【精選】對手作文錦集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的對手作文10篇，希望對大家有所幫助。
對手作文 篇1
11月25日是感恩節(jié)，它是個特別的節(jié)日。在這天，人們要感謝父母，親人，而我唯獨要感謝的是我的對手。
對手，多數(shù)人看來，他是不太吉利的，因為只要自己一疏忽，一大意，就會被他趕超，每每這時，我的心里總不是滋味，甚至還有點討厭他。但是，我不得不說，正是對手，才促使我們進步；正是對手，才使我們奮發(fā)向上；正是對手，才使我們永不滿足；正是因為有了強勁的對手，生活才不會顯得平淡無奇；正是有了對手，生活才充滿挑戰(zhàn)性；正是有了強大的對手，才讓自己變得強大。對手就像一面明鏡，能夠照出自己�？吹綄κ�，就會反觀自己是蒼白還是堅不可摧。
還記得那次體育比賽，我想：以我這個體育能手，絕對考第一。沒想到，結(jié)果僅是第2名，第一名居然是我們班里一個弱不經(jīng)風(fēng)的小女生，比賽時，她用盡了自己全部的力氣，堅持了下來，而我在半路中還嬉笑連天，哎，真是悔不當(dāng)初�。�
從此，我們變成了對手，每次考試，我都提前做好復(fù)習(xí)，而她好像也在等待每次考試。分數(shù)一下來，我們幾乎每次都考的一樣多，我們倆相視一笑，在不知不覺中，已成為了一對形影不離的好朋友。一起發(fā)奮地學(xué)習(xí)，開心地玩耍。
期末考試了，我們兩個戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的應(yīng)了“戰(zhàn)”，結(jié)果，我比她多考了3分。那一次，我盡管是班上的第一名，但我哭了，我居然超過了她，可是我總覺得舍不得……
她，在那次考試后去了別的學(xué)校讀書，而我們兩個的友誼一直沒有變。我知道，我應(yīng)該感謝她，是她讓我取得了進步，讓我的得到了第一名的榮譽。對手是朋友，人們都是在感謝對手中成長，在感謝對手中強大。讓我們一起來感謝對手吧！
對手作文 篇2
在學(xué)習(xí)和生活中，你會接觸到很多人。有的是幫手，有的人是對手。對手可能是在各方面與你相互競爭的人。
你的對手是賽爾號上的巴魯斯，我每次在精靈之王之戰(zhàn)上都會敗給他，但我下定決心，一定要勝他。巴魯斯對我最管用的招是“克制”，“克制”的功能是：把受到的傷害反饋給對方的2倍，比如：潮汐、高壓水槍、旋渦對我都不管用。我的等級是58級，等待著面臨更強大的對手，我有必殺技“疾風(fēng)連斬，威力：100�！�
我不斷練我的水晶鴨，發(fā)揮更強大的力量，每次遇到巴魯斯，我都會想：到底打還是不打？如果打，就會被戰(zhàn)勝，如果不打，就會浪費機會，說不定還會打敗巴魯斯呢？這讓我傷透了腦筋，但是，我要鼓勵自己。我最終戰(zhàn)勝了巴魯斯，雖然是對手，但我們還是要好的朋友。
我的競爭對手——巴魯斯，雖說我比他厲害，但是，我相信說不定哪一天，他就能戰(zhàn)勝我。
對手作文 篇3
說到對手，很多人可能馬上會想到在學(xué)校里一起學(xué)習(xí)競爭的同學(xué)。對手，不但想“搶走”自己的“位置”，還想“搶走”自己的榮譽！
記得二年級的時候，我剛剛進入鼓樂隊。那時隊里的學(xué)員很多，大約有50人，可樂隊只需要15人。于是，我們那一整教室的人，只好分成一小隊一小隊進行訓(xùn)練。一段時間后要進行選拔，優(yōu)勝劣汰。我正好和我們班的“小蘿卜”分在一組，我們倆都憋著勁練習(xí)，經(jīng)過一次次激烈的“斗爭”，我和“小蘿卜”都入選了，我們都成了小號隊的隊員。
