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對手的作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的對手的作文,歡迎大家分享。
對手的作文1
他,是我的競爭對手。對于他,我再了解不過了。
我們的成績不分上下,每個人的每科成績都差不多,一樣喜歡向老師提問題,一樣喜歡鉆研難題,一樣喜歡打破沙鍋問到底。我們倆有很多的共同特點。
我知道他每次輸給我時,總在心里下定決心:一定要在下次比賽中打敗他。在初中階段的第一次考試中他輸了。他傷心,感到氣餒,感到失望,素來以數(shù)學(xué)為強(qiáng)項的他竟然在數(shù)學(xué)上把分?jǐn)?shù)拉低了。他感到這次是多么的失敗。
黑暗籠罩了世界,他任憑寒風(fēng)刮過臉蛋。他在思索,他在反。哼@次都是粗心而引起的,要想打敗他,必須要在這方面下功夫。
從此,他向各位老師請教克服粗心的方法。每次休息前,都在思索:今天自己是否做到細(xì)心了?每逢考試,他都是認(rèn)真從頭到尾檢查幾遍,核對題目與式子是否相同,檢查時,就連一個小數(shù)點也不肯放過。天公不負(fù)有心人,在這次考試中他果然贏了,但我也不氣餒,下定決心繼續(xù)努力,爭取在下次比賽中打敗他。
他,是我的雙胞胎弟弟,也是我一生的競爭對手!
對手的作文2
有一天,我們學(xué)校組織了戶外實踐活動。在那天炎熱的夏天,我無法在寂靜的早晨掩飾自己的激動。我早早起床,看著時鐘的指針——滴答,滴答,我的心像時鐘一樣怦怦直跳。
終于到上學(xué)的時間了。我以極快的速度到達(dá)學(xué)校。幾個同學(xué)一到班里,馬上過來說你帶了什么零食!我什么也沒說他們說停。時間像沙漏一樣落入我的心里,我的心里很焦慮。上了車,過了一會兒就到了目的地——鳳凰山別墅。
下了車,我們?nèi)チ撕1I船的手游,上了船。當(dāng)時老師說想去就去,怕就別坐了。當(dāng)時沒敢坐下。突然,一個天使和一個惡魔出現(xiàn)在我的頭上。天使說你應(yīng)該上去,因為你在挑戰(zhàn)你的對手。面對困難,你的心不應(yīng)該退縮。魔鬼說害怕就不要去。何必自尋煩惱呢?我說面對困難不要退縮。于是我穿上了。船在慢慢上升,越來越高,要過云層了。我大聲喊叫,一點也不害怕。
于是我得到了啟示,遇到“對手”不要害怕,克服恐懼就能戰(zhàn)勝困難,獲得成功。
對手的作文3
我的小對手是輪滑鞋。前幾天,我和爸爸一起買了一雙輪滑鞋,它長著三只“大眼睛”,看上去很神氣的樣子。從那時起,我就下決心要征服它。
首先,我爸爸幫我全副武裝,我戴上了頭盔和其他護(hù)具。哇,真象一個小軍人呀!然后,我穿上了輪滑鞋。我剛想站起來,可是感到小腳不聽我的話了,它自己向前跑了,把我重重地摔在了地上。我感到好疼呀!我真想哭,可是我忍住了,心里想,這個小對手可真不好對付呀!這時,爸爸在我耳邊說,你一定要堅強(qiáng)一些,不要怕跌倒。于是我馬上爬了起來,在爸爸的鼓勵下繼續(xù)練習(xí)……就這樣,我摔倒了又爬起來練,練了整整三個晚上,我終于征服了它,我好高興呀!
現(xiàn)在,這個以前很淘氣的小對手成了我的好朋友,是它教會了我怎樣去克服困難。小朋友們,跟我一起來學(xué)輪滑吧!
