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      2. 對(duì)手作文

        時(shí)間:2022-02-22 10:27:08 對(duì)手 我要投稿

        【推薦】對(duì)手作文合集十篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的對(duì)手作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】對(duì)手作文合集十篇

        對(duì)手作文 篇1

          從四年級(jí)起,老師為了提高我們學(xué)習(xí)的積極性,給我們每個(gè)人找了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我的對(duì)手,竟然是沃野千里,我不屑地瞪了他一眼,心想我不會(huì)敗給你的,我相信這場(chǎng)PK,我一定會(huì)贏的。

          單元考試到了,當(dāng)老師發(fā)下試卷,我一看,自信極了,拿起筆來(lái)飛快地做了起來(lái),這是,我偷偷的瞟了他一眼,只見(jiàn)他比我更有自信,認(rèn)真的答卷,他的筆頭在試卷上“刷刷刷”的滑過(guò),真是下筆如有神,我想,他臨考前一定認(rèn)真的復(fù)習(xí)過(guò),我不能大意。過(guò)了一會(huì)兒,他把頭深深的埋在雙臂下思考,一會(huì)兒又“騰”的一下直起身子,飛快地將答案寫(xiě)在試卷上。我也不甘示弱,認(rèn)真的做題。下午,試卷發(fā)下來(lái)了,我的總分是185分,他的總分是185·5分,我不由的大吃一驚,猶如晴天霹靂,把我的兩眼炸得直冒金星,我怎么會(huì)比他低0·5分呢?我輸了。

          下課了,沃野千里神采飛揚(yáng),走路都連蹦帶跳,我暗下決心:“從今往后,我要好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,再克服粗心地毛病。期中考試,我們?cè)貾K一次,我一定超過(guò)他!

        對(duì)手作文 篇2

          每個(gè)人都需要一個(gè)對(duì)手。對(duì)手就像一匹狼,為了生命,你就要超過(guò)他。對(duì)手無(wú)處不在,在熱火朝天的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,在安靜又嚴(yán)肅的考場(chǎng)上,在…..而我也有一個(gè)對(duì)手,她,就是我們班的一位同學(xué)。

           上學(xué)期,老師讓大家選一個(gè)對(duì)手來(lái)挑戰(zhàn)。我一聽(tīng)就來(lái)了興趣,選了我們班一個(gè)很優(yōu)秀的同學(xué)。雖然難度不小,但我還暗暗鼓勁:“加油,我一定會(huì)勝利的!”于是,我和我的對(duì)手就拉開(kāi)了“擂臺(tái)賽”。比賽開(kāi)始有一段時(shí)間了,可常常是我失敗,我的對(duì)手勝利了。當(dāng)我輸了,我分析自己為什么會(huì)輸了;當(dāng)對(duì)手輸了,她又會(huì)來(lái)看看我是什么地方占上風(fēng)。我們互幫互助,私底下暗暗較量,彼此給了對(duì)方強(qiáng)大的沖勁。

           有一次單元測(cè)試,我的心浮躁極了,好像永遠(yuǎn)也安靜不下來(lái)似的。于是,我的大腦一片混亂,一些非常簡(jiǎn)單的題也不會(huì)做了。“算了,這次考試完了!蔽曳浅=^望,抱著一種必定失敗的心寫(xiě)著題目。突然,我抬眼望到了她——我的對(duì)手,她正在奮筆疾書(shū)。我心想:“不能輸了,不到最后決不放棄!”我思路突然打開(kāi)了,開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。而這次考試,我就勝過(guò)了對(duì)手,驕傲地在我的名字那一欄寫(xiě)上“勝”這個(gè)字?粗鴮(duì)手的背影,我真想告訴她:“沒(méi)有你,我是不會(huì)取得這樣的好成績(jī)!”

           對(duì)手,他是你進(jìn)步的階梯。在你與他的較量中,知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),努力改正。對(duì)手,人人必將擁有!

        對(duì)手作文 篇3

          剛進(jìn)入六年級(jí),老師宣布,從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我們要在班里找一個(gè)和自己成績(jī)相仿,又和自己比較親密的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)上的比賽。我的目標(biāo)立刻鎖定班長(zhǎng)趙軒?梢哉f(shuō)我們倆從二年級(jí)開(kāi)始,就一直在比,大到每學(xué)期的期末考試,小到連平時(shí)的家庭作業(yè)也要比一比。我們倆可以說(shuō)是“生活中的朋友,學(xué)習(xí)中的對(duì)手!

