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        時間:2022-04-07 09:48:15 對手 我要投稿

        有關對手作文匯總6篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的對手作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關對手作文匯總6篇

        對手作文 篇1

          為什么要感謝對手?有的人要這樣問。是的,沒錯。對手是我們的成長道路上溝溝坎坎,曲曲折折,撒滿了數不清的淚滴和汗珠;對手使我們摔摔打打,磕磕絆絆,經過了千辛萬苦,立下了多少誓言!但是,你可曾想過,對手在你的生活中有著不可替代的作用。我的班上有一個很優秀的男生叫丁曉可,看起來他在學習方面并不努力,但總是輕輕松松地就沖到了別人的前邊。

          最初,我還沒有把這個整天嘻嘻哈哈的男生放在眼里,可是,開學后的第一次考試就讓我大跌眼鏡:他比我高一分!僅僅這一分,讓我與第一失之交臂。丁曉可得意地笑著,望著他那張陽光燦爛的臉,我心里不服氣:憑什么你比我高一分?我會超過你!

          以后我很努力地學習,回家認真地寫作業,上課認真聽講,對于學習,我不敢有絲毫懈怠。剛開學的時候我還不知道,后來漸漸的了解到,他有一顆聰明的腦袋,要想超過他,真可以用“難于上青天”來形容,本以為期中考試是我揚眉吐氣的好機會,沒想到讓我在了一個更大的跟頭:719列兩校33名。丁曉可735分,兩校第4名。我還是班里第2名,差距卻直線上升。我百思不得其解:他為什么這么聰明?丁曉可也不是很認真呀?還總是搗亂,下課也從未看見過他為一道題而苦思冥想過,怎么成績就這么好?

          再努力也不行了,本來想就此放棄,丁曉可卻把本來就小的眼睛瞇成一條縫,居高臨下,帶著一絲挑釁的語氣對我說:“怕了嗎?不敢了吧?有本事就再來呀!我等著呢!”我從小那種不甘落后的性格像一股熱血。一下子沖到了我的頭頂,臉憋得通紅大口大口地喘著粗氣,拿起筆在期末考試的目標卡上寫下了丁曉可的名字,把他定位我的超越目標。

          也許是丁曉可的話激出了我的斗志,是我的身上有了一股動力。期末考試來臨,我和丁曉可在同一考場,真是冤家路窄?荚囍,本想狠狠地罵他幾句,殺殺他的威風,但卻看到他眼里真誠的鼓勵,又咽了回去。我從容不迫的開始答卷,當時的我,沒有考慮到任何人。

          握著剛剛發下來的考卷,我可以感覺到手掌里微微濕潤,各科成績都不錯,無可奈何的是,我還是沒有超過丁曉可。仔細一算,總分723分,兩校排名23名。我居然闖進了前20名!“喂,不錯嘛!沒想到你能考進前30名。哎呀呀,雖然比起我來還是有一點點差距了!”丁曉可搖晃著手里的卷子,是笑非笑的對我說。這次他位列兩校第三!爱斎焕,咱也不能考得太多,是吧?”我以同樣的語氣對他說。心里卻默默念叨了很多次很多次:謝謝你,丁曉可,謝謝。遺憾的是我一直沒能說出口。

          不要憎恨對手給你的壓力,正是這種壓力,成為了你不斷前進的動力,增添了你搏擊人生的實力。對手使你越來越勇敢,越來越有戰斗力。對手之間的相互競爭,挖掘潛能,取得了巨大的成績。

        對手作文 篇2

          生活中需要對手。對手是個助推器,他迫使你進步。對手是面鏡子,他毫不留情地利用你的缺點來進攻,這就幫助你改正缺點。對手是座警鐘,他時時刻刻在提醒你:無論你取得多大的進步,都決不能自滿。

          你難以容忍你的對手,但你卻更加難以容忍沒有對手。因為對手的存在,而使你更加堅強;因為對手的存在,而使你更加成熟;因為對手的存在,而使你更加進步;因為對手的存在,而使你具有危機感,你就要不斷去創新,你就會不斷地去完善自己,你就會不斷地從一個成功走向另一個成功。

