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      2. 對手作文600字

        時間:2023-02-22 18:32:46 對手 我要投稿
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        【精品】對手作文600字集錦九篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的對手作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】對手作文600字集錦九篇

        對手作文600字 篇1

          不論是生活中,還是學習上,每個人都有一個自己的對手——那種阻擋你成功的障礙!

          我也有一個對手——宇。每次考試,我們都以0。5或1分之差居于相鄰的兩個“個位數(shù)名次”。我們彼此討厭,這點從對視的`眼神就可以看出,憎恨的目光中迸出星星之火!

          記得那是一次單元測試。起初,我99分,他98。5分。分別是一、二名。宇不服,拿過我的試卷,開啟“火眼金睛”系統(tǒng)。這種方法,稱好聽點是“幫助指正”,實際則是“小心眼的舉動”,俗稱“查漏”。正得意地望著他,就有一個錯誤新鮮出爐了!原來是個錯別字,就這樣,鮮紅的“99”上被無情地扣去了一分。我不服氣,也抓起他的試卷……就這樣,我最終97分,宇最終96。5分,雖然分降低了,但兩人相比,我略勝一籌!見狀,我嘲笑似的看了他一眼。

          但之后的一件事,徹底性地改變了我們兩人的關系。

          這是一張開卷,可以同學討論,也能翻書。呀!我被最后的簡答題難住了!周圍同學都一問三不知。此時,我的腦子中閃過一個人:宇!正向他看過去,發(fā)現(xiàn)他也看著我,顯然,我倆都不會,我明白:與他討論會有結果!可我怎么能向他低頭?自己又確實不會。幾經(jīng)猶豫,選擇去問他。正直起身子,看見他也朝我走來。我們開始了研究。最后,在努力下,我們找到了鑰匙,打開難題寶箱。我們還發(fā)現(xiàn):我文科好,他理科強,彼此十分有益于雙方。此后,我和宇又多了一層關系,既是對手,也是朋友。

          對手不是敵人,也不是障礙,而是鼓勵你一直向前的動力。如果你有能力,就可以把對手變成朋友!

        對手作文600字 篇2

          競爭中最可怕的對手正是自己。

          ——題記

          也許因為從小學開始,我的學習成績在班級里都是名列前茅,老師喜愛我,同學們羨慕我,我從來也沒有受過挫折打擊。所以到了中學后,我同樣保持著非凡的信心。

          因為沒有嘗試過失敗的痛楚,我的自信逐步演化為傲氣,我向來認為,只要是我所愿意做的,就一定能成功。但是我從來沒有想過,我也會被父母與其他人相比較。我想,父母的用意應當是好的,如果,真的要我與其他人來競爭的`話,我愿意去做,并且我一定不會輸!

          我?guī)е^度的自信,展開了與對手之間的競爭……萬萬沒有想到,我輸了!輸?shù)煤軕K很慘。那是我人生中的第一次失敗,我像是被當頭打了一棒。即使父母百般安慰,我也沉浸在悲傷里很久很久。

          我最終又調整好了心態(tài),然而,在后來的幾次競爭中,我又輸給了我的對手。為了滿足自己可怕的虛榮心與好勝欲,我開始在各個方面想方設法的提升自己。可是我發(fā)現(xiàn),我越是向前走,就越發(fā)現(xiàn)自己身上存在的不足……原來,我一直以來都如此的天真,在更高境界的世界里,我是如此的卑微、渺小,所以我退縮了。

          如今,我才發(fā)現(xiàn),從來都是一帆風順的我,是經(jīng)不起一點風雨的。我開始煩惱,開始浮躁,甚至迷失自我。我的生活與學習被打亂了方向,我如同是在黑夜中找不到家的孩子,在幽暗的叢林深處無助地哭泣。

          是什么讓我如此的脆弱呢?我開始陷入沉思……是我強大的競爭對手嗎?而答案是否定的,如果,我能清楚地認識到自己身上存在的不足,失敗后,我能鼓足勇氣,正視自我,改正不足,我也許就能戰(zhàn)勝挫折,獲得學業(yè)上的進步,讓心智趨于成熟。

          我恍然大悟,我人生路上最大的對手不正是我自己嗎?

