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        時間:2022-06-01 09:29:54 對手 我要投稿

        【精選】對手作文合集七篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的對手作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精選】對手作文合集七篇

        對手作文 篇1

          在一個煙花三月的時候,你悄悄來到。

          激烈的戰(zhàn)爭即將開始,感恩你。

          無論何時,你將激勵我。

          無論何地,你將鼓舞我。

          感恩的心,感謝有你。

          看你學(xué)習(xí),能夠內(nèi)心和你斗爭到底!

          事到如今,我該感謝你。

          感謝眼前的一切一切……

          無論是風(fēng)是雨,我永遠(yuǎn)會感謝你!

          什么都想與你比,

          在風(fēng)雨中讓我抬頭的是你!

          在絕望中讓我堅強(qiáng)爬起的是你!

          夕陽落下,讓我再次想到了你。

          再次感恩你。

          光陰似箭,日月如梭。

          意念又過去了,很久很久……

          但,花開花落我依然回珍惜你!

        對手作文 篇2

          世界上所有的對手不僅僅是壞人,在三年級我遇到了一位很強(qiáng)的對手。

          她喜歡梳一頭長長的馬尾辮,讓你忍不住想去撫摸它,還帶上一個粉紅粉紅的發(fā)卡,像一個正在過新年的快樂小孩。她有一雙炯炯有神的大眼睛,像兩顆又大又黑的葡萄鑲嵌在又白又胖的臉上。高鼻梁、櫻桃一般的小嘴,笑起來有一個淺淺的酒窩。

          她做事情既認(rèn)真又負(fù)責(zé),有一次是她最喜歡的美術(shù)課,卻被老師叫到辦公室教其他同學(xué)英語,可她并沒有唉聲嘆氣,而是細(xì)心教別人,直到那些不會的同學(xué)可以倒背如流為止。

          她最喜歡看書,只要把書往桌上一放,她便拿起來細(xì)細(xì)品味一番,牢記里面的妙詞佳句,所以她的寫作能力很好。而我呢?只會把書放在旁邊,連看都不看,好像沒有這本書一樣。這一點(diǎn),我輸了。

          她還有一個優(yōu)點(diǎn),就是字寫得好!她的硬筆習(xí)字冊上有380個紅圈圈,在我們班已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。而我只有280個,相差十萬八千里,唉,我又輸了。

          我的這位對手卻是我的好朋友,她有一個好聽的名字鹿濡云。

        對手作文 篇3

          一生中我們因?yàn)橛辛藢κ侄械搅松畹木剩械搅松钪械拿篮。你可有想過,對手所賜予我們的是什么嗎?

          在生活中,處處有競爭,有不公,有被冤枉和冤枉,在我們遭遇這些事情的時候,你可知道,你的對手其實(shí)也在處處的關(guān)心著你,詢問著你的情況,為你擔(dān)心,為你祈禱……

          梅花獨(dú)自竟放之時,也同時有凋謝的花朵落下或新長出的花苞。這不就是一喜一悲嗎?

          學(xué)習(xí)中往往能感受到這樣的情景。每當(dāng)因?yàn)橐淮慰荚囀《б鈺r,會發(fā)現(xiàn)自卑這個強(qiáng)大的對手正向你張牙舞爪;而每當(dāng)你因?yàn)橐淮纬晒Χ靡馔螘r,會發(fā)現(xiàn)樂極生悲也悄悄地靠近你;每當(dāng)……其實(shí)有太多太多的對手每時每刻都伴隨在我們身后。我們所應(yīng)該做的,不是逃避也不是埋怨,而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲:感謝對手!如果你逃避對手,同時也就失去了一次嘗試的機(jī)會,永遠(yuǎn)都不會有壯麗的人生;如果你埋怨對手,你的心胸會變得狹窄,不能容下任何事物,久而久之生命就會慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手,生命才會越來越有意義。

          人生漫漫長征路中,對手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,它們或許是有形的,抑或許是無形的,有實(shí)際存在的,也有精神上的;是它們將你的人生裝扮,是它們將你的心靈改變,是它們將你的微笑展露,也是它們將你的淚痕擦干!皼]有巖石的攔阻,哪能激起美麗的浪花”,美麗的紅花下面總有靜默的綠葉,蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云,每個成功后有著無數(shù)汗水和血淚,每個強(qiáng)者后也總有一幫頑強(qiáng)的對手。

          感謝對手吧!正是由于它們,你才會認(rèn)識到自己的缺點(diǎn),才會激發(fā)你的潛能,才地激勵你不斷進(jìn)步,才會迫使你奮勇前進(jìn),勇攀高峰!