          我希望我的學習、工作和生活中都有對手,這樣會使我變得更強大,使我的學習和工作變得更好,今后的生活變得更美滿。

        對手作文 篇3

          三年級的時候,我成為了學校擊劍隊的一員。從小酷愛擊劍的我,技術不算差。在一些區性的比賽中,我也獲得優異的成績。

          一次很好的機會。我有幸參加市運會。便到區體校進行更加專業的訓練。在訓練的時候,教練總是安排一名身材比我高半個頭的隊員與我對打。那名隊員因為占有身高的優勢,再加上出手兇狠,刁鉆。因此每一次對打,幾乎都是以我的失敗而告終。在接下來的一個多月的訓練中,我只贏過對方寥寥幾場,他的心情郁悶到極點。有一天,教練在旁邊認真地觀看我倆對打。在關鍵時刻,對法連續進攻,我幾次防守都失敗。終于,我忍耐不住內心的失望與憤怒,把劍和面罩狠狠摔在金屬島上。而后,躺倒在訓練場上,掩面啜泣起來。見此情形,教練走上前質問道:”你為什么要甩掉劍?”我被教練嚴肅的表情給震住了,竊竊地說:"我狠自己的技術沒有長進,這么長時間總是輸劍……”此時,教練臉上的神情絲毫沒有放松,繼續問道:“難道你甩掉球拍,便可以贏得比賽嗎?”聽了,我無言以對。

          于是,教練便帶我一起到場外做放松運動。這時候,教練說話的口氣溫和了下來:“當你面對一個強大的對手時,你會怎么選擇呢?”我思考了一會兒,沒有想到一個合適的答案。教練對我解釋說:“你只有三個選擇:第一就是閉上眼睛,任由對方凌虐;第二就是像你一樣,甩掉面罩和劍,發泄內心的憤怒;還有一個,就是拿起劍,用壯士赴義的心態面對這致命一劍。但是,你要記住,只有最后一個選擇才有可能給你一個扳回的機會!”說完這些話,教練離開了。那個晚上,我失眠了,一直在回味著教練留給我的那句話。我恍然大悟。在以后的訓練中,我既沒有選擇保守和怯懦,也沒有選擇憤怒和浮躁,而是選擇用勇氣和毅力去面對對手刺出了沒一劍,并對自己技術上的失誤進行認真的剖析和糾正。我的劍技出現了飛躍,并在市運會上拿到了季軍的好成績。教練的一句話讓我懂得成長,我自己的摸索使我成長。生活很少會憐憫那些內心怯懦、性情浮躁和缺少自信的人。

          我們應該像教練說的一樣,用壯士赴義的勇氣和信心,去迎接生活發出對我們的一個個進攻。即使失敗了,也可以提升我們的動力。只有這樣,我們才能贏得更多成功的機會!

        對手作文 篇4

          對手,讓我品嘗到了失敗的苦澀;對手,讓我體會到了成功的喜悅,感謝對手,讓我的'生命有了前進的動力,綻放出了金色的火花。

          進入中學,我遇到了一個強勁有力的對手。轉眼,我已與對手風雨共行了半學期,因為第二學期我轉學了,我和我的對手也就是我的好朋友,互相學習,互相幫助,我曾有過膽怯,彷徨,也曾藐視艱難,在坎坷的人生路上跌跌撞撞。

          有了對手和朋友,失敗常伴我左右,我的對手在各方面都比我好,在與她的一次碰撞中往往是我仰天長嘆,往往是我傷心難過,不過當我迷失在失敗的濃霧中時,是我對手的成功給了我一盞明燈;當我徘徊在失敗的陰郁中時是我的對手的鼓勵給了我一片光明;當我墜落在失敗的深淵,是我對手的微笑給了我一份力量,人不怕跌倒,就怕跌倒了站不起來。至今我還記得那次,我和她在做題,我始終沒能解出來,但是她也就是我的對手,我的好朋友解出來了,我開始嫉妒她,她一直鼓勵我,幫助我但是我都不領情,到了最后才知道她是對我好,有了對手才會成功。

