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      2. 感謝對手的作文

        時(shí)間:2022-10-02 16:22:43 對手 我要投稿

        關(guān)于感謝對手的作文錦集9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的感謝對手的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于感謝對手的作文錦集9篇

        感謝對手的作文 篇1

          很難想象千百萬年前的祖先是怎樣的茹毛飲血,食不果腹。而今人類在經(jīng)歷了千百萬年的滄桑巨變之后已稱為了萬物之靈。人類是怎樣一步一個(gè)腳印地走到了今天呢?為此,除了自身,我們還應(yīng)該感謝我們的對手。

          生物的進(jìn)化,為了適應(yīng)大自然嚴(yán)酷的挑戰(zhàn),必須有強(qiáng)壯的體魄和應(yīng)變的聰明才智,而大自然中的對手會讓我們不斷挖掘自己的潛能來適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的世界。有這么一則故事,說狼常到牧場叼羊,牧場主請來獵人解除狼患后,羊群卻開始因疫病,大批大批地死亡,最終還是幾只狼解決了這個(gè)問題。自然界如此,人類社會也如此。沒有對手的生活是淡而無味的,沒有對手的人會安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取的,為此我們有理由感謝對手,正因?yàn)樗麄�,才讓我們意識到時(shí)時(shí)存在有危機(jī),讓我們不斷進(jìn)取。

          非洲的鹿早上醒來第一件事就是告訴自己我要跑得更快些,否則我會成為獅子口中的獵物。而非洲獅子一睜開眼就想,我還要跑得更快些,否則追不到鹿我會活活餓死。自然是殘酷的,生存是殘酷的,只有那些敢于拼搏的勇士才會得到自然之神的眷顧。物竟天擇,適者生存是一條永恒的自然法則,正因?yàn)橛辛寺沟钠疵继�,才有了獅子迅猛的追擊;正因?yàn)橛辛霜{子的血盆大口,才有了鹿的風(fēng)馳電閃。對手讓我們不斷完善自己,不斷向更高更快,更強(qiáng)發(fā)展,我們要感謝對手。

          我們在學(xué)校里學(xué)習(xí),為了比別人更優(yōu)秀,我們頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,程門映雪……每一次大的考試,譬如中考、高考都是一次殘酷的淘汰。學(xué)習(xí)上,我們的同學(xué)是與我們一起并肩作戰(zhàn)的朋友,更是我們的對手。有了對手才有競爭,有了競爭才有超越,有了超越才有質(zhì)的轉(zhuǎn)變。枝繁葉茂的森林,總有一棵樹直插云霄傲然挺立;千帆競渡的江面,總有一葉輕舟乘風(fēng)破浪獨(dú)占鰲頭;群芳爭春的田野,總有一簇鮮花獨(dú)放枝頭。是對手讓我們不斷汲取養(yǎng)料,奮力向上,我們應(yīng)該感謝對手。

          是雄鷹就應(yīng)該翱翔天際,是獵豹就應(yīng)該馳騁原野,是人才就應(yīng)該出人頭地。借對手之力,我們應(yīng)該炫出生命的光彩。

        感謝對手的作文 篇2

          聽說,你走了,我卻沒有想像中的高興,相反,我想說的是:“謝謝你,我的對手。”無可否認(rèn),一直以來,我對你都是介意的。如果不是你的空降,我不會淪落到那個(gè)地方去;如果不是你的空降,我不會和我心愛的第一撥學(xué)生們有那么一段空白的一年,我和他們的三年不會是破碎的;如果不是你的空降,我和他們彼此不會承受那么多別離之苦;如果不是你的空降,我不會在那一年里流那么多的淚,受那么長的煎熬;如果不是你的空降,我仍然是獨(dú)一無二的特殊意義。說實(shí)話,在那流放的一年里,我沒有一天不怪你,我很介意你,就如同你對我的介意一樣。是的,我知道,你也非常介意我的存在,或者說,我曾經(jīng)的存在,比你早一年的存在。

          我們兩個(gè)真有意思啊,你聽說我,我聽說你。你想方設(shè)法打聽我的過去,而我,也在打聽你的現(xiàn)在,我怎么可能不關(guān)注你呢?

