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      2. 對(duì)手作文600字

        時(shí)間:2022-05-17 17:01:53 對(duì)手 我要投稿

        【推薦】對(duì)手作文600字合集8篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的對(duì)手作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】對(duì)手作文600字合集8篇

        對(duì)手作文600字 篇1

          珍視對(duì)手

          就是那一葉輕揚(yáng)的小舟,因?yàn)榍Х?jìng)渡,才有了乘風(fēng)破浪的無畏勇氣;就是那一簇雍容的鮮花,因?yàn)槿悍紶?zhēng)春,才多了沁人心脾的一脈幽香;就是那一只振翅的雄鷹,因?yàn)榘嬴B翔空,才抱定劃破蒼穹的亙古信念。萬物,在競(jìng)爭(zhēng)中迎來欣欣向榮的生命,人,也只有在對(duì)手的陪伴下,才能閃現(xiàn)生命的光輝。那么,讓我們珍視自我的對(duì)手,因?yàn)樗麄兪俏覀兟猛局械膶氋F財(cái)富,是我們渡向成功彼岸的舟楫。

          對(duì)手是一種力量,激勵(lì)我們走向精益求精的境界。若沒有對(duì)手的力量,西斯廷教堂的天頂畫怎能如此熠熠生輝,閃耀千年?當(dāng)達(dá)?芬奇與米開朗琪羅兩位大師同時(shí)受雇于羅馬教皇,為西斯廷教堂作畫時(shí),一場(chǎng)無聲的較量就已展開。應(yīng)對(duì)達(dá)?芬奇這強(qiáng)大的對(duì)手,米開朗琪羅對(duì)自我本已精湛的畫技更提高了要求。他不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié),不放過每一縷線條,就連顏料的選用也是最上乘的。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,米開朗琪羅以精益求精的追求,將名作《卡辛那之戰(zhàn)》留給了世人?蛇@厚重的壁畫,又怎能離開達(dá)?芬奇這位對(duì)手的貢獻(xiàn)?正是對(duì)手的激勵(lì),讓米開朗琪羅獲得了成功。

          對(duì)手是一種信念的支柱,讓我們應(yīng)對(duì)困境時(shí)也不低下高昂的頭。若沒有對(duì)手,《藍(lán)色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今?應(yīng)對(duì)兒子小施特勞斯的音樂天賦,老施特勞斯驚恐不已,他開始阻撓兒子的一切音樂活動(dòng)。于是,沒有一家劇院愿意理解小施特勞斯。但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對(duì)手的小施特勞斯一點(diǎn)兒也不氣餒,要超過父親的信念支持著他不斷努力。最終一曲《藍(lán)色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名。當(dāng)這優(yōu)美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時(shí),小施特勞斯必須會(huì)在心里深深感謝父親這位昔日的對(duì)手吧。

          “漫江碧透,百舸爭(zhēng)流”,是對(duì)手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力;“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底”,是對(duì)手創(chuàng)造了這畫面中勃勃生機(jī)。漫漫人生路,請(qǐng)讓對(duì)手與你相伴。珍視對(duì)手,我們就會(huì)獲得一股不衰的力量,擁有一種堅(jiān)定信念,珍視對(duì)手,我們才能迎來生命的陽光。

        對(duì)手作文600字 篇2

          你們每個(gè)人有過對(duì)手嗎?不管你們有沒有,反正我是有的,你們想知道我的對(duì)手是誰嗎?想知道就把眼睛睜到最大認(rèn)真地看看吧?

          開學(xué)的第一天,我就撞上了我的對(duì)手,每次他考的分?jǐn)?shù)總比我高一點(diǎn)點(diǎn),日積月累他漸漸成為了我真正的對(duì)手,你們想知道是誰嗎?是蘭勇富,蘭勇富每次的分?jǐn)?shù)總比我高一點(diǎn)這令我很失望。

          在一次數(shù)學(xué)考試的前一天,我正在認(rèn)真地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備明天的數(shù)學(xué)考試,然而,蘭勇富正在開心的玩,到了數(shù)學(xué)考試的時(shí)候蘭勇富揮筆如神,到了中午,數(shù)學(xué)老師黃老師公布成績(jī)的時(shí)候我心想:“昨天,蘭勇富沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),肯定考地很差”數(shù)學(xué)老師公布成績(jī)的時(shí)候,蘭勇富又只比我高一點(diǎn),我想了又想,想了又想,為什么蘭勇富的分?jǐn)?shù)又比我高一點(diǎn)。

