以對(duì)手的作文600字匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的以對(duì)手的作文600字6篇，歡迎大家分享。
以對(duì)手的作文600字 篇1
對(duì)手，是使你進(jìn)步的人，也是給予你無窮力量的人，如果沒有了對(duì)手，你將沒有了前進(jìn)的動(dòng)力，更不會(huì)超越自我。就好比一盤菜中少了一點(diǎn)鹽，就會(huì)變得淡而無味，而對(duì)手會(huì)使你平淡的生活多姿多彩……而我的同桌——陽瀚，就是我的對(duì)手，開學(xué)沒多久，老師就突如其來的告訴我們考試的事情，我的心為之一動(dòng)想到：這次又可以和陽瀚比賽了。有一絲波動(dòng)的心，覺得自己是絕對(duì)沒有問題的，又想到：平時(shí)陽瀚也很少超過我呀，干脆這次就簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一下算了，最多算個(gè)失誤。
我不以為然拿起書漫不經(jīng)心地隨便瞟了兩眼，便將書扔在一邊……試很快考完了，考完試的我顯得格外緊張，我知道自己考砸了，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，為自己的驕傲自滿感到后悔，而陽瀚卻格外興奮，臉上露出自信的笑……三天后，老師改出了卷子，她神情嚴(yán)峻地表情令我十分恐懼，我的額頭沁出汗珠，當(dāng)老師把卷子發(fā)到我手中時(shí)我?guī)缀醪桓铱捶謹(jǐn)?shù)，只是呆呆地望著眼前一個(gè)個(gè)醒目的差，但猶豫好奇，我輕輕地卷子地翻開卷子，定睛一看，我的心一下子被揪緊了，我傻傻地望著，捏緊了拳頭，陽瀚走了過來，看了看我的卷子，笑了笑，輕聲說：“你的成績(jī)一直比我好些，這次雖然你考差了，但也不能灰心喪氣，下次努力就可以了。”
從那天以后，我每天晚上都會(huì)拿數(shù)學(xué)題做，一題，兩題，五題……我已經(jīng)四肢無力了，眼睛也睜不開了，困極了，這時(shí)，我耳邊總會(huì)響起：“睡吧!去誰吧!你睡著了，我就可以比你多做兩道題，你沒我勤奮，刻苦，還很驕傲，我一定會(huì)超過你的�！蔽揖拖褡饕粓�(chǎng)夢(mèng)，一下子精神起來，閉目凝神：陽瀚一定還在做練習(xí)題，一定還在努力著，我怎么能不努力呢?我怎么能善罷甘休?我仿佛又有無窮力量正從體內(nèi)慢慢釋放出來，使我認(rèn)真學(xué)習(xí)……終于我的努力，勤勞，與堅(jiān)持換來了清晨的第一縷溫暖的陽光，換來了我燦爛的微笑，真是"功夫不負(fù)有心人"呀!只有對(duì)手才能使你不斷的努力，進(jìn)步。
以對(duì)手的作文600字 篇2
生活中，對(duì)手無處不在，有學(xué)習(xí)上的對(duì)手、比賽中的對(duì)手、事業(yè)上的對(duì)手……，因?yàn)橛辛藢?duì)手，才能促使自己上進(jìn)，激勵(lì)自己奮勇向前；如果沒有了對(duì)手，就失去了目標(biāo)，自己會(huì)不進(jìn)而退，不思進(jìn)取，從而失去了競(jìng)爭(zhēng)的能力，只能甘拜下風(fēng)。
我在學(xué)習(xí)上也有對(duì)手。有時(shí)，她考得比我高，有時(shí)，我考得比她高，總之，我們倆的分?jǐn)?shù)總是七上八下，每次都不一樣。她的名字叫蔣祎佳！蔣祎佳是班長(zhǎng)，在班級(jí)里權(quán)威很高，經(jīng)常考全班第一，上次她語文都考了99分呢！真是不容易。因?yàn)樗謹(jǐn)?shù)考得高，老師又很喜歡她，所以我把她視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。有了蔣祎佳這個(gè)對(duì)手，我上課更認(rèn)真聽講，作業(yè)做得更加好了！每次蔣祎佳考得比我高，我就很嫉妒她，我拿她的高分來勉勵(lì)自己，進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步！讓自己不懈�。�
