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      2. 尊重對手作文

        時間:2022-03-28 09:07:07 對手 我要投稿

        有關尊重對手作文錦集五篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的尊重對手作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關尊重對手作文錦集五篇

        尊重對手作文 篇1

          讀了《奮發(fā)向上、從德向善》這本書,我明白了“向上”就是向高處攀登,向善就是向高處進取。這本書中有一篇文章叫做《對手不是你的敵人》,用質(zhì)樸、簡短、流暢而又深遠的語言,將對手當作朋友。讀了此文,給我留下很深的感觸。

          “大千世界,人海茫茫,人生處處有考場,處處有對手!边@句話是《對手不是你的敵人》中的開篇句,單是這么一句話,就這么有真實感,氣魄感和壯麗感。想一想,對手若沒有能力,他怎能成為你的對手?他若不給你機會,你怎能有幸與他一決高下?他之所以成為你的對手,是因為上帝總是把同樣生命重量的人放在天平的兩端。你之所以有幸與他一決高下,是因為他賜予了你一個難得的競爭機會。

          趙秦和韓齊是我們學校的跑步健將。一次學校開展運動會,他們倆都參加了兩百米跑步,并抽簽成為了同一賽場上的對手。趙秦是個謙虛的孩子,他做好了自己可能會輸?shù)臏蕚洌瑯酚^地對韓齊說:“你一定是最棒的,向你學習!”而韓齊甩了一甩頭,哼了一聲,不以為然的樣子,心想:你幾時又跑過了我,我才不把你看在眼里呢!運動會哪天,操場上喊聲震天,韓齊率先沖出跑道,以勝利者的姿態(tài)跑在最前面,趙秦緊跟其后。韓齊第一圈的沖刺耗盡了體力,在第二圈時再也無力沖刺,被緊隨其后的趙秦追趕上并超越了。就這樣,輕視對手的韓齊與第一擦肩而過。

          歷史《三國演義》中,周瑜因為妒忌諸葛亮的聰明才干,在與諸葛亮合作的“赤壁之戰(zhàn)”中而百般刁難與諸葛亮。逼得諸葛亮不得不使出錦囊妙計,三氣周瑜,讓周瑜寫下千古感嘆“既生瑜,何生亮”,最后吐血而死。這是周瑜憎恨對手,不接納對手,不能與對手合作,取長補短的結果。

          在班級中,我和魏彥既是對手,又是好朋友。我不會的題,他總是耐心的給我講解;我的高分經(jīng)驗,也會耐心細致的傳授給他。我倆你追我趕齊頭迸進,因此班上的第一第二總是我倆的囊中之物。在社會經(jīng)濟日益騰飛的今天,時時處處都有對手,只有尊重對手,與對手合作,向對手學習,才能共贏共利。

          這些故事向我們敲響警鐘:我們不應該蔑視對手,更不該輕視對手,因為對手是和我們擁有同樣生命重量的人。其實,尊重對手就是尊重自己,在某些時候,我們可以與對手成為朋友,合作的伙伴,就會避免兩敗俱傷的局面,我們獲得的利益是成倍的增加。所以,我覺得,對手應該是朋友。

          讓我們敞開心扉去認識對手,接納對手,尊重對手,擁抱對手,與對手共贏。

        尊重對手作文 篇2

          在人生的漫漫路途中,每個人都會擁有一些對手。也許對手是強大的,讓你像月亮一樣,永遠得不到贊美,只能默默地散發(fā)出微弱的光芒;也許對手是弱小的,讓你像蝴蝶一樣,時時刻刻聽到贊嘆,盡情地釋放出迷人的絢麗……每個對手都是不同的,但都有同一個效果------讓我們快速成長。而你,又是怎樣對待這良師益友的呢?