對手的作文4
轉(zhuǎn)眼間,四大周過去了,在第五大周我們又要舉行期中考試。在期中考試之前,有一個必不可少東西——對手,也可以這樣說:這次的期中考試就是同學(xué)之戰(zhàn)。
語文需要對手;數(shù)學(xué)需要對手;英語也需要對手。因為期中考試就考這三科,照我來說,我的英語水平很穩(wěn)定大約會在95左右,數(shù)學(xué)的水平還算穩(wěn)定92~98之間,語文的水平不穩(wěn)定85~93?恐鴰讉方面,我就選定了對手——王子軒。
我和王子軒是同桌,由于我最熟悉他,也了解他,對我來說可以這樣說這次的期中考試就是我和王子軒的同桌之戰(zhàn)。話說,我超過王子軒的英語有百分之五六十左右;數(shù)學(xué)有百分之三四十左右;語文只有百分之二十五左右。
對他來說數(shù)學(xué)是他的主課,他畢竟是奧數(shù)特色班的;英語也差不多;語文85左右。
今天數(shù)學(xué)考了一次小測試,他考了95,我考了92。5,所以如果我不好好學(xué)的.話數(shù)學(xué)可能被他超過去。
接下來的時間里,我我下定決心:要好好學(xué)習(xí),要在期中考試的時候超過他!
對手的作文5
對手就要打敗,對手就是敵人,而我認(rèn)為,我們應(yīng)該感謝對手。
記得是那個星期日,我去鹽城參加10秒鐘速算比賽,我原本心就忐忑不安,當(dāng)?shù)弥獙κ质菬o錫速算少兒組第一名金獎時,我的心是雪上加霜,心里早已涼了半截,這下更是千里冰封。下了車去,我見了對手,她是個內(nèi)剛的小女孩,我給了她一個下馬威,她不屑一顧地昂了昂頭,仿佛在向我挑釁。開賽了,我以“好好教訓(xùn)她”的心理應(yīng)戰(zhàn),出題老師開始報數(shù)了:78、193、47、63。剛報完數(shù),她立馬報出了答案,什么,這么快,我很驚訝,我清醒了一下頭腦,出題老師又報出了一組數(shù)。我三下兩下求出了結(jié)果,報了出來,她也不示弱,比分一直僵持下去,到最后一題來了,老師剛報完得數(shù),她就報出了答案,我心里想!斑@下完了。”可她卻像故意放水似的,說錯了得數(shù),還好,我事先算好了得數(shù),報出了答案,經(jīng)過不懈比拼,我榮獲少兒組單人賽金獎,團(tuán)體賽銀獎。
一直到現(xiàn)在,我還一直記著這個人,記著她那不屑一顧的眼神,記著好快那昂著的頭。
是啊,正是因為她的鞭策,我獲得了如此榮譽,我要感謝我的對手——李雅。
對手的作文6
人活在這個世界上,無時無刻不是面臨著競爭。那么請記住'永遠(yuǎn)為對手帶路'。
偶然看過一篇文章,講的是某人去一家公司應(yīng)聘,公司很大業(yè)務(wù)繁忙。于是應(yīng)聘方提出一個要求:每一個應(yīng)聘者要為下一個應(yīng)聘者帶路。
這個人進(jìn)了主考室,考官問了他一些專業(yè)的知識,但是他沒能回答上來。當(dāng)即主考官便讓他離去,意思很明顯,就是不可能錄用他。這人很沮喪,起身準(zhǔn)備離開?墒钱(dāng)他走到門口,他停下了,轉(zhuǎn)身問道:“下一個是幾號?我去帶他(她)過來!边@時,正在整理文件的主考官抬起頭,看了他一會兒。也說了下一個人的號數(shù)。
可是幾天以后,正當(dāng)他為找不到工作而煩惱時,卻意外的收到先前那家公司的錄用書。當(dāng)他滿心歡喜的翻開時卻愣住了,其實上面只有一句話:“愿意為對手帶路的,即使沒有專業(yè)的知識,盡管不優(yōu)秀,但一定會是一個稱職的好職員。”
所以在我們的生活中即使不能避免競爭,那我們也要學(xué)會面對它。其實呢,對手不是永遠(yuǎn)的敵人,而是一個很好的老師;我們與對手不是永不相交的鐵軌,卻像是忠實的朋友。
所以,永遠(yuǎn)為對手帶路!