在古箏考級(jí)中，另外的考級(jí)的同學(xué)就是我的對(duì)手。有了“考級(jí)”這個(gè)東西，就可以讓我們知道自己是否學(xué)得好，是好、中，還是差，讓自己心中有數(shù)，檢驗(yàn)自己的能力和練習(xí)出來的成果。假如是上等，也不能松懈，一松懈，別的人就趕上來，自己就退步了；假如是中等，說明自己不是最好的，還有更加好的學(xué)生，把更好的人當(dāng)做目標(biāo)！努力！加油；假如是差的，要加把勁了，要有堅(jiān)定的信念，一個(gè)一個(gè)地超越。這次考試，我就只考了良好，是中等的，說明還有比我好的，我就把排在我上面的人一個(gè)一個(gè)超越，就能取得好成績(jī)。假如沒有了考級(jí)，那我們就不知道還有人比自己好，就會(huì)以為自己彈得很好，就不會(huì)進(jìn)步。
上一次在練習(xí)冊(cè)上看到一篇文章，是關(guān)于對(duì)手的，它就說得十分有道理，一共舉了三個(gè)例子。我不和大家一一說了，就說第三個(gè)吧！這個(gè)故事講了拳王泰森因?yàn)榇驍×怂袇①愓�，沒有了對(duì)手，而驕狂、縱欲，最后因罪下獄�？磥韺�(duì)手對(duì)我們來說是多么重要��！沒有了對(duì)手，做事就會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，做一些不該做的事。所以我想對(duì)我的對(duì)手說：“對(duì)手，你好！”
以對(duì)手的作文600字 篇3
眾志成城。他的一支筆終究沒能在幾千年儒家思想構(gòu)筑的高墻上戳開一個(gè)缺口。于是，熙寧一夢(mèng)，夢(mèng)里是車水馬龍的汴梁，夢(mèng)醒時(shí)已成為鄉(xiāng)野村夫。
被潑過了冷水，卻也換來了一絲清醒，原來半生盡錯(cuò)——汴京已經(jīng)太過繁華、太過喧囂。于是，他隱居金陵。
聽說，他的政敵款款而來。
他喜出望外，騎著毛驢到江邊相迎。
江邊，是昔日朝廷之上的對(duì)手。如今，野服不再裹藏著孤傲。兩人游山賦詩，相約買田金陵，同老于鐘山之下。
原來，華夏民族千年的文化中，本無“對(duì)手”的概念。所謂“至人無己”，物我不分，又何來對(duì)手？對(duì)手之爭(zhēng)，不過是小人之爭(zhēng)。
所以，劉邦勝了，仍然是寇，為他那句“分我一杯羹”；所以，項(xiàng)羽敗了，依舊是王，為他鴻門宴上的一時(shí)仁念。
君子追隨的，不過是一個(gè)單純而神圣的課題，一個(gè)遙遠(yuǎn)而永恒的圖騰——英雄相惜。
于是，曹操慨嘆：生子當(dāng)如孫仲謀。
總是有人想做到天下無人匹敵，可真正做到的人卻說：“王者大多是敗給了寂寞。”或許正是對(duì)手，才將我們打磨出火花，才不至于在黑暗中獨(dú)自感到茫然若失。
如同年少時(shí)的玩伴和年老的夫妻都經(jīng)常會(huì)吵架——前者是因?yàn)檫�不懂看待，后者則是已看的太開。然而，吵過鬧過之后，玩伴還是玩伴，夫妻還是夫妻。
吵過鬧過，哭過笑過，生活才成為生活，生命才夠坦誠而透徹。君子如莊子逍遙，如孔子知理，如墨子非攻，他們不想做毫無意義的爭(zhēng)執(zhí)，于是退后一步，才悟透原來對(duì)手即是知己。一切分歧被兩顆恭謙禮讓的心在靠近時(shí)碰碎，彼此點(diǎn)染，把看待世事的大徹大悟凝入靈魂，蔚成方圓。
或許，作為對(duì)手來說，并不只須把“手”相對(duì)，更重要的是兩顆心坦誠相對(duì)。
從來君子無對(duì)手，繡口錦心和君知。
以對(duì)手的作文600字 篇4
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手—自己
