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關(guān)于感謝對手作文600字合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的感謝對手作文600字8篇,希望對大家有所幫助。
感謝對手作文600字 篇1
楊天力,一直以來,或許曾把你當(dāng)過對手,但漸漸發(fā)現(xiàn),我其實(shí)并沒有這個(gè)資格當(dāng)你的對手,我驕傲、自滿、自負(fù),甚至還說過你,但你應(yīng)該也沒把我當(dāng)過對手吧!
記得那次,是一次月考,滿分150分,而你就考了滿分,而我,卻因?yàn)橐淮巫屪约盒陌怖淼玫睦碛伞?jì)算馬虎,而失了四分,在分?jǐn)?shù)出來的那一刻,我拿著試卷,心里有氣卻發(fā)不出,而這時(shí),你卻說了聲:“她只考146!”當(dāng)時(shí)的我,很氣憤,當(dāng)場就沖上去打你,望著周圍人異樣的目光,我沖回座位,在座位上哭了起來,有人會(huì)認(rèn)為,這都是那個(gè)男生的錯(cuò),但當(dāng)時(shí),我立刻想到的.是,我不是故意的,我也希望能得到他的l諒解——對不起,當(dāng)時(shí),我太沖動(dòng)了。
事后,有人對我說,你不用和他比,他腦子就是有坑,所以才考那么多,但當(dāng)時(shí)礙于面子,加上不想說話,所以,我沒有反駁,倘若能再來一次,我會(huì)說,我不討厭他,反而要感謝他,感謝他成績比我多,讓我能更清楚的認(rèn)識(shí)自己有幾兩重,讓我不再驕傲,讓我明白,人外有人,山外有山。
老師,也曾找過我們倆談話,或許真如老師說的:“當(dāng)時(shí),我只是太敏感,所以才會(huì)這樣!”而老師又說:“你為班級也做了很多,但天力,他也不差,他也為了組員盡心盡力,不知道你有沒有看到?”我搖了搖頭,或許,你真的是很努力了,并且做了很多,但我想之前我們一見面就吵,簡直就像個(gè)前世的冤家,但自從經(jīng)過這件事之后,我與你的關(guān)系列有改善,我也相信,你真的做了很多,也很有耐心。
在放學(xué)的那三十分鐘時(shí),有時(shí)“討論”一些題目,之所以加引號(hào),是因?yàn),我們都是在黑板上做的,而且說的話,全班都聽得到,我想,你也希望,我們能夠和好吧!
我感謝你,感謝你能夠不計(jì)前謙,當(dāng)你看到這篇時(shí),我會(huì)考慮接受一個(gè)無名氏給我的意見——給你糖果。
感謝對手作文600字 篇2
在人生的道上,我們大多感謝自己的親人,感謝自己的朋友,感謝一切幫助過自己的人,但是今天我要感謝一個(gè)人,那就是我的對手甚至是我的敵人。
我看過一篇文章,寫的是日本北海道的'一種魚,叫鰻魚。這種魚肉味鮮美,但是有一個(gè)缺點(diǎn),就是撈上來過一會(huì)兒就死了。活鰻魚的價(jià)格是死鰻魚價(jià)格的好幾倍,當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時(shí)間,唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚到市場后,仍然是活蹦亂跳的,不但沒有死,而且還都挺的。的人都不知道是什么原因。后來那位老漁民告訴他們,辦法很簡單,就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚,讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去,攪得鰻魚不得安寧,這樣鰻魚就會(huì)活動(dòng)起來,只要鰻魚活動(dòng)起來,那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~存在,也就是他們有對手存在,才使鰻魚得以。
