關(guān)于對手作文300字集合7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的對手作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對手作文300字 篇1
在我們的人生之中，總會有一些對手。雖然這些對手會令我們頭痛。但我發(fā)現(xiàn)如果我們只有老師和同學(xué)的關(guān)心，而沒有對手的挑戰(zhàn)。那我們就永遠沒有可能再提升自己。其實我覺得我們最應(yīng)該感謝的人，不是老師和同學(xué)而是在我們面前擋路的對手。正是有了這些對手，我們才會有不斷升。
就比如說我學(xué)習(xí)乒乓球的時候，我那時就覺得老師和同學(xué)們所給我們的只有基礎(chǔ)知識和動作，這就是老師所能給我們的。而同學(xué)給我們的是鼓勵與激情。對手所給我們的是拼搏向上的精神。這不是空談而是事實。
我就來舉一個真實的例子吧!我每次去練習(xí)乒乓球教練教我的.只有基本動作，而我們?nèi)绻胍谔嵘捅仨氁獙崙?zhàn)須要對手。當(dāng)時我去時教練只是教我揮拍當(dāng)時我去時還是師弟。所以，那里的其他人都因為我水平差而看不起我。所以那時我就暗暗的下絕心我要打敗他們，所以我就比他們還要努力的練習(xí)乒乓球。后來，半年之后我打敗了那個俱樂部的所有人。成了那里的No.1。從此之后就沒有人敢小看我了
所以，我從那之后就明白了老師、同學(xué)、對手。我們都應(yīng)該去尊敬和感謝。
對手作文300字 篇2
在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學(xué)陶博。在班上，我們倆并列第五�？荚嚂r，我們倆的分差不超過2分。因此，我們雖然是朋友，但每當(dāng)考試時，我們便是一對競爭的.對手。
在上學(xué)期的期末考試前，我們定下了一個約定：誰數(shù)學(xué)考得高，誰就可以指揮對方一個星期。為了我能戰(zhàn)勝他，平常下課時我照樣和他一起玩，實際上在上課時認真聽講，而陶博則被我蒙在鼓里。最后，考試成績出來了。老師先報到了陶博，誰料他考了100分!我見他考了滿分，只能埋頭嘆息。這時，我突然聽見老師報到“樊毅100分”時，陶博臉上的笑容凝固了，取而代之的是我響亮的歡呼聲!因為我們打平了!最后這個約定自然沒法實行。當(dāng)我把我和陶博的成績告訴老媽時，老媽笑了，說道：“你得感謝陶博，你們倆從一年級開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負，但是你們的求勝心強，不服輸，每次都會竭盡全力戰(zhàn)勝對方，因此你們才會互相進步，兩個人之間的友情也會越筑越深。”
現(xiàn)在，離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個月的時間了，我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數(shù)了。讓記憶隨著時間的消逝漸行漸遠吧……謝謝你，我的對手，陶博!
對手作文300字 篇3
是什么激勵著我們一次次超越自己？一次次挑戰(zhàn)自己？一次次戰(zhàn)勝自己？那就是對手，成長需要對手。
我從小就有一個對手，每次考試我們都爭第一名，雖然表面上沒什么，可是我們都默不作聲的在暗中較量。哪是上五年級時，xxx有一次考試得了第一名，而我得了第二名，我為此很不服氣，總想著要超越她。在早讀課上，每當(dāng)我不想背書時，看看對手還在背，我就堅持下去；每當(dāng)我想出去玩耍時，對手還在學(xué)習(xí)，我就控制自己不要出去玩耍；每當(dāng)我想把作業(yè)亂寫一通時，看到對手在認真做每一道題，我就會更用功的去寫；每當(dāng)我上課不想聽課時，看到對手還在認真聽課時我就會控制自己注意力要集中……終于，在對手的`激勵下，我取得了成功，在考試時獲得了第一名。
其實，對手讓我們一次次成長，一次次克服自己，一次次挑戰(zhàn)自己，一次次戰(zhàn)勝自己也讓自己變得有理想，有目標(biāo)，有信心，有勇氣，讓自己不再迷茫，不再放棄，不再驕傲。不再自滿總之，成長需要對手。
對手作文300字 篇4
很多人值得我去感謝，值得我去尊敬，而最令我值得感激的不是上天，而是我的對手……
從我上小學(xué)開始，你就成了我的對手�；蛟S是上蒼的安排吧，我和你成了一對形影不離的好朋友，學(xué)習(xí)上我們倆如同戰(zhàn)場上的敵人，拼命廝殺奪取勝利；生活上我們互相照顧，互相關(guān)心，共同成長……