我沒想到兩個“死黨”一下子竟然變成了兩個對手，第一次鼓樂隊正式集訓(xùn)，主管老師就知道我們的實力不相上下，把我們都安排做了小號領(lǐng)隊，我們之間的競爭更加激烈了，所以我們倆慢慢地疏遠了。但一次偶然的機會，讓我和她又重歸于好了。那天集訓(xùn)，我忘了給小號加油，所以一個按鍵總是按不下去，可號油在家里呢！我急得滿頭大汗。這時，“小蘿卜”默默地遞過來一瓶號油，我感激地朝她看看，像以前一樣自自然然地接了過來。接下來，“小蘿卜”有一個轉(zhuǎn)音吹得不連貫，我就把我的竅門告訴她：先吸口氣，蘊在胸中，再緩慢地吐出。“小蘿卜”照著做了一遍，效果立竿見影，我們倆相視而笑，又成了無話不說的好朋友。
現(xiàn)在，我們倆互相幫助互相進步，既是對手更是朋友！
對手作文 篇4
不知大家是否聽過沙丁魚的故事。在很久以前，挪威人從深海里捕撈的沙丁魚，還沒等運回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有條漁船，卻總能帶回活魚上岸，所以船主賣出的價錢也要比別人高出幾倍。后來，人們才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來，這條船是在沙丁魚槽里放進了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵，當(dāng)魚槽里同時放有沙丁魚和鲇魚時，鲇魚出于天性就會不斷地追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下，沙丁魚拼命游動，激發(fā)了內(nèi)部的活力，從而才活了下來。
從個故事中我們不能看出，不管是作為一個企業(yè)、團體還是個人，對手是自己的壓力，也是自己的動力。而且往往是對手給自己的壓力越大，由此而激發(fā)出的動力就越強。對手之間，是一種對立，也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存，相互壓制又相互刺激。尤其是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活力。在科學(xué)領(lǐng)域上，沒有對手的推陳出新，也就不會有自身改變，不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產(chǎn)品，更能夠滿足人們需求的產(chǎn)品來。超憶星公司能夠有今天的成績，離不開自身的努力，同樣的也離不開對手促進作用。雖然目前市面上同類型的右腦開發(fā)教育產(chǎn)品也不斷涌現(xiàn)，但不管是公司的領(lǐng)導(dǎo)階層也好，還是公司的員工，都始終抱著一顆堅定不移的心，相信右腦開發(fā)產(chǎn)品能夠幫助更多的人獲得新希望，能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、能力，能夠爭取到更多實現(xiàn)自己夢想的機會。人都渴望成功，但是成功并不是一朝一夕的，它需要勇于探索的精神，需要堅定不移的決心，需要有創(chuàng)新的思維、需要有敏銳的判斷力、觀察力，需要有遠見，而不是只顧眼前，只看到眼前的一點微利！而這些從哪來呢？就從我們自身而來。因為我們每一個人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分，左腦是長期以來我們都在使用的，但是右腦卻是一直被我們所忽視的領(lǐng)域。所以很多人都不知道自己的能力在哪，潛能究竟有多少，這些都不曾去深挖它。因為他們根本就不知道右腦開發(fā)有多大的用處。所以如果想讓自己的人生變得更加精彩、想讓自己成功的人們，請不要忘記你們其實擁有一顆神奇的右腦世界。