          雖說才四月份,卻已經(jīng)嗅到了些許夏天的氣息。微風一陣陣襲來,仍吹不走那烈日炎炎。操場上顯得格外熱鬧,不用說也心知肚明了,正在舉行籃球比賽。對籃球不感興趣的我,本想做會作業(yè),可沒寫多久,我就情不自禁地放下了筆。抬頭望去,兩方隊員互不相讓,配合有序,一切都看似那么平靜,可兩個班的同學都知道,四處充滿了火藥味……

          比賽才開始沒多久,四班一名同學的身影,便醒目地出現(xiàn)在我的視線中,只見她和Miss邢快步走到我們二三班的賽場邊緣,一邊走,一邊用白皙的手狠狠地抹擦著眼角,而Miss邢,則不停地安慰著她,是不是還俯下身體,睜著大大的眼睛,注視著她,耐心地聽她訴說著不滿和委屈。她們走得越來越接近我們,那個女孩用厭惡的聲音哭訴著:“他們黑板上寫得那么傷人,太沒教養(yǎng)了吧。”……

          聽到這兒,我不禁想起了今天早上,高和孟用同樣不滿的聲音,說起了那幾句令人無法接受的話:“四班的人,說我們一班菜,二班…賤……”這么難聽的話他們都說了,而我們一二班做了什么?我們有還嘴嗎?甚至,把委屈全藏在心底,把淚,全部藏在眼球后面,我們可以忍,但現(xiàn)在他們居然賊喊捉賊,我們的無奈誰看見過?!

          而三班呢,從比賽還未開始,到現(xiàn)在,耳邊全是他們冷嘲熱諷的聲音,我們說過他們一句嗎?!

          這場比賽,原本是件挺放松的事,可大家都太過在乎輸贏了,搞得不愉快不說,每個人都遍體鱗傷。三四班,你們真的覺得這樣快樂嗎?沒錯,我們是對手,可對手是用來侮辱的嗎?如果我們互相尊重,還會有現(xiàn)在的結果嗎?請尊重你的對手,你身邊的每個人……

          對手就是我們的競爭者,我們生活在世界上,每個階段都有對手,那么請尊重對手。尊重對手,是一種胸懷;尊重對手也是一種人格。

        尊重對手作文 篇3

          生物的進化,社會的發(fā)展都需要對手。但是,文明的人類不應該簡單效仿動物界“弱肉強食”的生存法則,而應善待對手。

          是對手喚醒了我們的競爭意識,是對手給了我們生機與活力,是對手給了我們清醒的頭腦和警惕的眼睛,是對手促進了我們事業(yè)的發(fā)展。從這個意義上說,善待對手乃是我們事業(yè)成功人生輝煌不可或缺的重要因素。

          善待對手才能不斷進步,不斷發(fā)展,不斷提高。眾所周知,鄧亞萍和喬紅,曾經(jīng)是世界上兩名排名最靠前的乒乓球運動員。喬紅“出道”較早,穩(wěn)居

          頂畫怎能如此熠熠生輝,閃耀千年?當達芬奇與米開朗琪羅兩位大師同時受雇于羅馬教皇,為西斯廷教堂作畫時,一場無聲的較量就已展開。面對達芬奇這強大的對手,米開朗琪羅對自己本已精湛的畫技更提高了要求。他不忽視每一個細節(jié),不放過每一縷線條,就連顏料的選用也是最上乘的。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,米開朗琪羅以精益求精的追求,將名作《卡辛那之戰(zhàn)》留給了世人?蛇@厚重的壁畫,又怎能離開達芬奇這位對手的貢獻?正是對手的激勵,讓米開朗琪羅獲得了成功。

          對手是一種信念的支柱,讓我們面對困境時也不低下高昂的頭。若沒有對手,《藍色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今?面對兒子小施特勞斯的`音樂天賦,老施特勞斯驚恐不已,他開始阻撓兒子的一切音樂活動。于是,沒有一家劇院愿意接受小施特勞斯。但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對手的小施特勞斯一點兒也不氣餒,要超過父親的信念支持著他不斷努力。最終一曲《藍色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名。當這優(yōu)美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時,小施特勞斯一定會在心里深深感謝父親這位昔日的對手吧。

          “漫江碧透,百舸爭流”,是對手給了我們前進的動力;“鷹擊長空,魚翔淺底”,是對手創(chuàng)造了這畫面中勃勃生機。漫漫人生路,請讓對手與你相伴。珍視對手,我們就會獲得一股不衰的力量,擁有一種堅定信念,珍視對手,我們才能迎來生命的陽光。