秋天到了，楓葉紅了，菊花開了，麥田也如柔順的黃坦金燦燦的，而我們卻無心看著美麗的風(fēng)光，一門心思的學(xué)習(xí)著，因為期末考試馬上就來了。天哪，我的.復(fù)習(xí)筆記呢，我捂著臉驚叫著，雙腿一軟跪坐在地上……天哪，沒了筆記本我可怎么辦呀！我抱著僅有的一絲希望，站起來向別的同學(xué)借，可是快考試了，誰會借給我呢，這時你卻默默的遞給我一本筆記字，我瞬間懂得了“雪中送炭”這個詞的含義！我激動得語無倫次的說：“額，太謝謝了，我真不知道怎么謝你，我的對手……”
考試終于來了，我在你的幫助下，我取得到了前三名的好成績，事后我問你，你當(dāng)時不怕我超過你嗎？你微微一笑：怕什么，公平競爭嘛！
夕陽照在我們身上，為我們點亮了前進的道路。你不是我的對手，申嘉明，你是最令我尊敬的對手！
對手作文300字 篇5
我有很多對手。有英語比賽上的，有拔河比賽上的，有跳繩比賽上的等等，可我最大的對手還是張婧妍。
在開學(xué)的校運會上，我們舉行了一次拔河比賽。比賽正如火如茶的進行著。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了后操場。開始前，我的心里暗暗地想：我一定不能輸給張婧妍！可她的實力太強，我和小伙伴們像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳。可是她比不上張婧妍。就在這激烈的比賽中，我們敗給了她們隊。我想：她真的是我的'對手，她實力好強！
還有一次，我們舉行了一次跳繩比賽。我和她都是同時參加跳繩比賽的，只見她不急不慢，胸有成竹地走到指定位置，站穩(wěn)后把繩子打開，把繩子的兩頭分別繞在兩只手上，雙腳邁到繩子的前面，雙臂抬起，做好了準備動作，可謂“萬事俱備，只欠一跳”了。
只見她“啪”的一聲，她用力用手揮動，她像繩子在她的腳下劃動。一下，兩地跳著。繩子上下滾動，發(fā)出“啪啪”的聲音。最后，她獲得了五年級組比賽第一名。我再次敗給了張婧妍。
這次，我真正的認識到了她的實力。相信，我一定會超過她的。這就是我與對手之間發(fā)生的事情。
對手作文300字 篇6
每個人在生活中都有對手，當(dāng)然每個人也需要對手，沒有了對手，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)中，你會感覺非常沒意思。
當(dāng)然我在生活上有對手，在學(xué)習(xí)上也有對手。我來介紹一下在學(xué)習(xí)上的對手吧!
我的.對手是我姐姐，他現(xiàn)在上初一了，她的成績是直直上升，我還是在原地不動，正中央。而就在一次月考是改變了性質(zhì)。那次月考我考了第二名，而姐姐考了第九名。真是讓我驚乍!!這可了不得了。這可是大新聞呀!就差登報了。那一次我的成績成了我和姐姐的對手，姐姐在那我做她的榜樣，我好激動!我想：“我可不能讓大家失望啊!經(jīng)過我百翻努力，終于我考了第一名。而姐姐考了第三名其實姐姐也進步了不少。姐姐上了初二，每天晚上10點睡覺，早上五點起床起來學(xué)習(xí)。這次姐姐月考全班第四，全年級第16。而我又落落在后，但我不會放棄。失敗是成功之母!我想在在佩服姐姐。
成長需要對手，姐姐就是我的對手。
對手作文300字 篇7
對手，不是敵人，是我們加油、奮斗的目標(biāo)，是我們前進的動力。
我的同桌陳宇旋，他就是我很強力的對手。星期一的時候，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷，我考了91分，我瞟了同桌一眼，他只考了89分。我心里一陣開心，因為這次我終于超越了他，他上次整整超了我十分。這次陳宇旋走過來說：“恭喜你啊，這次這么難的題目都會，好厲害哦!”星期五的時候，老師又發(fā)了一張數(shù)學(xué)試卷，我很傷心，我只考了88分，試卷上的紅叉叉像一把小刀插進我的'心。我很傷心地現(xiàn)在走在回家的路上，陳宇旋也走了過來，開心地對我說：“對手，你的基礎(chǔ)那么好，你這一次失誤了，不要傷心，我相信下一次定不會再考那么差了。”
我一聽，決定把數(shù)學(xué)再加油，考到滿分。從此我和我的對手一起認真聽課，一起認真寫作業(yè)，這就是我對手。
對手，每一個人都需要。沒有對手就沒有奮斗的目標(biāo)，沒有對手就沒有自信。我的對手就是我的同桌——陳宇旋。
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