是的，不管是學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)還是愛情，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都不要忘了感謝你的對手，因為是他和你一起追逐，一起攀登，一起較量，一起騰飛。
對手作文 篇5
我拿到了黑帶，心里別提有多高興了。就在這時，我想起了一個人，他是我跆拳道的朋友，有時，又是對手，他叫陳相龍。
他比我小一歲，個子比我矮半個頭，胖胖的，但很結(jié)實，體重比我差不了多少。我和她從高級黃帶的時候就在一起訓(xùn)練，因為是一樣的段位，我們每節(jié)課學(xué)一樣的動作，每次考試考一樣的內(nèi)容，我們一起切磋技藝，又一起練習(xí)對打，給那些低級帶的師弟師妹們做示范。幾年來，在這一拳一腳中，我們的友誼加深了，我們成了好朋友�；叵肫饛那暗囊患�，我真有些對不起他。
我們還在藍帶的時候，教練告訴我們：有一場跆拳道的組合拳比賽。我沒報名，他報名參加了，并取得了不錯的成績，升了一級，結(jié)果他比我高了一級。我心里很不是滋味，我想：我的能力并不比他差，憑什么他比我的段位高？
第二天，當(dāng)我看到他系著紅帶來上課，而我腰間的卻是高級藍帶的時候，我心里更不是滋味了。正巧，教練又叫我們搏擊了，我的對手正是他。
我本來還是讓著他一點，但是，當(dāng)我看到他腰間的紅帶時，不知從哪冒出一股邪火，對著他一頓死錘爛打，終于把他打倒了！就在這時，我清醒了，畢竟他比我小，我這樣大打出手是沒有道理的。我走上前去，把他扶起來，并說了聲對不起，心里一陣內(nèi)疚。
在我考上高級紅帶的時候，他已經(jīng)考上了黑帶。
在我考黑帶前，他一再地叮囑我：要帶護具，小心受傷，帶上一些高熱量的食品，多帶些水，運動量特大，要努力堅持到底！祝你好運！
結(jié)果，在第二天他說的這些東西真的派上了用場。我咬緊牙關(guān)，努力拼搏，終于拿到了夢寐以求的黑帶！想起陳相龍，我心里熱乎乎的。
我和陳相龍是生活和學(xué)習(xí)上的朋友，是搏擊場上的對手，我們要控制好這種朋友與對手的關(guān)系，就可以獲得雙贏的結(jié)果。
對手作文 篇6
在學(xué)校里，我有一個同桌死對手田舒磊，他是一個十分囂張的人，長著一個圓圓的大腦袋，圓圓的臉蛋上有雙炯炯有神的大眼睛，兩只招風(fēng)耳是他的標(biāo)志，尤其是他那張能說會道的嘴，到哪都能聽到他的聲音。
還是來說說他的囂張吧！有一次，組長發(fā)數(shù)學(xué)考試卷時，我心臟怦怦地跳，希望試卷上是一個三位數(shù)。這時，我看到田舒磊的試卷上有我想要的分數(shù)。這時，旁邊學(xué)生都圍了上來：哇，連考三次一百，田舒磊你又開掛了！田舒磊好棒哦！田舒磊，你真牛！這時孫老師來了：下面公布成績，徐靜文97分，江奧93分今天我要好好表揚田舒磊同學(xué)，連考三次一百，表現(xiàn)最棒！全班響起了熱烈的掌聲。
當(dāng)我看到自己試卷時，不由長嘆一口氣：哎！才94分。這時田舒磊笑著說：呵呵，連95分都考不到，干脆回家放牛去！我瞪了他一眼，剛準(zhǔn)備要罵他，這時田舒磊說：和你開玩笑呢，我們來看看錯在什么地方。下課時間，他一直幫我分析題目，直到我弄懂為止。還對我說，以后考試一定要養(yǎng)成考前復(fù)習(xí)、考后檢查的好習(xí)慣。從那以后，我的分數(shù)明顯上升，但始終還是無法超過他。
終于在期中考試時，我考了100分，他考了99分，雖然只有一分之差，但我心里卻有說不出的高興，我正想當(dāng)面也羞辱他一頓，只見他傷心地哭了，我趕忙過去安慰他。
從此，我和對手田舒磊的友誼更深了。
