【必備】對(duì)手作文錦集4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的對(duì)手作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)手作文 篇1
她，是我的對(duì)手，也是現(xiàn)在的同班同學(xué)，每一次考試，我的心里只有一個(gè)念頭：超越她 ！可老天似乎總偏袒與她，考試后她的春風(fēng)得意令我憤怒得難以控制。
“XXX，83”，“XXX，86”，“XXX，87”。又是一次考試，我與她僅相差一分。一分！我在心中欲哭無淚
走上講臺(tái)，無意中我與她的目光交匯在空中——我似乎看到了她眼中的得意與輕視。對(duì)我來說，這無疑是一種莫大的恥辱，那一刻我真恨不得獎(jiǎng)我的試卷與她的換一換，看一看驕傲慣了的他挫敗的表情是怎樣的，我怔怔的走下了講臺(tái)，呆呆的望著試卷出神，試卷的分析根本沒聽進(jìn)去，同桌似乎看透了我的心思，將一本雜志輕輕的推到我的眼前，一片劃著星號(hào)的文章一下子映入我的眼簾。
“從前，在印第安部落有一種十分受人喜愛的魚，這種魚的味道異常鮮美，部落里的族人想將它賣到國(guó)外，于是問題出現(xiàn)了：如何才能使魚不生病，又健壯的活到目的地呢？之后族里的人們便討論出兩種方案：1給于足夠的食物然后便置之不理。2在魚池中放入它們的天敵。
事實(shí)證明，運(yùn)用第二種方案的.魚是既健康又強(qiáng)壯，也更有活力，雖有少數(shù)部分被吃掉，但大部分還是存活了下來，這就是對(duì)手的力量。”
我抬起頭，碰上對(duì)手燦爛的笑容和鼓勵(lì)的目光，我猛然醒悟，使對(duì)手令我們變得更強(qiáng)，更有競(jìng)爭(zhēng)力，我們因該感謝對(duì)手，而不是抱怨對(duì)手！我有幸得到這樣的一個(gè)對(duì)手，這樣的恩賜降臨到我的頭上，我不感謝上天，甚至還在埋怨它！我的心猛然放晴，變得從未有過的釋然！
“XXX，91”，“XXX，87”�！拔�，到你了！”同桌用胳膊肘頂了頂我，幾個(gè)星期后，又是一次考試，我有走上講臺(tái)，面對(duì)失落的她，我輕輕地對(duì)她說了一句：“生活離不開對(duì)手，你是一個(gè)十分優(yōu)秀的對(duì)手，謝謝你。”
對(duì)手作文 篇2
對(duì)手是要戰(zhàn)勝的對(duì)象；是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現(xiàn)自身的價(jià)值。
——題記
對(duì)手是要戰(zhàn)勝的對(duì)象？沒錯(cuò)，定格他就是為了打敗他而走向勝利！但誰又曾想過如果沒有對(duì)手那么什么才叫成功？成功又有什么意義？
如果沒有對(duì)手，我們就像在平靜的海面上的一片帆，沒有風(fēng)的鼓動(dòng)，沒有浪的推起，我們無法前進(jìn)！
如果沒有對(duì)手，我們就像迷失在原始森林中的游客，分不清方向，找不到歸路，只能停留在原地打轉(zhuǎn)。
如果沒有對(duì)手，生活將變得索然無味……
因此，我們說對(duì)手既是敵人又是朋友。他是成功的催化劑，因?yàn)樗拇嬖�，所以我們才能感受到壓力的逼迫并且不斷奮斗。因?yàn)橛辛怂�，所以我們才能不斷的品嘗到勝利的喜悅與興奮。
誰愿意沉溺在平淡的生活中，一直等到死亡的宣判？“血腥”的人類需要感受的是刺激與興奮，沒有風(fēng)浪的人生會(huì)讓我們忘乎所以；永遠(yuǎn)停留在自己頭上的皇冠總會(huì)變得暗淡無光，只有對(duì)手來奪才更顯得寶貴。對(duì)手很重要！不斷的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓我們變得成熟。
成功，需要借助梯子才能觸摸到，或許這時(shí)候?qū)κ直愠蔀榱宋覀兊膲|腳石，不斷地被我們打敗，讓我們不斷的變得強(qiáng)壯，一步一步地走向勝利的寶藏。被我們打敗的對(duì)手便是我們成功的見證！