          星期二,我們正式成為“對(duì)手”。家庭作業(yè)本一發(fā)下來(lái),“你幾分?”正當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)趙軒時(shí),她搶先一步,先來(lái)問(wèn)我;(bào)成績(jī)后,我比她高0。5分,險(xiǎn)勝!我心中暗暗高興。但很快,另一個(gè)想法將我的高興取消了:小心趙軒會(huì)奮起直追,別高興的太早了。下午的英語(yǔ)課,我回答了許多問(wèn)題,也為自己加了不少分。

          由于星期五就要結(jié)算出一個(gè)星期的得分,因此這天,比賽已完全進(jìn)入白熱化。特別是語(yǔ)文課,發(fā)言的人比平時(shí)增加了好幾倍。作業(yè)一發(fā)下來(lái),大家都迫不及待地看老師打的等級(jí)。趙軒由于課外閱讀剪報(bào)做的好,一下子獲得了5分,眼看著趙軒和我的距離越來(lái)越小,我不由得急起來(lái):怎么辦,趙軒再加幾分就可以和我打成平手了。這時(shí),我的課外閱讀剪報(bào)發(fā)下來(lái)了,“2分,”我連忙加上去。作文本也發(fā)下來(lái)了,“3分”我再加。

          計(jì)算總分了,我們都不肯讓自己遺漏幾分。大家都十分認(rèn)真地算著。我和趙軒的結(jié)果出來(lái)了:我62分,趙軒58。5分。

          我想和“對(duì)手”說(shuō):“新的一星期又快到了,讓我們共同進(jìn)步吧!”

        對(duì)手作文 篇4

          就是那一葉輕揚(yáng)的小舟,因?yàn)榍Х?jìng)渡,才有了乘風(fēng)破浪的無(wú)畏勇氣;就是那一簇雍容的鮮花,因?yàn)槿悍紶?zhēng)春,才多了沁人心脾的一脈幽香;就是那一只振翅的'雄鷹,因?yàn)榘嬴B(niǎo)翔空,才抱定劃破蒼穹的亙古信念萬(wàn)物,在競(jìng)爭(zhēng)中迎來(lái)欣欣向榮的生命,人,也只有在對(duì)手的陪伴下,才能閃現(xiàn)生命的光輝那么,讓我們珍視自己的對(duì)手,因?yàn)樗麄兪俏覀兟猛局械膶氋F財(cái)富,是我們渡向成功彼岸的舟楫。

          對(duì)手是一種力量,激勵(lì)我們走向精益求精的境界若沒(méi)有對(duì)手的力量,西斯廷教堂的天頂畫(huà)怎能如此熠熠生輝,閃耀千年?當(dāng)達(dá)·芬奇與米開(kāi)朗琪羅兩位大師同時(shí)受雇于羅馬教皇,為西斯廷教堂作畫(huà)時(shí),一場(chǎng)無(wú)聲的較量就已展開(kāi)面對(duì)達(dá)·芬奇這強(qiáng)大的對(duì)手,米開(kāi)朗琪羅對(duì)自己本已精湛的畫(huà)技更提高了要求他不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié),不放過(guò)每一縷線條,就連顏料的選用也是最上乘的在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,米開(kāi)朗琪羅以精益求精的追求,將名作《卡辛那之戰(zhàn)》留給了世人可這厚重的壁畫(huà),又怎能離開(kāi)達(dá)&8226;芬奇這位對(duì)手的貢獻(xiàn)?正是對(duì)手的激勵(lì),讓米開(kāi)朗琪羅獲得了成功。

          對(duì)手是一種信念的支柱,讓我們面對(duì)困境時(shí)也不低下高昂的頭若沒(méi)有對(duì)手,《藍(lán)色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今?面對(duì)兒子小施特勞斯的音樂(lè)天賦,老施特勞斯驚恐不已,他開(kāi)始阻撓兒子的一切音樂(lè)活動(dòng)于是,沒(méi)有一家劇院愿意接受小施特勞斯但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對(duì)手的小施特勞斯一點(diǎn)兒也不氣餒,要超過(guò)父親的信念支持著他不斷努力最終一曲《藍(lán)色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名當(dāng)這優(yōu)美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時(shí),小施特勞斯一定會(huì)在心里深深感謝父親這位昔日的對(duì)手吧。