          又到了數(shù)學(xué)考試的時(shí)候的前一天,我去到蘭勇富的坐位后面認(rèn)真仔細(xì)地觀察他的坐位有什么機(jī)關(guān),看了半天也沒有看出來。

          要開始發(fā)卷子的時(shí)候我還是沒有發(fā)現(xiàn)蘭勇富沒有做什么,這一點(diǎn)我感到很奇怪,考完試后我又到蘭勇富的坐位后面去觀察,還是沒有什么特別的。

          后來,我去問蘭勇富:“你為什么不復(fù)習(xí)也能考地分?jǐn)?shù)總是比我高一點(diǎn)呢?我很奇怪!碧m勇富小聲地告訴我說:“只要上課做好聽、看、寫這三個(gè)重要的三個(gè)部分就可以考到高分了!

          過幾天后,到了半期考試了,就是展現(xiàn)我前幾天的聽課狀態(tài)了,老師開始發(fā)卷的時(shí)候,我很緊張,生怕我又比我的對(duì)手蘭勇富考得低了,這個(gè)是我最最最擔(dān)心的了,這次考試我實(shí)在不知道我考的我考得好不好,到了中午,到了數(shù)學(xué)老師公布成績(jī)的時(shí)候,我?guī)е鴵?dān)心和緊張地認(rèn)真聽,聽了數(shù)學(xué)老師的公布成績(jī),我開心得不得了,這次我比我的對(duì)手蘭勇富高一點(diǎn)點(diǎn)。

          我今后一定要找更多的“對(duì)手”對(duì)戰(zhàn),還要領(lǐng)教他們的考好成績(jī)的方法!

        對(duì)手作文600字 篇3

          她,短短的頭發(fā),大大的眼睛,胖胖的身材,還有一張能說會(huì)道的小嘴。她就是我的對(duì)手——楊洋。

          幾年同窗下來,我和她的感情非常深厚,事事都讓著對(duì)方。但是,一直以來,我倆的成績(jī)差距比較大,每次楊洋考得差了,我會(huì)真誠地鼓勵(lì)她,還會(huì)給她講解一些不懂的題目。

          然而,不知何時(shí)起,她的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地往上升,現(xiàn)在的楊洋竟然跟我成了學(xué)習(xí)上的勁敵。可我卻站在原地一動(dòng)不動(dòng)的。再加上,楊洋居然還有很多優(yōu)點(diǎn),比如,考試成績(jī)優(yōu)異卻也沒有表現(xiàn)出一絲驕傲;而我呢,只要考試成績(jī)一旦超過了周圍的同學(xué),心里頭就會(huì)沾沾自喜,甚至走路時(shí)感覺輕飄飄的,簡(jiǎn)直快接近大搖大擺了。

          古人云:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。這句話說得一點(diǎn)兒都不錯(cuò),現(xiàn)在我和楊洋的成績(jī)相差十萬八千里呢,我對(duì)她幾乎是望塵莫及了。于是,每次當(dāng)她取得好成績(jī)時(shí),我會(huì)心懷嫉妒:為什么她總是會(huì)比我好呢?我怎么老超不過她呢?她到底有什么學(xué)習(xí)秘訣呢?

          我決定要展開一個(gè)“偵查”行動(dòng)。每次上課,我總會(huì)時(shí)不時(shí)地看看楊洋。哇!她聽得好認(rèn)真,好專注呀,似乎想把老師的每個(gè)字、每句話都聽到心里去了。更令我驚訝的是,她課后還要進(jìn)行她所謂的“反芻”——溫故而知新。難怪她的成績(jī)那么好。另外,聽楊洋的爸爸說,楊洋每天晚上還會(huì)做一些數(shù)學(xué)題,九點(diǎn)鐘才上床睡覺,早上又六點(diǎn)鐘起床,開始進(jìn)行早讀英語,讀好后再把語文的重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,最后到學(xué)校里把課文從容而熟練地背出來。怪不得她的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,成功超越了之前的自己。而我卻一直把時(shí)間花在了妒忌中,唉,真是太可笑了!

          她始終是一個(gè)優(yōu)秀的人,我要化嫉妒為動(dòng)力,也要開始努力成為優(yōu)秀的人,我會(huì)把她當(dāng)成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。相信不久的將來,我肯定會(huì)超過楊洋的!

          楊洋,你是我的對(duì)手,也是我的好朋友,讓我們攜手共進(jìn)!

