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關(guān)于對(duì)手作文600字匯編六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的對(duì)手作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)手作文600字 篇1
我的媽媽是手機(jī)控，整天抱著手機(jī)，手機(jī)成了她形影不離的好朋友。做飯時(shí)候，她發(fā)著朋友圈：上廁所時(shí)候，她刷著抖音；睡覺時(shí)，還在翻看騰訊新聞……我真希望媽媽放下手機(jī)，留一些時(shí)間陪我。
媽媽玩兒手機(jī)，鬧過笑話。有一次，爸爸媽媽帶我去婆婆家過中秋節(jié)。我們剛落腳，媽媽就像得了軟骨病一樣，一下子癱在沙發(fā)上，摸出手機(jī)，開始刷抖音。她一動(dòng)不動(dòng)地躺在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)，時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾陣傻笑。全然不顧我們一屋子忙活的家人。
一會(huì)兒，豐盛的飯菜上齊了，正要開飯，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。我正忙著找媽媽呢，她就從衛(wèi)生間出來了，一副垂頭喪氣的樣子。她莫名其妙地?fù)涞桨职旨珙^，“嗚嗚嗚”地哭訴起來，我仔細(xì)一聽，原來手機(jī)掉到廁所啦！我居然有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑起來，爺爺奶奶哭笑不得，最后也忍不住大笑起來。
媽媽愛玩手機(jī)的毛病至今沒有改掉。我多么想要她放下手機(jī)，多陪陪我。我郁悶了很久，終于有了一個(gè)好主意。我和媽媽講了我的想法，媽媽非常支持，她也很想改掉這個(gè)壞毛病。只要我在家里，媽媽的手機(jī)就由我保管。她除了接打電話以外，其他任何時(shí)候不能接觸手機(jī)，一旦被我發(fā)現(xiàn)偷偷玩手機(jī)，就罰她做家務(wù)一周（我們家的家務(wù)都是爸爸做的）。我一定要讓媽媽長(zhǎng)點(diǎn)記性，看她還玩不玩手機(jī)。慢慢地，媽媽陪我學(xué)習(xí)，陪我看電影，陪我逛公園，陪我聊天的時(shí)間越拉越多了，媽媽的時(shí)間好像變得十分充裕，脾氣也溫柔了許多，頸椎病也復(fù)發(fā)的少了……
我的這個(gè)想法，至今延用在我們家里。媽媽逢人就說，多虧了我家寶貝的好主意！
對(duì)手作文600字 篇2
生活中正是因?yàn)橛辛藢?duì)手，才變得充實(shí)有趣，讓我充滿信心去戰(zhàn)勝生活中的困難。所以，我要感謝對(duì)手。一副肥胖的身軀，一張龐大的面孔，走起路來，下巴上的贅肉一搖一晃，帶著那盛氣凌人的眼神，正在漸漸向我逼近。但他，便是我要感謝的對(duì)手。當(dāng)然即是對(duì)手，便由他為之自豪的理由，他學(xué)習(xí)很出色，總是考班級(jí)里的前十名。成績(jī)平平的我當(dāng)然不能與他想攀比。每次，我回答過老師的問題之后，他總是很不服氣，決定要把我“一網(wǎng)打盡”。一次，上英語(yǔ)課，老師講一個(gè)單詞我突然不理解，想詢問他一下。他卻冷冷的回答道：“你是怎么學(xué)的，這都不知道？！”我氣憤極了，澀澀的眼淚從臉頰上流下來。從那時(shí)起，我下定決心，總有一天，要超越他。于是我滿懷著希望，每天都默默地努力，努力。在他的面前，我總是挺著胸昂著頭。當(dāng)同學(xué)們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我還在勤奮地學(xué)習(xí)，當(dāng)他游戲玩耍時(shí)，我在吃苦的讀書。時(shí)過境遷，在一次考試中，我終于取得了勝利。我超越了他，更重要的是我超越了自己！現(xiàn)實(shí)生活中，我們總會(huì)把對(duì)視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實(shí)，我們只要仔細(xì)想想，擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，反倒也是一種福分，一種造化，一股力量，一劑強(qiáng)心針，一副推進(jìn)器，一個(gè)加力檔，一條警策鞭。一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，會(huì)讓你時(shí)常有危機(jī)四伏的感覺，會(huì)更加激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志，會(huì)讓你排除萬(wàn)難克服一切的艱難和險(xiǎn)阻，會(huì)讓你想方設(shè)法去超越，去奪取勝利！正因?yàn)槿绱耍覀円兄x你——對(duì)手！也要把對(duì)手甩在身后。