          “漫江碧透,百舸爭(zhēng)流”,是對(duì)手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力;“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底”,是對(duì)手創(chuàng)造了這畫(huà)面中勃勃生機(jī)漫漫人生路,請(qǐng)讓對(duì)手與你相伴珍視對(duì)手,我們就會(huì)獲得一股不衰的力量,擁有一種堅(jiān)定信念,珍視對(duì)手,我們才能迎來(lái)生命的陽(yáng)光。

        對(duì)手作文 篇5

          每個(gè)人都有一個(gè)對(duì)手,每個(gè)人也都需要對(duì)手。但每個(gè)人的對(duì)手或多或少,就比如我。我有三個(gè)對(duì)手,下面我就把我的這三個(gè)對(duì)手介紹給大家吧!

          我的第一個(gè)對(duì)手是趙志飛,他是我們班的班長(zhǎng),學(xué)習(xí)超好,每次考試都在95以上。給大家介紹一下,他開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的好成績(jī)吧!2個(gè)99.5,2個(gè)99,1個(gè)98。好吧!不過(guò),他這幾個(gè)單元都沒(méi)考過(guò)100耶!還不如我那!我好歹也考了個(gè)100!其他的倒不如他!(慚愧呀。┎贿^(guò),我還是一直在進(jìn)步!

          我的第二個(gè)對(duì)手是趙小燦。其實(shí)我們倆是一對(duì)非常要好的朋友,至于為什么會(huì)變成對(duì)手嘛!是有一個(gè)理由的:我呀!有一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,凡是,什么東西我得不到,或誰(shuí)超過(guò)了我,我就笑用我自己的本事?lián)尰貋?lái)以上這些就是原因。

          我的第三個(gè)對(duì)手,也是最后一個(gè)對(duì)手是高婕。其實(shí),我和她也是朋友,原因~不用跟你們說(shuō)了吧!而且,她和趙小燦也是一對(duì)好朋友,意外吧!不要太意外,意外的還在后頭呢!我的考試成績(jī)每次都比他好!你們肯定要問(wèn):你比他學(xué)習(xí)好為什么還要把它當(dāng)做對(duì)手呢?對(duì)此,我的回答是:因?yàn)樗任疑险n回答問(wèn)題積極,我準(zhǔn)備學(xué)她的這一優(yōu)點(diǎn)。

          怎么樣?以上這些就是我的對(duì)手。最后,我樣對(duì)你們說(shuō):為自己找一個(gè)對(duì)手吧!這會(huì)讓你有一個(gè)奮斗的目標(biāo)!為自己找一個(gè)對(duì)手吧!這會(huì)讓你終身受益!為自己找一個(gè)對(duì)手吧!這會(huì)讓你走上成功的道路!

        對(duì)手作文 篇6

          有人說(shuō):命里有時(shí)終須有,命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。于是,沒(méi)有成功,沒(méi)有希望,沒(méi)有幸福的我無(wú)助地找到一個(gè)卜者,他說(shuō):“上天注定,命運(yùn)安排,你認(rèn)了吧!”神態(tài)凜然,給人無(wú)盡蕭寂感的同時(shí)也給人相信的巨大的誘惑。我不服,我搖頭,我大聲對(duì)他說(shuō):我要與天斗,我要與命爭(zhēng)。說(shuō)完,蹣跚而去。

