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      2. 以對(duì)手的作文

        時(shí)間:2022-08-16 20:45:00 對(duì)手 我要投稿

        關(guān)于以對(duì)手的作文匯編六篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的以對(duì)手的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于以對(duì)手的作文匯編六篇

        以對(duì)手的作文 篇1

          也許,這就是對(duì)手吧!

          如果,這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你,更懂你的人,那么他就有可能是你的對(duì)手了。

          記得曹操與劉備煮酒論英雄的事。雖有人說曹操氣度不夠,剛愎自用,但他在明白劉備有可能成為他的對(duì)手時(shí),并沒有先下手為強(qiáng)。∷軌?qū)湔f:“天下英雄,唯操與使君!边@種對(duì)對(duì)手的認(rèn)同――盡管他們尚未成為對(duì)手――是多么的難得!

          現(xiàn)實(shí)生活中,人們對(duì)自我的對(duì)手,是否能做到這樣呢?像曹操這樣了解,認(rèn)可他的對(duì)手的,又有幾人?嫉妒,謗譏這種低賤的手段在競爭中屢見不鮮。人類的生活處處充滿了競爭,對(duì)手之間的關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象。難道,這種處處設(shè)防,提心吊膽的日子不累嗎?

          其實(shí),能成為對(duì)手,這也是一種緣份。試想,這世界多大,能在茫茫人海中聚到一齊,生活于同一環(huán)境中,又是在此時(shí)此地,是多么困難。試想,為什么你的對(duì)手是他而不是別人呢?

          對(duì)手,就意味著雙方對(duì)彼此的重視。地球隊(duì)是無時(shí)無刻在轉(zhuǎn)的。一切也都是再普通但是了。你不是所有人的生活中心。自然關(guān)注你的人也不多,而你的對(duì)手卻在時(shí)刻關(guān)注著你,這也未嘗不是你的一種幸福。

          人生,就如白駒過隙一般,忽然而已。如此簡短的人生,你的對(duì)手就一向在你的身邊,為你簡短的生命加顏添色,也催促你把握意欲溜走的時(shí)光。沒有對(duì)手,沒有競爭,一切都是那么的平淡無味。

          請(qǐng)尊重你的對(duì)手吧!把你的虛懷若谷,把你的高貴人格拿出來吧!這是競爭的需要,也是生活的需要。在這白駒過隙般的人生中,不就是要活得快樂一點(diǎn),有好處一點(diǎn)嗎?

          因?yàn)閷?duì)手是了解你的人,因?yàn)樗顷P(guān)注你的人,因?yàn)槟銈兪怯芯壏莸,因(yàn)樗悄愕膭?dòng)力源泉,讓我們學(xué)著認(rèn)可他,學(xué)著尊重他,學(xué)會(huì)在競爭中尋找高貴的人生吧!

        以對(duì)手的`作文 篇2

          眾志成城。他的一支筆終究沒能在幾千年儒家思想構(gòu)筑的高墻上戳開一個(gè)缺口。于是,熙寧一夢(mèng),夢(mèng)里是車水馬龍的汴梁,夢(mèng)醒時(shí)已成為鄉(xiāng)野村夫。

          被潑過了冷水,卻也換來了一絲清醒,原來半生盡錯(cuò)——汴京已經(jīng)太過繁華、太過喧囂。于是,他隱居金陵。

          聽說,他的政敵款款而來。

          他喜出望外,騎著毛驢到江邊相迎。

          江邊,是昔日朝廷之上的對(duì)手。如今,野服不再裹藏著孤傲。兩人游山賦詩,相約買田金陵,同老于鐘山之下。

          原來,華夏民族千年的文化中,本無“對(duì)手”的概念。所謂“至人無己”,物我不分,又何來對(duì)手?對(duì)手之爭,不過是小人之爭。

          所以,劉邦勝了,仍然是寇,為他那句“分我一杯羹”;所以,項(xiàng)羽敗了,依舊是王,為他鴻門宴上的一時(shí)仁念。

          君子追隨的,不過是一個(gè)單純而神圣的課題,一個(gè)遙遠(yuǎn)而永恒的圖騰——英雄相惜。

          于是,曹操慨嘆:生子當(dāng)如孫仲謀。

          總是有人想做到天下無人匹敵,可真正做到的人卻說:“王者大多是敗給了寂寞。”或許正是對(duì)手,才將我們打磨出火花,才不至于在黑暗中獨(dú)自感到茫然若失。

          如同年少時(shí)的玩伴和年老的夫妻都經(jīng)常會(huì)吵架——前者是因?yàn)檫不懂看待,后者則是已看的太開。然而,吵過鬧過之后,玩伴還是玩伴,夫妻還是夫妻。