對(duì)手作文600字 篇3
從前，有一位捕魚的老人，每次他捕上來的雪魚都在回家后停止了呼吸，為此，他非�？鄲�，終于，在他臨死前，得到了答案，那就是把雪魚的天敵——狗魚和雪魚放在一起，這樣，雪魚出于求生的本能，就會(huì)活下去。
正因?yàn)橛辛藬橙耍辛藢?duì)手，所以，雪魚才得以?shī)^力的活下來，我們?nèi)撕螄L不是呢?因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才有了努力的方向，對(duì)手是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
記得那是五年級(jí)的時(shí)候，我剛剛調(diào)去四班，新的數(shù)學(xué)老師讓我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，這本是一件令人興奮的是，可是，我原來班級(jí)的同學(xué)：王智，看見了我，說：“耿澤平，你也來參加競(jìng)賽?別丟人了，萬(wàn)一沒考好，你不會(huì)哭鼻子吧!”“哼”，我聽了這話，心里很不痛快，是的，我以前是很不堪，但是，我是有改變的�！巴踔牵乙驍∧�!”我斬釘截鐵的說。
競(jìng)賽開始了，我把那張卷子反反復(fù)復(fù)地檢查了好幾遍，心里總算有了點(diǎn)兒底，接下來，收卷，批卷，公布成績(jī)，一切都變得很漫長(zhǎng)，我得了第三名，而我卻高興不起來，因?yàn)椋业膶?duì)手得了第二名，他比我高了0.5分。那一次，我輸了，輸?shù)煤軕K。接下來，無論是誰(shuí)，總會(huì)提起我的不自量力。
我很苦惱，我很無助，我希望能給那些蔑視過我的人一個(gè)意外的結(jié)局，于是，每天夜里，我都是與卷子，書籍，學(xué)習(xí)筆記一起度過的，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)正在提高。
小升初畢業(yè)會(huì)考時(shí)，我考了全旗第46名，而王智考了三百多名，我終于超過了他，我真高興。
也許，沒有風(fēng)暴，海鷗就不會(huì)飛翔，也許，沒有餓狼，羚羊就不會(huì)奔跑，也許，沒有對(duì)手，我們就不會(huì)成長(zhǎng)。感謝對(duì)手，他們給我前進(jìn)的動(dòng)力，感謝對(duì)手，他們給我努力的方向。
感謝對(duì)手，感謝你們一直以來激勵(lì)著我，促使我努力成長(zhǎng)，永不驕傲，成為更加優(yōu)秀的人。
對(duì)手作文600字 篇4
耶，聽說老媽給我買了一個(gè)新手機(jī)，我把舊手機(jī)一放，就興沖沖地去迎接我的新手機(jī)了。不料，我眼前突然金光一閃，“咻”的一聲，剛到手的新手機(jī)竟然穿越了。
“哎喲，咦!悟空，你來看看，這是什么東西?”原來手機(jī)穿越到了唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)所處的年代�！皫煾�，依我看，這個(gè)玩意估計(jì)是未來人互相聯(lián)絡(luò)信號(hào)用的�！睂O悟空說，“對(duì)了，師傅，我也變個(gè)這種東西出來�！闭f著悟空從身上拔下一根毫毛，朝著師傅手中的手機(jī)吸了一口氣，又朝著自己手中的毫毛吹了一口氣。突然，悟空手上多了一個(gè)一模一樣的新手機(jī)。悟空高興地說：“太好了，師傅!以后我們就用這個(gè)玩意來聯(lián)絡(luò)吧�！敝�，悟空花了半天時(shí)間和師傅師弟們琢磨清楚了手機(jī)里面的功能。
一天，一個(gè)妖怪看到悟空、八戒、沙僧都去化齋了，趁機(jī)捉走了唐僧。妖怪把唐僧抓到一個(gè)山洞綁好后，就出去集體慶功了。唐僧立馬拿出手機(jī)，按響了悟空的手機(jī)號(hào)�！拔梗俏蚩諉�?快別化齋了!我被妖怪抓到了一個(gè)大山洞里!”話音剛落，唐僧的手機(jī)就被掛斷了。“喂!喂!”孫悟空氣急了，心想：一定是守門的小妖把師傅的手機(jī)沒收了。
沒辦法，悟空只好一個(gè)山頭一個(gè)山頭找起來，可就是找不到師傅所說的大山洞。時(shí)間一分一秒的過去了，師傅還是沒有音訊。悟空急得上竄下跳，著急地想：“師傅，您在哪里啊?”