對手的作文7
老師說下周的今天就要月考了,我們要選好自己的學(xué)習(xí)上的對手,和他一較高低。要我的心中,早已出現(xiàn)了自己的所要面臨的對手。她在班上是頂尖才女,是女生的驕傲。平時,她不大愛說話、交流,我并未與她有過來往?晌覍λ木磁逯庠谶沒有與她見面時就油然而生了。我總是忍不住回頭去看看她,發(fā)現(xiàn)她學(xué)得那么仔細(xì)與認(rèn)真,我不由得一陣失落,不由得一陣面紅耳赤。根據(jù)我的觀察,她熱愛學(xué)習(xí),性格沉穩(wěn)而富有內(nèi)涵,充滿了神秘感。在這種不了解對手的情況下,我只有不斷超越自我,才有可能戰(zhàn)勝她了。
于是,我用星期天的時間開始了復(fù)習(xí)計劃。我把這天當(dāng)作上學(xué)的時間,并且整理了一下“課程表”,好科學(xué)地復(fù)習(xí)語、數(shù)、外這三門學(xué)科。語文和數(shù)學(xué)還復(fù)習(xí)得不賴,可英語我讀了許久才能背誦。都怪我英語功底差,別人一天就學(xué)會了,我卻要嚼許多天,我不由感到前途茫茫。可我一看到天空,那么藍(lán),那么亮,又頓時有了信心。如果說我能像藍(lán)天中奮飛的小鳥那樣,即使永遠(yuǎn)飛不上太陽,我也會無怨無悔的。
哦,我的對手,就等著我們決戰(zhàn)下周吧!
對手的作文8
從四年級起,老師為了提高我們學(xué)習(xí)的積極性,給我們每個人找了競爭對手。我的對手,竟然是沃野千里,我不屑地瞪了他一眼,心想我不會敗給你的,我相信這場PK,我一定會贏的。
單元考試到了,當(dāng)老師發(fā)下試卷,我一看,自信極了,拿起筆來飛快地做了起來,這是,我偷偷的瞟了他一眼,只見他比我更有自信,認(rèn)真的答卷,他的筆頭在試卷上“刷刷刷”的滑過,真是下筆如有神,我想,他臨考前一定認(rèn)真的復(fù)習(xí)過,我不能大意。過了一會兒,他把頭深深的埋在雙臂下思考,一會兒又“騰”的一下直起身子,飛快地將答案寫在試卷上。我也不甘示弱,認(rèn)真的做題。下午,試卷發(fā)下來了,我的總分是185分,他的總分是185·5分,我不由的大吃一驚,猶如晴天霹靂,把我的兩眼炸得直冒金星,我怎么會比他低0·5分呢?我輸了。
下課了,沃野千里神采飛揚,走路都連蹦帶跳,我暗下決心:“從今往后,我要好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,再克服粗心地毛病。期中考試,我們再PK一次,我一定超過他!
對手的作文9
有時候,我常常把自己想成小草。而你是天上的星星,我只能抬起頭,看你散發(fā)出耀眼的光芒。我卻躲在一旁偷偷的落淚。人們常說,如果你比他強(qiáng)一點,他會嫉妒你。但如果你比他強(qiáng)太多,他剩下的只有對你的敬佩了。我不知道我對你到底是敬佩還是嫉妒?傆X得自己很沒用,明明發(fā)誓一定要超過你,但我總是在你之后。我曾經(jīng)看著藍(lán)天想,我就像藍(lán)天普普通通,而你是白云,那么特別,那么耀眼。
我走在街上,想到街上那么多人誰沒有心情低落的時候,誰沒有不如意的時候,不管怎樣,不都過來了嗎?我其實不應(yīng)該這么消極,我應(yīng)該打起精神,拿出戰(zhàn)斗力,也奮斗一回。回頭想想,其實這樣也何嘗不好,有你的存在,我才會知道自己的渺小,才會努力上進(jìn)。
我要感謝對手,我會以你為目標(biāo),超越你。那你可以那么優(yōu)秀,為什么我不可以?只要我努力,我相信我一定會成為星星,散發(fā)出比你還耀眼的光芒!