        對(duì)手作文600字 篇4

          王明是星光技校的一名機(jī)械專業(yè)的學(xué)生,他主修是技師鉗工課程,他對(duì)鉗工非常感興趣,因此在學(xué)校教他的老師都特別喜歡他。帶他主修實(shí)習(xí)鉗工的老師是校知名高級(jí)技師劉大林師傅,劉大林是一位老師傅,從工廠退休沒幾年,剛退休便被聘入該技術(shù)做實(shí)習(xí)教員,劉師傅曾經(jīng)榮獲過全國技師大賽鉗工二等獎(jiǎng)的好成績(jī),剛剛?cè)胄5臅r(shí)候知名度非常之高。

          說來也巧,王明和劉師傅非常合的來,王明的勤奮好學(xué)惹得劉師傅好生喜愛,劉師傅看著王明天資聰明又喜歡鉗工工作,便收了王明做為愛徒,潛心教授王明鉗工技藝。王明在劉師傅的傳授下,進(jìn)步的非常快,從劃線,鏨削,鋸削,銼削,鉆孔,擴(kuò)孔等等樣樣精通,劉師傅看著自己的愛徒進(jìn)步的如此之快,看在眼里樂在心里!白駒過隙,王明還有半年時(shí)間就要去工廠工作了。一天,劉師傅便把王明叫到了身邊對(duì)他說,你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成果很一般,要想以后有所成就還差一步!王明睜大眼睛看著師傅不明其意,自己明明以在校技師大賽上榮獲一等獎(jiǎng)了,沒有人比自已強(qiáng),為什么師傅這樣說呢,王明自心合計(jì)著。劉師傅接著說,你現(xiàn)在右手的工功很好,相當(dāng)不錯(cuò),但要做到鉗工界的達(dá)人,你還要學(xué)會(huì)左手作業(yè)。王明疑惑的問道,現(xiàn)在我右手已經(jīng)做的很好啦,為什么要學(xué)習(xí)左手作業(yè)呢?看著愛徒的認(rèn)真勁,劉師傅微笑后,雙眼緊盯著王明左手放在他的眼前說,要為對(duì)手留一只手,對(duì)手也是你邁向成功的另一只手?粗鴰煾档膰(yán)肅勁,王明似懂非懂的的答應(yīng)了下來,和師傅學(xué)習(xí)左手作業(yè)。

          三年過去了,王明成為了廠里最年青的高級(jí)技師,并榮獲了全國技師大賽鉗工一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在比賽的過程中,一個(gè)工件有許多死角,為刮研作業(yè)帶來了很多不便,許多賽手速度都慢了下來。只有王明速度依然,因?yàn)橛沂止尾坏降乃澜,剛好左手能做到,因此在相同的條件下,王明縮短了作業(yè)時(shí)間,成功的完成了比賽任務(wù)并獲得殊榮。當(dāng)別人問起他成功的密決時(shí),王明伸出左手笑著說,要為對(duì)手留一只手,對(duì)手也是你邁向成功的另一只手!

        對(duì)手作文600字 篇5

          每個(gè)人的心中都有一個(gè)最美的人,或許這個(gè)人是你的老師、同學(xué)、父母、偶像……但我心中這個(gè)人,卻是我的對(duì)手。

          你或許在想,對(duì)手怎么會(huì)是你心中最美的人呢?他應(yīng)該是你最憎恨的人呀!如果你這樣想,我會(huì)肯定的告訴你——你錯(cuò)了。對(duì)手有什么值得我憎恨的呢?難道是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)比我好嗎?那只能怪自己沒努力。難道是因?yàn)樗穗H關(guān)系比我好嗎?那只能怪自己脾氣差。

          我曾看到過這樣一個(gè)故事:瑞典著名的化學(xué)家諾貝爾在小學(xué)時(shí),總是班上的第二名,第一名總是被一個(gè)叫格濟(jì)的人所占據(jù)。有一次,格濟(jì)生病了,不能來學(xué)校,大家都在恭喜諾貝爾說:“這次格濟(jì)生病了,第一名就非你莫屬了!倍Z貝爾卻不以為然,他每天上課更加認(rèn)真地聽講,把完整的筆記做好給格濟(jì)送去,結(jié)果期末考試的時(shí)候,格濟(jì)仍是第一名,諾貝爾還是第二名。后來,他們都長(zhǎng)大了,諾貝爾成為了偉大的物理學(xué)家,他還將自己所有的財(cái)富捐出,設(shè)立了諾貝爾獎(jiǎng),他的事跡婦孺皆知。而獲得第一名的格濟(jì)卻碌碌無為,無人知曉。后來也有人曾問過諾貝爾,為什么要幫格濟(jì),諾貝爾的'回答是:如果沒有了格濟(jì),也就沒有人給他壓力,那樣也就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。這不正說明了對(duì)手是我們最應(yīng)該感謝的人嗎?倘若你今天坐在第一名的寶座上,你還會(huì)一如既往的努力嗎?你還會(huì)想要努力去超過別人嗎?不會(huì)!因?yàn)槟菚r(shí),你已經(jīng)超過了所有人,沒有了對(duì)手,沒有了壓力,也沒有了鼓舞自己前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)你失去了對(duì)手時(shí),你會(huì)感到從云端上跌下來的痛楚。