          吵過鬧過,哭過笑過,生活才成為生活,生命才夠坦誠而透徹。君子如莊子逍遙,如孔子知理,如墨子非攻,他們不想做毫無意義的爭執(zhí),于是退后一步,才悟透原來對(duì)手即是知己。一切分歧被兩顆恭謙禮讓的心在靠近時(shí)碰碎,彼此點(diǎn)染,把看待世事的大徹大悟凝入靈魂,蔚成方圓。

          或許,作為對(duì)手來說,并不只須把“手”相對(duì),更重要的是兩顆心坦誠相對(duì)。

          從來君子無對(duì)手,繡口錦心和君知。

        以對(duì)手的作文 篇3

          喜歡對(duì)手

          世界上的事情都是相輔相成的,有對(duì)手你才會(huì)發(fā)奮努力!然而,沒有對(duì)手會(huì)使你缺乏奮斗的激情,喪失斗志;缺少對(duì)手甚至?xí)鼓阏凑醋韵,驕傲自滿。這樣你不但不能勇攀高峰,還會(huì)日漸衰敗。所以,對(duì)手看似無利,實(shí)則大利。

          我感謝自我的對(duì)手,因?yàn)槭撬麜r(shí)時(shí)讓我奮發(fā)努力,不斷看到自我的不足。

          新學(xué)期開始了,媽媽微笑著對(duì)我說:“如果你考試第一,媽媽滿足你的一個(gè)要求”。我個(gè)性高興。每一天都鎖定“對(duì)手”,努力學(xué)習(xí)。我首先鎖定我們班的班長作為我的對(duì)手,而且暗暗努力,他在班級(jí)管紀(jì)律時(shí)我在學(xué)習(xí),他不管紀(jì)律時(shí)我還是在學(xué)習(xí)。他在游戲時(shí),我看書寫筆記。就這樣第一單元測試的潮汛涌來,我又在家加勁好好復(fù)習(xí),心想:“必須要超過自我鎖定的這個(gè)對(duì)手!讓媽媽驚訝!”

          最后在我滿懷自信和斗志中考完這次測試,在期盼中老師把名次排了出來。結(jié)果卻讓我大失所望!只差一分就和他打成平手了,真悲哀呀!失望中我似乎想放下了,但還有一絲不死的念頭要超過他。但是一想起他的腦子是那么聰明,我又這么笨!和他比但是差遠(yuǎn)了!算了,換下一個(gè)目標(biāo)吧!

          突然,一個(gè)聲音在耳畔響起:“哼!不能夠,必須要超過他,不能夠放下,都已經(jīng)努力了這么多天了,如果放下不就前功盡棄了嗎?而且就一分之差了!”那個(gè)聲音漸漸地壓倒了我內(nèi)心的猶豫不決,漸漸地鼓起了我新的斗志,是的,我必須努力超過他!老話說得真對(duì),有志者事竟成,期中考試,我的成績最后超過了他,宣布成績那天,我感激地沖他笑了,笑得他莫明其妙!是的,我個(gè)性感謝他,是他讓我的成績提升,讓我勤奮努力。

          從此以后,我每次考試都能夠超過他,而他也似乎徹底地“服”了我,這就讓我覺得寡然無味了,就像美味的食物中突然忘了放調(diào)料。于是,我只能重新尋找更高的對(duì)手!——當(dāng)然,帶著喜歡的目光。是的,我但是真心地喜歡我的對(duì)手!

          教師評(píng)語:你在嘗試著一種挑戰(zhàn)的快樂!而且在挑戰(zhàn)中你品嘗到了一種成功的美味!富有真實(shí)體驗(yàn)的描述,使文字中滲透著一種童真、童趣。復(fù)雜的心理描述將你當(dāng)時(shí)的真實(shí)體驗(yàn)描繪得淋漓盡致,最終用心戰(zhàn)勝了消極,你在自我第一次挑戰(zhàn)對(duì)手失敗時(shí),勇于發(fā)起第二次挑戰(zhàn),并且獲得成功之后,又描繪出自我失去對(duì)手時(shí)的索然無味,暗示出人如果沒有對(duì)手就沒有了斗志,生活就會(huì)變得索然無味的體會(huì)!整個(gè)文章中無處不體現(xiàn)著一個(gè)斗志十足的少年形象!

