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      2. 感謝對(duì)手作文

        時(shí)間:2022-08-16 12:32:21 對(duì)手 我要投稿

        精選感謝對(duì)手作文匯編六篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的感謝對(duì)手作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選感謝對(duì)手作文匯編六篇

        感謝對(duì)手作文 篇1

          是啊,感謝對(duì)手一方,因?yàn)樗麄兊拇嬖诓攀刮覀內(nèi)諠u強(qiáng)大,因?yàn)橛袑?duì)手一方才使我們有高昂的斗志及戰(zhàn)勝一切的信心。

          拿破侖,一位勇敢的戰(zhàn)士,一位天才的軍事家?捎钟姓l(shuí)知道他輝煌的功績(jī)的背后呢?

          拿破侖出身貧苦,從小在貧民區(qū)中長(zhǎng)大,卻也長(zhǎng)得人高馬大,英俊不凡。他年少參軍,在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵,立功無(wú)數(shù),最后成為一名將軍,那時(shí)的拿破侖沒(méi)有對(duì)手一方,因?yàn)樗辉斶^(guò)。

          沒(méi)有對(duì)手一方的人是失敗的。拿破侖日漸驕傲,自以為天下無(wú)敵,對(duì)隊(duì)也不像以前那樣關(guān)心和訓(xùn)練了。終于有一天,他輸了,輸?shù)煤軕K,幾萬(wàn)士卒無(wú)一幸存。拿破侖奮力拼殺終于沖出重圍。

          拿破侖只身一人走在河畔,曾經(jīng)的往事劃過(guò)腦海,禁不住搖搖頭,轉(zhuǎn)身跳入河中……

          他沒(méi)有死,約瑟芬救了他。

          活過(guò)來(lái)的拿破侖似乎明白了一切,他重新有了生的渴望,有了對(duì)勝利的追求,“我要戰(zhàn)勝他”拿破侖自言自語(yǔ),“我要打敗這個(gè)對(duì)手一方,這個(gè)讓我一無(wú)所有的對(duì)手一方”。

          拿破侖東山再起,懷著戰(zhàn)勝對(duì)手一方的信念,一步步地建立著自己的帝國(guó)法蘭西第三帝國(guó)。

          對(duì)手一方讓拿破侖重生,對(duì)手一方讓拿破侖日漸強(qiáng)大,也可以說(shuō),是對(duì)手一方讓拿破侖建立了法蘭西帝國(guó)。

          ……

          我們每個(gè)人的身邊都有對(duì)手一方,他們妨礙你考試得第一,妨礙你長(zhǎng)跑得勝,妨礙你籃球突破,妨礙你一步步向目標(biāo)前進(jìn)。

          也許你會(huì)說(shuō),沒(méi)有他們,沒(méi)有對(duì)手一方,我就已經(jīng)是一個(gè)勝者。其實(shí),你錯(cuò)了,正因?yàn)樗麄兊拇嬖,才讓你變得比過(guò)去強(qiáng),為了超過(guò)他們,你付出了更多的努力與汗水,也許你不曾成功,但你已經(jīng)比以前強(qiáng)大了許多,在要戰(zhàn)勝對(duì)手一方的拼搏中,在戰(zhàn)勝對(duì)手一方的信念下,你變得比過(guò)去強(qiáng)。

          在人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)碰上對(duì)手一方,對(duì)手一方就像是生命中的鹽,少了它,生活會(huì)淡而無(wú)味……

          感謝對(duì)手一方吧,他們讓我們變得更強(qiáng)。

        感謝對(duì)手作文 篇2

          成長(zhǎng)中的我們奔跑著,是為了追趕對(duì)手一方,為了不被落下;生活中的我們?cè)诤趺,看中評(píng)價(jià),是為了不讓對(duì)手一方說(shuō)你是一個(gè)紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂(lè)的緣由——競(jìng)爭(zhēng)的壓力。