          回到冰冷的陋室,時(shí)已半夜,月掛中天,燃了桌上的短燭,抱著那團(tuán)棉被,在床角瑟縮顫抖。許久,昏昏而渾無(wú)知覺(jué)。

          踱行于水濱,荻葦叢生,焱焱煙水之上獨(dú)泊著孤舟,在水天一色間,顯得渺小零落。岸邊一高樓聳入云宵,正中牌匾書(shū)寫(xiě)著蒼勁雄渾的草體:岳陽(yáng)樓。圍欄紅漆凋落,朱顏已改,一老者扶欄遠(yuǎn)眺,綸巾灰袍,鬢已霜,長(zhǎng)須寥寥。我拾級(jí)而上,至于老者之旁,與其攀談,知其是杜甫。杜公曰:“昔聞洞庭水,今籍舟而臨此,一生無(wú)憾矣!當(dāng)作詩(shī)以寄之。我說(shuō):命途坎坷,一生迷郁,作詩(shī)何用?對(duì)曰:”親朋無(wú)一字,老病有孤舟,矣欠乃一聲泛中流,觸景生情,由情作詩(shī),詩(shī)是我漫漫他鄉(xiāng)路中的唯一旅伴。無(wú)邊落木瀟瀟下……言罷而逝。我尋思良久,恍悟:與天斗,與命爭(zhēng)的漫漫人生路中,我需要一個(gè)旅伴,與命運(yùn)抗衡的助手,一種精神的慰籍。

          離樓復(fù)前行。一人素衣駕馬而來(lái),眉宇間透出無(wú)畏的決心,緩緩而近。吾問(wèn)之,曰:荊軻也。吾曰:以尺寸利器入虎狼強(qiáng)秦,生死一發(fā)間,何故而為此?對(duì)曰:為誠(chéng)信而生,為誠(chéng)信而死,既諾燕丹,吾不悔也。前路茫茫,吾無(wú)畏也。言罷徑去。吾尋思……良久,恍悟:與命運(yùn)作對(duì)手,需要的只是對(duì)命運(yùn)的無(wú)畏。

          父親推門(mén)而入,聲音將我吵醒。惺惺地睜開(kāi)眼,樓已失,人已去,唯一桌,一燈,兩人而已。

          父親將桌上的飯菜端至我面前,僵硬地停在空中許久,說(shuō):想開(kāi)些,先吃點(diǎn)。

          我不語(yǔ),掀被而出,留父親一人立于屋內(nèi)。屋外月華如水,流螢點(diǎn)點(diǎn),明天該是個(gè)艷陽(yáng)天。

          路還是要走下去,繼續(xù)與命運(yùn)作抗衡,我需要的只是精神的慰籍與無(wú)畏的勇氣。在人生的某個(gè)驛站,或是人生的某個(gè)十字路口,我將打敗這個(gè)對(duì)手,那時(shí)我將有自己的一片藍(lán)天。縱窮我一生,仍?huà)瓴怀霰幻\(yùn)打敗的結(jié)局,我也將奮斗至老至死,含笑而去,一生無(wú)悔,像杜甫,像荊軻。

        對(duì)手作文 篇7

          我的鄰居是一個(gè)和我差不多大的女孩,她的名字叫陳彤彤,好玩的是,有一個(gè)作家叫"陳彤",好嘛!陳彤彤的外號(hào)就誕生了————陳彤。

          是我先給人家起外號(hào),于是陳彤彤給我來(lái)了個(gè)禮尚往來(lái)"張?zhí)鞓?lè),張?zhí)鞓?lè),叫她可樂(lè)呢?還是叫她樂(lè)天派?"瞧!她又在挖空心思給我起外號(hào)。后來(lái)她拿定主意,叫我"可樂(lè)",算了,可樂(lè)就可樂(lè)吧。于是,我倆都妥協(xié)了,不叫外號(hào),叫本名。不過(guò)我想有空寫(xiě)個(gè)<<"陳彤"外轉(zhuǎn)>>也不錯(cuò)嘛!

          二。作業(yè)大比拼

          誰(shuí)說(shuō)不是一個(gè)學(xué)校一個(gè)班的,可都是女生,又年齡相仿,所以還是有許多的共同語(yǔ)言的。成績(jī)我比她好一點(diǎn)兒,SO我們開(kāi)始作業(yè)大比拼。張?zhí)鞓?lè)VS陳彤彤。!只見(jiàn)我倆手中的筆飛快的寫(xiě)著。一會(huì)兒時(shí)間到,我只寫(xiě)了二分之一,而她呢,更慘!才寫(xiě)了三分之一。第一局我贏了。她出師不利,使我大大增加了信心。張?zhí)鞓?lè)VS陳彤彤,第二局開(kāi)始,這次我放松了警惕。速度明顯慢下來(lái),而她還在飛快的寫(xiě)著,結(jié)果可想而知。1比1平,一局定勝負(fù),我飛快的寫(xiě),她也飛快的寫(xiě),我使出吃奶的勁,全部在手上,結(jié)果呢!我贏了。用她的話(huà)說(shuō)"你寫(xiě)那么快要干嗎?害得我死命的追,手腕都快斷了。"