對手作文 篇7
大千世界，人海滿滿，人生處處有考場，處處有對手，而面對“遍地”的對手，不同的人則有不同的態(tài)度，有的.人討厭對手，甚至蔑視對手，而我認為對手并不是敵人，而是一位好朋友，一位生活上互惠互利的伙伴，一位學(xué)習(xí)上的合作者。
對手并不是很單一，它有事業(yè)上的對手、商場上競爭對手、學(xué)習(xí)上的對手…有人認為對手是通向成功的障礙物，是帶刺的枝…而我的觀點是：對手既不是敵人，也不是障礙物，而是一位比好朋友還更好的朋友。因為有了對手，我們的生活才會豐富多彩；因為有了對手，我們在學(xué)習(xí)上有了你追我趕的精神；因為有了對手，我們才懂得了在學(xué)習(xí)上要向最好的同學(xué)看齊等諸多道理。
陳舒恬說得沒錯：“上帝總是把等重的人放在天平的兩邊，我們既不能蔑視對手，也不該輕視自己，因為對手是和我們擁有同樣生命重量的人”。的確，在生活中，我們需要真正的對手，需要一個和你共同奮進的對手，我們呼喚這樣的對手、也珍惜這樣的對手。
對手，看似一個刺眼的詞，可對于蔑視對手的人來說，是一根會扎手的荊棘；而對于我來說，對手并不等于敵人，而是我的好伙伴、合作者、知音，因為我們?yōu)楣餐睦硐攵嘧R、相知，又因為共同目標(biāo)而進取、競爭。在這一過程中，我們得到了一次超凡的提升和飛躍。
是對手并不代表就是永遠的敵人，相反，如果我們失去了對手，生活就沒了意義，就等于天平失去了平衡，而我們自身的力量也失去了憑據(jù)，盡管我們和對手互相矛盾對立、卻絕不能割裂。
因此，不要把對手當(dāng)作芒刺，當(dāng)作和你搶奪奶酪的人，你應(yīng)該想想，他若沒有能力，怎能成為你的對手？他若不給你機會，你怎么有幸成為他的對手？
其實，我們并不應(yīng)該恨對手，正因為對手才讓我們真正了解到我們比對手強在哪兒？弱在哪兒？正因為對手才讓我們認識到了自己的缺點，才讓我們互相取長補短。反過來，我們與對手只是站在相對的立場上、相互競爭的立場上、也并沒什么，由于我們因為一種不良的心理才導(dǎo)致我們痛恨對手，如對手戰(zhàn)勝了我們…
有多少人既是對手，又是朋友。所以我感謝對手、感謝他們給了我與他們一起競爭的機會，一起切磋共進的機會均等，我需要對手，因為我的人生不能缺少對手，也不能失去對手。
所以，我感謝我的對手、感謝他們給了我一個互相取長補短的機會，我要擁抱我的對手。
因此，我們要敞開胸懷去接納對手，不要恨對手，因為對手是生活中必不可少的一分子，擁抱對手感謝對手！不要把對手當(dāng)做敵人、其實他并不是你的敵人，而是你的知音，讓我們一起歡迎對手、接納對手！
對手作文 篇8
那還是在一件小事中，我被我們的對手激勵中都成功了的事。
記得那一次我和我的對手心血來潮說要去爬后面的那座山峰。于是我們穿好登山鞋就簡單裝備后向那座山的腳下奔去。剛到山腳我向上一望，呀！好高啊！在 我看來就像是不可攀登的禁地，可是對手不屑的看了我一眼，露出不屑的訕笑。只見他連扒帶爬已經(jīng)快爬到了山腰上，還不時回頭對我說：“怎么樣啦？怕了吧！哈 哈哈！”“不怕！”我應(yīng)聲答道。于是便開始向上爬了， 我爬了好一會兒，卻沒有上山腰，這時他取笑我說：“你是蝸牛嗎？怎么爬的那么慢？”“我會爬上去的。”我應(yīng)聲說道，“那你有本事就來追我啊！“，只見他迅 速的爬上去，我也只好憋住勁向上爬。這時只聽他挑釁的多我說道，誰想爬上去就能吃到野果子，再見哦！我一聽急了，馬上使出吃奶的勁奮力追趕起來，到快要到 山頂?shù)臅r候，根本就沒有什么野果子，我就想放棄，但是山上有竹筍，也是很鮮的，便又看是爬了�？墒怯捎谥保缺慌銎屏�，我便想放棄，可他卻又開始激 我……最后我終于在他的激將法下爬到了山頂……