          有了對手,就有了競爭,有了競爭,就會碰撞出火花。當我做對了一道簡單的數學題時,我興奮了,我輕狂了,我暗喜了,我驕傲了,我停滯了前進的腳步;我在成功那里歇息,我陷入了虛浮的幻想中;但是,當我看到對手承受失敗的冷靜,當我發現對手一絲不茍的神情時,當我覺察對手堅韌不拔的精神和意志時,我看到了自己的輕薄,看到了自己的無知,看到了自己的渺小,我的對手讓我從這美麗的陷阱中爬了出來,卸去自滿的驕傲。

          對手影響著我,激勵著我,改變著我,讓我在成長的道路上留下了一個堅實的腳印。

          對手,是我生命中的動力;對手,你讓我知道你的重要性;對手激勵著我,改變著我。

          有了對手,才有了壓力,有了壓力,才有了動力,有了動力才能讓我們前進。

          所以,對手對我們很重要,我們要尋找一個對手。記。河辛藢κ帜愕纳杏辛饲斑M的動力,才會綻放出金色的火花。

        對手作文 篇5

          對手,當然不全是敵人,有的甚至可以成為最好朋友。我在四年級的時候,就遇到過一位很厲害的對手。

          他的皮膚烏黑,還有點發紅,真像一杯奶茶呀!他的腦袋圓圓的、扁扁的,是個小寸頭。我最喜歡他那雙小小的眼睛,笑起來時兩眼兩端是向下垂下的,嘴上露出雪白的牙齒,既可愛又老實。他是我們班的高個子,足足1。5米。他也是我們班重量級選手,班上扳手腕誰都斗不過他。這個人就是我們班拔尖的高語含。他是我的好朋友,但在我心里,他更是一位強而有力的對手。

          上個月數學月考的時候,交完卷子了,我得意洋洋地瞧了他一眼,心想:這次我肯定比他考得高,因為我可是認真檢查了的。但事實上并沒有我想象的那么好,高語含竟然還是逼我多考了兩分!我瞄了一眼他的卷子,他比我高的那兩分是那道啤酒的題,我既佩服又嫉妒的問他:你這道題是咋作對的呀?他用瞧不起我的口氣說:哼,學而思不是做過嗎?我聽了立馬尷尬了,因為那一天我恰恰沒有做。唉,真是讓人煩心。

          體育節的時候,當我們都在玩兒時,而高語含在做計算小超市;當我們在看課外書時,他在做計算小超市;當我們在聊天時,他還在做計算小超市。這種情況被我的羅里吧嗦的老媽看見了,她嘮叨道:你看看人家在干什么?你又在干什么?哎呀,我又被打敗了。

          以后我們經常在一起學習,一起活動,一起討論,在相互促進中增進友誼。我們倆成為了最好的朋友。

          在成長的路上,我希望遇見更多像高語含一樣的對手。

        對手作文 篇6

          星期三的早上,我一走進教室,就看見肖錚正站在講臺上背古詩。我想伍老師一定又是在抽背古詩。我忙對媽媽說:“媽媽,快把《古詩詞》那本書拿出來,我要去老師那兒背詩了!

          走上講臺,我從粉筆盒里拿了一支粉筆,面對著黑板飛快地背起來古詩來。我背一首,便在黑板上畫上“正”字的一筆。開始,我背得很好,一首又一首的古詩被我流利地背出來了,漸漸地,我感覺有點吃力了,心情不免緊張起來。因為,站在我右邊的陳思文同學和我一樣,也在背詩,她背得十分流暢,感覺也很輕松,看起來她背得比我更好。不一會兒,老師叫停了,我停了下來,統計了一下詩的數量,總共是五個“正”字,也就是說5分鐘的時間我背了二十五首古詩。而陳思文背得比我多,她背了三十三首,我輸了。

          回到座位上,我想,陳思文,你別得意得太早,下一次,我一定要超過你!

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