          現(xiàn)在,面對你的離去,我想明白了一些事。是的,如果不是你的空降,我的很多事情都不會發(fā)生,可是,如果不是你的空降,或許,就沒有我的今天,就沒有我取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績。所以,從這個(gè)角度來說,可能,你是老天派來讓我成長的。因?yàn)橛心愕拇嬖�,我把你視為我的對手,無時(shí)無刻不在努力奮斗,想要超過你,我要用事實(shí)證明,你有關(guān)系,我有能力。所以,我進(jìn)步了,我成長了。

          得與失,一切都是天意。

          作為對手,你是好的,難怪人說:“對手越強(qiáng)大,自己也就越強(qiáng)大�!彼�,我想說:“謝謝你,我的對手�!�

        感謝對手的作文 篇3

          在成功的道路上,總離不開考驗(yàn),離不開失敗挫折,有勇氣追尋的人善于從教訓(xùn)中積累力量,從失敗中獲得新生。人不是生來就是參天大樹,將每次挫折都當(dāng)成生活養(yǎng)料,人自然就會堅(jiān)強(qiáng)許多。我學(xué)會了感恩對手。正因?yàn)槿绱�,我想說:“感謝你——對手!”

          世界級拳王泰森曾說過:“假如沒有昔日的對手,就不會有今天的拳王!”我想,他說的是對的,如果沒有對手,那一次比賽我就不會拿第三,吸取那一次比賽的教訓(xùn)后,我就不會有下一次的成功。

          記得在20xx年五月的中旬,我參加了“浙江省青少年體育舞蹈錦標(biāo)賽”。大約等到了十點(diǎn)半左右,馬上就要輪到我了,我就隨著老師去檢錄處檢錄,再進(jìn)場。來到“女子單人十歲”場,我被排在第二十三場,還有二場就輪到我了,我便先簡單跳了一下套路,把動作又重新溫習(xí)了一遍,免得待會兒忘記了。

          沒過半小時(shí),就輪到我了,聽著考官報(bào)道:“4013,4012,4103,4304,5012號……入場”,我連忙抬頭挺胸,邁著八字步走進(jìn)考場。剛剛還一臉輕松的我,馬上就變得緊張了起來,就像變了一個(gè)人似的,心里怦怦直跳,就像有只小鹿在亂撞一樣。

          開始比賽了,我顯得有些緊張。首先進(jìn)行的是恰恰,接下來是倫巴、牛仔,看著一個(gè)個(gè)選手昂首入場,這給了我很大的壓力,聽著一曲曲音樂激蕩回響,我緊張的心漸漸放松下來。輪到我們這兩組進(jìn)場了,我小心地跳著,時(shí)不時(shí)看看對手跳得怎么樣,當(dāng)我看到對手的動作那么嫻熟、流暢時(shí),我頓時(shí)又開始緊張了。

          我深吸一口氣,不斷提醒自己放松,暗暗告誡自己不能慌亂,動作要標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)動作要有力度,頭抬高,手打直,背要挺直,腿繃直,腳尖點(diǎn)地,要相信自己不比任何人差,我要努力超越對手。我努力將每個(gè)動作做得更到位,表情也更為生動,我覺得自己的步伐越跳越流暢。

          比賽結(jié)束,我很意外地獲得了第三名,這可是我做夢都想不到的好成績。毫無懸念,我的同組對手憑借她出色的舞技獲得了第一。如果不是她精湛的舞技激起了我莫大的斗志,也許我根本不可能獲得第三名。激動之余我也覺得有些遺憾、不高興,我與第一名就相差了0.2分,于是問媽媽:“為什么我和第一名相差0.2分?我和第一名跳的是一樣的舞步,她怎么就是第一名而我是第三名?”媽媽說“因?yàn)槟愀冻龅纳�,人家付出得多,你練得太少了,要�?jiān)持練習(xí)。俗話說‘一分耕耘,一分收獲’。還有一點(diǎn),你太緊張了,心理素質(zhì)不好�!迸叮磥砦揖毩�(xí)得還不夠熟練,要加油。這次比賽雖然沒能拿到第一,但是對手讓我知道了“一分耕耘,一分收獲”,有付出才能有收獲,要堅(jiān)持不懈;比賽時(shí)不能緊張,心理素質(zhì)要好,要把壓力轉(zhuǎn)為動力,要相信自己。在第二年的比賽中,我吸取了上次比賽的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),拿到了更好的名次——第二名。

          因?yàn)橛袑κ�,我們才會睿智;因�(yàn)橛袑κ�,我們才會拼搏;因�(yàn)橛袑κ郑覀儾艜呦虺晒�。是對手,磨礪了我們的意志;是對手,為我們的生活增色添彩。難道我們不應(yīng)該感恩對手么?在這里,我想說一聲“感謝你--對手”!