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，可人生中真正的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰呢？有人說：對(duì)手是要戰(zhàn)勝的對(duì)象，要想盡辦法擊垮它；有人說，對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)的伙伴，要在競(jìng)爭(zhēng)中共同發(fā)展；有人說，對(duì)手是要攀登的高山，山越高就越能體現(xiàn)它自身的價(jià)值；有人說，對(duì)手是論壇上的辯友，失去一方，另一方也會(huì)失去意義各抒己見，各有各的理由，但我認(rèn)為真正的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是自己，而不是別人。
一個(gè)人能夠戰(zhàn)勝自己，他就能戰(zhàn)勝一切困難。老子說：“圣人之道，為而不爭(zhēng)。”“為”是說人應(yīng)該腳踏實(shí)地的做事，心平氣和地與人和睦相處。如此，既
利于別人，亦利于自己�！盃�(zhēng)”則是以壓倒別人為能事，損人利己，心胸狹窄而嫉妒，即使有成亦必有限。好競(jìng)爭(zhēng)的人往往會(huì)忘記“為”，反之，專心“為”的人必然淡于世俗競(jìng)爭(zhēng)，思遠(yuǎn)而豁達(dá)，所見遠(yuǎn)大，所成者也必不被限。所以，要想戰(zhàn)勝別人，必先戰(zhàn)勝自己，也就是說自己才是自己的真正的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
1952年，艾德蒙·希拉里想要攀登世界最高峰——珠穆朗瑪峰。在他失敗后數(shù)周，他被邀請(qǐng)到英國一個(gè)團(tuán)體做演講。希拉里走到講臺(tái)邊，握拳指著山峰照片大聲說：“珠穆朗瑪峰！你第一次打敗我，但是我將在下一次打敗你，因?yàn)槟悴豢赡茉僮兏吡�，而我卻仍在成長(zhǎng)中�！皟H僅一年以后的5月29日，艾德蒙·希拉里成為了第一位成功地攀登珠穆朗瑪峰的人。如果當(dāng)他失敗后戰(zhàn)勝不了自身的沮喪，看不到希望的存在，找不到明天的陽光，他會(huì)再次成功嗎？所以，無論做什么難事，首先必須要戰(zhàn)勝自己。只要戰(zhàn)勝了自己，才能邁出通往成功之門的第一步。
青年之字典，無困難之字，青年之日頭，無障礙之語，但前提是你首先應(yīng)戰(zhàn)勝自己。也就是說競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手乃自己也。
以對(duì)手的'作文600字 篇5
對(duì)手是誰？對(duì)手就是那個(gè)讓你擔(dān)心跑到你前面又阻礙你的人，對(duì)手就是我們通向成功的障礙，他能夠磨練我們的意志，與對(duì)手挑戰(zhàn)，能夠在不知不覺中提高我們的潛力。
我之所以要感謝對(duì)手，是因?yàn)閷?duì)手就像我們的老師，他能指出我們的不足。對(duì)手又是我們學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，他能夠讓我不斷的進(jìn)步，不斷的踏上新的臺(tái)階；對(duì)手更像一條皮鞭，驅(qū)趕著我們前進(jìn)，使我們一步一步地邁向成功。
因?yàn)橛袑?duì)手，我們才有竟?fàn)帯Ｃ绹袀�(gè)阿拉斯加的地方，在那里生活著六千多只鹿，但是由于鹿的天敵――狼的光臨，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，為了更好的保護(hù)鹿，政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒有了狼患，但是因?yàn)橐粓?chǎng)疾病，一下子死去了近兩千只鹿。原先由于有狼的襲擊，鹿為了躲避狼，就經(jīng)常奔跑，鹿便得到了充分的鍛煉，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。
在生活中，我們的對(duì)手無處不在，我們只有和對(duì)手進(jìn)行斗爭(zhēng)，才能變得更加勇敢。