        尊重對手作文 篇4

          朋友,一個親切的名詞,人生在世,誰沒有朋友的陪伴?人生路途中,沒有朋友,必將是遺憾。身邊有了朋友的陪伴,生活才會絢麗多彩,有滋有味。我想,每個人都有許多朋友,,不論是老朋友,新朋友,總會有一個是自己最親密、最要好的,作為朋友,就要做到彼此尊重,彼此信任,只有這樣,朋友之間的友誼才會更深厚,才會地久天長。

          我曾經(jīng)讀到過這樣一篇文章,一個女孩到車站去等自己的朋友,不了那天下起了傾盆大雨,女孩在車站打著雨傘,默默的等著,這時她看到對面一個小男孩站在雨中,于是她走過去把傘舉過他的頭問:“小朋友,你在這里干什么?”小男孩回答說:“我在等我的朋友,我們約好了在這里見面,我們要一起出去玩!毙∧泻⒌哪樕下冻鲎院赖谋砬。時間一分一秒過去了,他倆要等的朋友都沒有來,女孩有些失望,但小男孩的臉上依舊是那種自豪快樂的表情,又過了一會兒只見一輛出租車向這里開來,從車里蹦出小男孩的朋友,“看!我的朋友來了!于是,他們奔跑著快樂的消失在雨中,那天,女孩終究沒有等到她的朋友,而她的朋友對他的解釋只是“哎呀,雨太大,那個……出不去,下次我一定去!

          看完這篇故事,我想,女孩信任她的朋友,但她的朋友卻沒有尊重女孩對自己的信任。是朋友,有友誼,就要學會信任學會尊重。下點雨算什么,再大的雨也不能淹沒朋友間的真正的情誼。

          是朋友就請信任我,是朋友就請尊重我,做朋友,彼此間就要做到“我信任朋友,我尊重朋友!,朋友很多但好朋友或許一生只有一個,尊重朋友信任朋友,好朋友可以讓你受益一生,好朋友一生一起走,一句話,一輩子,一生情,一杯酒。

          我信任朋友,我尊重朋友。

        尊重對手作文 篇5

          人生的道路上總是充滿了競爭。無論在學習上、事業(yè)上,還是生活上,我們總會遇到許多強勁的對手。對待對手的態(tài)度,決定著自己的高度,同時,也是對自己人格修養(yǎng)、道德品質(zhì)的一種檢驗。

          當年喬丹在公牛隊時,皮蓬是公牛隊最有希望超越喬丹的新秀。他時常對喬丹流露出不屑的神情,還經(jīng)常說喬丹某方面不如自己,自己一定能超過喬丹之類的話。然而,喬丹卻沒有把皮蓬當作潛在的威脅而排擠他,反而經(jīng)常給他鼓勵。一次,喬丹問皮蓬:“我倆的3分球誰投得好?”皮蓬不太高興地說:“你明知故問什么,當然是你!币驗槟菚r喬丹的3分球成功率是28.6%,而皮蓬是26.4%。但喬丹卻微笑著說:“不,是你!你投3分球的動作規(guī)范、自然,很有天賦,以后一定會投得更好。而我投3分球還有很多缺點。我扣籃多用右手,習慣性用左手幫一下,而你左右都行!边@一細節(jié)皮蓬自己都不知道,他深深地為喬丹的無私豁達而感動。喬丹不僅以球藝,更以他坦蕩無私的胸襟贏得了眾人的尊重,包括他的對手。

          然而,有些人面對對手,總會千方百計地排擠打擊、冷嘲熱諷,甚至采用卑劣的手段對付對手,其結果往往是使自己聲名狼藉,下場慘烈。戰(zhàn)國時,龐涓因為嫉妒孫臏的才能而殘害這位昔日的同窗,最終不就落得在戰(zhàn)場上慘敗的下場嗎?其實,正因為有對手的存在,我們的潛力才能被不斷激發(fā),我們才能不斷超越自我。因此,只有尊重對手,我們才能使自己站得更高,看得更遠,變得更強大!

          人生不可能沒有對手,人生也需要對手。尊重對手,善待對手,了解對手,鼓勵對手,在陽光下公平競爭,我們就能與對手共同進步,共享成功!

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