正急著呢，悟空忽然靈光一閃：對(duì)了，手機(jī)不是有全球定位系統(tǒng)嗎?我就用它來找?guī)煾�。他打開了手機(jī)的全球定位系統(tǒng)，很快地就按屏幕上顯示的線索找到了唐僧所在的那個(gè)大山洞。悟空來到洞口，變成一只蚊子飛進(jìn)洞去，不動(dòng)聲色地幫唐僧松了綁，把師傅帶出洞口后，折回洞內(nèi)，揮動(dòng)金箍棒打死了洞內(nèi)的所有妖怪。
師徒四人找回了被小妖怪沒收的手機(jī)，又踏上了西天取經(jīng)的道路。一路上，唐僧不停地感嘆：“有了這玩意的幫忙，取經(jīng)路上可方便多了!哈哈!”
對(duì)手作文600字 篇5
在非洲大草原中，一只羚羊想要活下來，它需要食物和水，需要另一只羚羊的陪伴，但是如果它想在自己的生命道路上走的更遠(yuǎn)，它需要來自一只獅子的`威脅。
一個(gè)人要想進(jìn)步，就一定要有一個(gè)對(duì)手，對(duì)手是我們成長(zhǎng)道路上的必需。擁有對(duì)手，我們才能走的更遠(yuǎn)！
430、450兩個(gè)刺眼的數(shù)字映入眼簾，他居然比我高二十分！平時(shí)我的成績(jī)都高于他十幾分，這相當(dāng)于他進(jìn)步了四十分！我們都擅長(zhǎng)理科。他一直都是我的對(duì)手，他努力超越我，但是我努力不讓他超過我，你追我趕、相互競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)伴隨著壓力，壓力督促我努力前行。但這次考試中，他有了巨大的進(jìn)步，年級(jí)中排在我前面十幾名，名次比我最高的一次還要多兩名呢！
老師之前還說他上課表現(xiàn)不好，說我上課積極，平時(shí)上網(wǎng)課也確實(shí)沒見他怎么積極回答問題，而我也一直積極回答問題，與老師互動(dòng)。但他居然考的比我還好！我的成績(jī)一直穩(wěn)高于他，我怎么可以被他打��？被他打敗我還談什么市一高？突然感受到一種壓力，壓的我快喘不過氣來，這種無形的力量是一種督促，也是我的動(dòng)力。我的斗志、好勝心被他激起。
我放下了手機(jī)，上課專心聽講，緊跟老師的步伐，為了提高寫作水平，我每天晚上都堅(jiān)持寫作。寫作業(yè)時(shí)把關(guān)鍵詞圈來，養(yǎng)成認(rèn)真讀題的習(xí)慣，把不會(huì)的、不確定的題標(biāo)畫出來，老師講題時(shí)，我也是第一個(gè)提出自己需要老師講解的題目，只要我堅(jiān)持下去，一定會(huì)再次超越他！
之前看書時(shí)，書中有句話“懦弱的人逃避對(duì)手，平庸的人挑選對(duì)手，而卓越的人挑戰(zhàn)對(duì)手，一個(gè)人有多大本領(lǐng)，看他的對(duì)手有多大本領(lǐng)就行了�！薄渡趹n患死于安樂》中也說到，一個(gè)國(guó)家要想生存，在國(guó)外一定要有勢(shì)力、地位相等的國(guó)家的威脅。
有競(jìng)爭(zhēng)就有壓力，有壓力就能激起我的斗志，人生也因競(jìng)爭(zhēng)而精彩，因有對(duì)手我才能走的更遠(yuǎn)。感恩對(duì)手，助我遠(yuǎn)航。