孟子曾經(jīng)說過,生于憂患,死于安樂。確實(shí)是這樣,如果沒有狗魚的存在,那些鰻魚安于快樂,不思進(jìn)取,缺少,沒有斗志,很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對手的存在,它們就會(huì)害怕,就會(huì)活動(dòng)起來,反而得更好。沒有對手,是可悲的,就像孟子說的那樣,“入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡”。
生活中需要對手。對手是個(gè)助推器,他你進(jìn)步。對手是面鏡子,他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻,這就幫助你改正缺點(diǎn)。對手是座警鐘,他在提醒你:無論你取得多大的進(jìn)步,都決不能自滿。
你難以容你的對手,但你卻更加難以容沒有對手。因?yàn)閷κ值拇嬖,而使你更加?jiān)強(qiáng);因?yàn)閷κ值拇嬖,而使你更加成熟;因(yàn)閷κ值拇嬖,而使你更加進(jìn)步;因?yàn)閷κ值拇嬖,而使你具有危機(jī)感,你就要不斷去創(chuàng)新,你就會(huì)不斷地去完善自己,你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功另一個(gè)成功。
我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對手,這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大,使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好,今后的生活變得更美滿。
感謝對手作文600字 篇3
在人生的道路上,我們大多感謝我們的親戚、朋友和所有幫助過我們的人,但今天我要感謝一個(gè)人,那就是我的對手,甚至是我的敵人。我讀了一篇關(guān)于日本北海道一種叫做鰻魚的魚的文章。這種魚很好吃,但它有一個(gè)缺點(diǎn),那就是被抓后會(huì)死掉。活鰻魚的價(jià)格比死鰻魚高幾倍。當(dāng)?shù)貪O民想不出什么好方法讓鰻魚活得更久。只有一條老漁夫的鰻魚在到達(dá)市場后還活著。他們不僅沒死,而且精力充沛。沒有人知道為什么。后來,老漁夫告訴他們,方法很簡單:把一些鰻魚的天敵梭子魚放入放有鰻魚的水中,讓梭子魚在許多鰻魚中間鉆來鉆去,讓鰻魚坐立不安。然后鰻魚會(huì)移動(dòng)。只要鰻魚移動(dòng),它們就不會(huì)死亡。鰻魚能夠生存只是因?yàn)樗鼈兊奶鞌乘篝~存在,也就是說,它們有對手。孟子曾經(jīng)說過,他生于苦難,死于幸福。
事實(shí)上,如果沒有梭子魚,如果鰻魚滿足于快樂,缺乏進(jìn)取精神和士氣,它們很快就會(huì)死去。然而,有了天敵和對手的存在,他們會(huì)害怕,會(huì)移動(dòng),會(huì)活得更好。沒有對手,命運(yùn)是可悲的,就像孟子說的,如果你進(jìn)入,你將沒有法家,如果你離開,你將無敵于外國病人,你的國家將永遠(yuǎn)死去。你的.生活中需要對手。對手是助推器。他強(qiáng)迫你提高。對手是一面鏡子。他無情地利用你的缺點(diǎn)進(jìn)行攻擊,這有助于你改正自己的缺點(diǎn)。對手是一記警鐘。他總是提醒你,無論你取得了多大的進(jìn)步,你都不能自滿。
你很難容忍你的對手,但更難容忍沒有對手。因?yàn)閷κ值拇嬖,讓你變得更?qiáng);因?yàn)閷κ值拇嬖冢鼓愀映墒;因(yàn)閷κ值拇嬖,使你更加進(jìn)步;因?yàn)閷κ值拇嬖冢@讓你有一種危機(jī)感,你必須不斷創(chuàng)新,你會(huì)不斷提高自己,你會(huì)不斷從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。我希望在我的學(xué)習(xí)、工作和生活中有競爭對手,這會(huì)讓我變得更強(qiáng),讓我的學(xué)習(xí)和工作更好,讓我未來的生活更幸福。