        感謝對手的作文 篇4

          我的對手不是同學(xué)也不是伙伴,而是媽媽。

          我媽媽是一個(gè)很認(rèn)真的人,只要一有空閑,她總會拿出計(jì)算器,一支筆和一個(gè)本子,好像她有寫不完的字,就是因?yàn)閶寢屒趭^,所以她才那么有成就。

          我暗暗把媽媽訂為我的對手。

          寒假的一天,我早早地起來了,看見媽媽在寫計(jì)劃寫,我看見了,也不認(rèn)輸,把作業(yè)拿起來寫。

          真是奇怪!平時(shí)不喜歡做作業(yè)的我,今天卻一動不動地坐了兩個(gè)小時(shí),而且是在寫作業(yè)。還把一大半的英語做完了。

          我想:哎都做那么多了,下去公園跑一跑,玩一玩吧!我問媽媽:“媽!和我一起到樓下玩吧!”她沒看我,眼睛還是盯著計(jì)劃書,說:‘你自己下去吧!我沒有寫完這個(gè),我寫完下去!“

          對��!我的”對手“還沒累,自己卻想著玩了,不行,我一定要超越媽媽。于是我又坐回椅子上寫�!眴眩∵€蠻乖的嘛!“媽媽說。我說:”我要超過你!“媽媽只是笑了笑,又埋頭寫計(jì)劃書了。當(dāng)時(shí),我看到媽媽笑,還以為她在想:呵!超過我,怎么可能?

          現(xiàn)在,我知道媽媽在笑什么了,她在笑,她的女兒會找對手了。已經(jīng)長大了。

          對手是讓你有動力的”加油站“。我們應(yīng)該謝謝我們的對手。如果沒有對手,根本不會有動力!

          我謝謝我的對手——媽媽。

        感謝對手的作文 篇5

          讓也精彩,爭也精彩,生活中因?yàn)橛辛藢κ侄�。其�?shí),我們每個(gè)人都應(yīng)該對自己的對手說一聲謝謝。

          誰都喜歡成功,誰都希望在每一次的競爭中勝利,所以我們才會進(jìn)步,才會努力。感謝對手作文,因?yàn)樗乔斑M(jìn)的動力源泉。

          一個(gè)萬米滑冰紀(jì)錄,六年無人打破,在這時(shí),有一位年輕的小將出現(xiàn)了,他非常具有潛能,在每次必三種,他都完全可以打破記錄,但每當(dāng)落對手一段距離后,便再也沒有對手,就松了勁。為此,他始終都沒有打破這個(gè)記錄。

          后來他出現(xiàn)了,也就是這個(gè)記錄的創(chuàng)造者重回賽場。他和這位年輕的小將在比賽中不相上下,在比賽快要結(jié)束時(shí),小將追過老將。最后,那位年輕的小將獲勝了,他與老將之間來了一個(gè)深深的擁抱,我想這個(gè)擁抱是代表感謝的。年輕的小將因?yàn)橛辛藙菥车膶κ�,才會打破紀(jì)錄。所以說,我們應(yīng)該感謝對手作文。

          競爭存在于學(xué)習(xí)生活中,一次成績上的競爭;一次獎狀的競爭;一次優(yōu)秀班集體的競爭。競爭孫在于商場之中,為名競爭;為利競爭;為人才競爭;競爭存在于各國之間,為土地競爭;為資源競爭;為利益競爭。生活中處處有競爭。

          有競爭就有對手。生活中因有競爭而不乏味,我們因有對手而進(jìn)步。其實(shí),對手就是朋友,會伴我們走過一生。我們珍惜朋友,所以我們珍惜對手;我們感謝對手作文帶來的快樂,所以我們感謝對手作文帶來的精彩;我們不可以失去朋友,所以我們離不開對手;

          “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”所以說,在學(xué)習(xí)的道路上,我們需要對手,并應(yīng)感謝他所給我們進(jìn)步的動力。

        感謝對手的作文 篇6

          世界上有很多我要感謝的人,比如說像媽媽、爸爸,或者是老師、朋友。而今天,我要感謝的卻是我的對手。

          有一天,爺爺帶我到樓下去打乒乓球,我和爺爺剛要準(zhǔn)備開打,有一個(gè)人對我和爺爺說:“我能來打嗎?”我見這個(gè)人高高瘦瘦的,五官整齊,身著一套運(yùn)動服,腳蹬一雙耐克鞋,非常有精神。見到有人挑戰(zhàn),我毫不猶豫地答應(yīng)了。然后他從爺爺?shù)氖掷锝舆^乒乓拍,擺出一副想贏我的架勢。我想:以我的球技,他肯定贏不了我,看他那副傻樣,保證贏不了我。