對(duì)手作文600字 篇6
生活中，對(duì)手無處不在，在許多人眼里。對(duì)手就如仇人，狹路相逢勇者勝，不是你死就是我亡。在這一群人當(dāng)中，我曾經(jīng)也對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友，似乎都有一點(diǎn)點(diǎn)敵視。但自從她的出現(xiàn)，讓我徹底改變了對(duì)對(duì)手的看法。
小學(xué)六年級(jí)，面臨著升學(xué)的壓力，我努力學(xué)習(xí)，沉默寡言。第二個(gè)學(xué)期，班上轉(zhuǎn)來一位女生。大家看她相貌平平，便沒太在意�？墒侵贿^幾天，大家就明白什么叫差距，我的霸主地位動(dòng)搖了，雖未跌出前三甲，可也失去了第一把交椅。
我郁悶，我沮喪。經(jīng)過一天的思想斗爭(zhēng)。我鼓起勇氣，向她寫了一封戰(zhàn)書。請(qǐng)她接受我的挑戰(zhàn)。我火氣正旺，摩拳擦掌，躍躍欲試，想在下一場(chǎng)考試中與她一決勝負(fù)。誰(shuí)知她遞給我一張紙條，上面寫著：為什么要挑戰(zhàn)？我們可以攜手共進(jìn)，互補(bǔ)長(zhǎng)短，為什么非要鬧得你我皆緊張的局面
她的一番話，如同撥了我一盆冷水。在當(dāng)時(shí)，我覺得她不可思議，感覺我與她的思想在兩個(gè)層次上。當(dāng)時(shí)，我比較頑固，費(fèi)了半天勁，又寫了一張紙條，上面長(zhǎng)篇大論地勸她接受我的戰(zhàn)書。
沒想到，她看后單獨(dú)來找我談話：為什么一定要你死我活！我們可以牽手，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成良性循環(huán)。難道你我之間就只能成為敵人嗎
事后，我回想著她的話，細(xì)細(xì)回味中，感覺她的話不無道理。也許我可以不必那么仇視她，我們之間可以相互切磋，在切磋中取長(zhǎng)補(bǔ)短。于是，我又寫了一張紙條，表示接受她的意見，同意我與她之間的那封戰(zhàn)書無效。
在接下來的幾個(gè)月中，我與她互相追趕，在平時(shí)經(jīng)常兩個(gè)人探討一些難題。在考試時(shí)，互不相讓，班中的第一時(shí)常輪流在我與她之間。
畢業(yè)前，我們的學(xué)習(xí)都有很大的提升，畢業(yè)后，我們考進(jìn)了湖南四大名校，她進(jìn)了南雅中學(xué)實(shí)驗(yàn)班，而我考進(jìn)了廣益實(shí)驗(yàn)班。結(jié)果皆大歡喜，過程有喜有樂，齊心協(xié)力，升學(xué)的壓力在我們牽手共進(jìn)的途中煙消云散。
其實(shí)，對(duì)手也可以成為好朋友，對(duì)手也可以在生活中幫助你，讓我們與對(duì)手手牽手，同甘苦，共患難，一起克服挫折，提高自己的能力。
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