        以對(duì)手的作文 篇4

          對(duì)手,是使你進(jìn)步的人,也是給予你無窮力量的人,如果沒有了對(duì)手,你將沒有了前進(jìn)的動(dòng)力,更不會(huì)超越自我。就好比一盤菜中少了一點(diǎn)鹽,就會(huì)變得淡而無味,而對(duì)手會(huì)使你平淡的生活多姿多彩……而我的同桌——陽瀚,就是我的對(duì)手,開學(xué)沒多久,老師就突如其來的告訴我們考試的事情,我的心為之一動(dòng)想到:這次又可以和陽瀚比賽了。有一絲波動(dòng)的心,覺得自己是絕對(duì)沒有問題的,又想到:平時(shí)陽瀚也很少超過我呀,干脆這次就簡單復(fù)習(xí)一下算了,最多算個(gè)失誤。

          我不以為然拿起書漫不經(jīng)心地隨便瞟了兩眼,便將書扔在一邊……試很快考完了,考完試的我顯得格外緊張,我知道自己考砸了,長長嘆了一口氣,為自己的驕傲自滿感到后悔,而陽瀚卻格外興奮,臉上露出自信的笑……三天后,老師改出了卷子,她神情嚴(yán)峻地表情令我十分恐懼,我的額頭沁出汗珠,當(dāng)老師把卷子發(fā)到我手中時(shí)我?guī)缀醪桓铱捶謹(jǐn)?shù),只是呆呆地望著眼前一個(gè)個(gè)醒目的差,但猶豫好奇,我輕輕地卷子地翻開卷子,定睛一看,我的心一下子被揪緊了,我傻傻地望著,捏緊了拳頭,陽瀚走了過來,看了看我的卷子,笑了笑,輕聲說:“你的成績一直比我好些,這次雖然你考差了,但也不能灰心喪氣,下次努力就可以了!

          從那天以后,我每天晚上都會(huì)拿數(shù)學(xué)題做,一題,兩題,五題……我已經(jīng)四肢無力了,眼睛也睜不開了,困極了,這時(shí),我耳邊總會(huì)響起:“睡吧!去誰吧!你睡著了,我就可以比你多做兩道題,你沒我勤奮,刻苦,還很驕傲,我一定會(huì)超過你的!蔽揖拖褡饕粓鰤(mèng),一下子精神起來,閉目凝神:陽瀚一定還在做練習(xí)題,一定還在努力著,我怎么能不努力呢?我怎么能善罷甘休?我仿佛又有無窮力量正從體內(nèi)慢慢釋放出來,使我認(rèn)真學(xué)習(xí)……終于我的努力,勤勞,與堅(jiān)持換來了清晨的第一縷溫暖的陽光,換來了我燦爛的微笑,真是"功夫不負(fù)有心人"呀!只有對(duì)手才能使你不斷的努力,進(jìn)步。

        以對(duì)手的作文 篇5

          謝謝你,對(duì)手

          對(duì)手是誰?對(duì)手就是那個(gè)讓你擔(dān)心跑到你前面又阻礙你的人,對(duì)手就是我們通向成功的障礙,他能夠磨練我們的意志,與對(duì)手挑戰(zhàn),能夠在不知不覺中提高我們的潛質(zhì)。

          我之因此要感謝對(duì)手,是正因?qū)κ志拖裎覀兊睦蠋,他能指出我們的不足。?duì)手又是我們學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,他能夠讓我不斷的進(jìn)步,不斷的踏上新的臺(tái)階;對(duì)手更像一條皮鞭,驅(qū)趕著我們前進(jìn),使我們一步一步地邁向成功。

          正因有對(duì)手,我們才有竟?fàn)。美國有個(gè)阿拉斯加的地方,在那里生活著六千多只鹿,但是由于鹿的天敵――狼的光臨,那里每年都有四百多只鹿死于狼口,為了更好的保護(hù)鹿,政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒有了狼患,但是正因一場疾病,一下子死去了近兩千只鹿。原來由于有狼的襲擊,鹿為了躲避狼,就經(jīng)常奔跑,鹿便得到了充分的鍛煉,從而使鹿更加健壯,而那些老弱病殘的則落入狼口,疾病也就隨之消失了。