          我們的生活正因?yàn)橛辛藢?duì)手一方才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味,而變得五彩斑斕,因?yàn)橛辛藢?duì)手一方我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦,而變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng);正固為有了對(duì)手一方,我們才能享受真正的快活,認(rèn)清真正的自我;正因?yàn)橛辛藢?duì)手一方,生活的圖畫(huà)才會(huì)流光溢彩,生活的琴弦才會(huì)奏出歡快的樂(lè)章。

          因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中有勝也有輸,有起也有落.如果你把對(duì)手一方當(dāng)成朋友,心里就會(huì)坦蕩。失敗的你敢于奮起直追,迎頭趕上;而成功的你也會(huì)為下次的獨(dú)占鰲頭而努力拼搏。有了對(duì)手一方,哪怕荊棘叢生,你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力,困難磨出了你的意志力,對(duì)手一方會(huì)使你學(xué)會(huì)乘風(fēng)接浪而無(wú)絲毫恐懼,對(duì)手一方迫使你越來(lái)越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮,“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”會(huì)成為你的心聲,因?yàn)槟阆肽捵约骸?/p>

          不要逃避對(duì)手一方,也不要埋怨對(duì)手一方,敞開(kāi)你寬廣的胸襟友好地說(shuō):感謝你,我的對(duì)手一方!

          如果你回避對(duì)手一方,就會(huì)失去一次嘗試的機(jī)會(huì),沒(méi)有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣,永遠(yuǎn)不會(huì)有壯麗的人生;如果你埋怨對(duì)手一方,就會(huì)使你的心胸狹窄.沒(méi)有容納百川的胸懷,永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的成功。只有微笑著面對(duì)生命中的所有對(duì)手一方,人生才會(huì)越來(lái)越有勇氣。

          在成長(zhǎng)的征途中,對(duì)手一方是同行者,是挑戰(zhàn)者,是激勵(lì)者。

          甜甜同學(xué),感謝你的對(duì)手一方吧,失去了對(duì)手一方會(huì)失去很多人生的精彩。

        感謝對(duì)手作文 篇3

          一位動(dòng)物學(xué)家研究生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群,發(fā)現(xiàn)東岸羚羊的繁殖能力比西岸的強(qiáng),奔跑速度也比西岸的快。對(duì)這些差別,這位動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解,因?yàn)檫@些羚羊的生存環(huán)境和屬類(lèi)都是相同的,飼料來(lái)源也一樣,全以一種叫鶯蘿的牧草為主。于是,這位動(dòng)物學(xué)家在東西兩岸各選了10只羚羊,分別把它們送往對(duì)岸,一年后,運(yùn)到西岸的10只繁殖到14只,送到東岸的10只剩下3只,另外7只全被狼吃了。

          這位動(dòng)物學(xué)家終于明白東岸羚羊之所以強(qiáng)健,是因?yàn)樵谒鼈兏浇钪蝗豪牵靼读缪蛑匀跣,是因(yàn)槿鄙龠@么一群天敵。由此得出一個(gè)結(jié)論:沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕,有天敵的'動(dòng)物則會(huì)逐步繁衍壯大。道理很簡(jiǎn)單,有天敵的威脅,就必須時(shí)時(shí)警惕,并鍛煉出對(duì)付天敵的本領(lǐng);沒(méi)有天敵的威脅,則無(wú)意中放松了自己,久而久之,生存的能力就會(huì)慢慢退化,一旦天敵降臨,就無(wú)以自衛(wèi),難逃滅亡的命運(yùn)。

