戰(zhàn)勝對手作文匯總五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的戰(zhàn)勝對手作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
戰(zhàn)勝對手作文 篇1
都說剛正不阿的中國人創(chuàng)造的漢字乃是方方正正的,而我的字呢曾一度是小螞蟻式的扭歪體,讓我這個副班長在班級里覺得無比尷尬,而我們班的寫字高手陳柳帆,他寫的字既漂亮又瀟灑,是班里數(shù)一數(shù)二的,我對自己下目標,開始向他發(fā)起進攻,雖然短時間內(nèi)很難達到,但我想只要有決心有毅力,我就一定能辦到。
真湊巧,老師重新調整座位后,我剛好坐在他隔壁,機會如此垂青于我,我自然不放過,每次趁他寫作業(yè)時,我便目不轉睛地盯著,只見他落筆時做到了橫短豎長,那字不大不小剛剛好,很快一手好字就呈現(xiàn)在我的面前。再扭過頭來瞧瞧我的字,戴副放大鏡才可以看見。
我下定決心把字練好,我先讓他幫我在練字本上寫幾個,我照樣練上好幾個,每練一個,與他的字一對比,我的缺點就蹦出來了:這個字寫得太小了,那個字太大了,各有各的不好之處。每當老師上寫字課的時候,我的眼睛直勾勾地盯著老師的起筆和落筆,試圖學到更多。當老師過來給我范寫的時候,我用心記并盡力模仿。老師布置的練字作業(yè),我完成后還去書店購買字帖來練。平時一有空,我就看一些書法名家的作品。
我對自己說:“水滴石穿——非一日之功!敝灰泻阈挠幸懔Γ揖涂梢赃_到自己的目標。后來終于功夫不負苦心人,一個個漂亮的字從我的筆下誕生了,我越寫越好,漸漸地我的字超過了陳柳帆的字,我憑著一腔熱血戰(zhàn)勝了我的競爭對手。我也悟出了一個道理:沒有什么事做不到,只要努力就能開啟一扇又一扇大門。
戰(zhàn)勝對手作文 篇2
在學習上我的對手是許桂花。她比我矮,頭發(fā)又少又短;她雖然長得很瘦,但是很可愛。她喜歡穿一件紅色的外衣,藍色的褲子。冬天喜歡系一條粉紅色的圍巾。
她很愛學習。每次老師布置作業(yè),她都比我做得快,錯的很少。做完老師布置的作業(yè),她又自覺的拿出書來預習第二天要上的內(nèi)容,正因為這樣她常常受到老師的表揚。聽到老師表揚她,我心里很難過,恨自己為什么比不過她。
有一次,老師提出了一個很簡單的問題,我認為那個問題太簡單了,就算回答對了也沒有什么大不了的,于是我就不想回答。這時許桂花舉手回答了那個問題,教室里頓時響起了一陣掌聲?吹竭@種情況,我恨自己為什么不舉手回答。于是我深深地嘆了一口氣。這時老師好像看穿了我的心事就走過來,問我:“思盈秋,這幾天你為什么悶悶不樂的?”我說:“我無論怎么努力都比不過許桂花,真是煩死人了!崩蠋熉犃宋业脑捄螅瑢ξ艺f:“其實你和她一樣聰明,只是你缺乏自信,人要自己看得起自己,無論做什么事只要充滿信心,并且不斷的努力,就會成功的!甭犃死蠋煹脑,我努力的學,課間同學們休息我不休息,就拿出書來寫字和看我買的作文選,就這樣我不停地努力著。
時間過得真快,一轉眼又過了好幾個星期。老師告訴我
們上面組織競賽,我和許桂花都報了名。結果我的作文得了第一名,許桂花沒有得到名次,此刻我心里有說不出的.快樂。因為我終于戰(zhàn)勝了我的對手——許桂花。
戰(zhàn)勝對手作文 篇3
在運動會上的男子800米跑上讓我緊張,因為我要面對那些速度飛快的對手。
在發(fā)令槍高聲響起的時候,我就開始加快腳步比堅持著一圈一圈的追著,還好有一樣法寶幫助了我,那就是變道,它可以讓我隨心所欲地轉換跑道。并且能幫助我一點一點的超過別人。
在第一圈里。我也算跑得有點后面可是,在第一個彎道上,我加快了自己的腳步,慢慢地超越了很多人,我也漸漸地跑到了第二名。