          在生活中,我們的對(duì)手無處不在,我們只有和對(duì)手進(jìn)行斗爭,才能變得更加勇敢。

          但是人生中的真正對(duì)手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人,在對(duì)手面前,我只會(huì)選取逃避,而不知道去選取應(yīng)對(duì),我記得我小的時(shí)候,總是害怕與對(duì)手競爭,在對(duì)手面前,我總是一個(gè)失敗者,之后,好像是在五年級(jí)的時(shí)候,老師教育我們要學(xué)會(huì)競爭,老師還給我找來了一個(gè)對(duì)手,在與對(duì)手競爭中,我懂得了要學(xué)會(huì)競爭才能有進(jìn)步。此刻,在對(duì)手面前,我學(xué)會(huì)了選取應(yīng)對(duì),而不會(huì)去選取逃避。在對(duì)手面前,我們?cè)谔痤^來應(yīng)對(duì),我們只有超越對(duì)手,才能超越自己。

          在從生道路上,對(duì)手就是我們忠實(shí)的伙伴,對(duì)手喚起了我們的勇氣和信心,如果我們失去了對(duì)手,我們也許就會(huì)失去了一切。因此我要感謝對(duì)手,感謝他使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

        以對(duì)手的作文 篇6

          初次認(rèn)識(shí)是在網(wǎng)上,卻不曾想之后又成了同學(xué)、對(duì)手。

          他給人的第一印象就是白白胖胖、不安分。他的頭發(fā)很短,一根根筆直的豎著,十分精神的樣貌,鼻梁上架著一副眼鏡,書卷氣兒十足。嘴巴最有個(gè)性,老是變幻無窮。平時(shí)是寬寬的,但看上去很薄、很細(xì)。一笑起來,嘴巴變成了一個(gè)無底洞,肆意地從中濺出得意,很有挑釁的意味。撅起嘴時(shí),很形象很生動(dòng)地仿佛抿了根大香腸在唇邊,兩端向上微微的翹起,翻著卷兒,一副惹人憐愛的樣貌,搭配著那張嚴(yán)肅的臉,讓人忍俊不禁。

          那一次,我數(shù)學(xué)考砸了,只得了79分,而他卻光榮地得了94分。15分的差距讓我無顏去看他,只靜靜的坐在自我的座位上,獨(dú)自后悔。左邊,遠(yuǎn)處似乎走來一個(gè)熟悉的身影,紅色的外套,胖乎乎的身子。莫非是他?“余佳玲!”他已到了我的前面,清脆的叫了一聲。這下倒把正出神的我嚇了一跳。他語調(diào)愉快的炫耀著:“瞧我,考了94呢!”兩團(tuán)紅暈已不知不覺,抑或是光明正大地爬上了他的臉頰。他的聲聲句句讓我很不是滋味兒。“你呢,考了多少?”難道真的逃但是這一關(guān)嗎?他耳朵大張著,眼睛有神極了!班拧79”他出乎意料地并沒有大肆宣揚(yáng),卻也是一頭霧水地說:“怎樣會(huì)?!”我竟感到有些安慰,逐一指給他看:“這邊太粗心了,那邊……”越說我越覺得不就應(yīng),簡直快要哭出來了,耳邊轟隆隆的!澳氵@些地方都是不該錯(cuò)的!薄班拧薄澳抢锩婊緵]有什么難題目,你下次只要細(xì)心點(diǎn)就行了!薄翱伞蔽疫是很沮喪!安皇沁有下一次嗎?星期四就又要考了,你可要努力呀,當(dāng)心我又一次超過你!”“切,你給我等著吧,我非考100不可!”我不服氣的昂起頭來,笑了。

          他也笑了,還是大張著嘴巴,卻讓我覺得更真誠了,滿是溫暖的關(guān)心,絲毫不帶些對(duì)手間明槍暗箭般的神情,卻是安詳?shù)、平和的,像海,永遠(yuǎn)寬廣,永遠(yuǎn)寧靜,展開懷抱迎接每一個(gè)人,不論他成功與否。

          多謝你,是對(duì)手,亦是朋友。

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