          我從來就不希望自己是第一名,因?yàn)槟菢,我?huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力——想要超越對(duì)手的那個(gè)動(dòng)力。

          我心中最美的那個(gè)人,就是我的對(duì)手。因?yàn)槭撬o了我一個(gè)目標(biāo),一個(gè)高于他的目標(biāo);是他給了我一個(gè)夢(mèng)想,想要?jiǎng)龠^他的夢(mèng)想;是他給了我源源不斷的動(dòng)力,爭(zhēng)取超越他的動(dòng)力。

        對(duì)手作文600字 篇6

          在日常生活中,我有一位對(duì)手。她與我朝夕相處,形影不離,但我平時(shí)難得與她相見。只有在鏡子面前能看見她的面容。她不是別人,就是我自己。

          記得那是一道奧數(shù)題。它只是幾個(gè)平凡的數(shù)字,只是幾行字,但卻令我煞費(fèi)心思。我開始在本子上寫寫畫畫,卻解不出那道難題。我又開始列算式,把腦子里的所有數(shù)學(xué)知識(shí)都“倒”了出來。卻絲毫沒有找到這道題的突破口?墒沁@道題太“迷人”了。使我不得不又將已經(jīng)停下的筆又“舞動(dòng)”起來。我列式一頁又一頁,計(jì)算了一次又一次,雖然外面寒風(fēng)呼嘯,可我的汗珠卻布滿了額頭。時(shí)間在不知不覺之中悄然流逝,時(shí)鐘已經(jīng)敲打了十下,我一直堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。筆下一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的數(shù)字,激發(fā)了我的思路。我漸漸地找出了這題的內(nèi)在聯(lián)系。終于,這道題被我一點(diǎn)點(diǎn)“解剖”開了。“噢,終于做出來了!”我深吸了一口氣。走到客廳,端了一杯檸檬慢慢品嘗起來。這時(shí),媽媽走過來說:“你剛才忙什么了,滿頭大汗的!蔽艺f:“解奧數(shù)題了!薄澳闶墙獾脮繒郎系哪堑李}嗎?”“當(dāng)然,怎么了?”我疑惑地問。因?yàn)槲铱匆娔赣H的臉上寫滿了驚訝。“那是一道初二的奧數(shù)題,是你表姐臨走前落下的。”我頓時(shí)呆了。可又覺得自己好像找到了數(shù)學(xué)智慧大門的金鑰匙,猶如登上了知識(shí)殿堂的寶座一般。

          通過這件事,我得到了一種力量,這種力量,凝結(jié)成了一個(gè)真理:在人生的旅途中,任何人都不是自己真正的對(duì)手,而真正的對(duì)手就是自己。只要超越自己,就等于超越了自己的極限,而這種飛越的感覺,會(huì)在你美麗的心靈里,深深地扎下了根。

        對(duì)手作文600字 篇7

          曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花,長(zhǎng)得很美卻有劇毒,而想解這種毒,需要一種叫“斷腸草”的植物。巧的是,斷腸草就生在情花旁。依然記得那一句臺(tái)詞:無論哪種植物,在離它五步之內(nèi),必有它的克星。

          也許,這就是對(duì)手吧!

          如果,這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你,更懂你的人,那么他就有可能是你的對(duì)手了。

          記得曹操與劉備煮酒論英雄的事。雖有人說曹操氣度不夠,剛愎自用,但他在知道劉備有可能成為他的對(duì)手時(shí),并沒有先下手為強(qiáng)啊!他可以對(duì)劉備說:“天下英雄,唯操與使君!边@種對(duì)對(duì)手的認(rèn)同——盡管他們尚未成為對(duì)手——是多么的難得!

          現(xiàn)實(shí)生活中,人們對(duì)自己的對(duì)手,是否能做到這樣呢?像曹操這樣了解,認(rèn)可他的對(duì)手的,又有幾人?嫉妒,謗譏這種低賤的手段在競(jìng)爭(zhēng)中屢見不鮮。人類的生活處處充滿了競(jìng)爭(zhēng),對(duì)手之間的關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象。難道,這種處處設(shè)防,提心吊膽的日子不累嗎?