但是人生中的真正對(duì)手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人，在對(duì)手面前，我只會(huì)選取逃避，而不明白去選取應(yīng)對(duì)，我記得我小的時(shí)候，總是害怕與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，在對(duì)手面前，我總是一個(gè)失敗者，之后，好像是在五年級(jí)的時(shí)候，老師教育我們要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，老師還給我找來了一個(gè)對(duì)手，在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)中，我懂得了要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)才能有進(jìn)步。此刻，在對(duì)手面前，我學(xué)會(huì)了選取應(yīng)對(duì)，而不會(huì)去選取逃避。在對(duì)手面前，我們?cè)谔痤^來應(yīng)對(duì)，我們只有超越對(duì)手，才能超越自我。
在從生道路上，對(duì)手就是我們忠實(shí)的伙伴，對(duì)手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對(duì)手，我們也許就會(huì)失去了一切。所以我要感謝對(duì)手，感謝他使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
以對(duì)手的作文600字 篇6
有一個(gè)女孩，她有著粉紅的臉蛋、大大的眼睛和一頭長(zhǎng)長(zhǎng)地頭發(fā)。她，她就是我的朋友、我的對(duì)手，小夏同學(xué)。
記得我們剛成為對(duì)手時(shí)，是四年級(jí)的學(xué)生。我記得那是一個(gè)陽光明媚、春暖花開的一天，老師面帶微笑的走上講臺(tái)，對(duì)我們說：“今天我們自由組合成兩個(gè)人一組的比賽對(duì)手!”我們異口同聲的答道：“好的，老師�！薄昂茫F(xiàn)在自由組合!”老師一下打完指令，教室立馬沸騰起來，“來，我們一組。”“我和你一組。”“哎，他說好與我組合的!”……但我，還是像個(gè)黑夜迷路的小孩子一樣，希望燈光能夠給我指引方向。在我還在迷茫時(shí)，一只溫暖的手拉住了我�！皝�，我們一組行嗎?”我回頭一看原來是她，小夏同學(xué)。“啊!好的!”我高興的對(duì)她說。她拉著我的手，我心里頓時(shí)充滿一股暖流，絲絲的感動(dòng)著我。她笑著對(duì)我說：“呵呵!其實(shí)我和你一樣，找不到對(duì)手!但我認(rèn)為對(duì)手就是在學(xué)習(xí)和生活中要互相比較競(jìng)爭(zhēng)，要互相幫助，互相指引，最終是要達(dá)到共同進(jìn)步。共同當(dāng)做對(duì)手是我們前進(jìn)的動(dòng)力，前進(jìn)的方向。我們有著同樣的特點(diǎn)、興趣，所以我選你作為我的對(duì)手!”我怎么沒有想到、也沒有發(fā)現(xiàn)這些!聽她這么一說，我突然深刻的了解“對(duì)手”的意義。對(duì)手，就是能讓你有進(jìn)步動(dòng)力的人;對(duì)手就是你互幫互助的朋友;對(duì)手還是你生活的導(dǎo)師，讓你的人生道路更加耀眼，更加繽紛的人……。我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“謝謝你!”“不，因?yàn)槲覀兪菍?duì)手，我們更是朋友!”她微笑著對(duì)我說……
對(duì)手，朋友!讓你的對(duì)手成為與你共同分享競(jìng)爭(zhēng)的快樂;共同分享成功的喜悅;共同分享你們甜美的友情的人!
【以對(duì)手的作文600字】相關(guān)文章：
關(guān)于對(duì)手的作文：我的對(duì)手01-09
尊重對(duì)手珍惜對(duì)手作文08-01
作文：對(duì)手11-22
對(duì)手的作文07-19
對(duì)手的作文07-20
對(duì)手的作文 12-15
對(duì)手的作文07-13