          在團團迷霧中,我終于看清了前方的道路……

          還等什么呢?快向前走吧!我對自己這么說。

        對手作文600字 篇3

          她,短短的頭發(fā),大大的眼睛,胖胖的身材,還有一張能說會道的小嘴。她就是我的對手——楊洋。

          幾年同窗下來,我和她的感情非常深厚,事事都讓著對方。但是,一直以來,我倆的成績差距比較大,每次楊洋考得差了,我會真誠地鼓勵她,還會給她講解一些不懂的題目。

          然而,不知何時起,她的成績在一點一點地往上升,現(xiàn)在的楊洋竟然跟我成了學習上的勁敵?晌覅s站在原地一動不動的.。再加上,楊洋居然還有很多優(yōu)點,比如,考試成績優(yōu)異卻也沒有表現(xiàn)出一絲驕傲;而我呢,只要考試成績一旦超過了周圍的同學,心里頭就會沾沾自喜,甚至走路時感覺輕飄飄的,簡直快接近大搖大擺了。

          古人云:“謙虛使人進步,驕傲使人落后”。這句話說得一點兒都不錯,現(xiàn)在我和楊洋的成績相差十萬八千里呢,我對她幾乎是望塵莫及了。于是,每次當她取得好成績時,我會心懷嫉妒:為什么她總是會比我好呢?我怎么老超不過她呢?她到底有什么學習秘訣呢?

          我決定要展開一個“偵查”行動。每次上課,我總會時不時地看看楊洋。哇!她聽得好認真,好專注呀,似乎想把老師的每個字、每句話都聽到心里去了。更令我驚訝的是,她課后還要進行她所謂的“反芻”——溫故而知新。難怪她的成績那么好。另外,聽楊洋的爸爸說,楊洋每天晚上還會做一些數(shù)學題,九點鐘才上床睡覺,早上又六點鐘起床,開始進行早讀英語,讀好后再把語文的重點內(nèi)容復習一遍,最后到學校里把課文從容而熟練地背出來。怪不得她的成績在一點一點進步,成功超越了之前的自己。而我卻一直把時間花在了妒忌中,唉,真是太可笑了!

          她始終是一個優(yōu)秀的人,我要化嫉妒為動力,也要開始努力成為優(yōu)秀的人,我會把她當成學習的動力。相信不久的將來,我肯定會超過楊洋的!

          楊洋,你是我的對手,也是我的好朋友,讓我們攜手共進!

        對手作文600字 篇4

          藍天和白云,同樣好看,相互映襯,可彼此心里卻都帶著一些不甘,花朵與綠葉是絕配,但它們之間仍然帶著許些嫉妒。有一個與自己實力不相上下或者比自己更厲害的對手,不一定是壞事,還可能是件好事。

          那是三年級的時候,我去學了魔方……

          他到來之前

          當時,我的魔方轉得不但快,而且技巧也是最正確的,是魔方班里當之無愧的“第一牛人”,總是當眾被老師表揚成“榜樣”?蛇@好日子并不長久,不久后,有一個叫劉祥瑞的男生轉到了我們班。從此,我“第一”的“寶座”開始搖搖欲墜了……

          他到來之后

          他,劉祥瑞,是一個玩魔方的'能手,魔方每次都被他轉得上下翻動,快得不得了,雖然我有時比他快,但他也不甘示弱,也常常追平,甚至超越我,我先是不以為然,只是覺得這幾次追平和超越只是巧合,但是,時間久了以后,我感受到了危機感,最后,竟演變成了嫉妒……

