關(guān)于感謝對(duì)手作文300字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的感謝對(duì)手作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝對(duì)手作文300字 篇1
在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對(duì)手——我的同學(xué)xxx。在班上，我們倆并列第五�？荚嚂r(shí)，我們倆的分差不超過(guò)2分。因此，我們雖然是朋友，但每當(dāng)考試時(shí)，我們便是一對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。
在上學(xué)期的期末考試前，我們定下了一個(gè)約定：誰(shuí)數(shù)學(xué)考得高，誰(shuí)就可以指揮對(duì)方一個(gè)星期。為了我能戰(zhàn)勝他，平常下課時(shí)我照樣和他一起玩，實(shí)際上在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，而xxx則被我蒙在鼓里。最后，考試成績(jī)出來(lái)了。老師先報(bào)到了xxx，誰(shuí)料他考了100分！我見(jiàn)他考了滿分，只能埋頭嘆息。這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)老師報(bào)到“樊毅100分”時(shí)，xxx臉上的笑容凝固了，取而代之的是我響亮的歡呼聲！因?yàn)槲覀兇蚱搅�！最后這個(gè)約定自然沒(méi)法實(shí)行。當(dāng)我把我和xxx的成績(jī)告訴媽媽時(shí)，媽媽笑了，說(shuō)道：“你得感謝xxx，你們倆從一年級(jí)開(kāi)始就互相競(jìng)爭(zhēng)。雖然你們之間互有勝負(fù)，但是你們的求勝心強(qiáng)，不服輸，每次都會(huì)竭盡全力戰(zhàn)勝對(duì)方，因此你們才會(huì)互相進(jìn)步，兩個(gè)人之間的友情也會(huì)越筑越深。”
現(xiàn)在，離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個(gè)月的時(shí)間了，我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數(shù)了。讓記憶隨著時(shí)間的消逝漸行漸遠(yuǎn)吧……謝謝你，我的對(duì)手，xxx！
感謝對(duì)手作文300字 篇2
對(duì)手，來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)。但競(jìng)爭(zhēng)之后，對(duì)手就是你的好朋友，不要太在意比賽時(shí)的認(rèn)真。
嚴(yán)一涵就是非常尊重的對(duì)手，不管是打乒乓球還是寫(xiě)毛筆字，我們都是對(duì)手。就說(shuō)上一次的乒乓球比賽吧，那次我連“斬”三四個(gè)人，進(jìn)入總決賽。和嚴(yán)一涵競(jìng)爭(zhēng)第一名。第一場(chǎng)，我們對(duì)切，一有空隙就切。我的切威力超群，但成功率很低。而嚴(yán)一涵的`切威力不大，但成功率很高。那場(chǎng)比賽我像著了魔一樣狂切，快把自己切“死”了。還好第一場(chǎng)我勝了。
但是比賽是三局兩勝制，所以，嚴(yán)一涵還有可能反超我。
第二局，我一直都在擋，而嚴(yán)一涵也像著了魔一樣也在拉切。不，確切地講是走火入魔。讓我驚訝的是他的拉切幾乎全中，而且拉切彈力很大，所以，我就被坑死了。
第三局，我還是一直擋，而嚴(yán)一涵看見(jiàn)一個(gè)高了，立馬切過(guò)去，切我可擋架不住。之后比分被他拉大了，我也決定切，可是切不中，還把自己坑得半死不活的。
雖然比賽最終是他贏了，但是就因?yàn)槲矣辛诉@樣一個(gè)好對(duì)手、好朋友，才有這樣精彩的比賽，使我的球技更上一層樓。所以，我要感謝我的對(duì)手——嚴(yán)一涵。
感謝對(duì)手作文300字 篇3
在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對(duì)手——我的同學(xué)陶逸博。在班上，我們倆并列第五。考試時(shí)，我們倆的分差不超過(guò)2分。因此，我們雖然是朋友，但每當(dāng)考試時(shí)，我們便是一對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。
在上學(xué)期的期末考試前，我們定下了一個(gè)約定：誰(shuí)數(shù)學(xué)考得高，誰(shuí)就可以指揮對(duì)方一個(gè)星期。為了我能戰(zhàn)勝他，平常下課時(shí)我照樣和他一起玩，實(shí)際上在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，而陶逸博則被我蒙在鼓里。最后，考試成績(jī)出來(lái)了。老師先報(bào)到了陶逸博，誰(shuí)料他考了100分！我見(jiàn)他考了滿分，只能埋頭嘆息。這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)老師報(bào)到“樊毅100分”時(shí)，陶逸博臉上的笑容凝固了，取而代之的是我響亮的歡呼聲！因?yàn)槲覀兇蚱搅�！最后這個(gè)約定自然沒(méi)法實(shí)行。當(dāng)我把我和陶逸博的成績(jī)告訴媽媽時(shí)，媽媽笑了，說(shuō)道：“你得感謝陶逸博，你們倆從一年級(jí)開(kāi)始就互相競(jìng)爭(zhēng)。雖然你們之間互有勝負(fù)，但是你們的求勝心強(qiáng)，不服輸，每次都會(huì)竭盡全力戰(zhàn)勝對(duì)方，因此你們才會(huì)互相進(jìn)步，兩個(gè)人之間的友情也會(huì)越筑越深�！�
現(xiàn)在，離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個(gè)月的時(shí)間了，我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數(shù)了。讓記憶隨著時(shí)間的消逝漸行漸遠(yuǎn)吧……謝謝你，我的對(duì)手，陶逸博！
感謝對(duì)手作文300字 篇4
人們身邊到處都有對(duì)手。在學(xué)習(xí)中，能擁有一個(gè)對(duì)手，我們應(yīng)該感謝他，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)上，就猶如在一個(gè)賽場(chǎng)上比賽一樣，一旦你放松，他就會(huì)超過(guò)你，接著你又想超過(guò)他，不斷奮進(jìn)，兩個(gè)都會(huì)不斷進(jìn)步，直至頂峰。
當(dāng)然，我們?cè)谏钪�，也要善于選擇自己的對(duì)手。比如課余時(shí)間打羽毛球、打乒乓球，都會(huì)有自己的對(duì)手。我們肯定是屏氣凝神地想要抓住對(duì)方的弱點(diǎn)，進(jìn)而打敗他。
學(xué)校組織歌詠比賽，對(duì)于一個(gè)集體來(lái)說(shuō)，另一個(gè)集體也就是我們的對(duì)手，都在想方設(shè)法做好自己該做的，好把對(duì)手比下去。
任何時(shí)候，我們要感謝對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手使你在困難挫折中看到了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)；使你在失敗時(shí)知道應(yīng)該怎么去面對(duì)；使你學(xué)會(huì)了在困難面前不低頭、不哭泣、不悲傷。
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