實用的對手作文600字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的對手作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對手作文600字 篇1
我的對手就是我的同桌，他是一位學(xué)霸。他戴著一副高度近視眼鏡，剪著一個板寸頭，一幅飽讀詩書的樣子。
每次英語考試，他總分比我高出四五分。我從小就是一個自尊心很強的人，不甘心被人超越。于是，我下定決心，一定要在英語成績上超越他。從此以后，我加倍認(rèn)真地上英語課，不會的單詞、句子就單獨抄在一個小本子上。放學(xué)時，就把本子捧在手上，認(rèn)真地看、記。我還給自己定了一個小目標(biāo)：每天記5個課外單詞，5個課外句子，讀一篇英語短文。積少成多，雖然這個目標(biāo)很小，但是天天積累，一定會有不小的底蘊。
經(jīng)過一個單元的努力，單元考試?yán)铮艺J(rèn)真答題、檢查，考試只有40分鐘，但我卻感覺過了一個世紀(jì)。老師開始公布英語成績時，我的心里七上八下，心想：老天爺呀老天爺，看在我這么努力的份上，你就讓我超過我的同桌吧！就算只有0.5分也好！“王翊萱，97.5，張祉翔96分……”沒有想到，我竟然比他整整高出了1.5分，我高興得合不攏嘴。
雖然我的英語成績提高了，但我的數(shù)學(xué)成績卻像滑滑梯從第一名滑到了第十名。而他卻反超了我，從第三名成功登上了第一名的寶座，我是既羨慕又嫉妒��！于是，我把自己所剩不多的空閑時間像擠海綿一樣擠了一半出來，讓媽媽給我報了一個奧數(shù)補習(xí)班。除了上補習(xí)班，我還用我攢下的零花錢買了一套數(shù)學(xué)卷子。準(zhǔn)備一天做一張，還準(zhǔn)備了一個錯題本，把自己曾經(jīng)做錯的題目抄在上面，再做一遍。
一個月后，我感覺我的腦袋都因為做奧數(shù)題大了一圈。開始考試，我一定要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)�？荚嚱Y(jié)束了，我的心里忐忑不安。發(fā)試卷了，我一看，試卷一個大大的100分仿佛在向我微笑。再瞅瞅他的試卷，99.5分，我比他高出了0.5分�！芭兑�！”我的心里仿佛有許多個小人在一起跳舞。
或許許多人都會說，不想有競爭對手，競爭太累了。但是我覺得，有一個競爭對手也很好呀，他可以讓你感到有壓力，提高自己的能力，我感謝，我的同桌，我的對手。
對手作文600字 篇2
我們每一個人都有自己的對手，那樣才會有動力，我也不例外，我也有自己的對手，那就是比我早學(xué)書法兩年的管小莉。
我在書法學(xué)校學(xué)了三年了，現(xiàn)在不管什么時候，只要是張老師說哪幾個同學(xué)寫的好，我的大名是被第一個說出來的。這源自于我的對手的督促。
我的對手是一個文靜的女孩子，她梳著短發(fā)，大眼睛，一看就是一個懂事的小女孩。
在我學(xué)地快到二年的時間時，張老師收到一封信，本來一封信不算并不奇怪，奇怪的是信里面的內(nèi)容。信上說，請張老師帶著學(xué)生的字和畫來參加評獎活動，可是，信上面說要突出學(xué)生的字和畫。于是張老師叫的是管曉宇，第二個，第四個，第六個，第八個，叫到第九個同學(xué)的名字時，我突然聽見了一個響亮的聲音："李玲玲！"我們班的同學(xué)都很奇怪，甚至，有的同學(xué)還跑去問，老師為什么叫我去，老師說："雖然李玲玲同學(xué)學(xué)習(xí)書法的時間并不是很長，可是，你們可以去看看，她的書法作品，她的每一個筆畫都很飽滿，另外，她還有很高的天資，需要多鍛煉。"同學(xué)們說："我們不優(yōu)秀嗎？"老師笑笑，說："你們很優(yōu)秀，但是，你們還需要多練習(xí)。"于是，我高興的回家去準(zhǔn)備你的書法作品，我寫了一首古詩，就交上去了。結(jié)果，破天荒地給了我一個銀獎，管小莉是唯一一個金獎。于是，我看到了差距。我刻苦練習(xí)，準(zhǔn)備找一個機會大顯身手。
在去年，我又得到了一個機會。我和管小莉一起去參加世界和平書畫攝影展，我畫了一個《農(nóng)家小院》，還寫了一幅字，是一首古詩。
一根草打破了鍋，我畫的《農(nóng)家小院》居然被評為了特別金獎，是最高的獎項，我寫的古詩被評為了金獎，我特別高興，因為我戰(zhàn)勝了對手。也是我刻苦努力的結(jié)果。