我們需要對(duì)手不僅僅只是要找尋一個(gè)能被我們打敗的人，我們需要的是一個(gè)能勾起我們斗爭(zhēng)欲望的人，一個(gè)能從他身上獲得能量的人。與對(duì)手之間的較量，失敗并不罕見，也并不代表懦弱，最重要的是從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，準(zhǔn)備下一次的成功。
對(duì)手的作用也表現(xiàn)在這里，我們不僅需要打敗別人，也需要被別人打敗，因?yàn)槭∈浅晒Φ膵寢�。不斷的成功與失敗之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己已經(jīng)坐在勝利的寶座上，由此也會(huì)衷心地感謝那些曾經(jīng)與力較量的那些人，因?yàn)樗麄兪悄愠晒Φ摹按呋瘎薄?/p>
對(duì)手作文 篇3
每個(gè)人都需要一個(gè)對(duì)手。對(duì)手就像一匹狼，為了生命，你就要超過他。對(duì)手無處不在，在熱火朝天的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在安靜又嚴(yán)肅的考場(chǎng)上，在…..而我也有一個(gè)對(duì)手，她，就是我們班的一位同學(xué)。
上學(xué)期，老師讓大家選一個(gè)對(duì)手來挑戰(zhàn)。我一聽就來了興趣，選了我們班一個(gè)很優(yōu)秀的同學(xué)。雖然難度不小，但我還暗暗鼓勁：“加油，我一定會(huì)勝利的！”于是，我和我的對(duì)手就拉開了“擂臺(tái)賽”。比賽開始有一段時(shí)間了，可常常是我失敗，我的對(duì)手勝利了。當(dāng)我輸了，我分析自己為什么會(huì)輸了；當(dāng)對(duì)手輸了，她又會(huì)來看看我是什么地方占上風(fēng)。我們互幫互助，私底下暗暗較量，彼此給了對(duì)方強(qiáng)大的沖勁。
有一次單元測(cè)試，我的心浮躁極了，好像永遠(yuǎn)也安靜不下來似的。于是，我的大腦一片混亂，一些非常簡(jiǎn)單的題也不會(huì)做了�！八懔耍@次考試完了�！蔽曳浅＝^望，抱著一種必定失敗的心寫著題目。突然，我抬眼望到了她——我的對(duì)手，她正在奮筆疾書。我心想：“不能輸了，不到最后決不放棄！”我思路突然打開了，開始寫了起來。而這次考試，我就勝過了對(duì)手，驕傲地在我的名字那一欄寫上“勝”這個(gè)字�？粗鴮�(duì)手的背影，我真想告訴她：“沒有你，我是不會(huì)取得這樣的好成績(jī)！”
對(duì)手，他是你進(jìn)步的階梯。在你與他的較量中，知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力改正。對(duì)手，人人必將擁有！
對(duì)手作文 篇4
我感謝對(duì)手，因?yàn)樗?jīng)在我失敗時(shí)，嘲笑過我。我感恩對(duì)手，因?yàn)樗?jīng)打敗過我，我感恩對(duì)手，應(yīng)為他曾經(jīng)傷害過我。
你們也許會(huì)感到疑惑，對(duì)手這么壞，我為什么還要感謝他。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：他讓我拾起了自尊心，以前的我，很容易得到滿足�？荚嚊]考好，自己總認(rèn)為已經(jīng)考好了或者是考成這樣已經(jīng)不容易了。而他總是遙遙的領(lǐng)先于我。他說我笨，他還說他從來沒有見過我這樣的人。要強(qiáng)的我不服氣，問他為什么這樣說我，他說我是笨蛋，是白癡，成績(jī)這么差，還想但班干部，肯定直接就被淘汰了。
那夜，我哭了很久。我把他作為自己的對(duì)手。我打敗了他，同時(shí)，我也感謝他，感謝他讓我重新拾起自尊心！
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