雖然這件事過去了很久，但我每每回想，仍是記憶深刻。
對手作文 篇9
他，與你旗鼓相當(dāng)；他，讓你倍受挫折；他，讓你奮勇直前。他也許是你人生路上的絆腳石，也許是你通往成功之門的鑰匙。
她叫韓薈，除了體育，她各科成績都比我好，每次在班級里不是第一，就是第二，這令全班同學(xué)望塵莫及，我也不例外。平時考試考差了就會被媽媽罵，被罵也就算了，還聽媽媽嘮叨人家韓薈怎么怎么好，我有她的一半就謝天謝地了，這讓我很不舒服。于是，我開始恨起了韓薈：與她處處作對，在體育課上笑她跑得太慢，用嘲諷的語氣說她是烏龜，可是她并沒有回應(yīng)我，只是一臉的笑瞇瞇。
有一天，學(xué)校舉行奧數(shù)聯(lián)考，結(jié)果她進了年級組前十，而我只是年級組四十四名。盡管在班上我還可以排在第四，可媽媽還是不知足，嘮嘮叨叨的言語中，“韓薈”的名字又從我的耳畔響起，于是，我對韓薈的怨恨越來越深。直到那次……
數(shù)學(xué)考，很難，全都是密密麻麻的圖形，求面積，求周長，一不小心就會算錯，考試時，看著對手信心滿滿地答題，我很緊張。下午，發(fā)試卷：98，我和韓薈同分，這讓我很驚訝。第二天，英語考，我和韓薈又考了100分，這偶爾的超常令我信心滿滿，讓我有了追趕她的動力。漸漸地，她成了我心中學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，對她的感覺也似乎在慢慢地變化著。
記得我曾看過這樣一個故事：20xx年7月13日國際奧委會第112次全體會議上，北京戰(zhàn)勝多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾，獲得第29屆奧運會主辦權(quán)。全國人民為之歡呼雀躍，而主持人水均益說了一句令人難以忘懷的話：“我們要感謝對手。”是�。≌蛴辛硕鄠惗�、大阪、巴黎、伊斯坦布爾這樣強大的對手，北京才有緊迫感、壓力感，才使我們的申辦工作做得更扎實、更細致、更完美。這樣的對手，可使中國更強大，在國際上的威望更高。
對手，從某種意義上講，他應(yīng)該是你攀登學(xué)習(xí)之山的興劑、推進器。無論成功還是失敗，都應(yīng)該感謝對手，他讓我們生活有了目標(biāo)，有了奮斗的動力。我希望自己能夠超越心目中的對手。謝謝你！對手，我人生路上那盞閃耀的明燈！對手往往又是朋友！
對手作文 篇10
對手，你們一聽一定會覺得是某個人，而對于我來說，真正的對手就是我自己。
盼望已久的國慶節(jié)終于來臨，可面對小山一樣高的作業(yè)，我卻沒有去努力擊敗它們，而是使用了我的大招——-逃跑。我的腿似乎變成了獵豹的腿，又好像裝上了小火箭，以每分鐘五千米的速度逃走了。
可剛跑出家門就被一個人攔住了，抬頭一看，傻眼了，這個人正是我的媽媽�！白鳂I(yè)那么多還不趕緊寫，我要出去辦點事，你要在家里乖乖寫作業(yè)�！蔽易炖镟絿Ａ藘删�，極不情愿的答應(yīng)著。
媽媽前腳剛走，我就想去看電視，但是又想到了大堆的作業(yè)，這時候出現(xiàn)了兩個不同的我。一個向好一個向壞。只聽向壞的說：“看電視吧，你的媽媽不會知道的。”我心里想：對呀，我的媽媽不會知道的�？上蚝玫挠珠_口說：“不行，要寫作業(yè)，這樣我就有更多時間痛快地玩耍了，再說萬一讓媽媽知道了怎么辦呢？”我又想：也對，不怕一萬就怕萬一。
經(jīng)過了一番激勵的斗爭，最后還是光明克制住了黑暗，我還是選擇了寫作業(yè)，向壞的也騎著豬飛快地跑走了。
我忽然間明白了：很多時候，我們最強的對手不是別人，正是自己的懶惰與懦弱。
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