          其實(shí),能成為對(duì)手,這也是一種緣份。試想,這世界多大,能在茫茫人海中聚到一起,生活于同一環(huán)境中,又是在此時(shí)此地,是多么困難。試想,為什么你的對(duì)手是他而不是別人呢?

          對(duì)手,就意味著雙方對(duì)彼此的重視。地球隊(duì)是無時(shí)無刻在轉(zhuǎn)的。一切也都是再普通不過了。你不是所有人的生活中心。自然關(guān)注你的人也不多,而你的對(duì)手卻在時(shí)刻關(guān)注著你,這也未嘗不是你的一種幸福。

          人生,就如白駒過隙一般,忽然而已。如此簡(jiǎn)短的人生,你的對(duì)手就一直在你的身邊,為你簡(jiǎn)短的生命加顏添色,也催促你把握意欲溜走的時(shí)光。沒有對(duì)手,沒有競(jìng)爭(zhēng),一切都是那么的平淡無味。

          請(qǐng)尊重你的對(duì)手吧!把你的虛懷若谷,把你的高貴人格拿出來吧!這是競(jìng)爭(zhēng)的需要,也是生活的需要。在這白駒過隙般的人生中,不就是要活得快樂一點(diǎn),有意義一點(diǎn)嗎?

          因?yàn)閷?duì)手是了解你的人,因?yàn)樗顷P(guān)注你的人,因?yàn)槟銈兪怯芯壏莸,因(yàn)樗悄愕膭?dòng)力源泉,讓我們學(xué)著認(rèn)可他,學(xué)著尊重他,學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中尋找高貴的人生吧!

        對(duì)手作文600字 篇8

          生活中對(duì)手比比皆是,無對(duì)手,就無競(jìng)爭(zhēng),那生活還有什么意思。朋友們我來講講我和我的對(duì)手的事吧。我和爺爺是一對(duì)下棋“對(duì)手”。

          暑假里,一到爺爺家,我就抱著象棋跟爺爺說:”爺爺來,殺一盤”,他笑瞇瞇地答應(yīng)了。局了,我“飛象”,爺爺“架炮”,我上馬,爺爺跳馬……,面對(duì)爺爺?shù)膹娜萱?zhèn)定,我不免有些驚慌失措,才一會(huì)兒,我就“損兵折炮”。唉!看來姜還是老得辣,我真的贏不了爺爺嗎?不行,不能服輸!我繼續(xù)指揮著“馬”,冒著“槍林彈雨”往前沖,一心想逼爺爺出錯(cuò),沒想到我得愛“馬”只干掉了爺爺?shù)囊弧芭凇币弧氨,就“倒下了”。見此情景,我氣得哇哇直叫,決定全力以赴糾集所有兵力在爺爺?shù)摹瓣嚨厣稀睓M沖直闖。不一會(huì)兒果然見效了,把爺爺?shù)氖亢拖笕屏恕9,正在我得意之時(shí),只見爺爺詭秘一笑,還沒等我明白過來怎么回事,爺爺?shù)摹败嚒本鸵宦房癖歼^來,把我正在邊線上巡邏的“車”擠了出去。我一拍腦門,唉怎么沒看到呢?由于只剩下一車和士象,便輕易不敢踏入對(duì)方境地進(jìn)攻。不行,我得拿出絕活來,仔細(xì)看了看爺爺?shù)膶?shí)力,有了……爺爺?shù)囊慌、一馬在他不經(jīng)意間被我收入囊中。爺爺大驚失色。而我又有了新發(fā)現(xiàn),爺爺?shù)摹皩ⅰ蔽T诘┫Γ瑹o兵力把守。我急速調(diào)“車”,把爺爺?shù)膶⒈频教镒值倪吙,又把帥一開,再用車一將,就大獲全勝了。

          其實(shí),我的對(duì)手很多,如學(xué)習(xí)中的對(duì)手,玩耍中的對(duì)手,網(wǎng)絡(luò)游戲中的對(duì)手等等!

          沒有對(duì)手,生活就沒那么有趣;沒有對(duì)手,就不能獲得動(dòng)力;沒有對(duì)手,你將終日碌碌無為。對(duì)手是多么重要!所以同學(xué)們要珍惜對(duì)手,他會(huì)讓你成熟、成長(zhǎng)、進(jìn)步……

          對(duì)手是多么重要!

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