          成績變差

          由于嫉妒,我的心感到越來越不安,出錯率高了許多,“魔方第一能手”的稱號離我越來越遠了,而劉祥瑞,卻已經(jīng)輕松地獲得了這個稱號了,我想,我應該先靜下心來,再思考一下,問題出在哪兒。為了平復我的內(nèi)心,我拿起一本書,看了起來。突然,我看到了一則關于羊群和狼的故事,一群羊在山上,每天無憂無慮,可是,整個羊群每天都是一副病怏怏的樣子,牧羊人靈光一閃,放了只狼在山上,每天追著羊群跑,從此,羊群活躍了起來,再也沒有病怏怏了。

          我頓時明白了,對呀,他,劉祥瑞,就是羊群里的那一匹狼。∷拇嬖,對我來說,是件好事呀;從此,我再也沒有把他當敵人,而是當我的一個朋友看。慢慢的,嫉妒之心消失后,我的魔方水平也不斷取得進步,和他變成了并列第一。

          尾聲

          果然,他就是那羊群里的一只狼,真想對他說聲:“對手,你好嗎?”

        對手作文600字 篇5

          作為一個中學生,我們目前最大的任務就是完成學習。而在學習的長旅中,我們無時無刻地在競爭著,為自己的進步而競爭。

          曾有一段時間,我自己把學習當成只有自己的事,甚至認為這樣自學會更有效,可是無間的事實連連置于眼前時,這才發(fā)現(xiàn),原來自己大錯特錯了。沒有了對手,我變得越來越不積極;沒有了對手,我竟變得如此孤陋寡聞;沒有了對手,我養(yǎng)成了懶惰的習慣,無論做什么都由天來決定,“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學習中落于同窗們。

          我這才醒悟,原來自己沒有了對手,是如此的不堪一擊。

          此后,每次質檢后,重新像車輪子,滾到一個全心的起點,與對手再次一爭高下,有失有得。即便這樣,我卻讓自己變得更為堅強、自信……不朽的成功,感慨的失利,無一不讓我認為自己無時無刻的'生存價值,都是為對手而進步。

          對手不但在學習成績上培育,煉就了我,在品德修養(yǎng)上更是不言而喻。

          我們都有時代的學子,我們?yōu)閷W業(yè)爭奪,我們?yōu)榈赖氯蕫叟Α?/p>

          邀請同學到我這有或被邀于同學家,首度想起的則是對各方家長的禮貌與明禮,看見別人的美好的教養(yǎng),自己又豈容讓自己脫俗呢?

          對手,一個簡煉而明了的詞,真正對它了如指掌的卻又有幾個呢?我們時刻在追求,就時刻產(chǎn)生對手。不同的對手,讓自己懂得很多,不同的懂得,又讓我知道這個世界對手的無所不在,無所不能的神圣力量。

          讓我們?yōu)閷κ指吒,是對手讓我們進步,爭取,努力,成功;是對手,造就了一雙雙能手,讓世界更美好,讓自己更充實!

        對手作文600字 篇6

          在我們成長的道路上,父母的慈愛、老師的教誨、同學的友誼……都是必不可少的。可我認為那些都不是最重要的.,人生中最重要的是要有對手。

          無論是生活中還是學習上,對手都能給我們帶來巨大的壓力,而這股壓力則會成為我們學習上動力的源泉。

          當然,對手不僅僅是人,還可以是大自然、植物、動物等,甚至還有可能是小小的細胞。

          因為有大自然這個對手時不時地爆發(fā)出地震、臺風、海嘯、颶風等地質災害,在死亡的威脅下,一件件對抗自然災害的器械成功研制,一條條防止災害的知識被整理成文。并且這些器械正一點點的改進,知識也越來越精準?傆幸惶欤笞匀贿@個對手一定會被人類擊潰,甚至會為人類所利用,為人類造福。