          三。笑話(huà)大王

          我倆都愛(ài)笑,就開(kāi)始講笑話(huà)給對(duì)方聽(tīng),誰(shuí)也不服誰(shuí),于是我們又開(kāi)始爭(zhēng)奪"笑話(huà)大王"的美譽(yù),她給我講"有一個(gè)豬爸爸借了別人的錢(qián),別人讓它還,它說(shuō)沒(méi)錢(qián)。過(guò)了幾天,別人又來(lái)問(wèn)它要錢(qián),它還說(shuō)沒(méi)錢(qián)。它的寶寶問(wèn)它你不是有錢(qián)么。為什么不還。它爸爸說(shuō):爸爸的講信用么!"笑的我前仰后合。me的口才開(kāi)始下降,敗下陣來(lái)。彤彤贏得了美譽(yù)。我想出自我安慰的理由,笑話(huà)有益,成績(jī)好更好。

        對(duì)手作文 篇8

          這期語(yǔ)文報(bào)編的十分精彩,令我最陶醉的是1版的<<對(duì)手,你好>>。

          它雖然很短,但十分精悍,作者還寫(xiě)出了他對(duì)對(duì)手的想法,并用了狼羊等例子充分說(shuō)明了對(duì)手存在對(duì)自身的可貴,但是,我認(rèn)為:

          1、狼吃羊的例子是自然的循環(huán),是不能改變的,不足以說(shuō)明對(duì)手的可貴性。因?yàn)椋帽拮榆|趕羊,從而達(dá)到運(yùn)動(dòng)和用藥治療羊的疾病也未嘗不可,這樣既可以讓年老的羊安享晚年也可以讓死去的羊不會(huì)影響自己的子孫們,也可以減少損失,一石三鳥(niǎo),何樂(lè)而不為呢?

          2、七國(guó)稱(chēng)雄是古時(shí)候封建帝王為了自己的窮奢極欲而發(fā)動(dòng)了血腥的戰(zhàn)斗,因此而民不聊生,難到對(duì)手是建立再別人的痛苦之上的東西嗎?不!

          3、例子3是拳擊手因?yàn)轵湴炼呦蛩劳,這也只是個(gè)人思想的,一個(gè)人不等于全人類(lèi)呀。

          我想:生活中還是什么方面,只要,自己做好了自己的,自己認(rèn)真些,成績(jī)自然而然就上升了,只要進(jìn)到了自己最大的努力就行了沒(méi)必要和別人去比,因?yàn)椋憔褪悄,他就是他,兩個(gè)不同的人,盡力了比不過(guò)他也沒(méi)辦法,畢竟自己已經(jīng)進(jìn)了最大的努力了,也不比去聽(tīng)別人(成績(jī)好的人)對(duì)你的冷嘲熱諷,公道自在人心!只要勇往直前的努力,何愁大事不成?!對(duì)手只是信念!只有堅(jiān)持不懈的努力才是正確的,也許人家是有天賦,但你的精神卻沒(méi)有輸給任何人!對(duì)手是沒(méi)有的,只是一種心態(tài),而我們要相信努力,而不是斤斤計(jì)較"他的分?jǐn)?shù)比我高了多少。只有時(shí)時(shí)刻刻都保持小學(xué)讀后感作文努力的心態(tài),有何不可能獲得成功?!

        對(duì)手作文 篇9

          人生路上,有許多對(duì)手。對(duì)手,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)都是與我們相對(duì)立的,似乎它就是我們眼前的障礙,學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,希望和目標(biāo)的爭(zhēng)奪者,有時(shí)甚至還給我們的人生道路帶來(lái)諸多不便與坎坷。因此大多數(shù)人總是用敵意的目光來(lái)對(duì)待對(duì)手,但我在這里卻要感謝對(duì)手。

          不是嗎?正因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們的生活才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡乏味,而變得美麗、變得七彩斑斕;正因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才不會(huì)像人工養(yǎng)殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖,而變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng);正因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才能享受到真正的快樂(lè)。那么為何不道聲“感謝對(duì)手”呢?