          我們的生活因?yàn)橛辛藢κ侄兊酶迂S富,更加絢麗多彩!

          感謝對手!感謝對手讓我們懂得了生活的競爭意義,讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好!

          感謝對手!

        對手作文 篇4

          體育節(jié)來啦!

          體育節(jié)要比賽許多項目,但我最期待的還是魚貫跳了,為了這次比賽,我們班做足了準(zhǔn)備,選隊員,淘汰,練習(xí),再淘汰!最后,馬老師終于選出了12名精兵強(qiáng)將,十名優(yōu)

          秀隊員和兩名甩繩隊員,經(jīng)過多次努力和改進(jìn),他們創(chuàng)造了最高紀(jì)錄,兩分鐘144個,而一班和二班的水平還在一百個左右徘徊呢!我們就像吃了一顆定心丸一樣,一下子安了心!看來這次比賽的冠軍非我們莫屬了!

          比賽這一天終于來了!首先由六一班表演,六一班的繩子比我們短,甩的速度比我們快,隊員跳的也好像比我們輕巧,繩子在空中劃出的優(yōu)美弧線好像,波浪一次次沖向沙灘,他們的隊員好像一條條歡快的魚兒在浪花里快活的游著,但是他們每跳一個,都是在給我們施加無形的壓力。155、156!天哪,到現(xiàn)在還是零失誤,前天他們還是菜鳥啊,看來我們真是門縫里看人把人看扁了!最終他們的成績?yōu)?66個,六一班的隊員們歡呼著抱在了一起!看到這一幕,我不禁有些失落,我們還有希望嗎?我朝四周望了望,哦,馬老師去隊員那里指導(dǎo)了呢,我擠上前去,只聽馬老師問:你們是按照原來的速度跳,求穩(wěn),還是選擇放手一搏,求多?隊員們異口同聲地說:放手一搏! 好,我們來練一下加速跳!陳玲和朱彥文快速的甩起了繩,隊員們按照這個速度跳了兩輪,感覺還行,馬老師就讓隊員們停了下來,保持體力。二班的比賽開始了,我又趕緊湊上前去觀看,最后他們跳了141個。

          終于輪到我們班了,一開始我們還是數(shù)在肚子里的, 155、156還是零失誤,隊員的穩(wěn)定發(fā)揮讓我們看到了希望。我緊張的看了看手表還有20秒,旁邊的一班同學(xué)臉上都掛著洋洋得意的笑容,他們數(shù)數(shù)也是漫不經(jīng)心的。164、165、166、167!太棒了,超過一班了!我們班的數(shù)數(shù)聲音越來越大,一班、二班同學(xué)呢,早就喪氣地停止數(shù)數(shù)了。最終,我們班創(chuàng)造了2分鐘連貫跳173個的驚人成績!我們開心地在操場上跳啊、笑啊!

          感謝強(qiáng)大的對手,他們在兩分鐘內(nèi)跳出了讓我們驚嘆的好成績,激發(fā)了我們的斗志,讓我們甩繩的速度加快,跳的速度也加快,發(fā)揮出最好的水平!

        對手作文 篇5

          人活在這個世界上,無時無刻不是面臨著競爭。那么請記住'永遠(yuǎn)為對手帶路'。

          偶然看過一篇文章,講的是某人去一家公司應(yīng)聘,公司很大業(yè)務(wù)繁忙。于是應(yīng)聘方提出一個要求:每一個應(yīng)聘者要為下一個應(yīng)聘者帶路。

          這個人進(jìn)了主考室,考官問了他一些專業(yè)的知識,但是他沒能回答上來。當(dāng)即主考官便讓他離去,意思很明顯,就是不可能錄用他。這人很沮喪,起身準(zhǔn)備離開?墒钱(dāng)他走到門口,他停下了,轉(zhuǎn)身問道:“下一個是幾號?我去帶他(她)過來!边@時,正在整理文件的主考官抬起頭,看了他一會兒。也說了下一個人的號數(shù)。

          可是幾天以后,正當(dāng)他為找不到工作而煩惱時,卻意外的收到先前那家公司的錄用書。當(dāng)他滿心歡喜的翻開時卻愣住了,其實(shí)上面只有一句話:“愿意為對手帶路的,即使沒有專業(yè)的知識,盡管不優(yōu)秀,但一定會是一個稱職的好職員。”

          所以在我們的.生活中即使不能避免競爭,那我們也要學(xué)會面對它。其實(shí)呢,對手不是永遠(yuǎn)的敵人,而是一個很好的老師;我們與對手不是永不相交的鐵軌,卻像是忠實(shí)的朋友。

          所以,永遠(yuǎn)為對手帶路!