感謝對手作文600字 篇4
樹木要感謝大地,因?yàn)榇蟮刈寴淠靖;小鳥要感謝天空,因?yàn)樘炜兆屝▲B快活飛翔;我要感謝我的對手,因?yàn)閷κ肿屛疫M(jìn)步成長。
一次體育課,陽老師要測驗(yàn)我們400米賽跑。做完準(zhǔn)備活動(dòng)后,老師便帶著大家來到了跑道上準(zhǔn)備跑步。同學(xué)們被分成了五組,在老師的哨聲中,一組又一組的同學(xué)沖出起跑線。很快就輪到我所在的組了,我系緊鞋帶,又做了幾下熱身活動(dòng)后,站在了跑道上。老師吹響了口哨,我們像離弦的箭一樣沖了出去。同學(xué)們飛奔起來,很多同學(xué)都沖到了前面,而我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后了,就連平時(shí)班上跑得最慢的那個(gè)同學(xué)也屏住呼吸,在我后面緊緊跟著。我加快步伐,揮動(dòng)手臂,飛也似的向前沖。可是無論我怎么努力,都無濟(jì)于事。我還是追不上在我前面跑得像小鹿一樣快的同學(xué)們。我的心就像被潑了一大盆冷水。
他和我的距離一點(diǎn)點(diǎn)接近,只見他的'小臉蛋紅得像一個(gè)紅蘋果。雖然他的臉上布滿了汗珠,但是他絲毫沒有退縮的意思。已經(jīng)跑完了一圈了,我和他就像兩只落伍的小馬,在隊(duì)伍后面慢慢的跟著。我已經(jīng)累得氣喘吁吁了,骨頭快要散架了,突然我感覺他的腳步離我越來越近了,等我一回頭,他已經(jīng)沖到我前面去了。怎么可能!他可是班上跑得最慢的!只見他一步一步地跑著,十分賣力,雖然陽春三月天氣并不熱,但他臉上的汗珠卻在不斷揮灑。
看著他模糊但堅(jiān)定的腳印,疲憊卻頑強(qiáng)的身軀,我的心里燃起了熊熊的烈火。我調(diào)整好呼吸,沿著他的腳步快步?jīng)_過去,在最后的短短的幾米,我咬緊牙關(guān)努力沖刺,終于超越了他。
測試結(jié)束了,我靜靜地望著操場上的跑道,上面留下了堅(jiān)持、鼓勵(lì)與汗水。我要感謝我的對手,因?yàn)樵谖覍⒁艞墪r(shí),他用行動(dòng)感染了我,給了我動(dòng)力。
人生亦如跑步,在前進(jìn)的道路上會(huì)遇到很多的對手,我們要學(xué)會(huì)感謝對手,因?yàn)橛辛藢κ郑覀儾庞星斑M(jìn)的動(dòng)力。有了對手,我們才能不斷進(jìn)步,不斷成長。
感謝對手作文600字 篇5
對手,是人生道路中的一處障礙,說起這個(gè)人,也許會(huì)恨他,但在這里,我卻要感謝對手。
正在考試中,。∵@題好難。∥抑缓靡Ьo筆頭,苦苦思索,看看他,也正好遇到障礙了,我經(jīng)過了近十分鐘的思索,終于把第一小題想出來了,看他,也正緊張地計(jì)算著,天!他居然也算出來了!我真是又急又氣。
分?jǐn)?shù)出來后,看看他的`成績,居然比我要高出一分!氣死我了,看他那得意的樣子,我心里就受不了,這次算你幸運(yùn),哼!我們走著瞧!
上語文課時(shí),老師提問了,我和他同時(shí)舉起了手,可老師卻偏偏點(diǎn)了他,他也回答正確,老師夸獎(jiǎng)了他,他又得意起來了,哼,不就回答了一個(gè)問題嘛!有什么了不起的呀!我也會(huì)的,下一次你就沒那么好運(yùn)了。
上英語課了,我們正閱讀一篇短文,老師問里面有哪些固定搭配與常用表達(dá)方法,問了好多人都不知道,英語老師沒法了,只好問:“固定搭配是什么?”還是沒一個(gè)人知道,老師突然叫了他。他站起來了,卻不知道,這時(shí)老師突然叫了我,我立刻站起來說:“指名詞詞組,動(dòng)詞詞組,介詞詞組,動(dòng)名詞組等!崩蠋煗M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“請坐。”我得意地看了他一眼,他正狠狠地瞪著我,什么意思呀!!戰(zhàn)勝對手的感覺可真不錯(cuò)!
