)題目比較簡單,好像看到了一絲勝利的曙光, “沙沙沙”的做完考卷后,看了看后面的時間,大概還有20分鐘,就去做附加題,這時,我已經(jīng)胸有成竹了。嘿!果然考得很不錯,以94+6分贏了鄔可薇。第二個戰(zhàn)場是語文,我想:這回一定沒戲了,這一戰(zhàn)打不贏了,因為它可是鄔可薇的強(qiáng)項呢!做完后,我檢查了一遍,雖然我盡力的去做了,但還是以八分之差,敗給了鄔可薇。決賽在英語,可是鄔可薇在讀劍橋英語三級,而我只在讀劍橋英語二級,你想想,肯定是鄔可薇勝,但是幸運(yùn)女神卻到了我的頭上,我考出了98。5分的'成績和鄔可薇打了平局。附加賽定在了古詩測試,我晚上好好的背了一下,胸有成竹,心想這次一定是贏,鄔可薇有什么了不起的!我沙沙的寫完,檢查了一遍,果然,我勝利了,以2:1勝了鄔可薇。有了對手,就有了壓迫感,有壓迫感就有了動力,驅(qū)使我們不斷的取得好成績,我感謝對手,讓我的成績有點了提高,讓我們共同進(jìn)步、共同努力吧!

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