可是沒等我高興一會兒,突然一個身影從我的身旁掠過,我也顧不上看哪個人,也想加快腳步,可是剛剛的加速讓我氣喘吁吁,我也只好讓自己的體力恢復在繼續(xù)追趕。到了第二圈,我體力一恢復,就趕緊加快腳步,并緊追不舍,也在同時我聽見了同學們的聲音,加油!加油!的吶喊,可是最終我還是垂頭喪氣,在第二圈里沒能超過一個人。
當我在跑第三圈的時候,覺得沒有任何希望的時候,卻傳來施老師的聲音,施老師喊,王者韓超過一個是一個,這時,我就想起了在教室里施老師說在跑800米的時候要加快腳步,這樣才能贏得勝利。
然后,我想像后面有一條獵狗,就不顧自己還有沒有力氣,加快腳步,我像一只飛箭一樣,并變道,超過了以前的800米第三名的陳承卓,我也用自己已無力的雙腿加油,努力的快速跑向了終點。
最后的關頭我終于如愿以償?shù)墨@得了第三名的好成績,這也讓我在我的運動生涯中獲得第一個獎牌。
戰(zhàn)勝對手作文 篇4
作為一個中學生,我們目前最大的任務就是完成學習。而在學習的長旅中,我們無時無刻地在競爭著,為自己的進步而競爭。
曾有一段時間,我自己把學習當成只有自己的事,甚至認為這樣自學會更有效,可是無間的事實連連置于眼前時,這才發(fā)現(xiàn),原來自己大錯特錯了。沒有了對手,我變得越來越不積極;沒有了對手,我竟變得如此孤陋寡聞;沒有了對手,我養(yǎng)成了懶惰的習慣,無論做什么都由天來決定,“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學習中落于同窗們。
我這才醒悟,原來自己沒有了對手,是如此的不堪一擊。此后,每次質檢后,重新像車輪子,滾到一個全心的起點,與對手再次一爭高下,有失有得。即便這樣,我卻讓自己變得更為堅強、自信……不朽的成功,感慨的失利,無一不讓我認為自己無時無刻的生存價值,都是為對手而進步。
對手不但在學習成績上培育,煉就了我,在品德修養(yǎng)上更是不言而喻。我們都有時代的學子,我們?yōu)閷W業(yè)爭奪,我們?yōu)榈赖氯蕫叟Α埻瑢W到我這有或被邀于同學家,首度想起的則是對各方家長的禮貌與明禮,看見別人的美好的教養(yǎng),自己又豈容讓自己脫俗呢?
對手,一個簡煉而明了的詞,真正對它了如指掌的卻又有幾個呢?我們時刻在追求,就時刻產(chǎn)生對手。不同的對手,讓自己懂得很多,不同的懂得,又讓我知道這個世界對手的無所不在,無所不能的神圣力量。
讓我們?yōu)閷κ指吒,是對手讓我們進步,爭取,努力,成功;是對手,造就了一雙雙能手,讓世界更美好,讓自己更充實!
戰(zhàn)勝對手作文 篇5
對手,你們一聽一定會覺得是某個人,而對于我來說,真正的對手就是我自己。
盼望已久的國慶節(jié)終于來臨,可面對小山一樣高的作業(yè),我卻沒有去努力擊敗它們,而是使用了我的大招——-逃跑。我的腿似乎變成了獵豹的腿,又好像裝上了小火箭,以每分鐘五千米的速度逃走了。
可剛跑出家門就被一個人攔住了,抬頭一看,傻眼了,這個人正是我的媽媽。“作業(yè)那么多還不趕緊寫,我要出去辦點事,你要在家里乖乖寫作業(yè)!蔽易炖镟絿A藘删,極不情愿的答應著。
媽媽前腳剛走,我就想去看電視,但是又想到了大堆的作業(yè),這時候出現(xiàn)了兩個不同的我。一個向好一個向壞。只聽向壞的說:“看電視吧,你的媽媽不會知道的!蔽倚睦锵耄簩ρ,我的媽媽不會知道的?上蚝玫挠珠_口說:“不行,要寫作業(yè),這樣我就有更多時間痛快地玩耍了,再說萬一讓媽媽知道了怎么辦呢?”我又想:也對,不怕一萬就怕萬一。
經(jīng)過了一番激勵的斗爭,最后還是光明克制住了黑暗,我還是選擇了寫作業(yè),向壞的也騎著豬飛快地跑走了。
我忽然間明白了:很多時候,我們最強的對手不是別人,正是自己的懶惰與懦弱。
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