          對(duì)手往往能照出你自己。在如今五彩繽紛、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,涌現(xiàn)出一批又一批發(fā)展全面素質(zhì)強(qiáng)勁的對(duì)手。所謂“狹路相逢勇者勝”,正是由于它們,才使你認(rèn)識(shí)到自己的不足,才使你認(rèn)識(shí)到要發(fā)展自我,才使你認(rèn)識(shí)到社會(huì),乃至整個(gè)世界都無(wú)時(shí)不刻地在進(jìn)步,在前行。對(duì)手就猶如一面銅鏡,能照出你自己的特征,也能激勵(lì)你去不斷學(xué)習(xí),不斷發(fā)展。

          學(xué)習(xí)中往往能感受到這樣的情景。每當(dāng)因?yàn)橐淮慰荚囀《б鈺r(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手正向你張牙舞爪;而每當(dāng)你因?yàn)橐淮纬晒Χ靡馔螘r(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)極生悲也悄悄地靠近你;每當(dāng)……其實(shí)有太多太多的對(duì)手每時(shí)每刻都伴隨在我們身后。我們所應(yīng)該做的,不是逃避也不是埋怨,而是敞開(kāi)寬廣的胸襟友好地說(shuō)一聲:感謝對(duì)手!如果你逃避對(duì)手,同時(shí)也就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)都不會(huì)有壯麗的人生;如果你埋怨對(duì)手,你的心胸會(huì)變得狹窄,不能容下任何事物,久而久之生命就會(huì)慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對(duì)生命中的一切對(duì)手,生命才會(huì)越來(lái)越有意義。

        對(duì)手作文 篇10

          生活中正是因?yàn)橛辛藢?duì)手,才變得充實(shí)有趣,讓我充滿(mǎn)信心去戰(zhàn)勝生活中的困難.所以,我要感謝對(duì)手.一副肥胖的身軀,一張龐大的面孔,走起路來(lái),下巴上的贅肉一搖一晃,帶著那盛氣凌人的眼神,正在漸漸向我逼近.但他,便是我要感謝的對(duì)手.當(dāng)然即是對(duì)手,便由他為之自豪的理由,他學(xué)習(xí)很出色,總是考班級(jí)里的前十名.成績(jī)平平的我當(dāng)然不能與他想攀比.每次,我回答過(guò)老師的問(wèn)題之后,他總是很不服氣,決定要把我“一網(wǎng)打盡”.一次,上英語(yǔ)課,老師講一個(gè)單詞我突然不理解,想詢(xún)問(wèn)他一下.他卻冷冷的回答道:“你是怎么學(xué)的,這都不知道?!”我氣憤極了,澀澀的眼淚從臉頰上流下來(lái).從那時(shí)起,我下定決心,總有一天,要超越他.于是我滿(mǎn)懷著希望,每天都默默地努力,努力.在他的面前,我總是挺著胸昂著頭.當(dāng)同學(xué)們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,我還在勤奮地學(xué)習(xí),當(dāng)他游戲玩耍時(shí),我在吃苦的讀書(shū).時(shí)過(guò)境遷,在一次考試中,我終于取得了勝利.我超越了他,更重要的是我超越了自己!現(xiàn)實(shí)生活中,我們總會(huì)把對(duì)視為心腹大患,是敵人,是異己,是眼中釘肉中刺,恨不得馬上除之而后快.其實(shí),我們只要仔細(xì)想想,擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,反倒也是一種福分,一種造化,一股力量,一劑強(qiáng)心針,一副推進(jìn)器,一個(gè)加力檔,一條警策鞭.一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,會(huì)讓你時(shí)常有危機(jī)四伏的感覺(jué),會(huì)更加激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志,會(huì)讓你排除萬(wàn)難克服一切的艱難和險(xiǎn)阻,會(huì)讓你想方設(shè)法去超越,去奪取勝利!正因?yàn)槿绱?我們要感謝你——對(duì)手!也要把對(duì)手甩在身后

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