每一個人都需要對手，我的對手被我戰(zhàn)勝了，你的呢？
對手作文600字 篇3
如今的社會，就好比一個大型的競技場，每時每刻都在上演著一場場競爭�！皠僬邽橥酰瑪≌邽榭堋钡姆▌t讓每一個人都對“對手”這一詞怒視，但你又知道嗎？對手，亦是我們的朋友！我們也要時刻重視這個“對手”。
自然界中也有這樣的“朋友”。當(dāng)一頭獅子在捕食時，它的奔跑速度及耐力只能發(fā)揮一半，當(dāng)別的`獅子與之同捕一頭獵物時，獅子的身體就會處于興奮狀態(tài)，捕食的效率也大為提高。雖然獅子不懂得感謝那位“對手”，但是我們要看到：對手在與你競爭的同時，也幫助到你的提升。
在魯國的國家動物園里生活著一只美洲虎，為了使動物園這里更像一個自然保護(hù)區(qū)，虎園里還放養(yǎng)了一批食草動物�？墒沁@只美洲虎一直和食草動物和平共處，因為它根本懶得理會它們，而且對它們什么都沒有興趣。后來，管理員決定在一片地區(qū)投放進(jìn)三只豹子和兩只狼。自從來了對手，美洲虎也活躍了起來，再也不肯回虎房睡大覺了。其實，對手的關(guān)系就是不斷競爭的過程中，不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展。
曾經(jīng)有一個和尚做過一個這樣的實驗：他先讓一個徒弟在一間房子里剝瓜子，并囑咐他盡可能多地剝，越多就越好。徒弟便立即快速地剝瓜子。一段時間后，和尚讓另一位徒弟進(jìn)屋子，和第一個徒弟一起剝瓜子，這無形中就形成了一個競爭關(guān)系。兩個人剝瓜子的頻率越來越塊，效率越來越高。實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)，盡管第一位徒弟已經(jīng)剝了一段時間并感到非常疲憊的時候，但在“對手”的刺激下，每分鐘比原來多剝了許多瓜子。如此大的進(jìn)步，是不是應(yīng)該謝謝那位對手呢？
既然“對手，就也是朋友”，我們無需因為他是“朋友”，就放棄競爭，我們也無需因為他是“對手”，就對他吹胡瞪眼。當(dāng)競爭結(jié)束后，無論成功還是失敗，一個友好的握手，是我們最佳的選擇！
尊重、善待你的對手吧！因為你的對手，就也是你的朋友，一個競爭過程中，讓你不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展的朋友！
對手作文600字 篇4
小時候，我常常坐在爸爸的自行車上。爸爸騎車，我坐在后面邊看風(fēng)景，邊向爸爸問這問那：“爸爸，為什么你會騎車呢？”爸爸總是微笑著告訴我：“等你長大了，爸爸就教你。”后來，我就慢慢地等待著長大。
時間像流水般，一去不回。在我十歲生日時，外公送我一輛自行車。這輛自行車是淡粉色的，輪子很小，把手上有一只可愛的小鈴鐺，一碰就“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響個不停，后邊有一個可愛的小座位，可以坐一個人。自行車十分漂亮，我迫不及待地坐上去，誰知剛跨上一只腳，就摔了個“嘴啃泥”，剛才的好心情一下子沒了，一爬起來就轉(zhuǎn)過身來，不想再看自行車。爸爸見我這樣，便說：“我扶著你，你放心騎好了�！蔽铱戳丝刺稍诘厣系淖孕熊�，把它扶了起來。
爸爸扶著后邊的車座，把自行車推動了起來。我趕緊把腳放上了踏板，騎得飛快。漸漸地，爸爸追不上了，也不再扶我。出乎我意料的是，我竟然自己騎了起來。就在我得意洋洋的時候，身子一歪，結(jié)果，練車帶人，往旁邊一側(cè)，倒了。我氣憤地從地上爬起來，直跺腳，嘴里還罵著：“哼，討厭！”可我并沒有像上次那樣灰心，而是要求爸爸再扶我一次，爸爸表面上點頭，但等我一騎起來，便松開了。我使勁一蹬，車向前行了一米多，又一次倒了。
這回，我徹底失望了，苦著臉，不肯再騎。爸爸卻對我說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能成功？我小時候騎車摔在田里，把人家的菜都壓倒了一大片呢！”我一邊笑，一邊再一次扶起了車，經(jīng)過一次又一次的磨練，我終于能獨立騎上自行車了。
我終于戰(zhàn)勝你了！自行車，我的對手。
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