          如果把天敵比作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的話(huà),那么大自然中的這一現(xiàn)象在人類(lèi)社會(huì)中同樣存在。周武王姬發(fā)以殘暴的商紂王為對(duì)手,勵(lì)精圖治,積極準(zhǔn)備滅商,終于取而代之;越王勾踐時(shí)時(shí)不忘自己的對(duì)手是吳王夫差,因而臥薪嘗膽,最后也奪回了江山;劉邦因?yàn)橛许?xiàng)羽這樣強(qiáng)大的對(duì)手而謹(jǐn)小慎微,明燒棧道,暗渡陳倉(cāng),遂奪天下。在競(jìng)技場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們正因?yàn)橛袕?qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,才能不斷創(chuàng)造新的成績(jī);在生意場(chǎng)上,商家也正因?yàn)橛屑ち业母?jìng)爭(zhēng),才不斷改進(jìn)經(jīng)營(yíng)和服務(wù);練兵場(chǎng)上更是如此,因?yàn)橛忻鞔_的假想敵,才能把兵練得更強(qiáng)更精。

          隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,競(jìng)爭(zhēng)將更加頻繁和激烈,對(duì)手無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不有。對(duì)手可能是具體的人、具體的實(shí)體,也可能是困難、挫折、逆境、厄運(yùn)。如若靜下心來(lái)認(rèn)真思考一下,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),真正讓你成熟起來(lái)的不是順境,而是逆境;真正讓你熱愛(ài)生命的不是陽(yáng)光,而是死神;真正促使你奮發(fā)努力的不是優(yōu)裕的條件,而是遇到的打擊和挫折;真正逼迫你堅(jiān)持到底的,不是親人和朋友,而是你的對(duì)手;真正能促使你成功的力量,往往聚積于與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)之中。因此,為了保持必要的壓力,激勵(lì)奮進(jìn),不僅不應(yīng)該厭惡對(duì)手、憎恨對(duì)手,而且應(yīng)該歡迎對(duì)手、感謝對(duì)手。

        感謝對(duì)手作文 篇4

          人的一生中,肯定會(huì)經(jīng)歷過(guò)成功與失敗,在比賽中,就肯定會(huì)遇到對(duì)手.只要戰(zhàn)勝對(duì)手,就能獲得勝利.在每次的勝利與失敗之中都能獲得珍貴的經(jīng)驗(yàn).這些經(jīng)驗(yàn)都能讓你的實(shí)力在不斷提高.只要戰(zhàn)勝了對(duì)手,就等于學(xué)到了一門(mén)新的知識(shí).和人交手越多,進(jìn)步就越快.就像乒乓球賽一樣,在對(duì)里辛辛苦苦訓(xùn)練,就是為了在乒乓球賽中遇到和自己實(shí)力相仿的對(duì)手比賽,這是多么令人快樂(lè)和刺激又有好處的啊!只要戰(zhàn)勝了對(duì)手,你就等于戰(zhàn)勝了自己,實(shí)力自然而然就提高了.

          在我五年級(jí)的時(shí)候,班上來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)校生,他叫王志浩.

          剛好那天下午有數(shù)學(xué)測(cè)試,我早就準(zhǔn)備好十足的把握,因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng).我上次測(cè)試考得不太理想,不過(guò),我這次一定要考個(gè)全班第一```

          終于到了下午的測(cè)試了,我使盡渾身的知識(shí)當(dāng)武器,把平靜的心情當(dāng)盾牌,這樣的話(huà),所有的難題都會(huì)迎刃而解了```

          第二天,老師宣布成績(jī)的時(shí)候,老師說(shuō):"第一名是王志浩,第二名是曾俊源.第三名是```"

          我聽(tīng)著聽(tīng)著,心里雖然比較難過(guò),但是快樂(lè)戰(zhàn)勝了難過(guò).難過(guò)的是因?yàn)闆](méi)有考到第一,快樂(lè)是因?yàn)槲医K于又能遇到比自己實(shí)力更強(qiáng)的對(duì)手,沒(méi)有什么比得起這個(gè)快樂(lè)的啦!心中便燃起勤奮之火.

          從此以后,我就加強(qiáng)了復(fù)習(xí),一天分成三天復(fù)習(xí),但王志浩比我更勤奮.彼此之間的實(shí)力就越來(lái)越強(qiáng),不但這樣,王志浩和我成了朋友,彼此之間的友誼也越來(lái)越好.我故意每天和王志浩玩,就是為了讓他放松警惕,但是,王志浩不吃我這一套.反而比以前更勤奮了,我只好豁出去了```

          經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的辛苦復(fù)習(xí)與鉆研新的知識(shí),我的實(shí)力比以前更好了.