          比賽開始,他發(fā)了一個(gè)旋球,我竟然沒接��!竟然送他了一球。“沒事,后面還有好多球呢,不用怕!”我暗暗給自己鼓勵。他這次發(fā)了一個(gè)又近又低的球,我用力撲了過去,接到了球。緊接著,他又來了一個(gè)抽球,抽得我還沒來得及回頭,就眼睜睜地看著球飛出了桌外。后面幾個(gè)球我被打得措手不及,完全亂了手腳。比賽結(jié)束,11:0,我輸了個(gè)大敗。不甘心的我,和他約好下個(gè)星期一再來一場比賽。

          星期一很快就到了,我準(zhǔn)備下樓去和他決一死戰(zhàn)。我看見他早早就到了,我也擺好了陣勢。這次我發(fā)球,我直接發(fā)了一個(gè)快球,他順利地接住了,我猛一個(gè)抽球,他沒接住,我得了一分。這下可把我高興壞了,乘勝追擊。后面的比賽他完全被我壓著打,局面就這樣被我扭轉(zhuǎn)了。最后,我以11:3贏下了這場來之不易的比賽。

          經(jīng)歷了這兩場比賽,他讓我明白了謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。所以,我最要感謝的是我的對手。

        感謝對手的作文 篇7

          之前收到了一封初中同學(xué)的來信,他說他終于做到了他說過的話——考試成績超過我。初中的時(shí)候每次考試成績出來之后他都會問我考了多少分,現(xiàn)在想想好像每次我都會比他高一些。每次試卷下發(fā)之后他都會把我的拿過去看,用他的.話說,我是他的競爭對手,他要“知己知彼,百戰(zhàn)不殆�!逼鋵�(shí)知道他把我當(dāng)作競爭對手之后,我也在暗暗努力。我知道他在提前預(yù)習(xí)課文,做習(xí)題。于是每次做完家庭作業(yè)之后我也會提前把后面的課文預(yù)習(xí)了,然后把練習(xí)冊上的題做了,而且一定要做的比他多一章。那段時(shí)間學(xué)習(xí)的動力很大,成績也保持的比較好。上了高中之后,我和那位同學(xué)選擇了不同的學(xué)校。因?yàn)闆]有了競爭的壓力,人也變得松懈了,沒想到我的競爭對手卻是一直沒有忘記要超過我這件事,并且他做到了。他在信末說要我加油,爭取再次超過他。這話對于當(dāng)時(shí)被他甩開了幾十分的我來說就是赤裸裸的挑釁,忽然間我又充滿了動力。雖然后面的一次考試我還是沒有超過他,但是和他之間的差距卻是拉小了很多,而我自己的成績也提升了不少。

          寫到這里不禁讓我想到了以前老師講的一個(gè)故事:一位成績很差的同學(xué)被安排到和一位英語成績?nèi)h第一名的同學(xué)成為同桌。他每次英語考試都是20多分或者30多分,而他的同桌卻從未下過95分。他覺得他的同桌總是很看不起他,有一次他的同桌給他寫了一張紙條,內(nèi)容是:如果你的英語能考到95分,我就用手掌煎魚給你吃。這句話深深的刺痛了他的心。于是他開始發(fā)奮努力,慢慢的他的英語成績從20多分到60多分,最后終于上了90分。他其他科的成績也有了不小的提升。但是他并不敢松懈,因?yàn)樗耐酪苍谂�,他松懈了就一定會再次落后很多。然而這個(gè)時(shí)候他的同桌因?yàn)槌煽儍?yōu)異被調(diào)到了一所十分優(yōu)秀的重點(diǎn)學(xué)校。沒有了競爭對手給予的壓力,他終于可以放松了,但是成績也開始下降。在他覺得他會就這樣混下去的時(shí)候,他又收到了他那位同桌的來信,內(nèi)容是:如果你能考上清華大學(xué),我就用手掌煎魚給你吃。他笑了,然后重拾信心開始努力,在填報(bào)志愿的時(shí)候他只填了清華大學(xué)。最后,他和他的同桌在清華大學(xué)的校門口見面了。

          競爭對手不一定就是敵對的,只要我們有正確的價(jià)值觀,有良好的心態(tài),競爭對手就會是我們成功路上最好的推手。就像面對壓力,我們不輕易放棄,相信自己,將壓力變?yōu)閯恿�,去努力,我相信好運(yùn)和成功是不會辜負(fù)目標(biāo)明確且努力刻苦的人。愿我們的學(xué)習(xí)中、生活中有更多的良性的競爭對手!