對手的作文10
張xx是我的好朋友,打籃球、跑步,我?guī)缀跆焯旌退谝黄。但你知不知道你,他不僅是我的好朋友,還是我生活和學(xué)習(xí)上的一個對手。
記得有一次,我們放學(xué)后去籃球場打籃球。比賽開始了,我運著球來到籃下,正當(dāng)我要投籃時,球被張政搶走了!翱蓯旱膹堈尤粔陌车暮檬!”我一邊連聲咒罵著,一邊橫沖直撞地奔向他的身邊!翱凑!”我的手一伸,要去搶他的球,可是他一轉(zhuǎn)身,躲開了。呀!太可惡了!看到我的手空空地縮了回來,我氣得直跺腳。再來!我一轉(zhuǎn)身,又要去搶他的球。只聽“哐當(dāng)”一聲,球進(jìn)了!我呆呆地立在那兒,一時不知該怎么做!澳惆l(fā)球!北汩_心地取笑我技術(shù)臭,邊把球扔了過來。聽他的口氣像是中了百萬大獎,突然,一股無名的火氣在我心中萌生,我下定決心,一定要贏張政。第二局比賽浩浩蕩蕩地開始了,我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下,暗喜張政還沒來搶,舉起手來準(zhǔn)備投出去,忽然張政神不知鬼不覺般地?fù)淞顺鰜恚鸦@球蓋了下去。
生活中每個人都有對手,而且每個人也都需要對手。張xx就是我的好對手,他要是我的好朋友,他為我的生活添加了許多樂趣。
對手的作文11
我有很多對手。有英語比賽上的,有拔河比賽上的,有跳繩比賽上的等等,可我最大的對手還是張婧妍。
在開學(xué)的校運會上,我們舉行了一次拔河比賽。比賽正如火如茶的進(jìn)行著。在老師的帶領(lǐng)下,我們來到了后操場。開始前,我的心里暗暗地想:我一定不能輸給張婧妍!可她的實力太強(qiáng),我和小伙伴們像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳?墒撬炔簧蠌堟哄。就在這激烈的比賽中,我們敗給了她們隊。我想:她真的是我的對手,她實力好強(qiáng)!
還有一次,我們舉行了一次跳繩比賽。我和她都是同時參加跳繩比賽的,只見她不急不慢,胸有成竹地走到指定位置,站穩(wěn)后把繩子打開,把繩子的兩頭分別繞在兩只手上,雙腳邁到繩子的前面,雙臂抬起,做好了準(zhǔn)備動作,可謂“萬事俱備,只欠一跳”了。
只見她“啪”的一聲,她用力用手揮動,她像繩子在她的腳下劃動。一下,兩地跳著。繩子上下滾動,發(fā)出“啪啪”的聲音。最后,她獲得了五年級組比賽第一名。我再次敗給了張婧妍。
這次,我真正的認(rèn)識到了她的實力。相信,我一定會超過她的。這就是我與對手之間發(fā)生的事情。
對手的作文12
生活中因為有了對手,我們才能進(jìn)步,所以我們應(yīng)該感謝我們的對手。
我在報刊上曾經(jīng)看過這樣一篇文章:印第安有一種魚味道十分的鮮美,印第安人想把這種魚帶到國外去賣,可是這種魚十分難活,如何才能讓這種魚活下來呢?他們先帶兩筐魚,一筐裝上魚兒的天敵和少量食物,另一筐則放上了許多食物。到達(dá)目的地后,他們發(fā)現(xiàn)放食物的筐里的魚無一幸存,而裝著天敵的筐里的魚都健健康康的活著。
在生活中,我也有我的對手,他的成績和我不相上下,而在一次期中考試?yán),我竟被他給遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了好幾分。我不服氣,就發(fā)誓一定要超過他。于是我開始了更加努力的學(xué)習(xí):同學(xué)們嬉戲玩耍時,我正在學(xué)習(xí),在人們都已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)時,我仍然在學(xué)習(xí)。果然功夫不負(fù)有心人,在一次單元測驗里,我再一次的成功的反超了他。我成功的一方面來自勤奮,另一方面則來自于我的對手,因為是他的成功給我施加了壓力。
生活中因為有了對手,才變得更加精彩。
對手的作文13
在學(xué)習(xí),工作和生活中,我們不僅要感謝自己的對手,還要尋找更強(qiáng)的對手,以便不斷開發(fā)自己的潛力,取得更大的進(jìn)步!