          期中考試開(kāi)始了,我和以前一樣用知識(shí)當(dāng)武器,把平靜的心情當(dāng)盾牌.一路上過(guò)關(guān)斬將,過(guò)一關(guān)又有一關(guān)```

          第三天,我以為這次老師又和以前測(cè)試一樣不慌不忙地走進(jìn)教室來(lái),不過(guò),我猜錯(cuò)了.老師而是兩步當(dāng)一步走上來(lái).我看樣子立刻感到有什么不對(duì)的.心想:"不會(huì)吧!老師今天怎么啦?"莫非是我考試考砸了?我越想越感到害怕,我最后干脆不想了.只是靜靜的在一旁等待老師的答復(fù).

          "這次期中考試數(shù)學(xué)的前三名有四個(gè)人!""什么?前三名不是只有三個(gè)人的嗎?老師是怎么搞的啊?"同學(xué)們異口同聲的說(shuō).老師回答到:"第一名是曾俊源和王志浩,第二名是```""耶!我?guī)缀鹾屯踔竞仆瑫r(shí)叫起來(lái)```"

          對(duì)手就這樣的,比賽只是次要的,重要的是友誼第一,比賽第二.我們應(yīng)該感謝對(duì)手.啊!人的一生,因?yàn)橛辛藢?duì)手,才能有將來(lái)的成就.

        感謝對(duì)手作文 篇5

          之前收到了一封初中同學(xué)的來(lái)信,他說(shuō)他終于做到了他說(shuō)過(guò)的話(huà)——考試成績(jī)超過(guò)我。初中的時(shí)候每次考試成績(jī)出來(lái)之后他都會(huì)問(wèn)我考了多少分,現(xiàn)在想想好像每次我都會(huì)比他高一些。每次試卷下發(fā)之后他都會(huì)把我的拿過(guò)去看,用他的話(huà)說(shuō),我是他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,他要“知己知彼,百戰(zhàn)不殆。”其實(shí)知道他把我當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之后,我也在暗暗努力。我知道他在提前預(yù)習(xí)課文,做習(xí)題。于是每次做完家庭作業(yè)之后我也會(huì)提前把后面的課文預(yù)習(xí)了,然后把練習(xí)冊(cè)上的題做了,而且一定要做的比他多一章。那段時(shí)間學(xué)習(xí)的動(dòng)力很大,成績(jī)也保持的比較好。上了高中之后,我和那位同學(xué)選擇了不同的學(xué)校。因?yàn)闆](méi)有了競(jìng)爭(zhēng)的壓力,人也變得松懈了,沒(méi)想到我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手卻是一直沒(méi)有忘記要超過(guò)我這件事,并且他做到了。他在信末說(shuō)要我加油,爭(zhēng)取再次超過(guò)他。這話(huà)對(duì)于當(dāng)時(shí)被他甩開(kāi)了幾十分的我來(lái)說(shuō)就是赤裸裸的挑釁,忽然間我又充滿(mǎn)了動(dòng)力。雖然后面的一次考試我還是沒(méi)有超過(guò)他,但是和他之間的差距卻是拉小了很多,而我自己的成績(jī)也提升了不少。

