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      2. 對手作文400字

        時間:2023-02-26 17:32:13 對手 我要投稿
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        實用的對手作文400字匯編8篇

          在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的對手作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。

        實用的對手作文400字匯編8篇

        對手作文400字 篇1

          本學期開學的第一天,我們五年級重新分了班,新的老師就給我們又換了位,我的同位就是我的對手。我們數學第一單元學完后,就開始了第一次數學測試。

          這一次考試我信心十足,試卷發下來了我考了96分,老師就按著名次給我們選了1個競爭對手,我的對手是一個小胖子——莊瑞琦。

          一開始,我們兩個人很生。誰也不理誰,可是有一件事卻讓我們成為非常要好的朋友。就在一天的清晨,我急忙趕到學校,昨天我一回到家就饑腸轆轆,只顧著飽餐一頓,竟忘記了做最后一道題。在學校我就急得像熱鍋上的.螞蟻,但他來教室的時候,親切地對我說:“這道題,昨天老師講過!蔽夷X海里忽然一亮,“我想起來了,謝謝你!蔽也唤浺鈫枂査骸澳阃尜悹柼枂?”“玩”。我一下子歡喜起來,“走,上外面去!蹦翘煳抑v的使他很敬佩我。就在這天,我找到了我的知心朋友。

          但月考完后,我們又嚴肅起來,開始競爭起來。在學校我不讓他,他也不讓我,我堅信:一定要刻苦學習,認真聽講,但他比我付出的還要多,每次試卷發下來我都不如他。

          就這樣,我們在課堂上是競爭對手,但在業余時間他是我的知心朋友。

        對手作文400字 篇2

          在我們班里,老師給我們每一個人都找了自己的一個對手,假如老師叫我回答問題的話,我的對手也要站起來。在期末的`時候我們要pk一個看看誰的分數高,輸的人就要給贏得人買書或別的東西。

          我的對手是郭博雅,就在我們語文習字閱讀考試中她考了九十一分多,而我考了八十八點六,頓時我感到了我的壓力非常大,我覺得我根本考不過她,我在班里平時都不好回答問題,都不敢站起來,每次回答問題我都非常緊張。

          當我們在語文習字閱讀考試之前的時候老師讓我們寫一篇,我一直不敢舉手,我一直看著對手,過了一會兒她居然舉起手來了,老師叫了她,我也站了起來,我的心在砰砰的直跳,都快到嗓子眼了,當我們兩個回答問題完之后,我緊張的心才平靜下來。

          我和對手每天都在努力學習,昨天我們考的小試卷發下來了,我們兩個的分數都是八十五分,我們兩個打平了,以后我要好好學習超過自己的對手,得到獎品。

          以后我要在老師的每一節課上認真聽課和思考,爭取超過我的對手,在期末考試的時候得一個好成績。

        對手作文400字 篇3

          對手在一次期中考試時,我信心十足地答完了試卷?墒窃嚲戆l下來時,我頓時傻了眼,我的成績比我的好朋友們要低好多。我心想,完了!肯定又會令爸爸、媽媽、老師失望的。唆,本來是高興的心情現在卻變得很槽了。我的好朋友嚴明月見此情景跑來安慰我,我一見她,她滿臉上似乎寫滿了“高興”二字,這使我更難過了,理都不理她,就加快了腳步。嚴明月一臉茫然,連忙追來問我,我頭也不回,一把把她推開,就跑了。第二天,我暗下決心一定要超過她。從那以后,我根本不理她,見了她,就跟沒見人似的?墒,嚴明月的舉動讓我很驚訝,她不但沒有討厭我,而且還是一如既往地關心我,幫助我。我有些感動了!笆、九天、八天、七天、六天……”馬上又該考試了,看著日歷逐漸翻去的天數,我心里著急了,正當我一籌莫展的.時候,嚴明月來了,她拿著幾本厚厚的復習資料來到我家,和我一起復習,共同進步。那天晚上,我覺得學習其實很簡單!試卷發下來了,我很高興,嚴明月和我并列第五名。!有朋友真好!嚴明月的幫助使我懂得了很多,很多。