又一次考試,題目很簡單,我一會(huì)便做完了,看看他,已經(jīng)開始檢查了,呀!趕緊檢查,不然又得被他嘲笑了。
分?jǐn)?shù)終于出來了,我比他要高一分,太高興了!我有炫耀的機(jī)會(huì)了!
說實(shí)在的,我真要謝謝你——胡童,謝謝你成為了我的競爭對手,讓我時(shí)時(shí)有危機(jī)感,謝謝你,讓我有了斗志,沒有你,就不會(huì)有現(xiàn)在的我,由衷的謝謝你,我的對手。
感謝對手作文600字 篇6
對手是可恨的,我今天卻要感謝他。
小時(shí)侯,我學(xué)習(xí)不佳,常被別人看不起。小學(xué)四五年級時(shí),我才開始知道學(xué)習(xí)是自己的事。起初,我把目標(biāo)定在超越前面的二十名,老師和父母都鼓勵(lì)我,相信我有能力去跟同學(xué)競爭。沒過多久,我辦到了。不過,我再也沒有因此而停止腳步,因?yàn)槲倚闹杏兄哌h(yuǎn)的目標(biāo)。我每天學(xué)習(xí)得更自覺了,預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)一點(diǎn)也不松懈,為了最快追上別人,我主動(dòng)向爹媽請求報(bào)名去學(xué)培訓(xùn)班。雖然我在不停努力,不過我也知道,在我前進(jìn)的`同時(shí),別人也在努力。
小學(xué)快畢業(yè)時(shí),我又有了一個(gè)新的目標(biāo),那就是要在畢業(yè)考試中擠進(jìn)前十名。遺憾的是,由于對手過于強(qiáng)大,這次我沒有做到。我只名列班級第十一名。
一進(jìn)中學(xué),競爭越來越激烈,壓力也隨之越來越大。我始終都在尋找自己的發(fā)展強(qiáng)項(xiàng)和學(xué)習(xí)突破點(diǎn),后來,在老師的幫助下,我找到了自己的強(qiáng)項(xiàng)——背書、記憶。歷史與社會(huì)這一全新的學(xué)科,從剛一接觸我就喜歡上了它。第一次單元考試,不夠理想,才89分,第二次也就88。5分,班里來比雖然不錯(cuò),可我并不滿意。我就暗暗下定決心要超越班里歷史與社會(huì)這科學(xué)得最厲害的同學(xué)。期中考試時(shí),天遂人愿,我以94分排名全班第一,我終于成功了!
現(xiàn)在回過頭來想一想,如果沒有對手,如果沒有競爭的壓力,也就沒有今天的我。沒有了對手,我可能失去追趕的目標(biāo),可能失去前進(jìn)的動(dòng)力。感謝他們——我學(xué)習(xí)的對手!
沒有洼地,青山的高峻哪里來?沒有濁流,清泉的透徹何處現(xiàn)?沒有虎狼,綿羊也可以統(tǒng)治世界。沒有對手,人生便失去了意義。
“人言死后還三跳,我要生前做一場。”
感謝對手作文600字 篇7
在許多人看來,對手無疑是眼中釘,肉中刺,是異己,恨不得馬上除掉他,以讓自己心中舒爽。但是我卻要感謝對手。這是發(fā)生在我身上的一個(gè)真實(shí)的事情
佛說:“前世的五百次回眸,才換來今生的擦肩而過。”我說:“前世的二百五十次回眸,才換來今生的一起游戲!
今天突然心血來潮的玩起了寒假經(jīng)常玩的游戲——五子棋。
真的是一直不玩手生啊!對方那個(gè)大姐姐分分鐘就把我給秒殺了。一連輸了四次都不見得贏一次,兩次栽在同一個(gè)坑里,想想我也是丟死人了。那位大姐姐問我:“你不擅長斜著?”搞不清楚對方想干嘛,應(yīng)該不會(huì)是空城計(jì),我如實(shí)回答了:“是的.!彼终f:“你橫豎線玩的比較多!焙萌菀孜医K于說了句真心贊美的話:“你經(jīng)驗(yàn)挺豐富的!睂Ψ侥莻(gè)大姐姐高冷的答道:“呵呵,運(yùn)氣而已!