        對手作文 篇6

          長著一雙明亮的大眼睛,個子很矮,臉白的像一張白紙,手像剛出生的娃娃那么小,所以他經(jīng)常被人欺負(fù)。

          他就是我們的班長,我們叫他“毛毛”。他雖然是一班之長,但總是拿不出班長的那種威嚴(yán),連最小的“平民”都可以時不時的“欺負(fù)”他一下。

          他雖然小,但卻是我們班學(xué)習(xí)最好的,每次考試前我都會和他比誰考得更好,但幾乎每次都是他贏。記得只有一次,按照慣例,我們便又比起來了,但這一次卻出乎意料地,他只得了94一個。5分,而我卻得了96分,終于贏了他一次。

          他語數(shù)外都好,但他也有缺點(diǎn),比如美術(shù)老師要他畫龍,他忙乎了好半天終于畫出一條完美的“蛇”,還有跑步慢的像烏龜一個強(qiáng)大的對手。他還精通密碼,每次要給我傳話都用稀奇古怪的密語,雖然做到別人看不懂,但連我這個“自己人”有時也看不懂。

          雖然我們是對手,但下課卻是一對好朋友,所以有時他不開心或有什么管理班級上心煩的事時,我就會去安慰他:“每個人都不是完美之人,總會遇到困難和失敗,只要我們用心去做了,相信一定會成功的”

          他最喜歡看的就是《名偵探柯南》,上次我到他家去玩,一下午我們什么事都沒干,就在看這部動畫片,他說破案很有趣。有一次我們在網(wǎng)上聊天,他說他在看電視,我問他看什么,他說再看<<法征**2>>。相信他長大了肯定能當(dāng)個好的間諜。

          他是我的對手,但也是我最好的朋友,我喜歡這個對手,因?yàn)橛幸粋好的對手才有競爭,有了競爭才會不斷提高自己。我希望我們永遠(yuǎn)是對手也永遠(yuǎn)是朋友。

        對手作文 篇7

          雛鷹要展翅高飛,就需要戰(zhàn)勝藍(lán)天,迎來屬于自己的一方天空;小草要看到光明,就需要戰(zhàn)勝大地,染綠屬于自己的一寸土地;人要取得成功,就需要戰(zhàn)勝對手一方,闖出屬于自己的一片天地!

          對手一方,是前進(jìn)路上的“障礙”。讓成功大道不能夠一帆風(fēng)順。對手一方,是許多人厭惡的對象,可一個人若是沒有對手一方,那成功又有何意義呢?

          那是一次數(shù)學(xué)考試,當(dāng)我順利地將前面的題目做出,為自己暗暗高興時,一道應(yīng)用題難住了我,這就如同沐浴陽光時突如其來的傾盆大雨,令人躲閃不及。我的心頓時涼了,這一題五分,若是不將它解出,豈不是白白失去了寶貴的分?jǐn)?shù)?心亂如麻的我在草稿本上亂涂亂畫著,猛一抬頭,看見了我的對手一方——她正細(xì)心的檢查著試卷。難不成,她已經(jīng)解出了那題?那我的名次不是明擺著低了嗎?好勝心強(qiáng)的我一下子被激醒了,我不能就這樣放棄,第一名,是需要爭取的!我不容分說的提起筆,甩開剛才的煩躁,努力地理清思路,審題,一遍又一遍,我終于找到了切入點(diǎn),進(jìn)行了驗(yàn)算。此刻,當(dāng)我再次抬起頭看我的對手一方時,眼神里分明多了幾分不可逾越的氣質(zhì)。在我心中,每一次考試都像一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,分?jǐn)?shù)將某段時間的努力或松懈公之于眾,勇者不懼,我堅信,只要肯努力,區(qū)區(qū)對手一方又算得了什么?

          試卷發(fā)下來,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的成績高過我的對手一方時,欣喜萬分,關(guān)于對手一方,我也有了全新的認(rèn)知。對手一方看起來是一個值得仇視的人,以至于我們的眼神中總會有意思挑釁。,但在真正的比拼中,最大的勇氣往往來自對手一方,因?yàn)樗麜屇惝a(chǎn)生壓力,壓力也正是最大的動力!感謝對手一方吧,總有一日,你會明白,沒有對手一方的成功,只是毫無意義的名稱;真正的成功,是要用汗水和荊棘編織而成的。而對手一方,就是最令人畏懼的那叢荊棘!

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