          因為有了癌細胞這個令無數(shù)人聞之色變的對手,全球的科學家、醫(yī)學家、生物學家?guī)е祟惖钠谕c寄托與癌細胞作斗爭,研究癌細胞的來歷,弄清癌細胞的結構,然后提出一條條針對癌細胞的實驗理論,帶著這些理論他們奔赴實驗室,夜以繼日,廢寢忘食地工作著,不求榮華富貴,只求在入土前為人類的研究工作多做一點貢獻,為人類的健康事業(yè)多盡一點微薄之力。在眾多科學家的努力下,已經(jīng)有不少癌細胞成因、結構等難題已被破解,也有一些癌癥的堡壘已被攻克。我相信:在不久的將來,人們將不再談“癌”色變。

          因為有了野生動物這個不時傷人、不時害人的對手,醫(yī)學家們才會研究出各種奇效藥品,如抗毒血清、狂犬疫苗等。人們也才敢于去研究、解剖各種動物,了解它們的樣貌、習性、危害等,然后編成各種知識宣傳小冊子,分發(fā)給人們,這樣人們就能趨利避害了。

          因為有日本這個與我國毗鄰的經(jīng)濟、科技強國,中國才會有今天的繁榮與富強,才能不讓各國對我們虎視眈眈。

          總之,只有當人的生命和利益受到威脅,才會有危機意識,才會想方設法讓自己變得更強大、更厲害。這就是所謂“遇強則強”。所以,我要大聲地說:“有對手,真好!”

        對手作文600字 篇7

          使鹿健壯的不是青草,而是饑餓的狼;使狼頑強的不是母狼的乳汁,而是敏捷的壯鹿。對手,是弱者的夢魘,是強者的福音。

          對手一詞,讓我想起了《貓和老鼠》中的那一對歡喜冤家。貓---湯姆是那個時候孩子們熟知的卡通形象。然而使湯姆出名的不是湯姆,而是他的宿敵--老鼠杰瑞。如果沒有杰瑞,整個片中只是湯姆的獨角戲,那么這部卡通片很可能就沒有那么賣座了,因為吸引觀眾眼球的不是一只橡皮似的貓,而是一只貓和一只老鼠斗志斗勇的過程。因為有了這個過程,貓象橡皮一樣能一擠就變形,才變的生動有趣。對于湯姆來說,使它生活充實的不是嘴邊的'一碗牛奶,而是去趕走偷喝他牛奶的杰瑞老弟,難道不是嗎?

          不憤不啟,不懈不發(fā)。而造成我們憤懈的,除了對手又能是誰呢?對手就像游人面前的一座高山,如果游人能不畏艱險地爬上山頂,那邊他將會看到在地面永遠也看不到的壯景。高山只會阻擋怯于登山的游人的視線,所以請尊重對手,因為他們是欲窮千里目時必須要登上的那一層樓。

          尊重對手并不代表在競爭時向對手示弱。如果只是為了狹義的公平,向對手做出無原則的讓步,那么結果不僅達不到真正的公平,也使對手失去了做為對手的意義,這樣的競爭無疑是蹩腳的。有多么強大的對手,就會有多么強大的自己。使對手強大,不在于有意使自己弱小,而在于有意幫助對手強大。對于和自己的關系,就象太極中的雙魚圖,黑白兩界你中有我,我中有你,既相對獨立,又和諧統(tǒng)一。正是黑白兩方勢均力敵,才使整個雙魚圖充滿動感,無懈可擊。

          尊重對手吧,哪怕他會帶給你一時的痛楚,但那只是彩虹出現(xiàn)前必經(jīng)的風雨,請不要忘記,在刺手的荊棘枝上,是一朵玫瑰在散發(fā)沁芳。

        對手作文600字 篇8

          對手者,己之敵也。爭于高崖,必有一方墜落深淵。戰(zhàn)場上沒有同情,只有輸贏。血濺七步,倒下的不是自己,便是對手。同情之發(fā)生在對手倒下之后,被引為知己的必是抹殺了的宿敵。