接著玩,自己又一次摔倒在一個(gè)地方,大姐姐不耐煩的又說我:“不是告訴你看斜線了嗎?”“嗯!痹僖淮,我只沉浸在自己馬上要贏的興奮中,全然不知對方已經(jīng)夠五個(gè)棋子了。大姐姐又說:“防守一下,我都四個(gè)了你合計(jì)什么呢?進(jìn)攻過分了吧?一點(diǎn)都不知道看防守?”“嗯!
一次又一次,最后比分是13:4,無疑那個(gè)4就是我。
大姐姐雖然說我那么多,但心里卻暖暖的。如果換做別人,大概都不會(huì)離自己吧。體型對手,不是每個(gè)人都會(huì)做到的,謝謝你,大姐姐。
感謝對手,謝謝你提醒我。人生的路途還有很長,邊走邊學(xué)習(xí)才是硬道理。自己今天下棋好像也不在狀態(tài),送大家一句話:心無旁騖才能最好的展現(xiàn)自己的才能。
感謝對手作文600字 篇8
我看到過這樣一個(gè)故事:鮮活的鰻魚是很貴的?墒谴驌粕蟻磉\(yùn)到集市上卻常常是死去的。而鮮活的鰻魚價(jià)錢卻要比死去的貴上一倍,為了使鰻魚能保持鮮活的生命。漁民常常把裝鰻魚的地方預(yù)備了幾條狗魚。狗魚和鰻魚是對手,兩者相遇立刻活躍起來的動(dòng)物。因?yàn)楣肤~的存在鰻魚保持了鮮活的生命。
可見對手存在對于我們有何等重要意義。西漢時(shí)如果不是匈奴貴族常出兵西襲擾邊疆地區(qū),邊疆人民生活不得安寧;羧ゲ∫虼嗽诳箵粜倥,保家衛(wèi)國的的邊疆戰(zhàn)場上,馬不卸鞍,衣不解甲地度過了戎馬一生,他為了國家和人民的貢獻(xiàn),為國建勛的精神不正是因?yàn)閷κ中倥F族的存在?
戰(zhàn)爭中,敵人是我們的對手,我們會(huì)想盡一切辦法去戰(zhàn)勝他。但我們是否想過,學(xué)習(xí)中同樣存在各種各樣的“對手”。沒錯(cuò),對手會(huì)給我們帶來壓力,然而,對手的存在能夠使我們看到自己的不足,能夠正視自己的長短,正是這壓力,才促使我們不斷向前,不斷進(jìn)步,不斷向新的高度發(fā)起挑戰(zhàn)。我也有我的對手,我的對手是英語班的“Susie”她每一次的`英語成績都比我強(qiáng),盡管我自己覺得英語學(xué)得不錯(cuò),而她每一次總是比我考的好。面對這個(gè)對手,無形之中給我造成巨大的壓力,就像肩上背了座大山。于是我開始討厭她,甚至有點(diǎn)兒恨她。始終不能明白為何老天要安排如此一個(gè)人,為什么每次都要把我的鮮花和掌聲奪走,每次都令我在比賽之前寢食難安?我決定一定要超過她。于是,我每天早晨4點(diǎn)起床學(xué)英語,并且堅(jiān)持聽1個(gè)小時(shí)的磁帶,背誦當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)。期末考試結(jié)束,當(dāng)我看到自己的成績比她高時(shí),我感謝她的存在,因?yàn)樗拇嬖谑刮铱吹搅瞬蛔,給了我前進(jìn)的動(dòng)力。生命因?qū)κ值拇嬖诙r活;國家因?qū)κ值拇嬖诙鴱?qiáng)大;人生因?qū)κ值拇嬖诙鋵?shí)!我感謝對手的存在。
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