        對手作文400字 篇4

          1936年,舉世矚目的奧運會在柏林舉行。田徑比賽時,由于場外種族歧視的聲音使美國選手黑種人杰西。歐文斯很緊張。在預賽時,他第一次踏線犯規,第二次起跳太早,成績很差。第三次遲遲不敢跳。這時,德國選手魯茲。郎走近他,并告訴他一個小竅門。結果歐文斯以優異的成績進入決賽。決賽時,歐文斯反而以微弱的優勢勝過了魯茲。郎,還獲得冠軍。這種沒有詭譎的政治,也沒有狹隘的嫉妒,令觀眾十分感動。觀眾不但為冠軍鼓掌,也為魯茲。郎喝彩

          讀完這篇文章,我深深被這種君子之爭所感動。這不正是奧林匹克的目的所在嗎?我們現在雖然參加不了奧運會,但同學之間在學習上的競爭也應該是友誼第一。

          我們班淑玲和慧娜的成績在班里是數一數二。大多數是淑玲的成績略高點。在平時,慧娜有什么不明白的地方就請教淑玲,淑玲總是不吝賜教。偶爾,慧娜的`成績比淑玲高,淑玲也不會因此而不高興,反而還自嘲說:“勛功章有你一半,也有我的一半。”

          不管是體育競技,還是學習,我們不但要竭盡全力去爭取成績和榮譽,更應該重視的是在競爭中維護我們心靈的純潔和高尚。不要讓成績和榮譽蒙蔽了我們的心靈。讓我們為這種至高無上的境界而共同努力吧,這才是奧運的精神所在。

          但愿奧運精神永存于每個人的心間。

        對手作文400字 篇5

          人世因有愛而美好,而燦爛,這愛是無微不至無孔不入的,父母與孩子,老師與同學,朋友與朋友之間,甚至,對手與死黨之間……

          巜成都商報》與巜華西都市報》一直是西南的兩大報紙,兩報在競爭上互不相讓,我是屬于《成都商報》的小記者

          還記得那天,我買了對手的一份報。

          那是一個陰天,小南街人們在街上有說有笑,有兩個小記者,在街上賣報紙,他們在哪里喊著:“賣報了,兩元一份報紙,”他的背上披著一件發白的小記者服,好似沒有人注意他似的,街上的氣氛并沒因這兩位“與眾不同”的小工作者們改變,為何,在人們的視線中,他們根本沒有立足之地呢?是因為報紙價格過于的高,還是因為什么呢?

          我正巧路過那里,看到這兒,我看不下去了,雖然兩家報紙互相競爭對手,可是,我們畢竟是同行呀,同行之間即使是仇敵,也有關懷與關愛呀,同行之間,也有關愛,有人說:對手是成長路上的絆腳石,與其這樣說,對手只是一個讓自己更加成長更加自立,自強的'一個人,更重要的的一個人,如果一個人沒有對手就沒有目標,沒有目標,人就會沒有進步,沒有創新,沒有進取,這樣如果每一個人的智力都停留在1十1二2的階段上的話,世界將是什么樣子呢?總而言之,總而言之對手是促進人類進步的最快的方法,比如說戰爭帶來的后果,一部分是傷害,又一部份是促進一個國家的高度進步與發展,唯有如此對手,要理性對待,讓自己的藍天更美一點。

        對手作文400字 篇6

          人人都過自己的對手,我也有對手。我的對手是一種花,它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目,但它有一種一般花所沒有的堅毅,它的名字叫——菊。

          春天,它的根不斷地吸取土壤里的養分,挺著堅強的身板和萬物一齊長大。表現出一種不服輸的樣貌。

          夏天,它不顧惜自己的身體,頂著難耐的炎熱,鼓勵自己,堅持下去,立刻就熬到秋天了!