          夫差爭于勾踐,劍破越甲,而擒越王,終究千回決戰(zhàn)敗于一劍,只因最后的一次顫抖,三千越甲卷土揚沙而吞吳;項羽斗于劉邦,非不知其虎狼野心,只因鴻門婦人之仁,逐鹿中原先縱虎,自了烏江誰人哭?斗,當有高下,爭,必有勝負,成者為王敗者寇,歷史會銘記英雄,將對手擊倒的英雄。對敵人留情便是對自己的殘酷,水火無法交融,日月不會相擁,爭斗,要么一敗涂地,要么置對手于死地,放虎歸山,終成禍患。掃清六合,才可坐穩(wěn)江山。

          并非無情,是不可留情。命運將兩方至于無法調和的對立,輸贏便超越了同情,超越了敬仰,超越了珍惜。對手是知己,都是泯滅了的知己。也許在心中惺惺相惜,但勝負終分,輸贏呈現(xiàn)的一刻,一個應俯視于山巔,一個必葬身于深淵。

          對手,絕不可留。同情,只可成為心底的煽動。項羽的仁持來世人的同情,但終究一個是大漢高祖,一個成烏江魚糧。選擇了敵對,便不可慈悲。勝敗輸贏,必有分明。萬事皆依此理,理智應制約情感,殘酷的擊倒,無論是誰,只有一方消逝,爭斗才會終止,而無論誰立于風中,對歷史毫無意義,只是,若你想要贏得生前身后名,手刃對手的那一擊,你便不可以留情。試想:百門樓上,若放了溫侯,呂布還是呂布,只怕曹操便不再是曹操了,必成第二個董卓。

          兩雄相爭,輸贏桌上,只會留下一個,對敵人的`殘酷是規(guī)則的要求,對對手的同情,倒下的終究會是自己。

          斗時知己也無晴。

        對手作文600字 篇9

          每一個人在成長的路途中,都有一位人,讓我們成長,激發(fā)出我們的潛能,這就叫做對手。

          我的對手,他是我的同班同學,他也就是我的兄弟-(濤)!我把他當做我的`對手,我覺得他很成熟,他不說話,很沉默,所以我要和他比。就這樣,我們一天一天的,互相進步,互相學習。我們都互相的了解,他也把我當成他的對手。

          我知道他,他討厭上學,他很驕傲,最終他的驕傲讓他們離開了我們,離開了我們班(⑦②)班,離開了這些同學,朋友、兄弟。因為他想要自由,他覺得他天天讓老師管著,很不自由,就這樣,離開了我們,這才知道,現(xiàn)在我贏了,但是我贏的卻不高興,而是傷心急了,難過急了,我贏的只是一個諾言,失去的卻是一位我的好兄弟(濤)他真的好狠的心,為什么要離開我們,作文600字《對手!作文600字》。因為我們打了一個賭,說誰先堅持到最后,誰就贏~

          在他走的前一個星期,我們班的都知道他要走了,都舍不得,都勸他,可是他不聽話,還是要走,我們班主任來了,看見我們哭了,就問我們怎么回事,我們把崔濤走的事情告訴班主任了,我看見班主任也很傷心,于是班主任就說,不想讓崔濤走的都去辦公室,我們班的都去了,去的時候都苦苦的懇求他,我們都流淚了,哭的都很傷心,崔濤也哭了,他也哭的非常的傷心,到了最后,我們終于把他勸住了。

          到了這個星期,崔濤沒有來,這才知道,他永遠都不可能來了,他遠離我們了,他走了,不上了,離開了我們這些同學,離開了(⑦②)班~

          (濤)!請你記住你的兄弟們,朋友們,還有⑦②、兄弟,你走了,告訴你,你不管在哪里,我挺你!濤子!我視你如名!

          人生須要強大的對手來激發(fā)我們的潛能,兄弟,我的對手!

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