        感謝對手的作文 篇8

          每個(gè)人都有對手,每個(gè)人則必須要有對手,對手是我們前進(jìn)的動力,是我們攀爬的階梯。

          瑤瑤是我生活中的好朋友,也是我學(xué)習(xí)上的對手,我的每一次成功都來源于她,是她給了我動力。

          記得有一次,我有幸和瑤瑤相約去泰山比賽爬山。爬山比賽開始了,終點(diǎn)是整座山的三份之一,大約是五百米。第一輪,隨著一聲“跑”,只見她如一只機(jī)靈的小猴,三步并作兩步向前沖去,眼睛緊盯前方,貓著腰,如閃電呼嘯而過,這風(fēng)馳電掣般的速度令人驚訝,我窮追不舍。我倆都“呼哧呼哧”用盡自己全身的力氣奮力向上爬,起先,兩人的速度不相上下,可我不知怎么了,剛爬到半山腰就氣喘吁吁,筋疲力盡了。而她呢,像只小猴子,渾身有使不完的勁,“蹭蹭蹭”一直往上爬。我可再也走不動了,累得兩腿發(fā)軟,索性一屁股坐在一旁的石凳上,不肯站起身來�,幀庌D(zhuǎn)過身發(fā)現(xiàn)后,故意刺激我:“快呀,你不想拿第一啦?快看,終點(diǎn)就在前面了!”說著,她又如一只輕盈的小燕子飛速往上爬。我望著她的背影和那又高又陡的山路,頓時(shí)兩腿發(fā)軟、瑟瑟發(fā)抖,心里還忐忑不安地想:如果沒看好或者腳下一滑,摔傷了怎么辦!想著忍不住打了個(gè)寒顫�?墒�,為了和她一比高下,我只好咬咬牙,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地繼續(xù)往上爬。

          就在這時(shí),瑤瑤已經(jīng)爬到終點(diǎn),我沮喪地不想再爬了,再加上害怕,我像泄了氣的皮球癱坐在石階上。她見此情景,便向揮手大聲喊道:“佳怡,沒關(guān)系的,放松心情,不用緊張,堅(jiān)持到底,你也是贏家,加油!”我望了望周圍的親戚朋友,他們都鼓勵著我,瑤瑤也向我投來鼓勵的目光,好像在說:“不用怕,照我剛才說的去做,我相信你一定能成功!”我慢吞吞地走到臺階旁,只跨了兩邊又嚇得縮了回去�?梢惶ь^,我發(fā)現(xiàn)瑤瑤的眼神里仍然對我充滿了信心,可我的腳像灌了鉛似的就是不聽使喚。她走下來,來到我的身邊,一邊扶我一邊對我說:“凡事不能半途而廢,不能遇到一點(diǎn)小小的挫折就退縮,要像海倫。 凱勒一樣充滿自信,迎難而上。”我聽了連連點(diǎn)頭。

          在下一場比賽中,我竟然戰(zhàn)勝了她,終于享受到了成功的喜悅。

          那天,我成功了!我從心底里要感謝對手,是她給了我前進(jìn)的動力;我要感謝對手,是她教給了我一些道理;我要感謝對手,是她讓我獲得成功!

        感謝對手的作文 篇9

          我看過一本書,名字叫《花三分鐘感謝》,我想說的是里面的一個(gè)小故事。

          不知道你是否聽說過沙丁魚的故事。很久以前挪威人從深海捕撈沙丁魚,但是路途遙遠(yuǎn),還沒有運(yùn)到岸,在途中就全部死了。漁民們想了很多辦法,都不能解決。不過有一條漁船總能帶回活的沙丁魚。所以賣出的價(jià)錢也要高出好幾倍。后來人們發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來在捕魚人在沙丁魚的魚群里放入了鯰魚。鯰魚是沙丁魚的天敵,當(dāng)沙丁魚和鯰魚共存時(shí),鯰魚出于天性就會不停的追逐沙丁魚,而沙丁魚為了自保,拼命掙扎,從而激發(fā)了體內(nèi)的活力,從而活了下來。

          這就告訴我們一個(gè)道理,對手是自己的壓力,又是動力,對手給自己的壓力越大,激發(fā)出來的動力也就越大。對手之間,是相互排斥,相互壓制,但有時(shí),也是相輔相成的。沒有了對手就沒有了動力。

          在每個(gè)人的生活中,也會經(jīng)常有這樣的體會,假如身邊有了競爭對手,就會有無形的壓力。一是格外緊張,一刻也不敢放松;二是格外警惕,生怕輸給對手;三是格外努力,有時(shí)會激發(fā)出潛力,超水平發(fā)揮。

          誰都會遇到對手,誰都盼望超過對手,無論成功還是失敗,都不要忘了感謝對手作文。

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