          秋天,萬物受盡涼風,不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動力,催發自己的生長。各個部位也拼盡全力,含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個季節。

          進入冬天了,萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼,盡情展示自己優美多姿的翅膀,翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳,在這蒼蒼茫茫的背景里,“菊”神采飛揚地獨舞著,仿佛是一棵最引人注目的明珠。

          “菊”之因此是我的對手,是正因我想和“菊”比頑強,比堅毅,比色彩,比美麗,像“菊”那樣,把完美送給別人,把勇氣留給自己!

          教師評語:你的.對手真是與眾不一樣!很少拿植物當做自己的對手的,而且你對自己的對手還了解的如此的深厚。從季節的不一樣突出地描述了“菊”的堅毅的特點,到文末才道出原來自己是想和菊比堅強,有一種叫人豁然開朗的感覺,你真是一個有性格的孩子!

        對手作文400字 篇7

          當然,對手也不必須是指敵人,有的也會指朋友,我就有這么一個朋友。

          她個子不高不矮,小臉蛋凹入大腦袋里,臉上時刻都持續著燦爛的微笑。她是誰呢?——方胡樂天。

          方胡樂天每次考試都和我一樣,甚至比我考得好,作業也比我做得好。

          一次,發下數學試卷以后,我和方胡樂天一齊沖上講臺,把更正的給老師改,可沒想到:她竟然讓我先改,我想,她必須氣死了……我瞄一眼她的試卷,。恳彩96分,和我一樣,我們并列第二。她也明白我也是96分,可她便學會了謙讓,什么都是用微笑帶過。

          讀到那里,你可能會覺得她是一個文靜的女孩。才不是呢?她發起脾氣來可厲害了。

          一次,我抄好兩次詞語,便瀟灑地出去玩了。等到她檢查我的作業時,看到這潦潦草草的字,立刻找到我,把我的作業本一拎,雙眼瞪得大大的,大聲一吼:“你這什么作業呀!拿過去,重寫!”我看到老師在門角看著,只好乖乖拿去重寫。

          回到教室,我想:不可能只有我寫不好,你也寫不好。于是,我到她的書包里去翻她的`作業,因她早就玩去了。拿到她的作業本,就直向辦公室走去,當我翻到第一頁時,我愣住了,腳步止住了。一行行清秀的字立刻展此刻我眼前。我又只好重新寫兩次。

          就這樣,她成了我生活中的朋友,學習上的對手。

        對手作文400字 篇8

          那是我剛剛學笛子的時候,以前學笛子都是老師單獨教,吹的好與壞都不會有人說,因為我沒有一個對手,可是后來,老師把我調入了學身子的一個班級,我便來到了一個大集體中。

          我開始認為我已經練到“爐火純青”的地步了,完全可以和老師PK了?墒牵^了一段時間,我才發現這個班強手如林,我就像一只“小尾巴”落在大家的.后面。每次聽到老師表揚同學們,我的心就好像被針扎了一樣,心中暗暗下決心,一定要超過他們。

          于是,我不管什么時候,只要一有時間,便把房門一關,避開嘈雜的聲音,便開始苦練起來。

          慢慢的,慢慢的,我發現自己不再是一條“小尾巴”了,并且在表揚的人中多出了我的名字;比賽中有了我的身影;同學們羨慕的人中又多出了我的一個名額。每次上課時,大家都強烈要求我先吹,吹的時候還有人輕輕地打起拍子來,有的人隨著音樂哼起調來。大家都陶醉了。這時候,我才高興地笑了,因為我戰勝了對手,奪得了勝利。但是,我不會因為短暫的勝利而沾沾自喜,我知道,在這個世界上,我會有無數個對手,那時的競爭將更加激烈。

          有的人感謝老師,有的人感謝父母,還有的人感謝挫折。這些我都感謝,但是還有一個人最值得我去感謝,那就是--我的對手!

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