開學(xué)的的第二節(jié)體育課就是練習(xí)跳繩,很多人都喜歡跳繩,我也一樣,所以我在跳繩方面算好的了。體育課的時候,我發(fā)現(xiàn)是用腳尖點地跳起來的,這樣才跳得快。我們班里跳得最快的是一位女同學(xué),她每分鐘能跳一百六十下,我和她根本就是沒得比。我每分鐘才跳一百一十二下,突然我心里冒出了一個念頭:我要超過她!
現(xiàn)在我每天晚上都下樓練習(xí)跳繩,過了幾天,我約了一位朋友一起跳繩,叫她幫我計時,速度是有些提高,每分鐘能跳一百三十八下,但是還是不能和那位女同學(xué)比,也許一百三十八下就是我現(xiàn)在的最高紀(jì)錄了吧。我還是堅持每天晚上都要練習(xí),希望有一天能超越她,我相信也一定能超越她的!
是這位對手讓我有了超過她的念頭,我才會把速度提高了這么多,雖然沒超過她,但是我已經(jīng)超過了大多數(shù)的人。更強(qiáng)的對手有利于我取得更大的進(jìn)步。
對手的作文14
說起對手,相信大家都會有,學(xué)習(xí)中,游戲中,生活中……
我的對手就是-----我自己,如果今天的我比昨天的我好就等于我打敗了對手,如果今天的我比昨天的我差就說明我被對手打敗了。
打敗對手的我:一個風(fēng)和日麗的早上,數(shù)學(xué)老師給我們考試,我考得很差,大多失分在計算題。第二天,老師又給我們考了一張試卷,那張試卷大部分都是計算題,我竟然全對。我打敗了對手,徹底地打敗對手。
被對手打敗的我:四年級的運動會時,我是小四男子組100米運動員。在比賽中我一點兒也不緊張成功地進(jìn)入了決賽,在決賽中更以優(yōu)異的成績獲得了銀牌。在五年級的運動會中,我仍然參加男子組100米,在這次比賽中我很緊張,沒有信心,腳一直在發(fā)抖,最后連決賽都進(jìn)不了。這次,由于我的缺乏自信,我被對手打敗了。
對手就是自己,我要牢記:相信自己,戰(zhàn)勝自己就是戰(zhàn)勝了對手。
對手的作文15
11月19日下午,我們濮家教育集團(tuán)國際象棋隊員,坐車前往無錫參加第四屆全國中小學(xué)三棋交流賽,我也是其中一員,一同前往。11月20日一早,我們先去無錫市東北塘實驗小學(xué)參加國際象棋知識競賽。
到了校門口,我們看到了鑼鼓隊和鮮花隊排成兩隊,在熱烈歡迎我們的到來。鑼鼓陣陣,鮮花簇簇,場面熱鬧極了。下午,國際象棋比賽正式開始了。這次比賽共分七輪,第一輪我就碰到了一個五年級的大哥哥,也是我印象最深刻的一輪比賽。我是白方,我用意大利開局方式和他對殺。他居然也用意大利和我對戰(zhàn)。我們雙方你追我趕,你來我往,殺得難解難分,激烈極了!到了殘局,我仔細(xì)地觀察著棋局,計算著每一步棋。我找準(zhǔn)了時機(jī)升變了一個后,對方束手無策,只好認(rèn)輸。我取得了一分,真是旗開得勝呀!經(jīng)過兩天激烈的比賽,我取得了4分,獲得了二等獎,我很高興。
最終,我們濮家小學(xué)男子團(tuán)體獲得了第二名。我為自己也出了一份力而自豪呢!
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