          寫(xiě)到這里不禁讓我想到了以前老師講的一個(gè)故事:一位成績(jī)很差的同學(xué)被安排到和一位英語(yǔ)成績(jī)?nèi)h第一名的同學(xué)成為同桌。他每次英語(yǔ)考試都是20多分或者30多分,而他的同桌卻從未下過(guò)95分。他覺(jué)得他的同桌總是很看不起他,有一次他的同桌給他寫(xiě)了一張紙條,內(nèi)容是:如果你的英語(yǔ)能考到95分,我就用手掌煎魚(yú)給你吃。這句話(huà)深深的刺痛了他的心。于是他開(kāi)始發(fā)奮努力,慢慢的他的英語(yǔ)成績(jī)從20多分到60多分,最后終于上了90分。他其他科的成績(jī)也有了不小的提升。但是他并不敢松懈,因?yàn)樗耐酪苍谂,他松懈了就一定?huì)再次落后很多。然而這個(gè)時(shí)候他的同桌因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異被調(diào)到了一所十分優(yōu)秀的重點(diǎn)學(xué)校。沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給予的壓力,他終于可以放松了,但是成績(jī)也開(kāi)始下降。在他覺(jué)得他會(huì)就這樣混下去的時(shí)候,他又收到了他那位同桌的來(lái)信,內(nèi)容是:如果你能考上清華大學(xué),我就用手掌煎魚(yú)給你吃。他笑了,然后重拾信心開(kāi)始努力,在填報(bào)志愿的時(shí)候他只填了清華大學(xué)。最后,他和他的同桌在清華大學(xué)的校門(mén)口見(jiàn)面了。

          競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不一定就是敵對(duì)的,只要我們有正確的價(jià)值觀,有良好的心態(tài),競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就會(huì)是我們成功路上最好的推手。就像面對(duì)壓力,我們不輕易放棄,相信自己,將壓力變?yōu)閯?dòng)力,去努力,我相信好運(yùn)和成功是不會(huì)辜負(fù)目標(biāo)明確且努力刻苦的人。愿我們的學(xué)習(xí)中、生活中有更多的良性的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!

        感謝對(duì)手作文 篇6

          生活中,每個(gè)人的成功背后,應(yīng)該都有一位默默促使你向前的人吧,這個(gè)默默無(wú)聞的人,又會(huì)是誰(shuí)呢?是你的父母還是朋友?可以說(shuō),我要感謝的人,是我的對(duì)手——金小藝。

          可以說(shuō),好既是我的強(qiáng)敵,同時(shí),也是一位促使我飛速進(jìn)步的大好人。在我一年級(jí)時(shí),沒(méi)有現(xiàn)在這樣的優(yōu)秀,朗誦不算太好,成績(jī)也不是很理想。但當(dāng)時(shí)也是真的沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。有一天,王老師在課上教我朗誦,教完后,我會(huì)了,可還有一個(gè)人會(huì)了,那就是金小藝。當(dāng)時(shí)我打心底里發(fā)誓我一定要朗誦的比她好,于是凡是有書(shū)看,我就要讀出來(lái)練習(xí),朗誦水平也日漸提高,就這樣比著比著,我就提高了。作文也是如此,可以說(shuō)作文我們不相上下,于是就在心底對(duì)自己許諾,許諾一定超過(guò)她!我現(xiàn)在有時(shí)做到了,有時(shí)沒(méi)做到,不過(guò)都好,每一次對(duì)手強(qiáng)了,我就又可以急速向前沖了!我說(shuō)對(duì)手像汽油,一點(diǎn)點(diǎn)累積,終有一刻油表滿(mǎn)了,我一腳油門(mén)沖上去,一鳴驚人。

          漸漸的,比來(lái)比去,就有了一種新想法,我在想:是否沒(méi)有對(duì)手就沒(méi)了動(dòng)力呢?我想是的,就像在跑道上,對(duì)手沒(méi)了,你自然就放慢了那向前的腳步,相反,你前面有好多人比你快,你就會(huì)全力向前,超越他們,一個(gè)被自己超過(guò)了,就會(huì)有第二個(gè)被你超過(guò),只追前一個(gè),其實(shí)就足夠了。對(duì)手就是動(dòng)力,推動(dòng)你向前,使你更加耀眼,對(duì)手就是堅(jiān)強(qiáng)的小草,這使你不滿(mǎn),你便向下扎根,向上伸展,從小苗變成了蒼天大樹(shù)。這不光歸功于自己還歸功于對(duì)手,所以我說(shuō):“感謝對(duì)手”!

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